2012-2013学年吉林省长春市实验中学高二上学期期初考试历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年吉林省长春市实验中学高二上学期期初考试历史试卷与答案(带解析) 选择题 “天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工,典制六材。 ”礼记中这段材料反映的是古代中国手工业的哪种形态 A工场手工业 B家庭手工业 C官营手工业 D私营手工业 答案: C 试题分析:本题考查的是对西周手工业性质的理解。根据题干提供的信息礼记 曲礼和所学史实反映的是西周的手工业的发展情况,根据所学西周采取“工商食官 ”的政策,所以依据此可以判断出其手工业形态应该是官营手工业。故此题应选 C项 考点:中国古代的手工业 点评:中国古代的手工业三种经营形态 经营形态 官营手工业 民营手工业 家庭手工
2、业 管理方式 政府经营、集 中大作坊生产 民间私人 自主经营, 农户的副业 产品用途 一军用和统治 者奢侈享受 民间消费 自己消费和交纳赋税 1929 1933年美国经济危机时,凯恩斯把那些上街购物的家庭妇女称作爱国者。他说: “现在我们所需要的不是勒紧裤带过日子,而是一种发展扩张 多制造一些商品 ”。从经济学来看,凯恩斯的 “消费爱国论 ”是 A看到了经济危机的根本原因 B表明生产与消费之间不存在矛盾 C表明扩大消费是对付经济危机的一种手段 D提倡超前消费,反对勤俭节约,加强了国家对经济的干预 答案: C 试题分析:在解答本题时,既要注意题干中 “经济学 ”的限定,又要结合背景去分析,凯恩斯
3、当时倡导消费爱国,是为了发展生产,摆脱危机,凯恩斯认为刺激消费、扩大需求是对付经济危机的有效办法。 C.表明扩大消费是对付经济危机的一种手段,这一说法最切合题意。故此题应选 C项 考点:凯恩斯主义 点评:凯恩斯主义基本主张 国家应当对经济生活进行干预和调节。评价: 积极作用:取代了过去 自由放任的经济理论,成为西方各国制定经济政策的主要依据,有力地推动了经济的发展。 局限性:它并不能够消除经济危机,在 20世纪 70年代以后,西方经济逐渐陷入 “滞胀 ”状态。 “1933年,在西部和西南部共毁掉 1000万英亩的棉田,屠宰了二十万头大猪和六百多万头小猪。 ”对罗斯福新政中这一做法理解错误的是
4、A通过人为的限产和毁坏来实现农产品供需的平衡 B能有效解决消费不足的问题 C对生产力和社会财富造成极大的浪费 D有利于农产品价格回升 答案: B 试题分析: “毁掉 1000万英亩的棉田,屠宰了二十万头大猪和六百多万头小猪 ”这一措施,能起到以下作用 A通过人为的限产和毁坏来实现农产品供需的平衡, C对生产力和社会财富造成极大的浪费, D有利于农产品价格回升。但是 B能有效解决消费不足的问题,这一说法是错误的,他解决的不是消费不足,而是生产过剩的问题。故此题应选 B项 考点:罗斯福新政 点评:罗斯福新政的影响及评价: 直接影响:取得显著成效,社会生产力在一定程度上得到了恢复; 间接影响:缓和了
5、社会矛盾,巩固了美国资本主义制度。 历史影响:新政开创了国家干预经济发展的新模式,并被其它 资本主义国家借鉴,标志着资本主义进入了政府大规模干预经济(国家垄断资本主义)的时代 香港凤凰卫视这样描述北欧福利国家: “最穷的和最富有的,在交税前,可以相差 17倍,但是纳完税后,它可以小到 3倍,就是说我这个富人,比你就多3倍的钱。 ”对此理解错误的是 A福利制度可消除贫富差距 B体现了国家干预经济的好处 C福利制度可缓和社会矛盾 D这是国民收入再分配的结果 答案: A 试题分析:本题考查对社会福利制度的理解问题。社会福利制度虽然能够通过社会资本的再分配缓和社会矛盾,因此, B体现了国家干预经济的好
6、处、C福利制度可缓和社会矛盾、 D这是国民收入再分配的结果,这些说法是正确的;但是福利制度不能从根本上消除贫富不均,所以 A 表述错误。故此题应选 A项。 考点:福利国家的出现 点评:有关 “福利国家 ”这一考点要重点关注其目的与评价。 (1)目的:缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题。 (2)评价: 积极:扩大了国内消费,缓和了社会矛盾,稳定了政局 消极:国家财政不堪重负,降低了人们工作的积极性。 下表中 20世纪 90年代以来美国生产率提高的主要因素是 时期 劳动力生产率增长( %) 翻番所 需的时间(年) 1953-1973 2.6 27.0 1973-1995 1.4 49.9 19
