2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期中考试生物（选修）试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期中考试生物（选修）试卷与答案 选择题 下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。反射弧上 a、 b、 c、 d四点等距。下列叙述错误的是 A电流计连于 b、 c处，在 a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。 B电流计连于 b、 d处，在 c处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。 C电流计连于 a、 c处，在 b处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。 D电流计连于 bc处，在 d处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转 答案： CD 图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析正确的是 A A可能为唾液腺细胞 B b为受体，其化学本质

2、一般为糖蛋白 C甲状腺激素的作用方式都如图乙所示 D神经递质的传递方式都如图甲所示 答案： B 下列选项中，属于特异性免疫的是 A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链 球菌 C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的天花病毒抗体能防御天花病毒 答案： D 若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于 A体液免疫 B细胞免疫 C自身免疫 D非特导性免疫 答案： B 在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于 A神经调节 B体液调节 C激素调节 D自动调节 答案：

3、 B 人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的 A免疫系统功能正常 B免疫监视功能偏弱 C免疫清除功能过强 D免疫防卫功能过强 答案： D 右图直接可以得出的结论确切的是 A生长素能促进植物生长 B单侧光照引起生长素分布不均匀 C生长素能由胚芽鞘顶端向下端运输 D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 答案： A 要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是 A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊 答案： B 在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提

4、高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的 A甲状腺激素 B生长激素 C雌性激素 D促性腺激素 答案： D 当人体长 时间大量运动之后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛 A细胞和胰岛 B细胞的活动会发生的变化是 A胰岛 A细胞和 B细胞的活动都加强 B胰岛 B细胞活动加强，胰岛 A细胞活动减弱 C胰岛 A细胞和 B细胞的活动都减弱间 D胰岛 A细胞活动加强，胰岛 B细胞活动减弱 答案： 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴

5、奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号 C构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递 答案： 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。 、 、 、 表示能直接与内环境进行物质交换的 4种器官。 是有关的生理过程。下列说法错误的是 A内环境与 交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B 内的葡萄糖通过 进入血浆 C 表示重吸收作用 D 表示的器官是肾脏 答案： D 对燕麦胚芽鞘进行如图处理： 的 胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽； 将尖端下部用锡箔遮 住； 在尖端横向插入锡箔； 在尖端横向插入琼脂片； 切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项

6、是错误的 A有单侧光照时仍直立向上生长的是 B给予右侧光照时，弯向光源生长的是 C单侧光照时，不生长也不弯曲的是 D如把 放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 答案： D 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4周，与对照组比较，实验组小白 鼠表现为 A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的 兴奋性增强 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 答案： B 组织液生成增多，大量地积累在细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项能引起组织水肿的是 A营养不良，血浆蛋白含量减少 B饮食过咸导致血浆渗透压升高 C花粉过敏，使毛血管通透

7、性增大 D淋巴结发炎，淋巴回流受阻 答案： ACD 生长素的生理作用特点包括下列哪些选项 A只在低浓度时起作用 B既能促进生长也能抑制生长 C既能疏花疏果也能防止落花落果 D既能促进发芽，也能抑制发芽 答案： BCD 图中种群在理想环境中呈 “J”型曲线增长 (如图中甲 )；在有环境阻力的条件下呈 “S”型曲线增长 (如图中乙 )。下列有关曲线的叙述，不正确的是 A环境阻力对种群增长的影响出现在 d点之后 B若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应从 c点开始 C一个物种引入新的地区后，开始一定呈 “J”型增长 D若图示草履虫增长曲线，当种群数量达到 e点后，增长率为 0 答案： ABC 下列有

8、关糖代谢及调节的叙述正确的是 A胰岛 B细胞分泌的激素促进 . . . 等过程 B在各种因素的调节下，正常人的血糖浓度是恒定不变的 C 过程形成的氨基酸不包括必需氨基酸 D在肌肉 .肝脏细胞中， . 过程均 可发生 答案： AC 下列关于体温调节的叙述，不正确的是 A降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 B下丘脑是调节体温的主要中枢 C人在剧烈运动时主要产热来源是骨骼肌的收缩 D温度感受器分布于皮肤及内脏等部位 答案： A 一健康的人若适度增加进食糖和食盐，则他排出的尿中所含葡萄糖和盐分的量是 A两者都较多 B两者的含量均未变 C含糖较多，含盐量不变 D不含糖，但含盐量增加 答案： D

9、部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是 A刺激甲，只有 I、 收缩 B刺激乙，只有 、 收缩 C刺激甲， I 都不收缩 D刺激乙， I一 都收缩 答案： B 一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群 K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中，学生提出了 4种说法，其中不正确的是 A在探究限制因素是生存空间的实验中，培养大草履虫的溶液量不同 B在探究限制因素是食物条件的实验中，应检测大草履虫消耗营养物质的速率 C实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同 D在探究限制因素是食物条件的实验中，培养大草履虫的营养液浓度不同 答案： B 用 “样

10、方法 ”调查蒲公英种群密度的过程是 选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成 10等份，在每份的中央划一个大小为 1m2的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成 10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A B C D 答案： B 下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图中弯向光源的是 A甲、乙 B乙、丙 C甲、丁 D丙、丁 答案： B 根据图示分析 a、 b、 c、 d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论

