2014届山东省潍坊一中高三10月份阶段性检测物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届山东省潍坊一中高三 10月份阶段性检测物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于物理学发展，下列表述正确的有 A伽利略根据斜面实验的结果合理外推得出自由落体运动的位移与下落时间的平方成正比 B伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起，从而有力地推进了人类科学认识的发展 C笛卡儿提出了三条运动定律 D笛卡儿明确指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动 答案： ABD 试题分析：伽利略通过斜面实验，进行合理外推得出自由落体运动位移与时间的平方成正比的结论，故 A正确。伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，有力地

2、推进了人类科学认识的发展，故 B正确 牛顿提出了三条运动定律，发表了万有引力定律，故 C错误。笛卡儿研究了运动和力的关系，明确指出：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而而只保持在直线上运动，故 D正确故选 ABD。 考点：本题考查了有关动力学的物理学史。 在光滑水平面上， 、 两小球沿水平面 相向运动 . 当小球间距小于或等于时，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于 时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度 随时间 的变化关系图象如图所示，由图可知 A 球质量大于 球质量 B在 时刻两小球间距最

3、小 C在 时间内两小球间距逐渐减小 D在 时间内 球所受排斥力方向始终与运动方面相反 答案： AC 试题分析：对 a、 b球组成的系统，在发生相互作用的过程，动量守恒。由图可知， b球在 时刻速度先减为零，然后反向运动，而它们是受到等大反向的冲量作用，故 b球的初动量要小于 a球的初动量，即 ，则 ，故选项 A正确。在 时间内，两小球从相向运动至同向运动到速度相等，间距会逐渐减小，而在 时刻两小球间距达到最小，故选项 B错误、选项 C正确。在 时间， a和 b是同向运动， b受到的斥力和运动方向相同，故选项 D错误。故选 AC。 考点：本题考查了 图象、动量守恒定律、动量定理。 如图所示， 时

4、，质量为 的物体从光滑斜面上的 点由静止开始下滑，经过 点后进入水平面（经过 点前后速度大小不变），最后停在 点 . 每隔 物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度 ，则下列说法中正确的是 A 的时刻物体恰好经过 点 B 的时刻物体恰好停在 点 C物体运动过程中的最大速度为 D 、 间的距离小于 、 间的距离 答案： BD 试题分析：根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度 和在水平面上的加速度 根据运动学公式： ， ，解出 ，知经过 到达 B点，到达 B点时的速度 如果第 4s还在斜面上的话，速度应为 16m/s，从而判断出第 4s已过 B点是在 2s到 4s之间经过 B点所以最大速度不是

5、12m/s故 A、 C均 错误第 6s末的速度是 8m/s，到停下来还需的时间 ，所以到 C点的时间为 10s故B正确根据 ，求出 AB段的长度为 BC段长度为 ，则 A、 B间的距离小于 B、 C间的距离故 D正确故选 BD 考点：本题考查了匀变速直线运动的规律。 从地面以大小为 的初速度竖直向上抛出一个皮球，经过时间 皮球落回地面，落地时皮球速度的大小为 . 已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，重力加速度大小为 . 下面给出时间 的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解 ，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性作出判断 . 根据你的判断， 的合理表达

6、式最可能是 A B C D 答案： C 试题分析：时间的单位应该是 s， 的单位为米，故 A错误。可以采取忽略次要因素，将阻力忽略，则 ，则 ，故运动的总时间；由于空气阻力作用， ，则选项 B错误；而有空气阻力时 ， ，故 C答案：是合理的，故 C正确。不计空气阻力时， ，故 D错误。故选 C。 考点：本题考查了牛顿第二定律、竖直上抛运动、单位制及运动学的基本公式、排除法。 如右图，水平轨道上有一楔形物体 ，其斜面上有一小物块 ， 与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上 . 与 之间光滑， 和 以共同速度在水平直轨道的光滑段向左滑行 . 当它们刚运行至轨道的粗糙段时，下列说法中

7、正确的是 A绳的张力不变 B绳的张力增加 C 对 的正压力增加 D地面对 的支持力增加 答案： C 试题分析：在光滑段运动时，物块 a及物块 b均处于平衡状态，对 a和 b整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡；对 b受力分析，如上图，受重力、支持力、绳子的拉力， 根据共点力平衡条件，有： ；由 两式解得： ， 。 当它们刚运行至轨道的粗糙段时，减速滑行，系统有水平向右的加速度，此时有两种可能； （一）物块 a、 b仍相对静止，竖直方向加速度为零，由牛顿第二定律得到： ；由 两式解得：， ；即绳的张力 F将减小，而 a对b的支持力变大。再对 a、 b整体受力分析竖直方向重力和支持力平衡，水平方

