2011-2012学年安徽省巢湖春晖学校高二上学期期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年安徽省巢湖春晖学校高二上学期期中考试生物试卷与答案 选择题 （ 1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血（ 2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；（ 3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷 A B C D 答案： A 下列关于神经调节的错误叙述是 A在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起 及突触数量将会增多 . B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位

2、，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 . C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 . D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导 . 答案： C 下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是 A当某人在数小时内不进食时，胰脏就会增加胰岛素的分泌 B高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 C高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖 D在肠中大量葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰脏就会减少胰高血糖素分泌 答案： D 某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是 A大脑皮层 S区

3、 B大脑皮层 W区 C大脑皮层 V区 D大脑皮层 H区 答案： D 神经元受到刺激后产生兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递方式分别是通过 A递质和产生局部电流 B产生冲动和递质 C产生局部电流和释放递质 D递质和递质 答案： C 理论上讲，用针刺激正常成年人的手（趁其不备），结果是 A人先将手缩回，而后才感觉到疼痛 B人先感觉到疼痛，而后才将手缩回 C人将手缩回，同时感觉到疼痛 D需要根据刺激的强度进行判断 答案： A 人体过敏反应中，通过释放组织胺，使毛细血管舒张和通透性增强，从而促进血浆从毛细血管中滤出进入组织液，出现荨麻疹。此生理过程属于 A神经调节 B体液调节 C神经 体液调节 D激

4、素调节 答案： B 受抗原刺激后的淋巴细胞 A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱 C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强 答案： D 抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法，这种方法如图 1 所示，在琼脂片上开两孔，在其中分别加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线，这种线叫沉降线。 X和 Y表示两种抗原， x和 y为相应的抗体，图 2中表示正确的沉降线的是 图 1 图 2 答案： C 在人体的内环境中，可以发生的生理过程是

5、 A血浆蛋白质的合成 B剧烈运动时产生乳酸 C抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖 答案： C 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表 现为 A自身免疫病、肌无力 B自身免疫病、痉挛 C过敏反应、肌无力 D过敏反应、痉挛 答案： A 甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者 A食量小，肥胖，皮肤温度比常人低 B食量小，肥胖，皮肤温度比常人高 C食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D食量大，消瘦，皮肤温度比常人高 答案： D 下列有关促

6、胰液素发现史的叙述，不正确的是 A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 答案： A 下列属于效应 T细胞作用的一组是 分泌淋巴因子 呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合 A B C D 答案： B 如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列叙述正确的是 A 1、 2、 3分别表示激素、酶、蛋白质 B能产生 4的细胞一定能产生 3 C能产生 3的细胞一定能产生 1 D

7、体液调节都是由物质 1参与的 答案： B 艾滋病是 HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是 A HIV主要通过感染人体 T淋巴细胞，从而影响体液免疫 B艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C HIV在繁殖过程中，利用其 RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质 D HIV主要感染人体 B细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降 答案： C 利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是 A生长素促进了子房发育成果实 B生长素抑制了番茄种子的发育 C生长素抑制番茄的受精 D生长素使子房发育快、种子发育慢 答案： A 答案：

8、D A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分 C尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D尖端、尖端下面的部分、尖端 答案： B 某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是 A提供能量 B给予营养 C维持水分代谢平衡 D维持无机盐代谢平衡 答案： D 血浆、组织液、淋巴三者关系示意图如图所示，指出图中那个箭头表示是错误的 A 1血浆 B 2组织液 C 3水 D 4大分子蛋白质 答案： D 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为 A用一成年健康的家兔做相同的实验 ,在相同的环境中观察 B用一相似幼

9、年家兔在去除垂体后坐相同实验 ,在相同的环境中观察 C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 答案： D 某同学没吃早饭，到上午第 4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是 A胰岛 A细胞分泌胰高血糖素增加 B肾上腺分泌肾上腺素增加 C胰岛 B细胞分泌的胰岛素增加 D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 答案： C 神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学 信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在 A突触小体、突触前膜

10、、突触后膜 B刺激部位、突触前 膜、突触后膜 C刺激部位、突触小体、突触后膜 D刺激部位、突触间隙、突触后膜 答案： C 神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是 A内正外负，内负外正 B内负外正，内正外负 C内负外正，内负外正 D内正外负，内正外负 答案： B 一个人的手掌触到裸露电线 (110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是 A两种反射中枢都在脊髓 B两种反射中枢都在大脑 C前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 D前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 答案： C 图 2是某些信息传递过程模式

11、图， 表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是 A当饮水过多和血液中水分增加时， 的分泌量会增加 B寒冷时 的分泌量增加， 是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质 C 的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节 D产生 的细胞在大多数情况下是被活化的 B淋巴细胞 答案： B 计划生育是我国的一项基本国策，妇女可通过做输卵管结扎手术避孕输卵管结扎后的妇女 A不能排卵，第二性征正常 B月经失调，第二性征正常 C正常排卵，第二性征正常 D月经正常，第二性征不正常 答案： C 长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入 A组织细胞 B毛细血管和各级动脉、

12、静脉 C各级动脉和静脉 D毛细血管和毛细淋巴管 答案： D 细胞外液渗透压感受器、水盐渗透压调节中枢、产生渴感的部位分别位于 A下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B下丘脑、下丘脑、下丘脑 C下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D大脑皮层、下丘脑、下丘脑 答案： A 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A吞噬细胞、浆细胞、 T细胞、效应 T细胞 B吞噬细胞、 T细胞、 B细胞、效应 T细胞 C吞噬细胞、 T细胞、 B细胞、浆细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、 T细胞、效应 T细胞 答案： C 下列有关细胞免疫中靶细胞的叙述，正确的是 A进入体内的抗原都可以成为靶

