《农村留守儿童教育问题研究》课题开题报告.doc
《《农村留守儿童教育问题研究》课题开题报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《农村留守儿童教育问题研究》课题开题报告.doc(4页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、 1 农村留守儿童教育问题研究 课题开题报告 金山镇小学课题组 向禄丰县课题规划办报告: 从 2013 年 1 月 20 日开始申报做 农村留守儿童教育问题研究 ,报告课题组规划办:禄丰县金山镇南雄小学 农村留守儿童教育问题研究 已立项,于 2013 年 9 月 30 日开题,特邀请县课题专家组给予督导、检查。 一 、 研究的背景 所谓留守儿童,是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童 。 大规模的人口流动形成了一个特殊群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了家中 (主要在农村 ),他们被称为留 守儿童。 由于地理和历史等原因,我国不同区域的经济
2、发展很不平衡,农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。 据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状 况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。 据有关资料显示,我国农村留守儿童近 2000 万人。有专家
3、推算和保守估计,近年 14 岁以下的留守儿童至少在 4390 万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达 56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题: 2 一是监护不力,九年义务教育难以保证。据统计, 80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监 护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间
4、缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降, 14 周岁留守儿童的在校率仅为 88%。 二是缺乏抚慰,身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在 一县域内的调查显示: 70%的父母年均回家不足 3 次,有的甚至几年才回家 1 次;近 30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足 1 次。由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农村 留守 儿童教育 问题 研究课题 开题 报告 DOC