2012-2013学年山西省大同一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年山西省大同一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年山西省大同一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年山西省大同一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 地球上最基本的生命系统是 A分子 B组织 C细胞 D系统 答案： C 试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。地球上生命系统的层次可依次分为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统以及生物圈。 考点：本题考查生命系统的层次 点评：本题为基础题，学生对细胞是最基本的生命系统这一常识应该熟悉。 下列属植物特有的糖类的是 A蔗糖和纤维素 B乳糖和麦芽糖 C淀粉和脱氧核糖 D葡萄糖和蔗糖 答案： A 试题分析：从糖类的种类和分布来看，乳糖为动物细胞所特有的；脱氧核糖为动植物细胞所共有；葡萄糖为动植物细

2、胞所共有；只有 A选项中的蔗糖和纤维素都是植物细胞所特有的。 考点：本题考查细胞中的糖类。 点评：基础题，识记住有关糖类的知识就很容易解决本题了。 生物体遗传信息的携带者和生命活动的承担者分别是 A核酸和蛋白质 B RNA和脂质 C DNA和糖类 D RNA和蛋白质 答案： A 试题分析：核酸中的碱基排列顺序即为生物的遗传信息，因此核酸是生物体内遗传信息的携带者；生命活动的承担者为蛋白质 ，蛋白质具有结构、调节、催化、免疫、运输等各种不同的功能。 考点：本题考查细胞中的蛋白质和核酸。 点评：核酸和蛋白质分别充当生物体的遗传物质和生命活动的承担者。 有些运动员在剧烈运动中由于肌肉抽搐影响了运动成

3、绩，这是由于血液中缺乏 A水 B钠盐 C钙盐 D尿素 答案： C 试题分析：从无机盐作用的角度来看，人体血液中必须维持一定的钙离子浓度，如果钙离子浓度过低，容易引起抽搐的现象；如果钙离子浓度过高，容易引起肌无力。 考点：本题考查无机盐的作用。 点评：基础题，对几种典型的无机盐的作用应该熟记。 下列能够聚合成 DNA分子的物质是 A脱氧核糖 B脱氧核苷酸 C氨基酸 D含氮碱基 答案： B 试题分析： DNA的基本单位为 4中脱氧核苷酸。故答案：为 B。 考点：本题考查 DNA的分子结构。 点评：基础题，蛋白质、 DNA等物质的基本单位必须熟记。 科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组

4、成，是因为 A哺乳动物红细胞容易得到 B哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 C哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D哺乳动物成熟红细胞内没有核膜等膜结构 答案： D 试题分析：制取纯净的细胞膜，为防止细胞中核膜与细胞器膜的干扰，要求细胞中最好没有其他的具膜结构，而哺乳动物成熟的红细胞正好符合这一特点。故答案：为 D。 考点：本题考查细胞膜的制备方法。 点评：哺乳动物的红细胞因为缺乏核膜以及其他细胞器膜，是制备细胞膜的合适细胞。 组成细胞膜的主要成分是 A磷脂、蛋白质 B糖脂、蛋白质 C脂质、蛋白质、无机盐 D磷脂、蛋白质、核酸 答案： A 试题分析：磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架；蛋

5、白质的数量和复杂程度体现了细胞膜功能的复杂程度。 考点：本题考查了细胞膜的流动镶嵌模型。 点评：基础题，流动镶嵌模型是掌握生物膜结构和功能的必记内容。 牛奶中有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞结构是 A糖体、线粒体、中心体、染色体 B线粒体、内质网、高尔基体、核膜 C核糖体、线粒体、质体、高尔基体 D核糖体、线粒体、内质网、高尔基体 答案： D 试题分析：动物细胞合成和分泌蛋白是一个复杂的过程，核糖体是合成蛋白质的机器，内质网对蛋白质进行初步加工，高尔基体进行加工、分类和包装，而线粒体为这些过 程提供能量。 考点：本题考查分泌蛋白的合成和分泌过