7、95-2000 2.5 28.1 2000-2005 3.1 22.7 A. 企业重组,国家垄断资本主义推行 B. 推行福利国家政策,传统产业复兴 C. 新兴产业出现,生产专业化水平提高 D. 企业制度创新,高新技术产业发展 答案: D 试题分析:联系史实可知, A. 企业重组,国家垄断资本主义推行,这是表格中1953-1973时期经济发展原因; B. 推行福利国家政策,传统产业复兴,这也是二战后初期实行的经济政策; C. 新兴产业出现,生产专业化水平提高;这是第三次科技革命的影响; D. 企业制度创新,高新技术产业发展符合题目的要求,因为 20世纪 90年代美国 “新经济 ”出现,故此题应选
8、 D项 考点:战后世界经济 点评:此题为知识型选择题。题干与备选项基本上是重复教材的文字表述,但备选项的迷惑性、干扰性较大,如果基础知识掌握不牢,可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。 美国作家维尔斯第一次到苏联对社会主义持怀疑态度,而 1934年他第二次到这里时,对斯大林说: “现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义的精神。 ”维尔斯这么说的主要着眼点是 A苏联是抗击德国法西斯的主要力量 B从苏联建设中看到了计划经济的力量 C西方世界面临着严重的经济危机 D苏联与西方国家暂时处于和平共处状态 答案: C 试题分析:联系必修二所学的知识可知, 1934
9、年和所学史实 1929年至 1939年资本主义世界经济危机时,苏联的计划经济体制成为资本主义世界的救命稻草,罗斯福新政中的国家干预经济的手段就是借鉴社会主义苏联的经验,故此题应选 C项 考点:斯大林模式 点评:从横向上注意将斯大林模式与苏联以外其他经济模式进行比较。 斯大林模式 英国模式 中国特色社会主义模式 所有制 生产资料公有制 生产资料私有制 以公有制为主导,多所有制成分并存 工业化道路 优先发展重工业 先轻工业后重工业 农、轻、重协调发展 农业制度 全盘集体化 资本主义农场 家庭联产承包责任制 经济体制 高度集中的计划经济体制 资本主义市场经济体制 社会主义市场经济体制 政治制度 苏维
10、埃体制 君主立宪制、内 阁 相关试题 2012-2013学年吉林省长春市实验中学高二上学期期初考试历史试卷(带) 免责声明 联系我们 地址:深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦 5楼 邮编: 518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备 09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991 历史上的某一时期,苏联流传着一段笑话:美国外交代表团到苏联访问,接待官员陪他们参观 “建设的伟大成就 ”,并且得意地说: “到了下 一个五年计划,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机! ”美国人惊讶的问: “他们
11、要飞机干什么呢? ”苏联官员说: “当然有用啊 譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马上开着飞机赶去排上队。 ”这一笑话主要反映了 A苏联人民对战时共产主义政策不满 B赫鲁晓夫执政时期的浮夸风 C当时社会主义制度的优越性 D苏联国民经济比例严重失调 答案: D 试题分析:从材料当中的 “到了下一个五年计划,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机! ”可以看出当时苏联的重工业发达;从材料当中的 “当然有用啊 譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马上开着飞机赶去排上队。 ”可以看出苏联的轻工业落后。故此题应选 D项 考点:苏联的社会主义建设 点评:要正确的评价斯大林模式 积极方
12、面:集中全国力量,在短时间内形成了比较齐全的工业体系,迅速实现了工业化,开辟了一条新的工业化道路;提高了国家的军事实力和综合国力,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 消极方面:超越了生产力 水平,体制逐渐僵化:优先发展重工业导致经济比例失调;节约消费为工业积累资金导致人民生活不高、农民付出太多;高度集中的计划体制导致地方企业缺乏活力。 华盛顿邮报在某一时期陆续报道了几篇新闻评论,其标题分别是: “莫斯科:是巨大的机会吗? ”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革 ”“大学对俄国如何走向资本主义观点不一 ”。由此判断,该时期是 A赫鲁晓夫时期 B勃列日涅夫时期 C戈尔巴乔夫时期 D普京时期
