2011-2012学年湖北省孝感高级中学高一上学期期末考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年湖北省孝感高级中学高一上学期期末考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列根据各概念图作出的判断正确的是（ ） A甲图可以表示植物细胞内储能物质 b和糖原 a的关系 B若乙中 a和 b分别代表 DNA和 RNA，乙图可以代表原核细胞内的核酸 C丙图可体现出细胞生物膜系统 c、核糖体 a和线粒体 b的关系 D丁图能体现酶 C、蛋白质 a和核糖核酸 b的关系 答案： B 试题分析：糖原是动物细胞的多糖， A 错误；核酸分为 DNA 和 RNA， B 正确；核糖体没有膜结构， C错误；绝大多数酶是蛋白质，少数是 RNA，但不是所有的蛋白质都是酶， D错误。 考点：概念图。 点评

2、：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。 下图表示用 3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（ ） 答案： C 试题分析：标记的氨基酸先在内质网上核糖体中脱水缩合形成肽链；经过内质网的加工，如折叠、组装、加上一些糖基团，才能形成比较成熟的蛋白质；然后由内质网形成囊泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质，则内质网的放射性减少，高尔基体的放射 性增加；高尔基体再形成小泡，运输到细胞膜，释放到细胞外，则高尔基体的放射性减少，分泌小泡的放射性增加；故选 C。 考点：分泌蛋白的合成过程。 点

3、评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。 小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是（ ） A叶绿体和线粒体都有双层膜 B核糖体附着在高尔基体上 C内质网膜与核膜相连 D液泡是最大的细胞器 答案： B 试题分析：成熟叶肉细胞内含有叶绿体和线粒体，并且这两种细胞器都有双层膜； A正确。 B核糖体附着在内质网上而非高尔基体上； B错 误。内质网膜外连细胞膜，内连核膜，是一管腔结构； C正确。成熟的植物细胞具有中央大液泡，占据细胞体积的 90，是最大的细胞器； D正确。故错误的选 B。 考点：成熟植物细胞结构。 点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

4、下列有关真核细胞和原核细胞的叙述，正确的有几项（ ） 真核细胞有细胞核和细胞器，原核细胞没有细胞核和细胞器 原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 真核细胞的遗传物质是 DNA，部分原核细胞的遗传物质是 RNA 真核细胞的基因都在染色体上，原核细胞的基因都不在染色体上 真核细胞的生物都是多细胞生物，原核细胞的生物都是单细胞生物 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行 A 1项 B 2项 C 3项 D 4项 答案： A 试题分析： 错误，原核细胞没有核膜包围的细胞核，但是具有核糖体一种细胞器； 错误，原核生物无线粒体，但是只要具有有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，如硝

5、化细菌； 错误，真核细胞和原核细胞的遗传物质都是 DNA； 错误，真核细胞的基因主要在染色体上，其次是线粒体和叶绿体，原核细胞的基因主要分布在拟核上； 错误，酵母菌、草履虫是单细胞的真核生物； 正确，真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行；故正确的只有 1项，选 A。 考点：真核细胞和原核细胞的区别。 点评：本题有一定的综合性，阅读信息量大，意在考查学生识记和理解能力。 如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（ ） A有无膜结构 B单层膜还是双层膜 C有无色素 D是否普遍存在于动植物细胞中 答案： A 试题分析

6、：高尔基体和液泡是单层膜，线粒体和叶绿体是双层膜；液泡和叶绿体具有色素，而高尔基体和线粒体没有色素；液泡和叶绿体只存在于植物细胞；故选 A。 考点：细胞器的结构、成分和分布。 点评：本题设计巧妙，以概念图的形式考查知识间的联系和区别，提升了学生提取信息、分析问题的能力。 人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（ ） 细胞膜 线粒体 核糖体 中心体 高尔基体 内质网 液泡 叶绿体 溶酶体 A B C D 答案： B 试题分析：细胞膜和核膜、细胞器膜等结构的基本骨架是磷脂双分子层，而 核糖体和 中心体是无膜细胞器，人体细胞不含有 液泡和 叶绿体；故选 B。 考点：动物