6、程。 点评：基础题，分泌蛋白的合成和分泌体现了生物膜在结构和功能上联系。 小麦叶肉细胞中的 DNA存在于 A细胞核、叶绿体和高尔基体 B内质网、线粒体和细胞核 C线粒体、叶绿体和细胞核 D细胞核、核糖体和线粒体 答案： C 试题分析：细胞核是 DNA的主要场所， DNA主要存在于细胞核中，而真核细胞的线粒体和叶绿体中也有少量的 DNA。小麦叶肉细胞既有细胞核，又有叶绿体和线粒体所以答案：为 C 考点：本题考查细胞器的结构和功能。 点评：解题时一定要注意看清题干中所给的细胞类型，辨别清楚叶肉细胞和根细胞的区别。 在成人心肌细胞中数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是 A核糖体 B线粒体 C内质网

7、D高尔基体 答案： B 试题分析：细胞器的数量与该细胞的功能应该是相适应的，联系心肌细胞和腹肌细胞的区别， 可知心肌要不断维持心脏的跳动，需要消耗更多的能量，因此线粒体会更多。 考点：本题考查细胞器的结构和功能。 点评：结构和功能相适应的原理是解决很多问题的关键。 下列细胞器不含磷脂分子的是 A线粒体和中心体 B核糖体和染色体 C高尔基体和内质网 D核糖体和中心体 答案： D 试题分析：磷脂是生物膜的重要组成部分，不含磷脂可理解为不含膜结构，细胞器中有中心体和核糖体两种不含膜结构。 考点：本题考查细胞器的结构。 点评：各种细胞器的结构都有所不同，其中双层膜、单层膜以及无膜的细胞器都要求学生熟悉

8、和记忆。 细胞核行使遗传功能的重要结构是 A核膜 B核仁 C染色质 D核孔 答案： C 试题分析： DNA是细胞中的遗传物质，染色质是细胞中 DNA最主要的载体，所以行使遗传功能的重要结构是染色质。 考点：本题考查细胞核的结构和功能。 点评：基础题，细胞核是遗传物质储存、复制和转录的场所。 对染色体和染色质的描述错误的是 A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同 C染色体或染色质的主要成分是 DNA和蛋白质 D染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中 答案： B 试题分析：染色质呈丝状，但在细胞分裂时螺旋缩短变粗形成短棒状的染色体，两者实际上是相

9、同的物质在细胞分裂不同时期的两种不同形态。 考点：本题考查细胞核的结构和功能。 点评：基础题，本知 识点与细胞的有丝分裂有重要关系，在学习的时候要注意新旧知识点之间的联系。 如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明 A细胞核控制细胞的遗传 B细胞质控制细胞的遗传 C细胞核是控制细胞代谢的中心 D细胞质是控制细胞代谢的中心 答案： C 试题分析：由图可知，缺乏了细胞核的部分不能正常表现出生命活动，证明了细胞核是控制细胞代谢的控制中心。 考点：本题考查细胞核的结构和功能 点评：读图能力是解决生物题的必须能力之一，再运用相关的基础知识可以轻松作答本题。 人的红细胞必须生活在含有 0.9%的

10、氯化钠的溶液中，若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能。所以医生给脱水病人注射用的 0.9%的生理盐水，这个事例说明 A无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用 B只有红细胞有这种特征 C水分子容易进出细胞 D无机盐离子容易进出细胞 答案： A 试题分析：由题意可知，红细胞在高浓度溶液中会失水，在低浓度溶液中会吸水。只有处在一定浓度的溶液在才能保持正常的形态和功能，这说明无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作 用。 考点：本题考查细胞中的无机盐。 点评：基础题，读清题干中的表述内容就可以找出正确的选项。 在 DNA结

11、构中不可能具有的核苷酸是答案： B 试题分析 :根据 DNA和 RNA在分子组成上区别， U代表的尿嘧啶只在 RNA结构中才会含有， T代表的胸腺嘧啶只会出现在 DNA 分子中。 B选项中有尿嘧啶，所以不可能在 DNA结构中。 考点：本题考查 DNA的结构 点评：基础题， DNA和 RNA在结构上的差别是学生必须掌握的知识点。 下列哪项不是形成蛋白质多样性的原因 A组成肽键的元素种类 B蛋白质分子的空间结构 C构成蛋白质分子的氨基酸种类 D构成蛋白质分子的氨基酸的排列顺序 答案： A 试题分析：蛋白质多样性的原因有 4个方面：构成蛋白质分子的氨基酸种类、构成蛋白质分子的氨基酸的数量、排列顺序，