13、 答案: C 试题分析:本题主要考查了苏联的改革。从材料看,这主要反映了苏联向俄罗斯转变的时期,也就是在苏联解体过程中, C戈尔巴乔夫时期符合题意;A赫鲁晓夫时期和 B勃列日涅夫时期,都处于苏联时期不合题意; D项处于苏联解体后,也不合题意,故答案:为 C项。 考点:苏联的改革 点评:戈尔巴乔夫改革的内容与结果。内容:对经济体制进行了根本性变革: 用经济方法管理经济,承认市场对经济的调节作用; 打破单一的公有制形式,允许个体经济存在;承认企业是独立的商品生产者; 结果: 缺乏宏观决策和配套措施,改革效果不佳,经济继续滑坡; 戈尔巴乔夫随之把改革的重点转向政治体制改革,逐渐背离社会主义改革道路,
14、导致国内局势失控, 1991年苏联解体。 国际货币基金组织( IMF)总裁卡恩 2010年 11月 5日宣布, IMF执行董事会当天通过了份额改革方案。中国的份额将从现在的 3 72%提高到 6 39%,投票权将超过德国、法国和英国,位列美国和日本之后。这说明 A中国在国际货币基金组织中话语权扩大 B发展中国家控制力国际货币基金组织 C资本主义发达国家经济开始走向衰弱 D会员国缴纳股金的份额与投票权脱钩 答案: A 试题分析:从材料当中, “中国的份额将从现在的 3 72%提高到 6 39%,投票权将超过德国、法国和英国,位列美国和日本之后 ”中国在 IMF中的份额和投票权的上升只能说明中国在
15、 IMF中的话语权扩大。联系史实可知,当今美国认交的资金最多是拥有投票权最多的国家,故 B发展中国家控制力国际货币基金组织和 C资本主义发达国家经济开始走向衰弱, D会员国缴纳股金的份额与投票权脱钩,说法错误。故此题应选 A项。 考点:布雷顿森林体系 点评:此题为材料型选择题。此类题目是材料题的客观答法。多在题干中提一则或数则材料,要求在读懂材料的基础上,透过材料发 现其背后的历史真实,按照题干的指向和要求,找出正确选项。解答材料型选择题一般分三步进行:第一,通过看引文的出处和其他有关信息,确定材料所涉及的历史知识;第二,抓住关键词,读懂材料,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的
16、内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答本题型的关键。 1997年韩国爆发金融危机,韩国政府一方面实施改革防止经济下滑,一方面从国际社会得到 195亿美元的巨额贷款。贷款来自于 A国际货币基金组织 B欧盟 C世界银行 D世界贸易组织 答案: A 试题分析:联系史实可知,国际货币基金组织 1945年 12月 27日在华盛顿成立。总部设在华盛顿。和世界银行的区别是国际货币基金组织是为发达国家提供短期贷款,以解决其短期的资金短缺。而世界银行则是为发展中国家提供长期的贷款,以帮助其发展经济。故此题应选 A项 考点:布雷顿森林体系 点评:把握布雷顿森林体系建立的影响,这是常
17、考点。 布雷顿森林体系的建立,使美元在战后国际货币体系中处于中心地位,美国由此建立起以美元为中心的国际货币金融体系,掌握了资本主义世界的经济命脉。 布雷顿森林体系的建立,有利于世界贸易的发展和 国际资本的流动,为世界经济的恢复和发展创造了条件。 “北美自由贸易区建立后,由于短期内关税的大幅度减免,使得美、加产品大量涌入墨西哥,造成墨西哥国内一些企业陷入困境甚至倒闭,民族经济受到冲击 ”。据此可得出 A区域经济合作要求成员国经济发展水平接近 B区域经济合作不利于发展中国家的经济发展 C发达国家在区域合作下应尊重发展中国家的经济主权 D发展中国家在区域合作下应加强民族产业的自主创新 答案: D 试
18、题分析:分析材料, “使得美、加产品大量涌入墨西哥,造成墨西哥国内一些企业陷入困境甚至倒闭,民族 经济受到冲击 ”由此可见,发展中国家在应对经济全球化时应在区域合作下应加强民族产业的自主创新,提高民族品牌。 A区域经济合作要求成员国经济发展水平接近和 B区域经济合作不利于发展中国家的经济发展,说法错误; C发达国家在区域合作下应尊重发展中国家的经济主权,材料中体现不出来。故此题应选 D项。 考点:经济全球化 点评:发展中国家的应对经济全球化的措施。 吸引外资,利用外国先进技术和管理经验,参与国际经济 “游戏规则 ”的制定,争取最大限度的利益。 积极推行科教兴国战略,推进核心技术的开发和创新人才
