2015学年云南腾冲八中高一上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年云南腾冲八中高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关（ ） A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制 答案： B 试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度。依据所学可知，中国人好多姓氏与分封制有关，如陈姓就是周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏；许姓，是周武王封神农氏的后代文叔于许，建立许国，后人便以国名许为姓氏。所以应选 B。 考点：中国古代的政治制度 夏、商、西周的政治制度 分封制 美国一位历史学家说： “共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了

2、华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。毛泽东这时 制定出新的革命策略。 ”这位历史学家所说的 “新的革命策略 ”是指 ( ) A建立革命统一战线，开展国民革命 B土地革命和武装反抗国民党反动派 C开辟 “农村包围城市 ”的革命道路 D国共合作，建立抗日民族统一战线 答案： C 试题分析：本题主要考查井冈山道路的开辟。从材料及所学可，反映的是大革命失败后，毛泽东率领秋收起义的队伍挺进井冈山，建立农村革命根据地，开辟了一条开辟 “农村包围城市 ”革命道路的实践。故 “新的革命策略 ”是指 C，所以应选 C。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 国共十年对峙 革命道路的开辟 “我们在内战中搅了 20多

3、年 黑白不明，是非不分，败虽不足耻，胜亦不足武。今日天如人愿，让我们这一辈子有一个抗日报国的机会，今后如能为国家民族而战死沙场，才真正死得其所。 ”李宗仁先生的这一段话应该是在下列哪一事件后有感而发（ ） A北伐战争 B台儿庄战役 C平型关大捷 D淮海战役 答案： B 试题分析：本题主要考查抗日战争。解答此题只要抓住关键的一句 “我们这一辈子有一个抗日报国的机会，今后如能为国家民族而战死沙场，才真正死得其所 ”即可知应是台儿庄战役。 A、 D明显与题意不合；平型关大捷是中共领导的军队进行的，与题意不合。台儿庄战役是李宗仁亲自指挥的。所以应选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 抗日战争

4、台儿庄战役 “一旦强掳寇边疆，慷慨悲歌奔战场。首战平型关，威名天下扬，嘿 , 游击战敌后方，铲除伪政权，游击战敌后方，坚持反扫荡！ ”依据所学知识判断，这首歌词应出自近代哪支人民军队的军歌（ ） A中国工农红军 B八路军 C新四军 D中国人民解放军 答案： B 试题分析：本题主要考查抗日战争。依据材料可知这首歌应是抗日战争时期的军歌。 A是十年对峙时期，不合题意； B符合题意； C虽是人民军队，但主要在南方作战，与材料 “首战平型关 ”等不符； D是解放战争时期的，与题意也不符。所以应选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 抗日战争 八路军的抗战 “四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济 南

5、名士知多少，君与恩铭不老松。 ”这是董必武同志于 20世纪 60年代写的一首诗。诗中 “四十年前会上逢 ”的 “会 ”是指 ( ) A中共一大 B中共三大 C八七会议 D遵义会议 答案： A 试题分析：本题主要考查中共的成立。依据所学， “四十年前 ”应是 1921年，这一年中共成立，即一大的召开。材料 “南湖泛舟 ”指的大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上继续召开。 “君 ”指的是王尽美，恩铭指的是邓恩铭，二人都是一大时济南的代表。所以应选 A。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 新民主主义革命的崛起 中共的成立 如果我们上网百度下列几幅图片的历史信息，应键入的 “关键词 ”是 (

6、) A土地革命 B三大战役 C红军长征 D挺进大别山 答案： C 试题分析：本题主要考查红军的长征。依据所学，遵义会议旧址、飞夺泸定桥、过毛尔盖草地等都是红军长征中的重要事件。所以应选 C。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 国共十年对峙 红军的长征 下列关于古都南京的叙述，正确的有（ ） 它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱 它作为中国第一个资产阶级共和国临时政府所在地而骄傲 它为八国联军攻占烧杀抢的罪行而饮恨 它见证人民解放军占领南京国民政府 “总统府 ”而自豪 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查近代民主革命。依据所学，鸦片战争，中国战败，签订屈辱的南京条约

