2011-2012学年吉林省长春外国语学校高一上学期期中考试生物（理）试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年吉林省长春外国语学校高一上学期期中考试生物（理）试卷与答案 选择题 右图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成的物质是 A呼吸酶 B分泌蛋白 C性激素 D维生素 答案： B 赵忠祥老师在动物世界中曾讲到，生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。等到冬季来临时，它的体重能 增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分 “清秀 ”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是 A水 B蛋白质 C脂肪 D糖原 答案： C 下列不属于脂质的物质是 A胆

2、固醇 B胰岛 素 C脂肪 D维生素 D 答案： B 水是生命的源泉，人体中水的含量约占 65%。下列有关水的叙述，错误的是 A参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 B结合水是构成细胞结构的组成成分之一 C心肌中含水量约为 79%，具有很强的韧性；而血液中含水量约为 82%，是流动状态，原因是前者只含结合水，后者只含自由水 D自由水与结合水的比例影响新陈代谢的强弱 答案： C 英国医生塞达尼 任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐 A是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分 B对维持

3、生物体的生命活动有重要作用 C对维持细胞的形态有重要作用 D为蛙心的持续跳动提供能量 答案： B 制备细胞膜时，向人的正常红细胞稀释液中滴加下列哪种物质 A 0.9%的生理盐水 B浓盐水 C蒸馏水 D稀盐酸 答案： C 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是 A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 答案： D 美国、英国研究人员在多年前就已经相继宣布， “敲除排斥基因 ”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量 “生产 ”适于移植的器官。在此之前如果把猪的器官移植

4、给人，人类的免疫系统能够识别猪细胞上的某种物质，从而发生强烈的排斥反应。该物质所处的位置和化学成分分别是 A细胞膜、胆固醇 B细胞膜、糖与蛋白质的复合物 C细胞质、蛋白质 D细胞核、脱氧核糖核酸 答案： B 下图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是 A不同物种的细胞中 、 和 的种类均不同 B a物质进入细胞的方式是自由扩散 C b物质进入细胞的方式也是自由扩散 D细胞间的识别和细胞的癌变与 有密切的关系 答案： B 具有细胞壁的选项是 A花粉 B红细胞 C胰岛 A细胞 D流感病毒 答案： A 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一

5、结果直接导致 A核仁被破坏 B染色体被破坏 C细胞膜被破坏 D蛋白质的合成受到影响 答案： D 下列关于 “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ”的实验说法不正确的是 A健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D藓类叶片可直接做成临时装片观察叶绿体 答案： C 吞噬细胞是我们机体的重要的 “防卫 ”战士。它既可以吞噬 “消灭 ”侵入我们体内的细菌、病毒，又可吞噬 “消化 ”我们体内衰老死亡的细胞和变性的细胞。它们的这种 “消灭 ”和 “消化 ”作用是在哪里完成的 A细胞质基质 B溶酶体 C线粒体 D高尔基

6、体 答案： B 叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是 具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气 含有 DNA 内部含有酶 A B C D 答案： D 对下列生物或结构进行化学成分分析，最相似的是 A艾滋病病毒和染色体 B噬菌体和染色体 C核糖体和染色体 D噬菌体和中心体 答案： B 如图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该实验最能说明 A细胞质控制着细胞的代谢 B细胞核控制着细胞的代谢 C细胞质是细胞遗传的控制中心 D细胞核是细胞遗传的控制中心 答案： D 下列现象不能证明细胞膜具有流动性的是 A胞吞和胞吐 B O2进入肺泡细胞 C动物细胞融合 D白细胞吞噬病原体 答案： B 下

7、图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是 A 和 分别表示协助扩散和主动运输 B 和 分别表示胞吞和胞吐 C葡萄糖、性激素是以 方式进入细胞的 D水、二氧化碳、氧气是以 方式进入细胞的 答案： D 在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是 A乳糖 B淀粉 C麦芽糖 D糖原 答案： D 下列各种糖类物质中，既存在于动物细胞中又存在于植物细胞中的是 A淀粉和核糖 B葡萄糖、核糖和麦芽糖 C核糖、脱氧核糖和葡萄糖 D糖原、乳糖、蔗糖 答案： C 下列哪一项表示的是对多糖的功能进行分类答案： C 关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是 A构成蛋 白质的氨基酸分子不同之处在于 R基不同 B人体内的氨基酸可

8、以通过脱水缩合的方式合成多肽 C人体内所有的氨基酸均可以由自身合成 D肽链要经过盘曲折叠才能形成具有一定功能的蛋白质 答案： C 下列有关细胞中有机物的说法，正确的是 A核糖、乳糖、淀粉是叶肉细胞内的重要糖类物质 B花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故常被用做检测脂肪的材料 C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D对蛋白质的检测可用斐林试剂，但要现用现配 答案： C 在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、 NH+4、 PO43-和 CO2外，还需要添加的大量元素是 A C、 H、 O、 N B K、 Ca、 Mg、 Fe C Mn、 Mo、 Cu、 Zn D K、 Ca、 Mg、

