2011-2012学年湖南师大附中高二12月阶段检测生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年湖南师大附中高二 12月阶段检测生物试卷与答案 选择题 下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境中的是 A甲状腺、垂体、下丘脑 B肠腺、唾液腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D卵巢、胃腺、肝脏 答案： A .用右图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是 A酶的活性与温度的关系：大于 a温度该酶的空间结构可能受到破坏 B种群数量增长速率与时间的关系： b时刻种群出生率大于死亡率 C生长素对芽的促进作用与浓度的关系： b浓度生长素对芽的生长有抑制作用 D人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系： b时刻后机体仍具有相应的免疫力 答案： C 在群落演替过程中

2、，下列变化不可能发生的是 A群落的物种构成不断发生变化 B只存在生物与生物之间的相互作用 C物种总数起始增多然后趋于稳定 D成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定 答案： B 下图是表示 四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是A框图 内都是原核生物，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传定律 B框图 内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C框图 内的生物都具有细胞结构 D框图内 内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖 答案： C 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查： 种 群 甲 乙 丙 丁 戊 能量（ 107kJ m2 ） 2 50 13 3

3、0 9 80 0 28 220 00 图 是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是 A B C D 答案： A 下列各项与右图所示情况不相符合的是 A第一营养级生物和第二营养级生物所含能量之比 B基因型为了 AaBb 植物自交后代中杂合子与纯合子之比 C酵母菌消耗等量葡萄糖时，进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的 CO2之比 D一个初级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目之比 答案： A 下列各选项与所给模型不相符的是 A若 X表示种群数量，则 可以代表出生或迁入 B若 X表示生态系统抵抗力稳定性，则 可能代表物种种类 C若 X表示捕食链中第二营养级的总能量，则 代表第一营养级的总能量

4、D若 X表示环境中的碳元素，则 表示光合作用 答案： C 可以说明生态系统具有自我调节能力的实例是 A食草动物增加，导致植物减少，从而引起食草动物数量增长受抑制 B豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 C山区植被遭到破坏后造成水土流失 D废弃耕地上杂草丛生 答案： A 右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋的上层。以下哪项对图的解释是正确的 A光照强度与硅藻数量始终呈正相关 B硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量 C提高光照强度会增加水中各种养分的含量 D光照强度的提高会促进分解者的代谢，从而使水中养分降低 答案： B 在昆虫繁殖季节，使用特定的性引诱剂，

5、可以将某种昆虫的雄性成虫诱杀。其结果将是 改变子代的性别比例 改变子代的种群密度 改变子代的基因频率 改变子代种群的空间特征 A B C D 答案： B 下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是 确定调查对象 选取样方 计数 计算种群密度 丈量 A B C D 答案： A 水在肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会 A增加 B减少 C不变 D不确定 答案： A 下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是 A绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 B内环境的稳态是多个器官系统协调作

6、用的结果 C内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 D内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行 答案： C 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是 水平衡的调节 调控促激素的分泌 渗透压平衡的调节 血糖平衡的调节 体温平衡的调节 A B C D 答案： A 如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是 A当受到寒冷刺激时， a、 b、 c激素的分泌均会增加 B c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C下丘脑有体温调节中枢 D在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放 d激素的作用 答案： D 关于右图的说法不正确的是 A该图表示体

7、液免疫过程 B细菌、病毒都可能成为 1 C与 2的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 D丁可长期保持对 1的记忆功能 答案： D 在 5个相同的琼脂块上分别放置 15 个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于 5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如下图所示）。正确的结果是 答案： A 某同学从生物学资料中得知： “植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落 ”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是 选取同种生长状况相同的植株 3株，分别编号为甲株、乙株、丙株 将 3株全部去掉顶芽 将 3株全部保留顶芽 将甲、

8、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶 将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 观察 3株植株叶柄脱落情况 A B C D 答案： B 黄瓜是雌雄异花、雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体 黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是 组 别 甲 乙 丙 丁 开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋 开花后用适宜浓度 的溶液处理柱头 不处理 用生长素 处 理 用生长素 处 理 用秋水仙素 处 理 A甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 B乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜 C丙组的处理可能获得二倍体

9、无籽黄瓜 D丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜 答案： C 综合题 （ 8分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使 T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答： （ 1）精神因素使 T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是 。 （ 2）由图可知，神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。 （ 3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有两大类： （至少填两种