7、，这是中国近代史上第一个不平等条约，故 正确；1912年，中华民国在南京成立，故 符合题意； 是指的北京，故不合题意；1949年 4月 23日，人民解放军攻占南京，宣告国民党 22年的反动统治的结束，故 符合题意。所以应选 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 民主革命的历程 南京的历史沿革 “中国共产党为工人和贫农的目前利益计 奋斗目标是：（一）消除内乱 ,打倒军阀 ,建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫 ,达到中华民族完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国 ” 制定这一奋斗目标的是（ ） A中共一大 B中共二大 C遵义会议 D七届二中全会 答案： B 试题分析

8、：本题主要考查中共二大。依据所学， 1922年，中共召开二大，分析了中国的基本国情，制定了党的最高和最低革命纲领。最低纲领即民主革命纲领，即材料所反映的内容。所以应选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 新民主主义革命的崛起 中共二大 遵义会议的重大意义是（ ） A确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 B确定了开展土地革命的总方针 C开始全民族抗战 D国共开始第一次合作 答案： A 试题分析：本题主要考查遵义会议。依据所学， A是遵义会议的成果，符合题意； B是八七会议的成果； C是 1937年七七事变； D是 1924年中国国民党一大的召开。所以应选 A。 考点：近代中国反侵略、求民

9、主的潮流 国共十年对峙 遵义会议 我们的许多节日与重大历史事件有关。下列节日的由来，与中国近代民主革命有关的是（ ） 端午节 青年节 建军节 国庆节 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查近代民主革命的重大事件。解答此题可用排除法。依据所学， 是为纪念爱国诗人屈原而设立的节日； 是纪念五四运动； 是纪念 1927年八一南昌起义； 是纪念 1949年中华人民共和国的成立。所以应选C。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 民主革命的历程 重大事件 洪仁 在资政新篇中主张： “外国有禁卖子为奴为例。家贫卖子，只顾眼前之便，不思子孙永为人奴，大辱祖考 .故准富者请人雇工，不得买奴，贻笑外邦

10、。 ”从材料中可知洪仁 主张 ( ) A消除社会不平等现象 B发展资本主义雇佣关系 C实现社会的共同富裕 D树立良好的对外形象 答案： B 试题分析：本题主要考查资政新篇。依据所学可知，太平天国后期的纲领资政新篇是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。洪仁 提出 “准富者请人雇工，不得买奴 ”体现了发展资本主义性质雇佣关系的意图。所以应 选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 太平天国运动 资政新篇 2014年清明节，王维收到台湾曾祖父的一封信，信中劝他好好学习，将来为祖国两岸统一作出贡献 ,该信的落款日期应是中华民国（ ） A 88 年 B 99年 C 102年 D 103年

11、 答案： D 试题分析：本题主要考查中华民国的建立。依据所学， 1912 年，中华民国建立，故 1912年为中华民国元年，故 2014年应是中华民国 103年。所以应选 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 辛亥革命 中华民国的成立 1921年 7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。毛泽东说： “中国产生了共产党，这是中国历史上开天辟地的大事。 ”“开天辟地 ”主要是指（ ） A第一次独立自主地运用马克思主义原理解决问题 B标志着我党从幼稚走向成熟 C制定了党的民主革命纲领，为中国革命指明了方向 D中国出现了以马列主义为指导的、统一的无产阶级政党 答案： D 试题分析：本题主要考查

12、中共成立的意义。 1921年 7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。从此，中国革命有了一个以 “马列主义为指导的、统一的无产阶级政党 ”的领导，中国革命的面 貌焕然一新。故 D符合题意。 A是指遵义会议； B也是指遵义会议； C是中共二大。所以应选 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 新民主主义的崛起 中共的成立 1938年 4月，中国飞行员陈怀民在武汉空战中与日军飞行员高桥宪一同归于尽。随后，陈怀民的妹妹致信高桥的妻子美惠子：陈怀民猛撞高桥的飞机，不是发泄对高桥的私仇，而是代表着两种不同力量之间的较量。同时表示，她们一家对美惠子没有怨恨，希望有一天能够友爱地握手。此事（ ） 发

13、生于抗日战争相持阶段 反映了正面战场的英勇抗战 说明两国人民深受战争之害 展现了中国人民的博大胸怀 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查抗日战争。解答此题可用排除法。依据所学， 1938年10月，武汉、广州先后陷落，标志着抗日战争进入相持阶段。故 与题干材料的时间 “1938年 4月 ”不符。所以含有此项的均可排除。所以应选 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 抗日战争 影响 1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致（ ） A要在法律框架内理性

