2010年广西桂林中学高二上学期期中考试政治卷.doc

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1、2010年广西桂林中学高二上学期期中考试政治卷 单选题 科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是 A哲学是仁者见仁、智者见智的学说 B哲 学总是与人们的主观情绪联系在一起 C哲学总是悬浮于空中的楼阁 D哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 答案： D 阿杜的天黑异常受 FANS 们的追捧，尤其其中一句 “闭上眼睛就是天黑 ”传达了一种对现实生活的逃避，更是受到许多年轻人的追捧。回答问题。 【小题 1】 “闭上眼睛就是天黑 ” 从哲学上看是 A古代朴素唯物主

2、义观点 B近代机械唯物主义观点 C主观唯心主义观点 D客观唯心主义观点 【小题 2】 逃避、无为的心态更容易被那些缺乏波折教育的年轻人所接受。对此有关社会学家建议年轻人应该多学习些哲学知识，因为哲学的本义是 A智慧 B追求智慧 C聪明 D科学发现 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 下列说法中符合唯物主义观点的有 存在即被感知 物是观念的集合 形存则神存，形谢则神灭 天地合而万物生，阴阳接而变化起 A B C D 答案： B 从漫画可以看出 两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的 甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 两者的分歧在于

3、物质与意识谁决定谁的问题 A B C D 答案： C 中国的民间谚语说： “瑞雪兆丰年 ”。这一说法 A属于人们主观臆造的联系 B反映了农作物与气候，环境联系密切 C说明农作物收成好坏由 “天 ”主宰 D否认了联系的客观性 答案： B 哲学研究的问题有许多，其中哲学的基本问题是 A唯物主义和唯心主义的关系问题 B思维和存在有没有同一性的问题 C思维和存在的关系问题 D思维和存在何者为第一性的问题 答案： C 研究表明，青藏高原的隆起，直接影响着长江流域季风梅雨的发生，江南因此才没有成为同纬度北非、中东地区那样的沙漠地带。这一事实说明 A事物处于普遍联系之中 B整体制约着部分 C部分决定着整体

4、D自然界的存在和发展是客观的 答案： A 坚持发展经济与精神文明建设 “两手抓 ”的哲学依据是 A事物的联系既是客观的，又是主观的 B因果联系具有普遍性和客观性 C物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D物质和意识是相互依赖、不可分割的 答案： C 下列说法反映事物因果联系的有： 读书破万卷、下笔如有神 无风不起浪，有水才行船 虚心使人进步，骄傲使人落后 天时不如地利，地利不如人和 A B C D 答案： A 发展经济，能够为精神文明建设提供物质基础；搞好精 神文明建设，能够为经济发展提供精神动力和智力支持。这一事实体现的哲理是 A物质和意识在一定条件下可以相互决定 B原因和结果在一定条件下可

5、以相互转化 C矛盾的主要方面和次要方面是可以相互转化的 D整体和部分的地位是可以相互转化的 答案： B 2009年 4月，大豆、小麦、玉米和棉花的全球消费量同比分别增长了4.05%、 1.11%、 2.3%和 3.14%，导致上述农产品的价格均出现不同程度的上涨。这一事实说明 A原因和结果在一定条件下可以相互转化 B部分制约着整体 C任何事物都不是孤立存在的 D前后相继的现象之间存在着因果联系 答案： C 2010年 2月 23日人民日报报道，河北钢铁集团通过联合重组抵御和化解金融危机带来的风险，先后组建成立国际贸易公司、矿业公司、销售总公司、采购总公司，实现了矿山资源、进出口、大宗原材料采购

6、的统一，挖潜增效效果明显，经济效益不断提高。这一事实蕴涵的哲理是 A整体统率着部分，部分从属整体 B整体的功能总是大于各部分功能之和 C整体的功能总是小于各部分功能之和 D优化各部分之间结构有利于整体功能 的最大发挥 答案： D 马克思主义哲学的基本特征是实现了 唯物主义与辩证法的统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观与方法论的统一 实践基础上的科学性与革命性的统一 A B C D 答案： A “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ”，对这句话认识正确的是 这是一种唯物主义观点 说明了物质文明搞好了，精神文明就搞好了，是正确的 它强调物质第一性，意识第二性，物质决定意识 它科学