7、细胞结构，具膜结构。 点评：考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练，属于中档题。 用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核膜 答案： D 试题分析：酵母菌是真菌，属于真核细胞，乳酸菌是细菌，属于原核细胞，两者最主要的区别是有无核膜包围的细胞核；故选 D。 考点：真核细胞和原核细胞的区别。 点评：试题相对简单，考查了真核细胞和原核细胞的区别，注重基础知识的考查。 在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ） A线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

8、D中心体、内质网、核糖体、高尔基体 答案： C 试题分析：唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，氨基酸先在核糖体中脱水缩合形成肽链；经过内质网的加工，如折叠、组装、加上一些糖基团，才能形成比较成熟的蛋白质；然后由内质网形成囊泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质，高尔基体再形成小泡，运输到细胞膜，释放到细胞外；能量主要线粒体提供；故选 C。 考点：分泌蛋白的合成过程。 点评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。 细胞器所共有的化学成分是（ ） A DNA B RNA C蛋白质 D磷脂 答案： C 试题分析：含有 DNA 的细 胞器是线粒体、叶绿体；含 RNA 的

9、细胞器是核糖体、线粒体、叶绿体；磷脂构成膜结构，而核糖体和中心体无膜；蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞器所共有的化学成分；故选 C。 考点：细胞器共有的化学成分。 点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。 下列有关生物膜系统的说法中，不正确的是（ ） 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 生物膜的组成成分和结构完全一样，在结构和功能上紧密联系 细胞内的生物膜把各 种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 核膜上的核孔可以让蛋白质和 RN

10、A自由进出 各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 A B C D 答案： B 试题分析： 错误，细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，而小肠黏膜是组织，不属于生物膜系统； 错误，生物膜为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所，但是细胞质基质中也含有酶； 错误，各种生物膜在结构上大致相同，在结构和功能上紧密联系； 错误，固醇类激素属于脂质，合成与滑面内质网有关； 错误，核膜上的核孔可以选择性的让蛋白质和 RNA通过； 错误，各种膜在结构上具有一定的连续性；故选 B。 考点：生物膜系统。 点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能

11、力的培养。 人成熟的红细胞和精子的寿命都 很短，这一事实体现了（ ） A环境因素的影响 B功能对寿命的影响 C遗传因素的影响 D核、质的相互依存关系 答案： D 试题分析：人成熟的红细胞最大特点就是没有细胞核；从精原细胞形成成熟精子的过程中就要脱去绝大部分细胞质，所以它们寿命都很短，可以体现出细胞核和细胞质的互相依存关系，细胞必需保证完整性；选 D。 考点：核、质的相互依存。 点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。 水溶性染色剂 PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI中，仅有死亡细胞的核 会被染色，活细胞则不着色，但将 PI注射到细胞中

12、，则细胞核会着色。利用 PI鉴别细胞的基本原理是（ ） A死细胞与活细胞的核酸结构不同 B死细胞与活细胞的核酸含量不同 C活细胞能分解染色剂 PI D活细胞的细胞膜阻止 PI的进入 答案： D 试题分析：根据题意中 “一定浓度的 PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色 ”，说明细胞膜的功能特点具有选择透过性，活细胞的细胞膜阻止 PI的进入；故选 D。 考点：判断细胞死活的方法。 点评：考查了学生对基础知识掌握和应用能力。 细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（ ） A蛋白质的种类和数量 B磷脂的含量 C糖的种类 D水的含量 答案： A 试题分析：细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷

13、脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多；选 A。 考点：细胞膜功能的复杂程度。 点评：试题较抽象，需比较分析，是学生能力提升的较好选择。 下列叙述正确的是（ ） 核酸 蛋白质 染色体 液泡 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞壁 A 在乳酸菌、酵母菌、病毒内都存在 B 在细菌、烟草细胞内都存在 C衣藻、蓝藻的细胞中都存在 D 在植物细胞内都存在， 在酵母菌体内都存在 答案： B 试题分析：乳酸菌属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，病毒没有细胞结构，共有的成分是核酸和蛋白质； A错误。细菌属于原核细胞，烟草属于高等的植物细胞，共有的