14、表达爱国情感 B要彻底地不妥协地反帝反封 C要维护北洋政府的专制统治 D要用法律阻止学生开展爱国运动 答案： A 试题分析：本题主要考查对五四运动的认识。从材料 “五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉 ”表明维持 “法治 ”的精神；而材料 “当庭特赦 ”学生，彰显了学生对爱国精神。，即 “要在法律框架内理性表达爱国情感 ”。所以应选 A。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 新民主主义革命的崛起 五四运动的认识 “外争国权，内惩国贼 ”， “未经国民许可，签字誓不承认 ”， “还我学生，还我自治 ”这些抗议口号同时出现在（ ） A五四运动时期 B国民革命时期 C辛亥革命时期 D抗日战争时期

15、 答案： A 试题分析：本题主要考查五四运动 。依据所学， “外争国权，内惩国贼 ”指的是巴黎和会擅自将德国在中国山东的权益转让给日本及签订对日条约的陆宗舆等三个卖国贼。和会的决定引发了国内的五四学生爱国运动，故有 “签字誓不承认 ”；学生正义行为遭到北洋政府的镇压，大批学生被捕，故有 “还我学生 ”。所以应选 A。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 新民主主义革命的崛起 五四运动 1912 年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个 “美国式 ”的共和国，其主要原因是 （ ） A实行了三权分立的政治体制 B在美国支持下建立 C结束了封建君主专制制度 D确认了国民的权力和自由 答案： A

16、试题分析：本题主要考查中华民国的政体。依据所学， 1912 年，中华民国成立，颁布了中华民国临时约法，规定实行三权分立的政治体制，总统掌握行政权，参议院掌握立法权。而美国是典型的三权分立的资产阶级共和体制。所以应选 A。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 辛亥革命 中华民国的政体 公元前 202年，刘邦击败项羽一统 “天下 ”，称帝建立汉朝，遵循周朝宗法制的原则，他应立下面哪个孩子为太子，作为帝位的法定继承人（ ） 选项 姓名 性别 年龄 生母姓名及身份 在诸子中的特点 A 刘肥 男 20岁 曹氏 ,刘邦反秦前在家乡的情妇 最年长且最贤能 B 刘元 女 12岁 吕雉，刘邦结发之妻，封为皇后

17、人缘最好 C 刘盈 男 10岁 也是吕雉，同上行 柔弱善良 D 刘如意 男 3岁 戚懿，刘邦最受宠的妃子 最受父亲宠爱 答案： C 试题分析：本题主要考查古代中国的政治制度。依据所学，宗法制的核心内容是嫡长子继承制，其基本原则是 “传子不传女 ”“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长 ”。按照此原则，刘元虽为嫡出，但是女孩而不立，刘盈虽年幼，但是嫡出长子，故得立。所以应选 C。 考点：中国古代的政治制度 夏、商、西周的政治制度 宗法制 中国古代选官制度经历了 “世袭制 察举制 九品中正制 科举制 ”的演变过程。下列描述与 “科举制 ”相关的是（ ） A上品无寒门，下品无世族 B金榜高悬姓字真，分明折

18、得一枝春 C龙生龙，凤生凤 D立嫡以长不以贤 答案： B 试题分析：本题主要考查古代中国的选官制。依据所学， A是九品中正制的体现； B属于科举制，符合题意； C、 D都属于世袭制的体现。所以应选 B。 考点：考点：中国古代的政治制度 历代选官制度 科举制 清穿剧（以清朝为背景，现代人穿越到清朝发生的故事为内容的电视剧）步步惊心，女主人公若曦从现代穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景是（ ） A政府张榜公布科考结果 B皇帝与宰相商议国家大事 C军机大臣奉旨跪见皇上 D地方大员向朝廷密折奏事 答案： A 试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度。依据所学，清朝的时候依然实行八股取士的科举，故

19、 A应该看到；宰相早在明太祖时就已废除，故 B不可能看见；军机处是雍正时设立，故 C错误； D也是雍正帝以后的事情，故不可能看见。所以应选 A。 考点：中国古代的 政治制度 明清加强主君专制 清代的政治制度 下列关于清朝设置的军机处的特点，表述错误的是（ ） A简：机构精简 B速：办事效率高 C开：决策开放性强 D专：皇帝乾纲独断 答案： C 试题分析：本题主要考查军机处。依据所学，雍正帝时，为筹划西北战事，设立军机处。军机处机构简单，人员精干，办事效率较高。军机大臣跪受笔录，上传下达，决策权由皇帝一人掌握，其运作机密性高。所以应选 C。 考点：中国古代的政治制度 明清君主专制的加强 军机处