7、地表达了物质文明与精神文明的关系 A B C D 答案： D “感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”在文学中这种拟人写法反映的哲理是 A物质不能脱离意识而存在 B物质的具体形态因意识的作用而改变 C意识对物质具有反作用 D意识是人脑对客观存在的主观映象性 答案： D “人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。 ”这主要说明 A世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 B有更多世界观才能成为哲学家 C具有完全科学的世界观才能成为哲学家 D世界观与哲学没有联系 答案： A 钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法、矛盾论、实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专

8、业课。这样安排学习顺序的道理是 具体科学是哲学的基础 哲学是科学的世界观和方法论的统一 马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用 不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就 A B C D 答案： B 在演员的脸上涂某种颜色以象征角色的性格和品质 .如红色表示赤胆忠心 ,性格耿直 .这一特色 A是源于艺术家的主观想象 B是源于客观实在的艺术抽象 C是客观实在的真实反映 D是高于现实的科学预测 答案： B 马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这说明 物质是客观的，可知的 物质是抽象与具体的统一 客观实在是物质区别于意识的特性 客观实在是世界上一切现

9、象的共性 A B C D 答案： A 激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力工作就难有起色。上述材料主要告诉我们这样一个哲理 A世界是客观存在的物质世界 B物质决定意识 C意识具有巨大的能动作用 D物质是意识产生的基础 答案： C 高昂的激情来自崇高的理想，来自强烈的责任感，来自自强不息的精神状态。这说明 A人的意识受客观因素的制约 B意识的能动性受 主观因素的制约 C仁者见仁，智者见智 D有了良好的精神状态，实践一定能够成功 答案： B 只有始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投人到工作中，才能用一勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。可见 A精神可以直接变为

10、物质 B物质文明决定精神文明 C意识通过人们的实践活动 ，可以转化为物质力量 D高昂的激情对幸福生活和美好未来有决定作用 答案： C 孙子兵法云： “投之亡地然后存，陷之死地而后生。 ”项羽据此破釜沉舟，打破秦军；马谡屯兵山上，痛失街亭。这两个故事共同启示我们 A意识对客观事物具有反作用 B意识是客观事物的正确反映 C不同性质的认识对事物的发展具有不同的作用 D主观与客观的统一是具体的历史的统一 答案： D 人类经过长期的生产劳动，已使自然界的面貌发生了巨大的变化，甚至可以说人类所到之处都留下了自己意识的印记。这说明 A人类产生之前自然界是客 观的，人类产生之后自然界是主观的 B自然界是客观的

11、，人类社会是主观的 C在特定条件下，意识可以决定物质 D人能利用对自然规律的认识能动地改造自 然 答案： D 在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。因此，有人认为，电脑是有意识的。上述观点 认为意识是物质世界长期发展的产物 否认意识是人脑对客观事物的反映 否认意识是人脑特有的机能 否认意识对物质具有能动作用 A B C D 答案： D 意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出 “景外之景 ”、“象外之象 ”、 “韵外之致 ”。例如王维雪中芭蕉图将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明 A艺术创作体现了意识活动的创造性 B艺术创作

12、不需要反映现实生活 C艺术创作不是由客观存在决定的 D艺术创作纯属人的主观创造性 答案： A 综合题 分析说明 (要求紧扣题意，运用所学的知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表述简练。 12分 ) 2009年 6月 9日人民日报报道，青海湖裸鲤是极为珍贵的高原鱼种，在湖区生物链中处于核心 地位，对维系青海湖流域 “水 鱼 鸟 ”生态链安全至关重要。但上世纪 80年代以后，受青海湖周边河流来水量减少、河流萎缩及人为滥捕等因素的影响，青海湖裸鲤数量锐减。面对这一严峻形势，青海省从 2002年开始实施放流活动，至今已连续进行了 8年，共向青海湖放流裸鲤种苗 4 100万尾。经科学探测，由于实施