9、S 答案： D 下列有关细胞学说的叙述，错误的是 A 1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并建立了细胞学说 B细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D新细胞可以从老细胞产生 答案： A 下列叙述错误的是 A酵母菌有核膜，而固氮菌没有 B酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有 C黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D黑藻细胞有内质网，而蓝藻细 胞没有 答案： B 观察细胞结构时，下列说法正确的是 A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B用光学显微镜观察神经细胞

10、，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构 C视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 D制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片滴加 1 2滴清水，然后再盖盖玻片 答案： C 某水库中生命系统的种群层次应包括的生物是 A全部生物个体的总和 B全部动物个体的总和 C全部鱼类个体的总和 D全部鲫鱼个体的总和 答案： D 在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 A能够使人或动、植物患病 B没有细胞核、仅有核酸 C具有寄生性 D由核酸和蛋白质装配进行增殖 答案： D 已知苯丙氨酸的分子式是 C9H11NO2，那么该氨基酸的 R基是 A -C7H7O B -C7H7

11、 C -C7H7N D -C7H5NO 答案： B 下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是 A以上这三种氨基酸的 R基依次是 H 、 CH 3、 CH 2OH B将这三种氨基酸 (足量 )置于适宜条件下，经脱水缩合可形成三肽化合物最多有 27种 C甲是最简单的氨基酸 D从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸 答案： D 下列糖类中属于单糖的是 A蔗糖 B核糖 C糖原 D淀粉 答案： B “观察 DNA和 RNA在细胞中的分布 ”实验中，需用质量分数为 8%的 HCl，下列关于盐酸的作 用的叙述中错误的是 A增大细胞膜的通透性 B加速染色

12、剂进入细胞 C调节染色液的 pH D加速核蛋白的水解，使 DNA和蛋白质分离 答案： C 下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是 A核苷酸的组成种类 B核苷酸的连接方式 C核苷酸的排列顺序 D核苷酸的数量多少 答案： B 下列关于 DNA和 RNA的叙述中，正确的是 A DNA只存在于细胞核中， RNA只存在于细胞质中 B两种核酸中碱基都相同 C 两种核酸中的五碳糖不相同 D病毒中的遗传物质都是 RNA 答案： C 不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有 DNA和 RNA，病毒体内含有 DNA或 RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是 A B C D 口腔上皮细胞 洋

13、葱叶肉细胞 脊髓灰质炎病毒 豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 答案： B 某三十九肽中共有丙氨酸（ R基为 CH 3） 4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），这些多肽中肽键总数为 A 31 B 32 C 34 D 35 答案： A 下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是 A A中肯定含有 S元素 B多肽中 B的数目等于 C的数目 C 过程都是在核糖体上完成的 D蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 答案： C 免疫球蛋白 IgG的结 构示意图如下图，其中 SS 表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该 IgG由

14、 m个氨 基酸构成，则该 IgG有肽键数 A m个 B (m 1)个 C (m-2)个 D (m-4)个 答案： D 综合题 汉麦林 (Hammerlin)的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻 A先在近核处切断，再在近杯处切断，此中间一段 B置于海水中可再生出一杯 C，但将此 C的杯切掉后， D不能再生成第二个 杯。（每空 2分，共 6分） A B C D （ 1）如图所示，能由 B再生一杯的原因是： 。 （ 2） D不能再生第二杯的原因是： 。 （ 3）这个实验说明： 。 答案： （ 1） B内含有指导藻杯生成的物质 （ 2） D内没有指导藻杯生成的物质 （ 3）指导藻杯形态发生的物质来自于细

15、胞核 据图回答下列问题：（ 8分） （ 1）物质 A是 ，物质 B是 。 （ 2）结构 E的特点是具有一定的流动性，其功能特性是 。 （ 3）具有双层 E 结构的细胞器是 (填图中的序号 )。动、植物细胞都有，但是 功能不同的是 。 （ 4）细胞内具有 E结构的除了上述 6种细胞器外，还有 、 。 答案： (1)蛋白质 磷脂 (2)具有选择透过性 (3) 高尔基体 (4)细胞膜 核膜 （或细胞核） 下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（ 10分） （ 1）若某细胞含有 AB两图中各种细胞器，则为 细胞； （ 2）提供细胞能量的 “动力车间 ”为 ；能进行光合作用的细胞器是 。 （ 3）