12、以及蛋白质分子的空间结构。而肽键的元素组成始终包含 CHON 四种元素。 考点：本题考查蛋白质的多样性 点评：基础题，了解蛋白质多样的原因及肽键的元素组成就可以轻松作答了。 下列说法正确的是 A生命活动离不开细胞 B细菌不能单独完成各种生命活动 C病毒能够单独完成各种生命活动 D多细胞生物中单个细胞能单独完成各 种生命活动 答案： A 试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒虽然没有细胞结构，但必须在细胞内才能表现出生命活动；多细胞生物体内有各种不同形态、结构和功能的细胞，彼此协调合作完成各项生命活动。 考点：本题考查细胞的结构和功能 点评：细胞是生物体结构和功能的基本单位，考生在学习

13、中要注意抓住原核细胞、真核细胞以及病毒三类生物与细胞的关系。 如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 A RNA B DNA C染色体 D核糖体 答案： C 试题分析：衣藻和蘑菇为真核生物，乳酸菌和蓝藻为原核生物，从原核生物的特点出发，原核生物没有完整的细胞核， DNA也不和蛋白质构成染色体，原核细胞拥有的唯一细胞器是核糖体，可知答案：为 C 考点：本题考查细胞的结构和功能 点评：较难题，要求熟悉真核细胞与原核细胞的区别，同时对一些典型生物的生物类型也要熟知。 下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是

14、 A细胞 组织 器官 系统 生物体 种群 群落 生态系统 生物圈 B细胞 组织 器官 系统 生物体 种群 群落 生物圈 生态系统 C细胞 组织 器官 系统 种群 生物体 群落 生态系统 生物圈 D细胞 组织 器官 生物体 系统 种群 群落 生态系统 生物圈 答案： A 试题分析：地球上生命系统的层次可依次分为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统以及生物圈。 考点：本题考查生命系统的结构层次 点评：基础题，正确识记即可作答。 要将视野右下方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为 A向左上方 B向右上方 C向左上方 D向右下方 答案： D 试题分析：根据显微镜的成像原理，显微镜所成的

15、像与物体的实际位置是相反的，故显微镜下移动装片的原则是，物像偏在视野的哪一侧，就将装片向哪一侧移动。 考点：本题考查显微镜的使用方法。 点评：直接考查显微镜操作的基本步骤，属于基础题。 下列关于高倍镜使用的描述，错误的是 A先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 C先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 D把视野调亮，图像才清晰 答案： C 试题分析：使用高倍镜观察细胞一般先要用低倍镜找到细胞，然后将要观察的图像移至视野的中央，接着转动转换器换成高倍镜，通过光圈或者反光镜调节视野的亮度，最后调节细准焦螺旋使图像清晰。使用高倍镜的时候只调节细准焦螺旋，故答案：为

16、C。 考点：本题考查显微镜的使用方法。 点评：综合题，综合考查了显微镜使用过程中的几个细节问题，提醒考生学习中不可放过任何细节问题。 是操作显微镜的几个步骤：右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野 A到视野 B时，操作过程的正确顺序是 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片 A - - B - - C - - D - - - 答案： C 试题分析：由图像可知， A到 B是将左下角的圆形使用高倍镜观察，使用高倍镜观察细胞一般先要用低倍镜找到细胞，然后将要观察的图像移至视野的中央，接着转动转换器换成高倍镜，通过光圈或者反光镜调节视野的亮度，最后调节细

17、准焦螺旋使图像清晰。结合图像和操作流程，可知答案：为 C。 考点：本题考查显微镜的使用方法。 点评：本题有一定的难度，要求考生具备两方面的能力，一是读图的能力，二是正确了解显微镜的操作步骤。 在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 A叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针 B叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C叶绿体位于液泡右下方，环流方向为顺时针 D叶绿体位于液泡左上方，环流方向为顺时针 答案： B 试题分析：根据显微镜的成像原理，显微镜所成的像与物体的实际位置是相反的，故实际叶

18、绿体应位于液泡的左上方 ;上方箭头表示的运动方向实际上是下方的箭头，同理可以得知，环流的逆时针方向与实际上是一致的。 考点：本题考查观察叶绿体的实验。 点评：基础题，主要要求学生掌握住显微镜的成像特点。 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素 其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是 A Ca2+ B SO2-3 C Zn2+ D H2PO-4 答案： C 试题分析：综观四个选项，可以发现 A、 B、 D三个选项中的元素均为大量元素，而只有选项 C为微量元素，故答案：为 C。 考点：本题考查细胞中的元素和化合物。 点评：本题虽然看似简单，但学生如果不注意四个