13、“ 封湖育鱼 ”和放流活动，青海湖裸鲤的资源量实现大幅回升，已从 2002年的约 2500吨增长到去年底的 2.43万吨，增长近 10倍。 结合第一、第二课所学知识，谈谈青海省的上述做法给了我们哪些哲学启示 (10分 ) 答案： (12分 )(1)我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 (3分 ) (2)必须坚持联系的观点，反对孤立地看问题，正确处理眼前利益与长远利益的关系 , 维系青海湖流域 “水 鱼 鸟 ”生态链安全。 (3分 ) (3)事物总是处于因果联系的链条之中，不以人的意志为转移。正是受青海湖周边河流来水量减少、河流萎缩及人为滥捕等

14、因素的影响，青海湖裸鲤数量锐减。我们要正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性。 (3分 ) (4)人们实施 “封湖育鱼 ”和放流活动，使青海湖裸鲤的资源量实 现大幅回升。这说明人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 (3分 ) 我们在工作中必须坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。 请问：什么是一切从实际出发 (2分 )我们为什么必须坚持一切从实际出发 (6分 ) 答案： (8分 )(1)一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。 (2分 ) (2)坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级

15、政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。 (6分 ) 阅 读下表，回答问题。 世界观 方法论 物质决定意识 要坚持一切从实际出发 意识决定物质 一切从原则出发 矛盾有特 殊性 要坚持具体问题具体分析 事物是普遍联系的 要坚持联系的观点 什么是世界观 什么是方法论 上表体现出二者的关系是怎样的 答案： (6分 ) 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点和根本看法。 (2分 )方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 (2分 ) 上表体现出世界观决定方法论，方法论体现世界观。一般说来，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (2分

16、 )。 探究题 实践与探究 (依据题意，进行相关探究。恰当使用术语，条理清楚，逻辑严密。 10分 ) 你所在的学校将举行一次田径运动会，设运动项目团体总分和精神文明班级两个集体奖项，各奖前三名。假设你是高二年级一班的班长 (全班男女同学共 50人 )，你将如何组织 你们班参赛 请设计一个参赛方案，并结合所学的哲学常识简要说明理由。 答案： (10分 )答： (1)方案。包括制定参赛目标：运动项目团体总分和精神文明班级两个集体奖项，争取的名次 ;全班 50名男女同学的分工 (参赛、后勤、宣传等 );奖励措施等等。 (6分 ) (2)哲学观点：从本班实际出 发 ;处理好整体和部分的关系 ;发挥意识

17、的能动作用等，只要言之成理，均可酌情给分。 (4分 ) 辨析题 辨析： (对题目的观点进行判断，并作出简要分析。 10分 ) 意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。 答案： (10分 )(1)意识的能动作用包括两个方面：一是指意识不仅能正确反映客观事物的现象 , 还能正确反映客观事物的本质和规律 ;二是指意识对客观事物起反作用。 (3分 ) (2)不同性质的意识对事物发展起不同作用，正确反映客观事物的本质及其规律的意识，对事物的发展起促进作用，歪曲反映客观事物本质其规律的意 识，则对事物发展起阻碍作用。 (3分 ) (3)意识不能直接使客观事物发生改变 ，它必须在实践中通过

18、人们的行动，使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，才能使客观事物发生变化。 (3分 ) (4)因此，题中所述的观点是不科学的。 (1 分 ) 题中观点虽然看到了意识对改造客观事物的积极作用，但对意识能动作用的理解有三处错误：一是把意识能动作用概念的外延缩小了，只看到反作用，却忽视了意识的 “反映 ”；二是没有区别正确意识与错误意识的不同作用，只看到积极作用，没有看到错误意识的消极作用；三是把意识的能动作用理解为可以直接 对客观事物起作用，没有理解这种作用只是一种 “指挥 ”作用，是间接的，必须通过实践这个中间环节才能使客观事物发生变化。因此，该题的辨点也就相应地有以上三个方面。依据上述分析依次作答即可。