2011-2012学年吉林省扶余一中高二上学期期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年吉林省扶余一中高二上学期期中考试生物试卷与答案 选择题 神六飞船中水平放置一株幼苗 (如右图 )，光从下部照射茎的尖端，若干天后根和茎的生长状况是 根向下生长 根向上生长 根水平生长 茎向下生长 茎向上生长 茎水平生长 A B C D 答案： A 右图表示某人运动前后血液中乳酸浓度的变化 ,请分析 BC 段变化的原因是： A乳酸与 NaH2PO4反应生成 H3PO4 B乳酸与血液中的氧气发生了氧化反应 C乳酸与 Na2CO3反应掉了 D乳酸与 NaHCO3反应生成了乳酸钠和碳酸 答案： D 下列不属于免疫过程的是 A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被排斥 C抗 SA

2、RS病毒的抗体清除 SARS病毒 D青霉素消灭肺炎双球菌 答案： D 运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但 是当听到震耳的 “加油 ”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 A声音 神经系统 心血管活动增强 促进有氧呼吸 B声音 神经系统 甲状腺素增高 促进无氧呼吸 C声音 神经系统 甲状腺素增高 促进有氧呼吸 D声音 神经系统下 肾上腺素增高 促进无氧呼吸 答案： A 人感染一次天花就会终生 “永志不忘 ”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前 迅速将其消灭，这是因为 A体液中一直保存着针对天花的抗体 B针对天花的记忆细胞可伴随人一生 C针对天花的效应 T细

3、胞可伴随人一生 D吞噬细胞可随时 “吞食 ”入侵的天花病毒 答案： B 下列表现与人体特异性免疫无关的是 A麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只会得一次 麻疹 B因注射青霉素而休克 C服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹 D伤口感染导致伤口流脓 答案： D 关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是 A抗体是一类分泌蛋白 B抗体都能被蛋白酶水解 C淋巴细胞都能产生抗体 D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 答案： C 下列三种生物学现象产生的机理依次属于 给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 小猪听到主人 “噜噜

4、”叫声就奔向主人 A体液调节、免疫调节、反射 B反射、细胞免疫、激素调节 C体液调节、过敏反应、反射 D反射、自身免疫、体液调节 答案： A 下列生理活动属于神经调节的是 A小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B躯体运动时骨骼肌的运动 C皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D青春期出现第二性征 答案： B 科学家破解了神经元 “沉默突触 ”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触 结构而没有信息传递功能，被称为 “沉默突触 ”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可 能是 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前 膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质 A

5、 B C D 答案： D 某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质 CCF-1。结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是 A CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫 B CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的侵入 C CCF-1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体 D CCF-1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应 答案： D 图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况 (弯曲角度用 A表示 )；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由 此我们可以判断 下列说法错误的是 A琼脂块中生长素浓度在 b点时 A具有最大值 B当生长素浓度小于

6、 b点浓度时，随生长素浓度的增加 A逐渐减小 C只有生长素浓度高于 c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 答案： A 对燕麦胚芽鞘进行如下图处理： 的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽； 将尖端下部用锡箔遮住； 在尖端横向插入锡箔； 在尖端横向插入琼脂片； 切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的 A有单侧光照时仍直立生长的是 B给予右侧光照时，弯向光源生长的是 C单侧光照时，不生长也不弯曲的是 D如把 放在匀速转 盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 答案： D 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两

7、种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中 a、 b依次为 A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯 答案： A 重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经 -肌肉突触的受体特异性结 合，使该受体失去功能，最终导致 A刺激神经不能引起肌肉收缩 B全身出现性过敏反应 C肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高 答案： A 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 A使机体积累更多数量的疫苗 B使机体产 生更多种类的淋巴细胞 C使机体产生 更多数量的抗体和淋巴细胞 D使机体产生更强的非特异性免疫

8、答案： C 结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 A 浆细胞 B T淋巴细胞 C B淋巴细胞 D效应 T细胞 答案： D 成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现 A体温升高、耗氧量减少 B体温下降、耗氧量增加 C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D神经系统兴奋性提高、体温下降 答案： C 人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A寒冷时出现寒颤 B从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C接受抗原刺激后， B淋巴细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放 增加 答案： B 下列关于内环境的叙述，正确的是 A内环境的渗透压

9、下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B内环境是一个主要由 H2PO4 / HPO42 构成的缓冲体系 C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 答案： D 下列各项中 ，从理论上分析，氧气含量最高的是 A血浆 B淋巴 C组织液 D细胞内液 答案： A 下列各项中，属于内环境稳态重要组成部分的是 酸碱平衡 Na+、 K+平衡 血糖平衡 体温调节 CO2O 2平衡 A B C D 答案： D 下列各项中，与发生组织水肿无关的是 A毛细淋巴管堵塞 B组织液中蛋白质增多 C血浆中蛋白质增加 D毛细血管通透性增加 答案： C 止痛药并不损伤神经元

10、的结构，即能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导， 它的作用部位在 A细胞体 B轴突 C突触间隙 D树突 答案： C 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能 是在反射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 答案： A 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制 答案： B 试题分析：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由

11、突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。根据题意分析可知：释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，由于药物可以阻止该种递质的分解，所以递质能使突触后神经元持续性兴奋，故选 B。 考点：神经调节 点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经元之间的传导的理解。 神经递质只存在于 A神经纤维 B神经中枢 C效应器 D突触小体 答案： D 关于兴奋在神经纤维上的传导，正确的是 A电传导和化学传导 B膜上电位的迅速变化 C类似电线中的电流传导 D化学物质的传递 答案： C