19、的培养 保护 环境,节约资源。经济、社会、自然三者协调发展的可持续战略 坚持独立自主发展经济,增强经济实力,维护经济安全 进行产业结构调整,发展高新技术产业。 积极参与世界市场竞争,保护知识产权,修改世界经济贸易规则中不适应的法规条例等 七国集团 2011年 3月 18日联手干预外汇市场,以遏制日本大地震后日元对美元急剧升值势头。分析人士指出,欧美应日本要求,一改对干预外汇市场惯常持有的谨慎姿态,宣布联手干预汇市,主要是出于担心日元进一步升值给日本经济及全球经济带来负面影响。这主要是由于 A经济全球化使各国经济相互依赖加深 B日本大地震对日本经济造成了重创 C外汇市场的稳定关系到各国经济稳定
20、D各国自觉、主动地帮助日本抗震救灾 答案: A 试题分析:分析材料提取材料当中的关键信息,材料关键是 “出于担心日元进一步升值给日本经济及全球经济带来负面影响 ”,说明经济全球化的影响使各国经济相互依赖加深, B日本大地震对日本经济造成了重创、 C外汇市场的稳定关系到各国经济稳定、 D各国自觉、主动地帮助日本抗震救灾,与材料的关联较小,故此题应选 A项。 考点:经济全球化 点评:对于经济全球化这一 考点要认识到: 经济全球化是社会经济发展的必然结果,趋势无法改变,从长远来看有利于世界和各国经济发展; 经济全球化的实质是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮资本扩张; 只要建立起公正合理的国际政治
21、经济的新秩序,因势利导,趋利避害,就能够实现世界的共同繁荣。 经济全球化要求我们要有全球意识,许多全球性问题只有共同协商才能解决,要把全球化与多样化协调统一。 有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是 A认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误 B认为孩子 的本性是善的,他犯错误是一时糊涂 C认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯 D认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居 答案: A 试题分析:联系必修三所学的知识,可知荀子认为性本恶,但是经过后天的教育能够由恶变善。选项中,能够符合荀子的观点,应该是 A认为孩
22、子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误; B认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂、 C认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯、 D认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居,故此题应该选择 A项。 考点:百家争鸣 点评:荀子的主张和对其思想的评价。 主张: “明天人之分 ”、 “制天命而用之 ”的唯物思想; “性恶论 ”;礼法并施、王霸兼用治国思想;民水君舟的民本思想。 评价:综合了儒家与道家思想,是战国思想集大成者;在很长时期被视为儒家异端;对中国哲学具有深远影响。 明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。判断下列孟子一书中的哪一句话最可能触恼了明太祖 A
23、“君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠 ” B “长君之恶,其罪小;逢君之恶,其罪大 ” C “非其君不事,非其民不使;治则进,乱则退 ” D “王何必曰利?亦有仁义而已 ” 答案: A 试题分析: A项 “君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠 ”大意是:如果君主把臣下视作粪土、草芥,那么大臣会把君主当作仇敌; B项 “长君之恶,其罪小;逢君之恶,其罪大 ”大意是说助长君主的恶行,他的罪名小;迎合昏庸的君主,引他去干坏事,罪名就大了项 “非其君不事,非其民不使;治则进,乱则退,伯夷也 ” 。 C项大意是:与他的理想不相合的国君绝不事奉,不是他喜欢的百姓,就不使用,天下有道,就出来做官,为国家人民服务;天下
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