14、细胞结构是核糖体和细胞壁； B正确。蓝藻属于原核细胞，不含有叶绿体； C错误。成熟的绿色植物细胞含有 ，但根尖分生区细胞没有液泡和叶绿体； D错误。 考点：生物体的结构 。 点评：此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。 下图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是（ ） A此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 C结构 、 、 、 、 均由生物膜构成 D此细胞能进行光合作用 答案： B 试题分析：据图分析 线粒体、 中心体、 核糖体、 高尔基体、 内质网，该细胞属于真核细胞；核糖体没有膜结构；该视野中没有叶

15、绿体，不能判断能否进行光合作用；细胞中含有中心体，可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞；故正确的选 B。 考点：细胞的结构和功能。 点评：本题设计巧妙，以视野的一部分考查了细胞的相关知识，提升了学生提取信息分析问题的能力。 关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是（ ） A信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 B与不同激素分子结合的受体是不同的 C与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能 相同，也可能不同 D细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关 答案： C 试题分析：细胞间信息交流方式一般分为三种 :细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝 .不

16、同激素分子结合的受体是不同的，信号分子与靶细胞的受体特异性的结合；故错误的选 C。 考点：细胞间信息交流方式。 点评：考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ） A氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜 B叶绿体中含有核酸和参与光合作用的酶 C蓝藻细胞具有细胞核且 DNA分子呈环状 D精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关 答案： C 试题分析：氨基酸、葡萄糖和核苷酸等小分子有机物以主动运输的方式通过核膜；叶绿体中含有少量的 DNA和参与光合作用的酶；蓝藻属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核， DNA分子呈环状位于拟核；线粒

17、体进行有氧呼吸产生能量的主要场所，精子尾部的线粒体为其运动提供能量；故错误的选 C。 考点：细胞结构和功能。 点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。 下列物质中，能在核糖体上合成的是（ ） 雄性激素 抗体 淀粉 唾液淀粉酶 纤维素 胰岛素 A B C D 答案： B 试题分析： 雄性激素的化学本质是脂质， 淀粉和 纤维素素属于多糖， 抗体、 唾液淀粉酶和 胰岛素的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体；故选 B。 考点：核糖体的功能。 点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解，提升了学生分析问题的能力。 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适 PH在 5.0左右，下列叙述

18、错误的是（ ） A溶酶体内的水解酶是由 核糖体合成的 B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C溶酶体内含多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 答案： D 试题分析：水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的；溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新；能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的 “酶仓库 ”“消化系统 ”，故错误的选 D。 考点：溶酶体的功能。 点评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。 李

19、斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种 InIC 蛋白可通过阻碍人类细胞中的 Tuba蛋白活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是 ( ) A与酵母菌一样，该菌无染色体 B该菌进入人体细胞说明人体细胞膜不具有控制物质进出的功能 C该菌的细胞壁的成分与植物细胞相比存在差异 D Tuba蛋白和 InIC蛋白的合成均需要内质网的加工 答案： C 试题分析：细菌属于原核细胞，无染色体，酵母 菌属于真核细胞，具有染色体；该菌使人类细胞发生变形，在人类的细胞之间快速转移与细胞膜的特性发生改变有关；细菌的细胞壁的成分是肽聚糖，植物细胞壁成分是纤

20、维素和果胶，相比存在差异； Tuba蛋白是细胞内蛋白，不需要内质网加工；所以 C选项正确。 考点：细胞的结构，细胞膜的结构，细胞壁的成分，蛋白质的合成。 点评：本题以信息的形式考查细胞结构等知识，相对巧妙，注重学生的基本知识的过关。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。有关下图的叙述正确的是 ( ) A 中无叶绿体，一定不能进行光合作用 B 和 中均不含染色体，但均含核糖体 C 中无线粒体，一定不能进行有氧呼吸 D 、 细胞差异的根本原因是二者细胞器的种类和数目不同 答案： B 试题分析： 蓝藻属原核细胞，无叶绿体，但具有光合作用有关的色素和酶，也能进行光合作用； A错误。 细菌和 蓝藻都属原核

21、细胞，没有成形的细胞核，蛋白质和 DNA 不结合，没有染色体，均含核糖体用于合成蛋白质； B正确。 细菌中无线粒体，但是只要具有有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，如硝化细菌； C 错误。 植物细胞、 动物细胞差异的根本原因是 DNA 的多样性；D错误。 考 点：细胞的结构和功能。 点评：本题考查相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。 下列关于显微镜使用的描述，正确的是（ ） A把视野调得越亮，看到的物像越清晰 B高倍镜缩小了观察的视野，放大了物像的倍数 C用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动

