2013届浙江省温岭中学高三冲刺模拟考试英语试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届浙江省温岭中学高三冲刺模拟考试英语试卷与答案（带解析） 单项选择 * In the experiment we kept _ watchful eye on _ developments and recorded every detail. A a; / B /; the C a; the D /;/ 答案： C 试题分析：考查冠词。 keep an eye on sth.关注 是固定短语；我们关注的是实验的发展，因此在 developments前加定冠词 the.表示特指。句意 :在这个实验里我们密切注意实验的发展记录每一个细节。故 C正确。 考点：考查冠词 点评：冠词的考查集中在

2、 the表示特指； a/an表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的使用。还要注意抽象名词具体化的用法，除了 honor还有success， failure， surprise， pleasure等名词也可以表示抽象名词具体化。 The residents, _ had been damaged by the earthquake, were given help by the Red Cross. A all their homes B all whose homes C all of whose homes D all of their homes 答案： C 试题分析：考查定语从句

3、。本句定语从句的先行词是 the residents，后面的短语从句中， whose指代先行词在句中放在名词的前面做定语。居民的家，用 whose homes; “所有居民的家 ”，语序排列用 all of whose homes；句意：那些家在地震中被毁坏的居民，接受了红十字会的帮助。故 C正确。 考点：考查定语从句 点评：解答定语从句的关键是分析句子成分，如果定语从句的句子成分很完整就使用关系副词；如果句子缺少主语，宾语，表语或者定语的时候就使用关系代词。同时也要注意一些关系词的特殊用法，尤其是 that的特殊用法，既要注意普遍性，也要注意特殊性。特别关注： Whose是关系词中唯一的一个

4、可以放在名词前面做定语的关系代词，如果缺少定语，用 whose引导定语从句，或是of which the+名词 /the+名词 +of which。要特别注意 which引导非限制性短语从句的用法。 The money spent on healthcare for people aged over 60 _ 41 percent of the total spent last year in China. A took in B took up C took over D took after 答案： B 试题分析：考查动词短语辨析。 take in 欺骗；吸入 take up 占据，开始做

5、 take over 接任，接管 take after (外貌、行为 )像；句意：去年花在 60岁以上的老人身上的钱占据了所有花费的百分之 41.故 B正 确。 考点：考查动词短语辨析 点评：解答这类题目，首先要理解题干意思，其次要知道每个选项的意思。这类题目属于记忆考查题，所以关键在于平时的词汇的学习。多归纳、多总结、多记忆以及勤练习。对于词组的考查，经常会出现这类以动词为中心词，辅以介词构成动词词组的题目，要熟悉掌握这类词的用法。 Evidence came up _ specific speech sounds are recognized by babies as young as 6

6、 months old. A what B which C that D whose 答案： C 试题分析：考查同位语从句。本题同位语从句 that specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old.解释名词 evidence内容，句子意思完整，所以选 that.故 C正确。 考点：考查同位语从句 点评：解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构，知道引导词的使用习惯。通过判断引导词在从句中所作的成分，来选择正确的引导词。连接同位语从句的从属连词主要有 that, if, whether，和疑问词（ w

7、hat how where when .)。 that引导表示陈述句的同位语从句， if和 whether， whether.or not引导表示 “是否 ”的一般疑问句的同位语从句。连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等。连接代词一般指疑问，但 what, whatever除了指疑问外，也可以指陈述。连接副词主要有 when, where, why, how, whenever, wherever, however等 . Its true that the old road is les

8、s direct and a bit longer. We wont take the new one, _, because we dont feel as safe on it. A somehow B though C therefore D otherwise 答案： B 试题分析：考查副词词义辨析。 Asomehow 在某种程度上； Bthough 不过，可是；Ctherefore 因此； D otherwise 否则的话；句意：旧的路不直且更长，但是我们还是没有走新的路，因为我感觉新路不安全。上下文之间是转折关系，故 B正确。 考点：考查副词词义辨析 点评：把相似、相近的词语或结构

9、放在一起作为干扰选项，若我们基础知识掌握不牢就难于区分。解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项副词的意思，可以像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，不难选出正确答案：。 If you want to _ a pleasant visit, find out as much as possible about the manners and customs of your host country. A ensure B deserve C secure D serve 答案： A 试题分析：考查动词词义辨析。 ensure 确保 ； deserve 应得； secur

10、e 获得安全，保护； serve 接待，服务；提供；句意：如果你想保证有一个愉快的参观，要找到你所需要去的国家的尽可能多的信息。故 A正确。 考点：考查动词短语辨析 点评：动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些动词的固定搭配以及动词的深层次的含义的区别。 Experts say walking is one of the best ways for a person to _ healthy. A maintain B stay C live D preserve 答案： B 试题分析：考查动词词义辨析。 maintain 维持，及物

