2013-2014学年安徽省合肥168中学高二上学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014学年安徽省合肥 168中学高二上学期期中考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 哲学是智慧的源泉,由此可见 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是现实的智慧,是 “文化的活的灵魂 ” 真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界 一切智慧都源于对哲学的学习 A B C D 答案: A 试题分析:本题考查哲学的产生,哲学源于生活高于生活,哲学是一门给人智慧使人聪明的学问;哲学是指导人们生活的更好的一门艺术。它指导人们正确的认识世界改造世界故第一二三句话是 正确的;哲学的智慧产生于人类的实践活动,故第四句话不正确,选 A 考点:本题考查哲学的产生。 “偶然间想起老朋友,就习惯性地
2、打开空间,然而上面显示: 抱歉 ,该空间仅对主人指定的开放 ,顿时我愣了 ,随后 ,却又淡然了 ”。之所以 “顿时我愣了,随后却又淡然了 ”从辩证唯物论角度看是因为 世界万事是瞬息万变 ,无法捉摸的 事物都运动变化的 ,不动的事物不存在 事物的联系是有条件的 ,相对的 运动是物质固有的根本属性和存在方式 A B C D 答案: D 试题分析: 的观点是片面的;一瞬间有几 种变化,说明一切事物都是运动变化的,运动时事物的固有属性和存在方式。故 观点正确,故选 D 考点:考查哲学上运动的概念。 下列对古诗词的哲学寓意理解正确的是 野火烧不尽,春风吹又生 世界是永恒发展的 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
3、 自然界和人类社会都是有规律的 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花 矛盾具有普遍性 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 意识反作用于物质 A B C D 答案: A 试题分析:深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花,体现具体问题具体分析,因地制宜。矛盾具有特 殊性;仓陵实而知礼仪,衣食足而知荣辱,体现的是物质决定意识,故选 A 考点:考查诗词的哲学寓意。 “画孰最难 ”的命题出自韩非子,结论是 “犬马最难 ”,而 “鬼魅最易 ”。画鬼魅最易是因为鬼魅 根本不存在,拓展了人们的能动创作空间 不像犬马有统一客观的评价标准 是客观存在的如实映象 是虚幻的,只存在于人的灵魂深处 A B C D 答案: A 试题分析:
4、犬马都是客观存在的真实具体,也就难以形神兼备,而鬼并不存在,想怎么画就怎么画。说明不存在的东西,拓展了人的创作空间。且没有参照, 也就没有统一的评级标准。 鬼魅并非客观存在,故观点错误,第四局话不符合题意,故选 A 考点:考查的是意识的反作用。 航天员需要进行转椅训练,而转椅训练一旦出现呕吐,身体就会产生记忆,下次再上转椅就会出现条件反射。我国第一代女航天员刘洋,为了转移注意力,强迫自己幻想正站在海边欣赏风景,凭着顽强的意志力,终于闯过了这道难关。这佐证了 顽强的意志力决定事情的成败 意识是人脑对客观事物的正确反映 意识具有自觉选择性 意识对人的生理活动有调节和控制的作用 A B C D 答案
5、: D 试题分析:本题考查意识的能动作用。刘洋的做法体现了意识具有自觉选择性,意识对人的生理活动具有调控的作用。故 正确;顽强的意志可以有助于事情的成功,故 观点片面;意识不仅是对客观事物的反映,这种反映有正确的也有错误的故 的观点错误。综述选 D 考点:本题考查意识的能动作用。 人们在同样条件下做工作,只是因为态度不同,结果分出了高下、分出了成败。于是有人认为,在具备了一定的客观条件的前提下, “态度决定一切 ”。这个观点 强调了意识的能动作用 夸大了人的主观能动性 是主观唯心主义观点 符合物质与意识 的辩证关系 A B C D 答案: B 试题分析:本题考查意识的能动作用,意识的主观能动性
6、包括人们能动的认识世界的想,人们改造世界的做,人们认识和改造世界中具有的精神状态。在具备一定的客观条件的前提下,态度决定一切,强调了意识的能动作用,故 正确,没有夸大人的主观能动性,故 不对;这种观点是唯物主义的看法符合物质意识的辩证关系。故 不对,综述选 B 考点:本题考查意识的能动作用 老一辈无产阶级革命家谢觉哉说: “雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力学到 。 ”这句话说明,学习雷锋同志更加需要 A走出自我的狭隘天地 B社会提供的客观条件 C充分发挥主观能动性 D排除外界的各种干扰 答案: C 试题分析:雷锋所做的都是小事,任何人都能学;但难的是坚持做。
7、所以要学习雷锋就要充分发挥主观能动性,坚持做好事。故选 C 考点:本题考查的是发挥主观能动性。 习近平总书记在参观复兴之路展览时,强调 “空谈误国,实干兴邦。 ” 下列校训或校风与其所蕴含的哲理相一致的是 A悉尼大学:繁星纵变,智慧永恒 B清华大学:行成于思行胜于言 C厦门大学:自强不息,止 于至善 D杜克大学:追求知识,坚定信仰 答案: B 试题分析:空谈误国,实干兴邦,要求,发挥主观能动性,多实践。故清华的校训,行成于思,行胜于言,也强调要多发挥主观能动性,多实践。故选 B;悉尼大学的校训强调世界是永恒变化发展的;杜克大学强调人的认识和信仰理念。强调意识的能动性。只有 B符合题意。 考点:
8、考查发挥主观能动性的观点。 有学生运用物理学中左右手定则对气旋与反气旋的区别进行判读,很快对它有了更深的理解。这表明 认识的发展受己有知识的影响 实践是认识的目的与归宿 真理是客观与主观的统一 认 识事物要有创新思维 A B C D 答案: D 试题分析:通过学科见得关联性对知识有更深的认识是说明人的认识受到已有知识的影响。说明正确的认识对实践具有指导作用,故 不选;说明认识事物要有创新的思维,故选 D 考点:本题考查认识对实践具有反作用。 2013年 10月 7日诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯 罗思曼、兰迪 谢克曼以及德国科学家托马斯 祖德霍夫,以表彰他们发现细胞的囊泡运输调控机制