22、，再换用高倍镜 答案： B 试题分析：用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的视野越亮；低倍视野中细胞位于视野中左下方，由于显微镜下成立的是倒像，应将装片向左下方移动；高倍镜下观察到的细胞体积大，数目少，视野小；故选 B。 考点：显微镜使用。 点评：本题相对综合的考查显微镜的相关知识，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。 2011年 10月 23日土耳其东部发生 7.2级浅源强震，对被埋在废墟中的人来说，水是维持生命的最基本条件。以下有关水的说法错误的是（ ） A自由水在人体内是良好的溶剂，可以参与细胞呼吸等生命活动 B种子萌发时，自由水与结 合水比值增加 C水是生物体内含量最多的化合物 D自由水是

23、组成细胞结构的重要成分，自由水含量越高，生物体的抗逆性越强 答案： D 试题分析：自由水的功能： 良好的溶剂； 运送营养物质和代谢废物； 参与许多化学反 应，如光合作用和呼吸作用； 为细胞提供液体环境； A正确。种子萌发时，新陈代谢旺盛， 自由水含量增加，与结合水比值增加； B正确。水是生物体内含量最多的化合物，占细胞鲜重 80-90； C正确。结合水是组成细胞结构的重要成分，结合水含量越高，生物体的抗逆性越强； D错误。 考点：水的含量和功能。 点评：本题相对简单，问题常规。可以通过平时加以训练提升能力。 下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（ ） A微量元素在生物体内含量很少，所以不

24、存在微量元素缺乏症 B每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类 D组成生物体的大量元素中， C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的 答案： C 试题分析：微量元素在生物体内含量很少，作用必不可少，如缺 I会患甲状腺肿大；组成生物体的元素含量相差很大；生物大分子以碳链为骨架，则 C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量最多的是 0；故正确的选 C。 考点：组成生物体化学元素。 点评：考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目。 下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（ ） A哺乳动物精子 B草履虫 C病毒 D细菌 答案：

25、D 试题分析：据图分析，该细胞没有核膜包被的细胞核，遗传物质主要位于拟核，属于原核细胞，如细菌；哺乳动物精子和草履虫属于真核细胞；病毒没有细胞结构；故选 D。 考点：原核细胞的结构。 点评：本题设计较为巧妙，需在理解生物体结构的知识基础上加以分析。 下列有关叙述错误的是（ ） A一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 答案： B 试题分析：生命活动离不开细胞； SARS病毒没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活；除病毒外，

26、细胞是生物体结构和功能的基本单位；单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动；故错误的选 B。 考点：生命活动离不开细胞。 点评：试题相对简单，注重基础知识的考查，属于容易题。 下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是（ ） A生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系 B个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系 C各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 D生命系统各层次间是不能演变和进化的 答案： C 试题分析：生命系统的层次有：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈；其中生态系统是生物群落和

27、无机环境组成；从生物圈到细胞，生命系统层层相依， 又各自有特定的组成、结构和功能；故正确的选 C。 考点：生命系统的层次。 点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。 牛通过吃草获得化合物和元素。那么，牛和草体内的各种化学元素（ ） A种类差异很大，含量大体相同 B种类和含量差异都很大 C种类和含量都是大体相同的 D种类大体相同，含量差异很大 答案： D 试题分析：构成生物体的化学元素种类大体相同，说明生物界具有统一性，组成生物体的化学元素含量相差很大，说明生物界具有差异性；故选 D。 考点：化学元素的种类和含量。 点评：考查了学生对基础知识掌握和应用能力。 第一道生物试题可能有少部分

28、同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是（ ） A血液 B神经细胞 C大脑 D神经系统 答案： B 试题分析：生命系统的层次有：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。在苦思冥想时，直接参与这一活动的最小生命系统是神经细胞；故选 B。 考点：生命系统的结构层次。 点评：本题相对简单，属识记内容。 下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图下列叙述不正确的是（ ） A以上这三种氨基酸的 R基依次分别是 H 、 CH 3、 CH 2OH B将这三种氨基酸（足量）置于适宜条件下，经脱水缩合形成的三肽化合物