20、我国封建社会君主专制制度发展的趋势是逐渐加强，下列能反映这一趋势的排列是（ ） 参知政事的设立 丞相制度废除 军机处设立 三省六部制创立 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查君主专制制度发展的趋势。依据所学，隋唐的时候，实行三省六部制，三省长官均为宰相，相权一分为三，有效地加强了君权；宋代的时候，为进一步加强君主的权力，采取分化事权的办法，设立参知政事以分割宰相的行政权；明初，太祖朱元璋干脆废除了宰相制度，大权独揽；清雍正帝时，进一步强化了君主专制，设立军机处。所以应选 D。 考点：中国古代的政治制度 君主专制制度 历程 今天我们国家共划分为 23个省、 5个自治区、 4个直辖市

21、，其中 “省 ”作为地方行政单位应起源于（ ） A唐朝的三省六部制 B周朝的分封制 C秦朝的郡县制 D元朝的行省制度 答案： D 试题分析：本题主要考查元代的行省制度。依据所学，元朝的时候，为加强对辽阔疆域的统治，在地方上设立行中书省，简称行省。这是中国升值的开端，对后世影响深远。所以应选 D。 考点：中国古代的政治制度 从汉到元政治制度的演变 元代的行省制 假如你生活在 1895年的台湾，你可能是参加哪个军队和日本侵略者作战（ ） A左宝贵的部队 B义和团 C丁汝昌的部队 D刘永福、徐骧的军队 答案： D 试题分析：本题主要考查近代中国人民的反侵略斗争。依据所学， A是 1894年甲午中日战

22、争时再朝鲜作战； B是 1900年八国联军侵华战争； C是 1894年甲午中日战争北洋舰队的作战；甲午战争中国战败，签订屈辱的马关条约，个台湾等日本，引起台湾人民的强烈反抗，刘永福、徐骧等组织义军，奋勇反抗，故 D符合题意 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 甲午中日战争和八国联军侵华战争 反割台斗争 新疆有一座晚清名臣的祠堂，里面悬挂着一副楹联： “提挈自东西 十年戎马书生老；指挥定中外 万里寒鸦相国寺。 ”它颂扬的是（ ） A曾国藩 B左宗棠 C李鸿章 D张之洞 答案： B 试题分析：本题主要考查历史人物 左宗棠。依据所学可知， 1876 1878年间左宗棠指挥清军驱逐侵占新疆的阿古

23、柏侵略军，维护祖国领土完整的战争。材料楹联正是对这一功绩的赞扬，当时陕甘总督左宗棠，抬着自己的棺材，挥师进驻哈密，表示与外国侵略者决一死战的浩然气概。所以应选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 维护边疆的斗争 左宗棠收复新疆 “天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把田地分。 ”这首曾在安徽芜湖地区流传的歌谣反映的史实是（ ） A朱元璋建立明朝政权 B鄂豫皖根据地的土地革命 C太平天国 农民运动 D北伐战争时期安徽的农民斗争 答案： C 试题分析：本题主要考查太平天国运动。解答此题要注意把握材料中的关键信息，如 “天兵 ”“杀妖 ”“南京城 ”“分田地 ”等，可知应是太平天国农民运动。

24、所以应选 C。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 太平天国运动 特征 “吃面不搁酱，炮打交民巷。吃面不搁卤，炮打英国府。吃面不搁醋，炮打西什库。 ”这首民谣反映的历史事件是 ( ) A太平天国运动 B义和团运动 C辛亥革命 D五四运动 答案： B 试题分析：本题主要考查义和团运动。解答此题要抓住材料中的关键词句，如“炮打交民巷 ”“ 炮打西什库 ”反映的正是义和团运动时期，攻打东郊民巷使馆区和西什库教堂的历史事件。所以应选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 甲午中日战争和八国联军侵华战争 义和团运动 “今兹议约 ,不侵我主权 ,不割我土地 ,念列邦之见谅 ,疾愚暴之无知 ,事后追思

25、,惭愤交集。 ” (1901 年慈禧太后以清光绪帝名义发布的罪己诏 ),文中的 “议约 ”是指（ ） A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： D 试题分析：本题主要考查辛丑条约。注意材料中的时间 “1901年 ”及该条约的内容之一 “不割我土地 ”，反映的正是辛丑条约的内容。 A、 B、 C时间上不合题意，且这三个条约都有割地的条款。所以应选 D。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 甲午中日战争和八国联军侵华战争 辛丑条约 “东亚开化中华早，揖美追欧旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦秀山河普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。 ”依据所学知识判断，这首歌可能是（ ） A大清帝国国歌