8、向只受摩擦力，重力和支持力二力平衡，故地面对 a支持力不变 （二）物块 b相对于 a向上滑动，绳的张力显然减小为零， a对 b的支持力较之前增大，则 b对 a的压力较之前增大，对 a分析，知地面对 a的支持力增大 综 合上述讨论，结论应该为：绳子拉力一定减小；地面对 a 的支持力可能增加；a对 b的支持力一定增加故 C正确， A、 B、 D错误；故选 C 考点：本题考查了整体法和隔离法、牛顿第二定律、牛顿第三定律。 如图所示，甲、乙两车均在光滑的水平面上，质量都是 ，人的质量都是，甲车上人用力 推车，乙车上的人用等大的力 拉绳子（绳与轮的质量和摩擦均不计）；人与车始终保持相对静止 .下列说法正

9、确的是 A甲车的加速度大小为 B甲车的加速度大小为 0 C乙车的加速度大小为 D乙车的加速度大小为 0 答案： BC 试题分 析：对甲图中的人和车当成系统，在水平方向的合外力为 0（人的推力是内力），故 ，选项 A错误，选项 B正确。对乙图中，人拉轻绳的力为 ，则绳拉人和绳拉车的力均为 ，对人和车的系统，水平合外力为 ，由牛顿第二定律知： ，则选项 C正确，选项 D错误。故选 BC。 考点：本题考查了牛顿第二定律、牛顿第三定律、整体法和隔离法。 甲车以加速度 由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后 在同一地点由静止出发，以加速度 作加速直线运动，两车速度方向一致 . 在乙车追上甲车之前，两车距离

10、的最大值是 A 18m B 24m C 22m D 28m 答案： B 试题分析：乙车从静止开始做匀加速运动，落后甲 2s钟，则开始阶段甲车在前当乙车速度小于甲车的速度时，两者距离增大；当乙车速度大于甲车的速度时，两者距离减小，则当两者速度相等距离最大即： ，得：；两车距离的最大值为 ，故选 B. 考点：本题考查了匀变速直线运动的规律、追击与相遇问题。 如图所示，物体 、 叠放在物体 上， 置于水平地面上，水平力 作用于 ，使 、 、 一起匀速运动，各接触面间摩擦力的情况是 A 对 有向左的摩擦力 B 对 有向左的摩擦力 C物体 受到三个摩擦力作用 D 对地面有向右的摩擦力 答案： D 试题分

11、析：三个物体都做匀速直线运动，合外力均为零以 B为研究对象， B水平方向受到向右的拉力 F作用，根据平衡条件得知， C对 B有向左的静摩擦力，而且此静摩擦力与 F平衡，根据牛顿第三定律得知， B对 C有向右的静摩擦力故 A错误对 A研究，由平衡条件得知： C对 A没有摩擦力，否则 A受力不平衡，不可能匀速直线运动，则 A对 C也没有摩擦力故 B错误以整体为研究对象，由平衡条件得知：地面对 C有向左的滑动摩擦力，则 C对地面有向右的滑动摩擦力，故 C受到两个摩擦力故 C错误， D正确故选 D 考点：本题考查了摩擦力、力的平衡条件、牛顿第三定律 实验题 （ 8分）用图（ a）所示的实验装置验证牛顿

12、第二定律 . （ 1）某同学通过实验得到如图（ b）所示的 图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时 . 图中 表示的是 时小车的加速度 . （ 2）某同学得到如图（ c）所示的纸带，已知打点计时器电频率为 50Hz. 、 、 、 、 、 是纸带上 7个连续的点 . cm. 由此可算出小车的加速度 （保留两位有效数字） . 答案：（ 1）长木板的倾角过大（意思对即可）；未挂砂桶 （ 2） 1.80（填1.8也可）； 5.0m/s2 试题分析：（ 1）图中没有拉力时就产生了加速度，说明平衡摩擦力时木板倾角过大；当 时的加速度 表示的就是未挂砂桶时其它力（重力和摩擦力的合力）已经产生的加速度。