29、最多有 27种 C甲是最简单的氨基酸 D从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸 答案： D 试题分析：氨基酸结构通式见： R | NH2 CCOOH | H A以上这三种氨基酸的 R基依次分别是 H 、 CH 3、 CH 2OH；正确。 B将这三种足量氨基酸经脱水缩合可形成的三肽化合物最多有 333=27种；正确。 C甲的 R基为 H ，是最简单的氨基酸；正确。 D每种氨基酸含有一个氨基和一个羧基，并且都连结在同一个碳原子上；错误。 考点：氨基酸的结构通式、特点、脱水缩合。 点评：本题考查了氨基酸的相关知识，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。 下列广告语在科学

30、性上没有错误的是（ ） A本产品 XX牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖 B请放心饮用 XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质 C服用鱼肝油（富含维生素 D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育 D这种口服液含有丰富的 N、 P、 Zn等微量元素 答案： C 试题分析：糖尿病人是胰岛素分泌不足，血糖浓度高，应该少吃含糖的食品，八宝粥中莲子、淀粉、桂圆等含有糖类，食用需慎重； A错误。饮料含有水等化合物； B错误。维生素 D能促进肠道对钙和磷的吸收，促进骨骼发育； C正确。 N、 P属于大量元素； D错误。 考点：化学元素和化合物。 点评：试题以信息的方式呈现考生

31、问题背景，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。 抗体是机体受抗原刺激产生的一种球蛋白，下面是抗体分子的有关计算公式，不正确的是（ ） A抗体中氨基数 =肽链数 +R基上的氨基数 =各氨基酸中氨基的总数 -肽键数 B抗体中羧基数 =肽链数 +R基上的羧基数 =各氨基酸中羧基的总数 -肽键数 C抗体中 O 原子数 =肽链数 +肽键数 +R基中 O 原子数 =各氨基酸中 O 原子总数-脱水数 D抗体中 N 原子数 =肽链数 +肽键数 +R基中 N 原子数 =各氨基酸中 N 原子总数 答案： C 试题分析：肽链数上的羧基上含有 2个氧原子，则 O 原子数 =肽键数 +2肽链数+R基上

32、的 O 原子数 =各氨基酸中 O 原子总数 -脱去水分子数；故错误的选 C。 考点：氨基酸脱水缩合的计算。 点评：本题对氨基酸脱水缩合计算的考查，相对较难，注重学生的分析能力和计算能力的培养。 人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能。下图为将人体中红细胞分别放在三种不同的液态环境中，一段时间后的变化示意图。请分析：该图说明的问题是（ ） A水分容易进出细胞 B无机盐离子容易进出细胞 C该现象是由红细胞的特性造成的 D无机盐对 维持细胞的形态和功能有重要作用 答案： D 试题分析：据图分析：红细胞在 0.9%生理盐水，细胞吸水和失水处于动态平衡，形态正常；红细胞在蒸馏水中，细胞吸水过多胀破；红细

33、胞在浓盐水中，细胞失水皱缩；说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用；选 D。 考点：无机盐的功能。 点评：试题相对简单，培养学生获取信息的能力。 构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表： 有机化合物 组成元素 甲 C、 H、 O 乙 C、 H、 O、 N、 P 丙 C、 H、 O、 N，有的还含有 P、 S 丁 C、 H、 O，有的还含有 N 和 P 请根据上表判断下列叙述中正确的是（ ） A玉米细胞核中不含甲类化合物 B甘蔗细胞壁中不含乙类化合物 C大肠杆菌细胞质中不含丙类化合物 D酵母菌线粒体中不含丁类化合物 答案： B 试题分析：根据表格中的元素组成判断：甲是糖类或脂肪，乙是核酸，丙

34、是蛋白质，丁是脂质。细胞核中的 DNA含有脱氧核糖， A错误；细胞壁的主要成分是纤维素和果胶， B正确；大肠杆菌细胞质中含有蛋白质， C错误；线粒体的膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂属于脂质， D错误。 考点：化合物的元素组合和功能。 点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。 甲基绿使 DNA呈现绿色，吡罗红使 RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，通过显微观察可以发现（ ） A红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中 B绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中 C只有细胞核被染成红色 D只有细胞质被染成绿色 答案： B 试题分析： DNA主要存在