26、 B 1912年中华民国成立时期的国歌 C伪满洲国国歌 D新中国成立前夕政治协商会议征集的国歌之一 答案： B 试题分析：本题主要考查中华民国的成立。依据所学，材料中的 “五色旗 ”是中华民国的国旗； “东亚开化中华早，揖美追欧旧邦新造 ”指的是中华民国是亚洲第一个仿照欧美式的资产阶级共和国。 A、 C、 D三项均与题意不符。所以应选B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 辛亥革命 中华民国的建立 民国二年，某地农村百姓家的春联是： “帝德乾坤大，皇恩雨露深。 ”该春联反映的历史本质是（ ） A民国从未试图过要改善民生，农民怀念清王朝 B辛亥革命脱离农民阶级，反封建不彻 底 C信息闭塞，中华

27、民国成立消息未到达农村 D袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护 答案： B 试题分析：本题主要考查辛亥革命的局限。依据所学，民国二年应是 1913年，但是这时农村依然是 “皇恩浩荡 ”，突出地反映了农民的不觉悟和辛亥革命的阶级局限性。 A的 “民国从未试图过要改善民生 ”说法错误； B符合题意； C与史实不符；袁世凯称帝是 1915年，故 D不合题意。所以应选 B。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 辛亥革命 辛亥革命的局限性 简答题 （ 12分）阅读下列材料 材料一 中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横遭受日本之侵略， “国联盟约 ”“九国公约 ”“非战公约 ”，已为日本所破坏无余 中国

28、决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。 国民政府自卫抗战声明书 材料二 争取抗战胜利的中心关键，在使已发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 中共洛川会议中央关于目前形势与党的任务的决定 请回答： (1)据材料一分析发表国民政府的自卫抗战声明书的背景，之后国民政府采取了哪些自卫行动？（ 5分） (2)抗日 民族统一战线初步形成及正式形成的标志分别是什么？（ 2分） (3)中共洛川会议的核心内容是什么？会后中共采取了哪些措施？（ 5分） 答案：（ 1）背景：日军制造八一三事变，威胁南京（ 2分）；行动：凇沪会战、太原会战，徐

29、州会战等。（ 3分） （ 2）抗日民族统一战线初步形成标志：西安事变的和平解决。正式形成标志1937年 9月国民党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言 (2分 ) （ 3）内容：动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线。（ 2分） 措施：会后，八路军、新四军深入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立敌后抗日根据地； 1937年 9月，陕甘宁边区政府成立，成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。（ 3分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对抗战初期国民政府的抗战态度及其实际行动。回答背景时主要联系抗战初期日本的主要侵略活动及其国民政府的反映。回答行动时主要联系抗战初期国民政府的具体抗

30、战行为即组织大规模的会战，如淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等。 第（ 2）问，本题主要考查学生对国共再次实现合作的认识与掌握。联系所学可知， 1936年 12月 ，西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，十年内战基本结束，标志着国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。 1937年 7月，日本挑起七七事变，全面抗战爆发； 8月又制造了八一三事变，淞沪会战开始。 9月，国民政府发表中共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式形成。 第（ 3）问，本题主要考查学生对抗战初期中共抗战路线及其具体行动的分析与掌握。从材料 “争取抗战胜利的中心关键，在使已发动的抗战发展为全面的全民族抗战

31、。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 ”可知，这次会议的主要内容是制定全面抗战 路线。联系所学回答中共及其领导的武装力量的抗日活动。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 抗日战争 国共合作抗日 综合题 （ 14分）阅读下列材料 材料一： 材料二 与分封制相适应，商周的官员选拔采用 “世卿世禄制 ”。三代 (夏商周 )时期治理国家的统治者是贵族 从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官 春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县

32、长官由君主 任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 摘编自张岂之中国历史十五讲 材料三 20世纪 90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。 请回答： （ 1）材料一中 A、 B、 C三幅地图分别体现的是中国古代什么地方行政管理制度？（ 6分） （ 2）依据材料二并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？（ 4分） （ 3）以上地方行政体制的变化体现了自秦汉以来中央和地方关系演变趋势如何？（ 2分） （ 4）史料一般 分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角