16、有双层膜的结构但又不属于细胞器的是 ；不具有膜结构的细胞器是 和 。 （ 4） _是实现核质之间物质交换和信息交流的通道。 （ 5）细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的 “车间 ”是 。 （ 6）细胞壁的主要成分是 和 。 答案： （ 1）低等植物 （ 2） 9 线粒体 4 叶绿体 （ 3） 14 细胞核（或核膜） 13 中心体 11 核糖体 （ 4） 10 核孔 （ 5） 8 内质网 （ 6）纤维素 果胶 在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否

17、一样？（ 7分） 实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。 实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计 请回答下列问题： （ 1） 1、 2、 3号试管中空格处应加入的物质 是 A： B： C： （ 2） 1、 2、 3号试管的设计主要 体现了什么样的实验设计思路 。 （ 3） 1号和 2号试管相比，实验变量是 。 （ 4）理论预 测及相关结论： 当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？ 。 当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？ 。 答案： （ 1） A:2ml 0.1g/ml氢氧化钠 B： 2ml 0.05g/ml硫酸铜 C： 4ml

18、新制的斐林试剂 （ 2）对照原则 （ 3）氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序 （ 4）理论预测及相关结论： 若 1,2,3三支试管中出现了砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的 若 1,2,3三支试管不全出现砖红色沉淀，说明实验猜想是错误的 下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：（ 9分） （ 1）科学家依据 _将 细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 _(填标号 )。 （ 2）图中能进行光合作用的是 _(填标号 )， A、 B所示细胞都有的细胞器是 _。 （ 3）地球上最基本的生命系统是 _，图中能表示生命系统个体层次的是_(填标号 )。 （ 4）提取细胞膜时通常选用 D图中的 _

19、细胞，原因是_。 （ 5）将 C放入 1 mol/L的 KNO3溶液中，发生质壁分离和自动复原的现象，在此过程中，物质出入细胞的方式是 _。 答案： (1)有无以核膜为界限的细胞核 B (2)BC 核糖体 (3)细胞 B (4)红 哺乳动物成的红细胞中没有细胞核和众多 的细胞器 (5)自由扩散、主动运输 (每空 1分，共 6分 )下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、 B代表元素， 、 、 、 是生物大分子，图中 X、 Y、 Z、 P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题： (1)图中 X是 _， 在小麦种子中主要是指 。 (2)图中 Z是 ，使用甲基绿、吡罗红混合染

20、色剂染色，可使 呈现 色。 (3) 和 两者都有多样性，两者多样性的关系是前者 _后者。 (4)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是 。 答案： (每空 1分，共 6分 )（ 1）葡萄糖 淀粉 （ 2）核糖核苷酸 红 （ 3）决定 （ 4）水 试题分析：结合功能知：承担生命活动的是蛋白质（ ）、携带遗传信息的是核酸（ ： DNA， ： RNA）、能源物质是多糖（ ）；因而 X单糖、 Y脱氧核苷酸、 Z核糖核苷酸、 P氨基酸。糖类元素组成： C、 H、 O；核酸的元素组成： C、 H、 O、 N、 P;氨基酸的元素组成：（ 1） 在小麦种子中主要是指淀粉。（ 2）甲基绿与 DNA呈绿

21、色，吡罗红与 RNA呈红色。（ 3） DNA和蛋白质都具有多样性， DNA的多样性决定蛋白质的多样性。（ 4）构成细胞的化合物中，随着年龄增长（衰 老的细胞）明显减少的主要是水。 考点：本题考查组成细胞的元素和化合物，意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 线粒体是普遍存在于真核细胞中的一种重要细胞器，请阅读下列关于线粒体的材料，分析完成问题：（每空 2分，共 12分） 在植物的不同生理条件下，细胞中的线粒体数目有变化，如冬小麦进入初冬时，其生长点和幼叶细胞中线粒体的数量显著增加。 线粒体能不断改

22、变在细胞中的位置，如在精母细胞中是均匀分布的，随着精子的形成 ，大量移动到消耗 ATP（直接能源物质）的尾部。 在实验条件下，当培养液中的含氧量低时，线粒体就移动到细胞表面，当培养液中含氧量增高时，就移动到细胞内部均匀分布。 （ 1）根据材料 可得出的结论是 ，得出这个结论的理论依据是 。 （ 2）材料 表明 是影响线粒体活动的一项重要因素，它的作用是 。 （ 3）如果用化学药品抑制植物根的有氧呼吸过程中水的生 成，根对矿质元素的吸收就会被中断。那么这种化学药品在细胞中的作用部位可能是 ，导致矿质元素吸收中断的原因是 。 答案： （ 1）线粒体在代谢旺盛的部位分布较多 细胞代谢旺盛需要消耗较多的能量 （ 2）氧 参与有氧呼吸，释放大量能量 （ 3）线粒体 细胞合成 ATP受阻，主动运输缺少能量供应而停止