9、。这一发现革命性揭示细胞组织运输的奥秘,为相关疾病的防治开辟了新道路。这说明 科学认识 能够创造理想的世界 改造世界是认识的目的和归宿 事物的发展取决于认识的深化 真理在发展中不断地超越自身 A B C D 答案: C 试题分析:本题考查认识实践和真理的相关知识, 科学认识创造世界的观念是唯心主义的观点;题干中的材料认识对实践具有反作用,科学的认识能够指导实践。但并不能创造世界。也说明实践是认识的目的和归宿。故 观点正确;实践是认识发展的根本动力。事物的发展取决于认识的观点是唯心主义的观点故 不对。也说明真理在不断的超越自身。故选 C 考点:本题考查认识实践和真 理的相关知识 . 漫画谎言重复
10、千遍便成了真理 A是正确的,看到了量的积累的重要性 B是正确的,看到了认识具有反复性 C是错误的,否认了真理的条件性 D是错误的,否认了真理的客观性 答案: D 试题分析:考查真理的相关知识。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。是人们对客观事物及其规律的正确的反映。真理同谬误对立,是一种正确的认识。谎言是错误的认识,说再多遍也是错误的,否认了真理的客观性。故选 D 考点:考查真理的相关知识。 继 2012年之后, 2013年也实施积极的财政政策。但 2013年 不是对 2012年的 “复制 ”,而是在实施重心与操作上有了新变化。这反映的哲学道理是 A物质决定意识,意识是对物质的正确反映 B不
11、同事物在不同阶段有不同的矛盾 C矛盾主次方面在任何条件下都能相互转化 D事物是绝对运动和相对静止的统一 答案: D 试题分析: 2012年 2013年都实行积极的财政政策,但 2013年的政策在原有的基础上又有新的变化,时间在发展,真个世界都在无条件的永恒的运动着,静止时运动的一种特殊的形式,是有条件的暂时的,这种积极的财政政策实行的阶段它没有发生根本行的变化,故事绝对运动 和相对静止的统一,故选 D 考点:本题考查运动和静止的关系。 2013年 10月 28日美国天文学家发现一个距离地球 131亿光年远的星系,与前期发现一样,它也是一个年轻的暗弱星系。这一发现再次印证了 自然界是客观的 人的
12、意识是物质的产物 人类社会是物质的 世界的真正统一性在于它的物质性 A B C D 答案: D 试题分析:发现了一个客观存在,说明 正确;但利用现有的科技手段才发现的星系,说自然界是客观存在的,世界真正统一于物质。故 正确,这里并没有提到人类的社会,故不 选。 不符合题意,故选 D 考点:本题考查世界是物质的。 英国著名物理学家斯蒂芬 霍金在伟大设计中表示 “宇宙并非上帝所造,现代科学可以解释宇宙的起源 ”。这段话的哲学寓意是 世界的统一性在于它的物质性 人类能够能动地认识世界 客观实在是物质的根本属性 社会是物质世界长期发展的产物 A B C D 答案: A 试题分析:正确解释宇宙的起源,非
13、意识决定。体现世界的统一性在于物质性,故 正确;现代科学可以解释世界的起源说明了人类能够认识世界故 正确。哲学的唯一特性是客观实在 性,故 不正确,人类社会是自然界长期发展的产物,不符合题意,综述选 A 考点:本题考查世界的本源是物质,意识对物质具有反作用。 要改变命运,就要先改变行为 ;要改变行为,先改变思想。这是因为 A方法论决定世界观 B世界观和方法论相互转化 C世界观决定方法论 D世界观与方法论都有相对独立性 答案: C 试题分析:哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。世界观是人们对世界的总的看法和根本的观点;方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和
14、根本方法。世界观和方法论是同一个问 题的两个方面,故BD的观点是错误的;世界观决定方法论,方法论体现世界观。故 A观点错误;综述选 C 考点:考查世界观和方法论的关系。 “绘画中蕴涵了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的。 ”这说明 A哲学是 “科学之母 ”, 是 “科学之科学 ” B哲学的发展要以具体科学的进步为基础 C哲学的智慧产生于人类的实践活动和反思 D哲学为具体科学提供世界观方法论的指导 答案: D 试题分析:绘画是具体科学的一种。本题考查哲学和具体科学之间的关系。 A选项观点错误,哲学与具体科学是共性和个性,一 般和个别的关系,具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学
15、提供世界观和方法论;哲学的智慧产生于人们对实践的追问和对世界的思考。不能说哲学源于反思,故 C错误;绘画中蕴含的对比和冲突,需要画家用哲学的思辨性去解决。体现哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。故选 D 考点:本题考查哲学和具体科学之间的关系。 对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是 哲学是世界观与方法论的统一 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学,世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学 A B C D 答案: A 试题分析:本题考查世界观方法论和哲学之间的关系。哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,故观 点是错误的;是世界观和方
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