10、）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现 ； 通过细胞间的接触实现信息交流。请判断，吞噬细胞将抗原呈递给 T细胞是通过 途径实现的。 答案： (8分， 2分一空）（ 1）淋巴因子的分泌量减少 （ 2）释放神经递质 有关激素 （ 3）激素、神经递质 通过细胞间的接触 ( 16分 ) 下图只表示了某生态系统的 “能量流动 ”图解，请据图回答下列问题：（用序号、数字或字母回答） （ 1）图中不应该存在的箭头是 。 （ 2）初级消费者通过呼吸作用分解一部分有机物，释放的能量是 。 （ 3）若 B的摄入量为 100%，其粪便量为 36%，呼吸量为 48%，则 B的同化量为 。 （ 4）若 有一种昆虫

11、专以 B的粪便为食，设 B在某段时间内所同化的能量为 107千焦，则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为（ ） A 106千焦 B 0千焦 C 2106千焦 D 106 2106千焦 （ 5）食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的（ ）号箭头所示。 （ 6）图中生物构成的食物链有 个营养级。 （ 7） C中的能量大约只有 B中能量的 。 （ 8）如果该生态系统受到 DDT（一种有机磷农药）污染，体内 DDT含量最高的生物是（ ） 答案： （ 1） 12 （ 2） （ 3） 64% （ 4） B （ 5） 11 （ 6） 4 （ 7） 10% 20% （

12、8） D 大气中 CO2过多与碳循环失衡有关。哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。下图表示生态系统结构及碳循环模式图， 、 、 、 、 代表生理过程。据图回答下列问题： （ 1）图中属于生物群落的是 _（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以 _的形式进行循环。 （ 2） 代表的生理过程是 _； （ 3）生态系统中 D和 C的种间关系是 _。若 A固定的能量不变， D减少 ,则 C可利用的能量 _。 （ 4）某远离大陆的岛屿上，生活着一个部落，多年来，部落人口数量和农作物产量稳定，他们的食物来源为 1/2来自植物性食物（农作物）， 1/2来自动物性食物（家禽家畜及其产品）。

13、在农作物的产量保持不变的前提下，部落首领要求所有居民调整食物结构以满足人口数量增加一倍的需要。请计算，若能量传递效率按 20%计算，要达到部落首领的要求，则应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的 1： 1调整为 ： 1 。 答案：（ 1） A、 B、 C、 D CO2 （ 2）光合作用和化能合成作用 （ 3）捕食和竞争 增加（ 4） 7 （ 10分）由于人类的活动，云南滇池多次在夏季出现蓝藻爆发引起的水体富营养化，请回答下列问题： (1)滇池蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，有人认为这是绿藻而不是蓝藻。对此，可以通过显微镜观察细胞是否具有 _来判断。如果比较滇池水体的 pH，则早上比傍晚要 _。

14、 (2)环保部门怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检验员沿河顺流每隔 100m 取水样一次，依次编号为 (已知 号水样正对工厂排水口 )，对各水样进行了如下处理：首先，检测水样中的蓝藻数量 (A组 )；然后，滤除水样 中全部蓝藻后，每份水样分为三等份，编号 B、 C、 D，其中 B、 C组分别添加适量的 N 和 P， D组不添加；再在各组中加入等量的蓝藻，放置在阳光下若干天，最后检测水样中的蓝藻数量，统计数据如下表 (蓝藻数量单位：百万细胞 mm3)。请回答有关问题： 水样编号 A组 (原始水样 ) 0 2 0 3 0.3 1 10 10 7 7 6 5 B组 (添加 N) 1 1 5 2 2 5 20 19 18 17 18 C组 (添加 P) 8 9 9 5 10 11 9 5 7 5 7 5 7 D组 (无添加 ) 0.2 0 2 0 3 1 10 9 7 7 6 5 通过 A组数据可以判断该工厂是污染源，依据是 _ _。 进行 B、 C、 D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是 N 含量超标还是 P含量超标，其中 D组起 _作用，从实验结果可得出的结论是_。 答案： (1)成形的细胞核或叶绿体等细胞器，若答出一种真核细胞所特有的细胞器也给分 ) 低 (2) 工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游 对照 工厂排出的污染物主要是 P含量超标