19、选项中的元素类型，就难以找出正确解答的途径。 某三十九肽中共有丙氨酸 4个，现去掉其中的丙氨酸得到 4条长短不等的肽链 (如图 )，下列有关该过程的叙述，错误的是 A肽键数目减少了 8个 B新生的 4条肽链总共至少有 4个氨基 C如果新生的 4条肽链总共有 5个羧基 ,那么其中必有 1个羧基在 -R(侧链基团 )上 D 4条肽链若重新连接成一条长链将脱去 3个水分子 答案： A 试题分析：由题意可知，该肽链原来有 39-13=38个肽键，而后来变成 35个氨基酸组成的 4条肽链，故肽键数为 35-4=31个，肽键数减少了 7个而非 8个，故答案：为 A。 考点：本题考查氨基酸的脱水缩合。 点评

20、：肽键数 =氨基酸数 -肽链的条数；每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基。运用这两点是解决本题的关键。 组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于 A两者的结构完全不同 B酪氨酸的氨基多 C两者的 R基组成不同 D精氨酸的羧基多 答案： C 试题分析：根据氨基酸的通式：每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且连接在同一个碳原子上，此外还有一个 H和一个 R基，可知氨基酸之间的区别就在于 R基的不同，故酪氨酸和精氨酸的区别应该是由 R基决定的，答案：为 C。 考点：本题考查氨基酸的通式 点评：不同种氨基酸之间的区别在于 R基不同。 下列不是

21、构成生物体中蛋白质的氨基酸的是 A B C D 答案： B 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是 A脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 B用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用 C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 答案： A 试题分析：脂肪的鉴定要使用到显微镜；双缩脲试剂 A 液与 B 液应先加入 A液2ml，再加入 B液 4滴；斐林试剂需要先混合后使用；斐林试剂的乙液和双缩脲试剂的 B液虽然都是硫酸铜，但在浓度上是有很大差别的，

22、不能把斐林试剂直接用于鉴定蛋白质。故答案：为 A。 考点：本题考查生物组织中有机物的鉴定。 点评：基础题，掌握各种有机物的鉴定方法及各种试剂的具体使用方法就能发现选项 A、 B、 D的错误所在了。 人体肝脏细胞中，含量最多的化合物是 A蛋白质 B糖类 C水 D脂肪 答案： C 试题分析：水是各种细胞中鲜重含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物。本题未强调有机物，也未强调干重，故答案：为 C。 考点：本题考查细胞中的元素和化合物。 点评：基础题，辨清题意并运用最基本知识就能正确解答了。 综合题 （ 10分）据图示回答下列问题 (1) 判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的

23、是 。判断依据为 。 (2) 甲、乙两细胞在结构上相似之处为 。 (3) 在乙图的细胞中， DNA主要分布在 _中，可以被 _染色； RNA大部分存在于 中，可以被 _染色。 答案：（ 10分） (1) 甲 乙 （ 2分） 甲无成形细胞核， 而乙有（ 2分） (2) 都有细胞膜、细胞质、核糖体（ 2分） 只要答出两个，即给满分。 (3) 细胞核 甲基绿 细胞质 吡罗红 （ 4分） 试题分析：原核细胞与真核细胞的本质区别在于有无核膜包围的细胞核，这一点从图中可以明确地直接看出来。当然两者在细胞器的种类以及 DNA的存在方式上也有重要的不同。 （ 1）由图可知，甲图无核膜包围的细胞核，为原核细胞；

24、乙图有核膜包围的细胞核，为真核细胞。 （ 2）真核细胞和原核细胞共有的细胞结构为细胞膜、细胞质和核糖体。 （ 3） DNA主要分布在细胞核中，可以用甲基绿进行染色； RNA主要分布在细胞之中，可以用吡罗红进行染色。 考点：本题考查细胞的结构和细胞的种类。 点评：本题为基础题，考查了细胞结构中最为基础的几个知 识点，只要在平时学习中注重夯实基础，解决此类问题应不是难事。 （ 10分）请根据下列化合物的结构式分析回答：（ 11分） (1) 该图中， 为 _， 为 _， 为 _ (2) 该化合物由 _个氨基酸，失去 _水分子形成的，它们的 R基序号依次是 _ 。 (3) 化合物中属于肽键的序号是 _