12、 下列各项中能被看作是进入内环境的是 A精子进入输卵管与卵受精 B牛奶喝入胃中 C静脉注射胰岛素 D血液中的氧进入 组织细胞中 答案： C 右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A某人长期营养不良，则会引起 C液 减少 B 2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C人发生过敏反应， 1结构的通透性会升高 D A液中的 O2进入组织细胞被利用至少要通过 3层膜结构 答案： C 有关人体细胞外液的叙述，错误的是 A人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C人体内的所有液体统称细胞外液 D人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质 答案： C 人体血浆中不可能出现的

13、物质是 A N2 B纤维素 C维生素 D尿素 答案： B 决定反射时间的长短的主要因素是 A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性 C中枢突触的数目 D效应器的兴奋性 答案： C 下列说法错误的是 A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B记忆是将获得的经验进行储存和再现 C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某 些种类蛋白质的合成 D短期记忆可能与新突触的建立有关 答案： D 下列关于体温调节的叙述，正确的是 A大脑皮层是调节体温的主要中枢 B温觉感受器只分布于皮肤 C体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果 D在炎热环境中，肾上腺素分泌增加 答案： C 下列

14、有关人体水分调节的叙述中正确的是 A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 C渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 D细胞外液中电解质浓度 降低，则尿量减少 答案： B 下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有 A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖 D钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇 答案： A 以下可以口服的是 A胰岛素 B生长激素 C抗体 D甲状腺激素 答案： D 下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是： 胰岛素 胰高血糖素 糖皮质 激素 肾上腺素 性激素 A B C D 答案： C 在下列关于酶和

15、激素的叙述中，不正确的是 A激素的作用与神经的调节作用密切联系 B能产生激素的细胞不一定能产生酶 C激素产生后一般作用于其它细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素 答案： B 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是 A缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素 C、维生素 B1 B缺乏胰岛素、维生素 C、甲状腺激素、维生素 B1、生长激素 C缺乏维生素 C、生长激素、胰岛素、维生素 B1、甲状腺激素 D缺乏胰岛素、维生素 C、生长激素、甲状腺激素、维生素 B1 答案： D 下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成

16、电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋同步 答案： D 在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为 A静息电位 B反射 C神经冲动 D反射弧 答案： C 综合题 图一是神经元的结构示意图， A、 B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图， 、 、 、 是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题： (1)图一结构中涉及到 _个神经元，含有 _个突触。 (2)图二中表示感受器的是 _(填编号 )，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 _。 (3)从图一可知，神经细胞因具较多的 _，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功

17、能相适应。 (4)研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构 _(填结构 名称 )的数量将 _(填 “增加 ”或 “减少 ”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构 的数量，从而有利于智力开发。 (5)“小儿麻痹症 ”是由于病毒侵染了 的细胞体，而 及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 _，对刺激 _(填 “有 ”或 “无 ”)感觉。 (6)人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了 _(填图中的序号 )的兴奋传导。 答案： （ 1） 3 2 （ 2） 由正电位 负电位 （ 3）树突 （ 4）突触 增加 （ 5）

18、运动障碍 有 （ 6） （同时或单独填 也可以） 用去除脑但保留脊髓的蛙 (称脊蛙 )为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的 问题： (1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的 _中，神经中枢位于 _中。 (2)反射活 动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由 _所决定的。 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经 (见右图 )，立即刺激 A端 (能、不能 )看到左后肢收缩活动；刺激 B端 (能、不能 )看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 (能、不能 )称为反射活动，主要原因是 _。 答案： （

19、1）皮肤 脊髓 （ 2）突触的结构 （ 3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的 为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验 (如下图 )。请回答下列 问题： （ 1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是： 中枢兴奋 传出神经兴奋 神经末梢释放 _ 后膜电位变化 右手部肌肉收缩。 若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传 导至中点并相遇后会 _。 (2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起 _兴奋，导致

20、_分泌增加，机体产热增多以维持体温恒定。此调节方式为 _。 (3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 _导致了糖代谢异常。 (4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 _区域被损伤，引起了 _缺乏。 答案： （ 1）单 神经递质（或乙酰胆碱） 与受体结合 停止传导（或消失，抵消） （ 2）下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素） 神经 -体液调节 （ 3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 （ 4）下 丘脑或垂体 抗利尿激素 将同种大鼠分为 A、

21、B两组， A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从 B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到 A组大鼠后，发现 A组大鼠能够重新获得产生抗体的能 力。请 回答： (1)上述实验可以说明 _是免疫反应所需的细胞 . (2)为了证明接受了淋巴细胞的 A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给 A组大鼠注射 _，任何检测相应的抗体。 （ 3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 _。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是 _。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的 _。 答案： （ 1）淋巴细胞（ B淋巴细胞） （ 2）抗原 （ 3）浆细胞 编码抗体的基因

22、 红细胞 回答下列问题 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成 下列实验步骤并回答下列问题： 实验材料：具 2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适 宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。 （ 1）实验步骤： 将上述大豆幼苗平均分成 A、 B两组， A组为对照组， B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。 用喷壶分别将 和 喷洒在 A、 B两组幼苗上。 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的 。 （ 2）预测实验结果： 。 （ 3）上述实验中，如果 A、 B两组各选用 1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？ 答案： （ 1） 蒸馏水 赤霉素溶液 高度 （ 2） A组（对照组）植株的平均高度小于 B组（实验组）植株平均高度 （ 3）有影响 因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差