35、于细胞核中 ,遇甲基绿呈绿色， RNA主要存在于细胞质中，遇吡罗红呈现红色；故选 B。 考点： DNA和 RNA的分布。 点评：本题考查 DNA和 RNA的分布实验，提升学生对知识理解能力和实验分析能力。 由 1分子磷酸、 1分子碱基和 1分子化合物 a构成了化合物 b ，如图所示。下列有关叙述正确的有 ( ) 若 m为腺嘌呤，则 b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 若 a为核糖，则 b为 DNA的基本组成单位 若 m为尿嘧啶，则 DNA中肯定不含 b这种化合物 若由 b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则 a为脱氧核糖 组成化合物 b的元素有 C、 H、 O、 N、 P五种 a属于不能水解的糖，是生物体内

36、的能源物质 若 a为核糖，则由 b组成的核酸主要分布在细胞核中 幽门螺杆菌体内含的化合物 m共 四种 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案： B 试题分析： 错误，若 m为腺嘌呤，则 b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸； 错误，若 a为核糖，则 b为核糖核苷酸，是 RNA的基本组成单位； 正确， DNA中含有 T，但不含有 U； 错误， RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸， a为核糖； 正确，组成核苷酸的元素有C、 H、 O、 N、 P五种； 错误， a五碳糖属于单糖，不能水解的糖，是生物体内的结构糖类； 错误， a为核糖，则由 b核糖核苷酸组成的 RNA主

37、要分布在细胞质中； 错误，幽门螺杆菌体内含 DNA和 RNA，则 m碱基共 5种；正确的 2个，故选 B。 考点：核酸的化学组成、分布和鉴定。 点评：以图形作为信息的载体，考查了核酸的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。 有关人体细胞内的核酸彻底水解产物的叙述，正确的是（ ） 1种磷酸 2种五碳糖 1种五碳糖 4种含氮碱基 5种含氮碱基 8种核苷酸 4种核苷酸 A B C D 答案： B 试题分析：核酸包括 DNA和 RNA， DNA的基本单位是脱氧核苷酸，化学组成包括磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（ A、 T、 C、 G）， RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括磷酸、核糖、含氮碱基（

38、A、 U、 C、 G）。核酸初步水解产物是核苷酸，彻底水解产物 1种磷酸、 2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、 5种含氮碱基(A、 T、 C、 G、 U)；故选 B. 考点：核酸的化学组成。 点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。 下列关于细胞化学成分的叙述，不正确的是（ ） A脂肪是细胞内良好的储能物质 B染色体除含有 DNA外，还有蛋白质 C胆固醇、性激素、维生素 D都属于脂类 D动物乳汁中的乳糖和植物体内的纤维素都属于多糖 答案： D 试题分析：脂肪： 细胞内良好的储能物质， 保温、缓冲和减压作用； A正确。染色体的主要成分是 DNA和蛋白质； B正确。固醇包括胆固醇、

39、性激素、维生素 D； C正确。纤维素属于多糖，乳糖属于二糖； D错误。 考点：细胞化学成分。 点评：本题相对基础，注重学生的基本知识的过关。 活细胞内合成某种酶的原料是（ ） A氨基酸 B核苷酸 C氨基酸和核糖核苷酸 D氨基酸或核糖核苷酸 答案： D 试题分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是 RNA， 合成蛋白质的原料是氨基酸，合成 RNA的原料是核糖核苷酸；故选 D。 考点：合成酶的原料。 点评：基础知识考查，基本概念的识记，属于 A级能力要求。 胰岛素是在胰岛 B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为

40、胰岛素原。最后胰岛素原通过相关酶的水解作用，生成胰岛素（如图）。下列说法正确的是（ ） A胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关 B前胰岛素原可与双缩脲试剂反应，结果呈蓝色 C信号肽酶作用的部位不可能是肽键 D前胰岛素原水解所需的水中的氢用于形成 NH 2和 COOH 答案： D 试题分析：胰岛素的化学本质是蛋白质，结构取决于氨基酸的序列和空间结构，A错误；蛋白质与双缩脲试剂反应，呈紫色， B错误；据题意中 “在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除 ”，故肽酶作用的部位是肽键， C错误；蛋白质水解所需的水中的氢用于形成 NH 2和 COOH ，氧用于形成 COOH ， D正确。