13、细胞的一部分 B靶细胞是指被病原体感染的细胞 C靶细胞裂解时病原体同时死亡 D靶细胞和效应 T细胞同时死亡 答案： B 下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，不正确的是 A调节体温的中枢位于人的下丘脑上，属于高级神经中枢 B下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化 C下丘脑能够调节胰岛 A细胞和胰岛 B细胞的功能 D下丘脑能合成抗利尿激素，同时也分泌肾上腺素等激素 答案： D 脂肪酸和甘油物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始 ,一直到被输送到各部分组织细胞 ,依次经过的内环境是 1.血浆 2.淋巴 3.组织液 A 213 B 321 C 13 D 3213 答案： D 下列关于神经冲动

14、在反射弧上的传递途径，不正确的是 A轴突 突触 神经元细胞体 轴突 B轴突 突触 树突 神经元细胞体 C树突 神经元细胞体 轴突 突触 D树突 突触 轴突 神经元细胞体 答案： D 人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够 A促进自身免疫反应 B增强细胞免疫作用 C使体内产生抗原 D特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素 答案： D 流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是 A流感病毒发生了突变 B流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型

15、 C抗体在体内存留的时间短 D流感病毒使人的免疫系统受损 答案： D 给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生 A浆细胞 B效应 T细胞 C记忆细胞 D抗体 答案： C 人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的 A免疫系统功能正常 B免疫监视功能偏弱 C免疫清除功能过强 D免疫防卫功能过强 答案： D 下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是 A过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应 B过敏原和抗原都是第二次进入机 体才能引起相应反应 C过敏原第二次进入机体才引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应 D过敏原第一次进

16、入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才引起免疫反应 答案： C 综合题 （ 14分）在正常成年人生成尿的过程中，部分液体若干成分的含量如下表所示。请参照所提供的信息和表中的数据回答以下问题： （ 1）通常成年人每天排尿量约 1 5L，而原尿生成量可达 150L，这一变化说明肾的 _ 部位对水的重吸收能力很强，对 此过程起重要作用的激素是 _ ，该激素是由 分泌的， _释放的。例如，遗传性肾源性尿崩症就是因为相应结构对激素的作用失去反应造成的，患者的明显症状应该是 _ 。 （ 2）若原尿中出现大量蛋白质，会引 起血浆渗透压 ，从而会导致 （症状）。 （ 3）尿液与原尿成分相比，浓度增加最显著的是

17、 。 （ 4）当人体摄入的食物过咸或机体腹泻、呕吐后导致机体细胞外液渗透压_，机体会将兴奋传导 _，产生渴觉，机体主动饮水，从而维持细胞外液渗透压平衡。同时 _激素释放，使 _对水的重吸收增强，导致 _减少。人体内渗透压平衡的调节方式是_。 答案：（ 1）肾小管和集合管 抗利尿激素 下丘脑 垂体 尿量很大，极度口渴 （ 2）下降 组织水肿 （ 3）尿素 （ 4）升高 大脑皮层 抗利尿 肾小管和集合管 尿量 神经 体液调节 （ 12分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题： （ 1）图 2中的 1表示 _，图 1中的感受器接受刺激后，图 2中突触后膜的膜外电位变化为 _，

18、从能量角度看，信号在图 2所示结构的传递过程中（神经递质为兴奋性递质），信号形式的 变化是 - 。 （ 2）若图 3中的 Y来自图 1中的 A， X来自大脑皮层，当感受器 接受一个刺激，但大脑皮层发出指令使效应器不做出反应，则 X 释放的物质对突触后膜具有 作用。 （ 3）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 _的控制。 （ 4）炎热的夏季中午，某人从室外走进温度很低的冷藏室时，其皮肤中各有关效应器的即时反应是： 和立毛肌收缩，从而减少热的散失。 答案：（ 1）突触小泡，正 负，电信号 化学信号 电信号 （ 2）抑制 （ 3）相应高级

19、中枢 （ 4）毛细血管收缩、汗腺分泌减少 下图甲、乙分别表示我国医 学工作者自主研制 SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题： （ 1）若该志愿者注射疫苗后的第 15天感染 SARS病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体产生的主要途是 。 （ 2）研究发现， SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明 SARS病毒的遗传物质是 ；从遗传物质分析，研制 SARS疫苗困难的主要原因是 。 答案：（ 1）如图 记忆细胞 浆细胞 抗体（ 2） RNA RNA结构不稳定，变异频率高 下图表示人体神经 -体液 -免疫相互调节的关系模式图。请据图回答：

20、（ 1）图中神经 -体液调节途径涉及的主要结构是 、肾上腺、甲状腺和性腺。 （ 2）巨噬细胞可参与的特异性免疫是 。 （ 3）图示表明，甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和 ，与图示有关的神经 体液 免疫网络调节机制中，发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外，还有两类有代表性的物质是神经递质和 。 （ 4）免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子 (如白细胞介素、肿瘤坏死因子等 )作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是 。 （ 5）调查表明，心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症，正在威胁着知识分子的健康和生命。据图分 析，过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是 。答案：（ 1）下丘脑和垂体 （ 2） 液免疫和细胞免疫 （ 3）胸腺 抗体 （ 4）化学信号转变为电信号 （ 5）神经系统敏感性下降、相关激素分泌失调、免疫细胞活性降低