11、是 A a b c B c b d C b a c D a = b d 答案： B 下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是 A B C D 幼年成年老年 答案： A 肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 A血浆 组织液 淋巴 血浆 靶细胞 B淋巴 血浆 组织液 血浆 靶细胞 血浆 组织液 靶细胞 C组织液 淋巴 D组织液 血浆 组织液 靶细胞 答案： C 正常情况下，以下物质可以属于人体内环境组成成分的是 血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素 A B C D 答案： B 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A内环境的理化性质是相对稳定的 B内环境稳态是由体内

12、各种调节机制所维持的 C内环境的理化 性质是恒定不变的 D 内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 答案： C 下列关于人类对群落演替的影响的叙述，错误的是 A人类活动影响着生物群落的演替 B人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 C人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下 D人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行 答案： D 某人脊髓从胸折断后，一般情况下 A膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D膝跳反射存在，针刺足部无感觉 答案： D 下列哪项不属于下丘脑的功能 A分泌促激

13、素释放激素，调节垂体的活动 B分泌激素调节代谢活动 C感受血糖浓度的变化并通过神经系统调节内分泌腺的活动 D感受渗透压的变化并产生渴觉 答案： D 下列关于稳态的叙述，错误的是 A当人体内环境稳态失衡，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱 B维持体温稳定的中枢在下丘脑 C HIV主要感染人体 T淋巴细胞，导致机体对其他微生物入侵的抵抗力下降 D当人由 25 的环境转移到 5 的环境中，耗氧量增加，酶活性基本不变 答案： A 某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图像的叙述中正确的是 神经兴奋从 A细胞向 B细胞传递 神经兴奋从 B细胞向

14、A细胞传递 神经兴奋从 B细胞向 C细胞传递 神经兴奋从 C细胞向 B细胞传递 细胞的突触小泡中含有神经递质 A B C D 答案： C 刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是 A膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同 答案： B 如图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激 ,则能测到动作电位的位置是 A a和 b处 B a、 b和 c处 C b、 c、 d和 e处 D a、 b、 c、 d和 e处 答案： C

15、 在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是 A激素的作用与神经的调节作用密切联系 B能产生激素的细胞不一定能产生酶 C激素产生后一般作用于其它细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素 答案： B 下列关于记忆的说法，正确的是 A记忆可以经脊髓而形成 B获得的经验一经记忆便不再遗忘 C记忆包括瞬时记忆、短期 记忆和长期记忆 D记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 答案： D 如图所示，神经纤维 MB段距离长于 MC段，在 M处给以电 刺激，在 B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针 A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动 答案： D 综合题 下图表示三个神经元及其联系。其中

16、 “” 表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元 间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题： （ 1）若 代表小腿上的感受器， 代表神经支配的小腿肌肉，则 称为 _ _，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示） _ _ 。 （ 2）刺激图中 b点，则 b点发生的膜电位变化是由 _ 变为 _，图中 _ _点可发生兴奋。 （ 3）若刺激 d点，图中 _ _点可发生兴奋。 （ 4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 _ _ _相接触而形成突触，图中共有突触 _ _个。 （ 5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是

17、 _ _。兴奋在两个神经元间的传递是 _ 。 答案： （ 1）神经中枢 （ 2）外正内负 外负内正 a,c,d,e （ 3） e,c （ 4）树突或胞体 3（ 5）双向 单向 下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列 问题。 （ 1）图中甲、乙分别表示 激素和 激素。 （ 2）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。 （ 3）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 。 （ 4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行细胞间的

18、 。 答案： （ 1）促甲状腺激素释放 促甲状腺激素（ 2）内分泌（分泌激素） （ 3）减少，减少 没有明显变化 （ 4）受体（糖蛋白） 信息交流 右图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）。请据图回答： （ 1）在人体内的神经 体液调节中，图中 一般是由运动神经末梢和它所支配的 组 成的。 （ 2）图中显示的神经元细胞体共有 个。 （ 3）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是 处（填箭头旁字母）。 （ 4）图中共有突触 个，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将 。 （ 5）若神经中枢位于脊髓，则最能体现该反射受高级神经中枢控制的是 （填字母）。 答案： （ 1）内分泌腺（

19、腺体） （ 2） 4 （ 3） B （ 4） 4 增加 （ 5） B 下丘脑和垂体在人体内分 泌活动中起重要的调节作用。 (1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌 a生长激素，还分泌 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为 能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌（垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的）。 （ 2） 完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ，通过轴突传导到 ，进而引起小泡中激素的释放。 （ 3）图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 。 过程中属于反馈抑制作用的是 和 。 （ 4）当人突然进入寒冷环境中，与 c具 有协同作用的 （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加。如果用激素 c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。 答案： （ 1） b 促甲状腺激素 下丘脑 （ 2） 局部电流（兴奋 /神经冲动） 神经末梢（轴突末梢 /突触小体） （ 3） 降低 （ 与 可以颠倒） （ 4） 肾上腺素 提高