33、度看，材料二所引用的史料和材料三中所说的封泥各属于哪一类 （ 2分） 答案：（ 1）分封制，郡县制，行省制（共 6分） （ 2）依据：分封制 -出身、血缘；郡县制 -选贤任能 ； 方式：分封制 -世袭；郡县制 -皇帝任命（共 4分） （ 3）中央对地方的控制日益加强，地方听命于中央。（共 2分） （ 4）材料二是二手史料，封泥是原始史料。（共 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对中国古代地方行政管理的掌握。首先要分析历史地图的内容，确定属于哪一个朝代 ，再结合该朝代的行政区划回答。由图可知， A是周朝时期的，实行的是分封制； B是秦代，实行的是郡县制； C是元代，实行的是行省制。 第

34、（ 2）问，本题主要考查学生对分封制和郡县制异同的分析与掌握。回答时首先要分析题目的要求：从依据和方式两个角度归纳其异同。然后结合材料及所学归纳总结。如材料 “与分封制相适应，商周的官员选拔采用 “世卿世禄制 ”根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官 郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。 ” 揭示了其异同。 第（ 3）问，本题主要考查学生对我国古代地方行政区划变 革的认识与理解。回答时首先要明确每一个时期地方行政区划的产生方式、权力大小、官员的来源及其与中央对关系，从松散的分封制到严格的郡县制，反映了中央对地方的控制越来越严格，地方完全听命于中央。 第（ 4）问，本题主

35、要考查学生对历史研究中史料的甄别与运用。回答时，主要结合所学知识，判断史料的来源及其价值。依据所学可知，材料二属于历史讲义，是典型的二手资料；而材料三的 “封泥 ”则是原始史料集一手史料。 考点：中国古代的政治制度 地方行政区划的沿革 分封制与郡县制 （ 14分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 辛亥革命老人 吴玉章曾作诗说： “丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。 ” (1)材料一诗中反映了哪些重大历史事件？（ 4分） 材料二 下列图片是近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画 ,观察下列三幅漫画： （ 2）材料二中三幅漫画大致创作于什么时候？（ 2分） （ 3）解

36、读图一、二中漫画反映的历史信息（ 4分） 图画序号 反映的历史信息 图一 图二 （ 4） “国 ”字传统写法是 谕既 腥葱次 口内一个民字 )”，并认为是当时民众的一个新创意，说明这个创意表达的思想观念（ 2分），解释其社会原因（ 2分）。 答案：（ 1）辛丑条约的签订，保路运动，武昌起义，中华民国成立，清朝覆亡帝制终结（任意答出其中两个事件即可得 4分） （ 2） 1911、 101912 年初（ 2分） （ 3） 图画序号 反映的历史信息 图一 武昌起义后各地纷纷响应，清朝统治土崩瓦解（ 2分） 图二 共和力量较为薄弱，革命隐藏着失败的危机（ 2分） （ 4）思想观念：国家主权在民（ 2分

37、）。 社会原因：民族资本主义发展、民主思想的传播、资产阶级革命派的积极斗争、中华民国的建立、中华民国临时约法的颁布。 (可回答其中任意任两点， 1点 1分 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对近代民主革命中重大事件的分析与掌握。结合所学及材料 “丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。 ”可知诗句反映的重大事件依次：辛丑条约的签订、保路运动、武昌起义、中华民国成立与清朝覆亡帝制终结。 第（ 2）问，本题主要考查学生对辛亥革命过程的分析与理解。首先要注意漫画的标题提示：望风而起 、共和、恭祝中华民国万岁，分别反映的是武昌首义各省纷纷响应、共和力量之微弱及中华民国的建

38、立等重大事件。而这些时间都发生 在 1911年至 1912年两年之间。 第（ 3）问，本题主要考查学生对辛亥革命过程的认识与分析。依据所学，图一表明在武昌起义的影响下，各省纷纷响应，宣布独立，革命形势一派大好；但同时革命隐藏着失败的危机，因为不少的旧官僚、立宪派投机革命，摇身一变而成为革命者，并掌握了一些省份的大权，预示着共和制艰难和潜藏的危机。 第（ 4）问，本题主要考查学生对辛亥革命时期民权思想的影响。从国字的写法折射了当时民众对民权的向往和民权思想的影响之深入。联系这一时期民族资本主义的发展、资产阶级民主思想的传播及资产阶级的革命活动、辛亥 革命回答原因。 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 辛亥革命 概况