13、（ 2）刻度尺上读出 A、 D、 E三点的位置，算出；用判别式 可求出加速度。 考点：本题考查了探究牛顿第二定律实验、判别式求加速度 （ 6分）图甲为 “探究求合力的方法 ”的实验装置 . （ 1）下列说法中正确的是 A在测量同一组数据 、 和合力 的过程中，橡皮条结点 的位置不能变化 B弹簧测力计拉细线时，拉力方 向必须竖直向下 C 、 和合力 的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D为减小测量误差， 、 方向间夹角应为 90 （ 2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 N 答案：（ 1） AC （ 2） 4.00 试题分析：（ 1）在同一组数据中，只有当橡皮条节点 O 的位置不发

14、生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故 A正确；弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把 O点拉到同一位置即可，故 B错误；根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故 C正确； F1、 F2方向间夹角为 90并不能减小误差，故 D错误故选 AC （ 2）由图乙弹簧秤的指针指示要估读到最小刻度 0.1N的下一位，拉力 F的大小为 4.00N， 考点：本题考查了等效法验证平行四边形定则、弹簧秤读数 . 填空题 （ 4分）两个劲度系数分别为 和 的轻质弹簧 、 串接在一起， 弹簧的一端固定在墙上，如图所示 . 开始时两弹簧均处于原长

15、状态，现用水平力作用在 弹簧的 端向右拉动弹簧，已知 弹的伸长量为 ，则 弹簧的伸长量为 . 答案： 试题分析：两个轻质弹簧 a、 b串接在一起，两弹簧中弹力相等，有 ，解得 。 考点：本题考查了胡克定律、力的平衡条件。 计算题 （ 8分）一个物体 0时刻从坐标原点 由静止开始沿 方向做匀加速直线运动，速度与坐标的关系为 ，求： （ 1） 2s末物体的位置坐标； （ 2）物体通过区间 所用的时间 . 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：（ 1）由 知，物体的加速度 ， 2s末物体的坐标（ 2）由 得，物体通过区间 所用的时间考点：本题考查了匀变速直线运动的规律。 （ 10 分）如图所示，在倾角

16、 的斜面上放一木板 ，重为 ，板上放一重为 的木箱 ，斜面上有一固定的挡板，先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧，然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力 ，使木板从木箱下匀速抽出，此时，绳子的拉力 . 设木板与斜面间的动摩擦因数 ，求拉力 的大小 . 答案： 试题分析：以 整体为研究对象，受力分析如图， 由平衡条件得： ， ， 解得： 考点：本题考查了整体法和隔离法、力的平衡条件。 （ 11分）一小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞的子弹击中并从物块中穿过，如图 1所示 .固定在传送带右端的位移传感器纪录了小物块被击中后的位移 随时间 的变化关系如图 2所示（图象前 3s内为二次函

17、数，3 4.5s内为一次函数，取向左运动的方向为正方向） . 已知传送带的速度 保持不变， 取 . （ 1）求传送带速度 的大小； （ 2）求 0时刻物块速度 的大小； （ 3）画出物块对应的 图象。 答案：（ 1） （ 2） (3)如下图所示 试题分析：（ 1）由 的图象可知，物块被击穿后，先向左减速， 2s末减到，然后向右加速， 3s末后与传送带共速 ，以后随传送带一起做匀速运动 . （ 2） 2s 3s内，物块向右匀加速运动，加速度大小 ， 0 2s内，物块向左匀减 速运动，加速度大小 解得 0时刻物块的速度 （ 3）根据 的图象分析得到的运动规律用 图象画出如上图所示 . 考点：本题考

18、查了牛顿第二定律、匀变速直线运动的规律、 图象。 （ 13分）如图所示，一质量为 ，长为 的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为 ，在此木板的右端上还有一质量为 的小物块，且视小物块为质点，木板厚度不计 . 今对木板突然施加一个 的水平向右的拉力， . （ 1）若木板上表面光滑，则小物块经多长时间将离开木板？ （ 2）若小物块与木板间的动摩擦因数为 、小物块与地面间的动摩擦因数为，小物块相对木板滑动且对地面的总位移 ，求 值 . 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：（ 1）对木板受力分析，由牛顿第二定律得： 由运动学公式，得 解得： （ 2）对物块：在木板上时 在地面上时 设物块从木板上滑下时的速度为 ，物块在木板上和地面上的位移分别为 、，则： 并且满足 解得 设物块在木板上滑行时间为 ，则 对木板： 木板对地面的位移 解得 考点：本题考查了牛顿第二定律、匀变速直线运动的规律。