25、 ，此化合物准确称为 _。 (4) 生成此化合物的反应叫 _,氨基酸的通式是 _。 答案：（ 1）氨基、肽键、羧基 （ 2） 4 、 3 （ 3） 四肽 （ 4）脱水缩合 （通式） 试题分析：两个氨基酸通过各自的氨基和羧基进行脱水缩合，脱去一分子水，形成一分子肽键，构成一个二肽。图中明确标出了各个部分，其中有明确的羧基、氨基和肽键，以及 R基。 （ 1）根据氨基和羧基的结构可知， 为氨基， 为肽键， 为羧基。 （ 2）可以根据图中的三个肽键判断出该物质由 4 个氨基酸失去 3 个水分子构成，进而可以看出表示 R基的序号为 。 （ 3）属于肽键的序号为 ，由 4个氨基酸构成的肽链称为四肽。 （

26、4）氨基酸通过脱水缩合反应生成肽链，氨基酸的通式略。 考点：本题考查氨基酸的脱水缩合。 点评：基础题，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，在脱水缩合过程中的基本规律是比较容易掌握和理解的。 （ 10分）下图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答： (1) A是 _， E在动物体内是指 _，在植物体内主要指 _。 (2) D是 _， H是 _。 (3) C是 _， G是 _。 (4) 图中属于单体 的有 ，属于多聚体的有 （用字母填写）。 (5) 这些大分子的基本骨架是 _ 答案： (1 ) 单糖（葡萄糖）； 糖原 淀粉 （ 2）脱氧核苷酸 (脱氧核糖核苷酸 ) 脱氧核糖核酸 (DNA) （ 3）

27、氨基酸 蛋白质 （ 4） ACD EGH (5) 碳链 试题分析：题中涉及到了多种不同的有机物，解题时，不妨先根据这些物质的主要功能，大致判断出它们各自可能属于的物质，再结合各小题的要求，进行解答。细胞中的能源物质为糖类，而蛋白质是中药的结构物质，细胞内的遗传物质一般就是 DNA. （ 1）根据题意可知，细胞中主 要能源物质为糖类，糖类的基本单位为葡萄糖；动物体内多糖为糖原；植物体内可作为能源物质的多糖主要为淀粉。 （ 2）细胞内的遗传物质为 DNA， DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸。 （ 3）细胞内重要的结构物质为蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸。 （ 4）基本单位都是单体，多糖、蛋白质以

28、及 DNA都属于大分子的多聚体有机物。 （ 5）大分子物质都是以碳链为基本骨架的 考点：本题考查了有机大分子物质的种类和结构。 点评：糖类、脂质、核酸和蛋白质是生物组织中最为重要的四种有机物，也是高中阶段生物学科经常考试的内容。 （ 10分）右 图为细胞亚显微结构模式图，请据图回答： (1) 图中属于 _（填 “植物 ”或 “动物 ”）细胞，主要依据是因为其有_、 _、 _。 (2) 进行光合作用的场所是 _ ；进行有氧呼吸的主要场所是 _； (3) 在 “观察细胞中 DNA和 RNA的分布 ”实验中，能否用该细胞？ ，为什么？ 答案：（ 1）植物 细胞壁 液泡 叶绿体 （ 4分） （ 2）

29、4叶绿体 11线粒体 （ 4分） （ 3）不能 该细胞含有叶绿体，细胞呈绿色，会掩盖实验中发生的颜色变化（ 2分） 试题分析：动植物细胞再结构上有一定的差别。动物细胞没有叶绿体、液泡和细胞壁，但动物细胞有中心体；中心体是高等植物细胞所没有，不过一些低等植物细胞中有中心体的存在。 （ 1）根据图中细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，可以判断出该细胞是一个高等植物细胞。 （ 2）叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。 （ 3） “观察细胞中 DNA和 RNA的分布 ”实验中，需要使用甲基绿和吡罗红进行染色，但图示细胞中原有叶绿体的绿色会对染色效果 产生较大影响，所以该细胞不适合用在本实验中。 考点：本题考查细胞及细胞器的结构和功能。 点评：本题所考查的都是最基础的知识点，各种细胞器中，以线粒体和叶绿体两者最为重要，因为其分别承担了有氧呼吸和光合作用两大代谢过程，跟生物学科的后续内容也有密切的联系。