41、考点：蛋白质的结构、功能和鉴定。 点评：考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练。 综合题 肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经 麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子， 1mg可毒死 20亿只小鼠。煮沸 1 min或 75 下加热 5 10 min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式： 请据此回答： （ 1）肉毒类毒素的化学本质是 。 （ 2）高温可

42、使肉毒类毒素失活的原理是 。 （ 3）由上图可知，该片段由 种单体组成，有 个肽键，肽键的结构简式可表示为 。 （ 4）一分子肉毒类毒素至少含有 个氨基。 （ 5）形成该化合物的反应叫做 。将该片段水解，需要消耗 个水分子。该片段最右端的肽键水解后生成的氨基酸的结构式为 。（写在方框内） 答案：（ 1）蛋白质 （ 2）高温破坏了蛋白质的空间结构 （ 3） 5 4 -CO-NH- （ 4） 1 （ 5）脱水缩合 4 （氨基酸结构式略 2分） 试题分析：本题考查多肽的相关知识。 （ 1）根据肉毒类毒素的局部结构，推出化学本质是蛋白质。 （ 2）高温破坏蛋白质的空间结构，使肉毒类毒素失活。 （ 3）

43、从图中分析由 5种氨基酸构成，氨基酸的种类不同，区别在 R基不同，肽键有 4个，结构简式为 -CO-NH-。 （ 4）至少含有的游离氨基 =肽链数，则一分子肉毒类毒素至少含有 1个氨基。 （ 5）形成该化合物的反应叫做脱水缩合。图中含有 4个肽键，故水解需要 4分子水。最右端的肽键水解后生成的氨基酸的结构式为 考点：氨基酸脱水缩合。 点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。 下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答 （ 1）图中所示结构只有通过 能观察到。此图中结构 1是 ，其主要成分是 和 ； （ 2）提供细胞能量的 “动力车间 ”为 ；该生理功能消 耗的主要能源物质是

44、 。 （ 3）在西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于 ； （ 4）如果该细胞能够分泌胰岛素，则其由细胞中的 控制合成，与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有 （填序号）； （ 5）如果 B图为洋葱根尖细胞，则应该没有 （填序号）； （ 6）此图中与 11的形成有关的是 。 答案：（每空 1分，共 11分） （ 1）电子显微镜 细胞膜 磷脂 蛋白质 （ 2） 9线粒体 葡萄糖 （ 3） 2液泡 （ 4） 12染色质 8 、 5 （ 5） 4、 2 （ 6） 6核仁 试题分析：（ 1）图示为电子显微镜下观察到的亚显微结构， 1是细胞膜，主要成分是磷脂和蛋白质； （ 2） 9线粒体是进行有氧呼吸提供

45、能量的主要场所，是细胞的 “动力车间 ”；主要能源物质是葡萄糖。 （ 3）若该细胞是西瓜果肉细胞，糖类主要存在于 14液泡中，因为液泡能贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水； （ 4）胰岛素的化学本质是蛋白质，由 12染色质上的 DNA控制合成，与其相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，核糖体没有膜结构，线粒体用于提供能量，则加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器是 8内质网、 5高尔基体； （ 5）洋葱根尖细胞，没有 4叶绿体和 2液泡； （ 6） 6核仁与核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大。 考点：细胞膜的成分，线粒体、液泡的功能，分泌蛋白的合成，

46、核仁的功能。 点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。 下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。请据图回答： （ 1）两者虽然在结构上都具有 、 、 等，但是衣藻属于真核生物，因为 。 （ 2）蓝藻有很多种，水体富营养化，海水中出现的 “_”现象就含有很多种此类生物。团藻、颤藻、念珠藻中 ，属于蓝藻的是 。 （ 3）蓝藻细胞中含有 和 两种物质，也能够进行光合作用，属于 (自养 /异养 )型生物。 答案：（每空 1分，共 9分） （ 1）细胞壁 细胞膜 细胞质 有以核膜为界限的细胞核 （ 2）赤潮 颤藻、念珠藻 （ 3）藻蓝素 叶绿素 自养 试题分析：（ 1）蓝藻属于原核细胞，衣藻属于真核生物，区别是后者有以核膜为界限的细胞核，两者在结构上都具有细胞壁、细胞膜和