11、动词； stay 保持，继续是，后接形容词； live 居住，生活； preserve 保护，维护；句意：专家说步行是让一个人保持健康的最好的方式之一。本句中的 stay是一个系动词，后面接形容词，形成系表结构。故 B正确。 考点：考查动词词义辨析 点评：对于动词词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。 I have kept that photo _ I can see it every day, as it always

12、 reminds me of the happy days in New York. A which B where C whether D when 答案： B 试题分析：考查地点状语从句。地点状语从句的考查主要集中在连接词的考查，要和句子的上下文含义结合在一起。句意：我把照片放在我每天都能看到它的地方。本句中 where I can see it every day就是一个地点状语从句。故使用 where引导。故 B正确。 考点：考查地点状语从句 点评：状语从句的考查集中在连接词的考查方面，同时要把句子成分的分析和语义串联结合在一起。 - Hello, John. I havent see

13、n you since we were at university. - _. Its been a long time. A Thats all right. B All right. C Thats right. D Right enough. 答案： C 试题分析：考查交际用语。 Thats right. 你说的对，没错； Thats all right. 不要紧，没关系，没什么； All right. 行，好吧； Right enough 当然，无疑；句意： 你好， John，自从大学以后我就没有见过你。 说的对。是很长时间没有看见你了。根据句意说明 C正确。 考点：考查交际用语 点评

14、：情景交际的考查关键在于理解上下文语境，同时要注意辨析选项的意思，平时多熟记交际用语，尤其是一些与汉语相差较大的表达。做这类试题，要求同学们按照所给的情景，选择最佳问句或答句，完成题目。要想做好这类题目，关键是平时要养成讲英语的良好习惯，努力提 高口语水平，熟练掌握日常会话项目中常用的问答语。 The manager of the hotel requests that their guests _ after 12:00 p.m. A not to play loud music B not play loud music C dont play loud music D couldnt p

15、lay loud music 答案： B 试题分析：考查虚拟语气。动词 request（请求）后接宾语从句，从句中谓语动词用 should 加动词原形， should 可以省略。句意：宾馆的经理要求他们的客人在 12点以后不要大声播放音乐。故 B正确。 考点：考查虚拟语气 点评：英语中有 4 四个表示 “要求 ”的词， require, ask ,tell, demand； 3 三个表示 “建议 ”的词， suggest, recommend, advice； 2 两个表示 “命令 ”的词，order,command ； 1 一个表示 “坚持 ”的词， insist。他们后面接 should+

16、动词原形 的虚拟语气。 Should可以省略。 My train arrives in Beijing at eight oclock tonight. The plane I would like to take from there _ by then. A has left B will have left C will leave D had left 答案： B 试题分析：考查时态。本题的关键词是 by，该词常常与完成时连用，如果后接过去的时间，就用过去完成时；如果后面接现在的时间，就使用现在完成时；如果后面接将来的时间，就使用将来完成时。句意：到今晚八点我要乘坐 的飞机将已经起飞离

17、开了。本句中的 then就是指今晚八点，这是一个将来的时间，所以与将来时完成时连用。故 B正确。 考点：考查时态 点评：连词 by到 时为止；该词经常与完成时连用，如果后面是现在的时间，句中就使用现在完成时；如果后面是过去的时间，就使用过去完成时；如果后面是将来的时间，就使用将来完成时。 A _ to this problem is expected to be found before long. A result B response C settlement D solution 答案： D 试题分析：考查名词词义辨析。 A结果 B反应，回应（与 to连用）； C定居；D 解决方法（与

18、to 连用）；句意：大家期待这个问题的解决方法不久就能找到。故 D正确。 考点：考查名词词义辨析 点评：词义辨析题在高考中有所涉及，每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。 We spent hours driving and another few hours waiting, only _ that the plane would be delayed until midnight. A to b

19、e told B having told C to have been told D told 答案： A 试题分析：考查不定式用法。 only to do sth. 的意思是 “不料，竟然 ”； C选项是不定式的完成式，表示动作发生在谓语动词之前。句意：我们开车好几个小时，又等了好几个小时，结果却被告知飞机被延误到半夜 。故 A正确。 考点：考查不定式做状语 点评：本题考查的非谓语动词做结果状语的用法。不定式与 only连用表示意料之外的结果，现在分词则表示的是意料之中的结果。 With the help of the collected money, subways can be buil

20、t sooner and better, _ brings convenience to citizens. A as B what C who D which 答案： D 试题分析：考查非限制性定语从句。本题考查的是非限制性定语从句。 Which 指代先行词 subways在句中做主语。 B项不能引导定语从句， who的先行词必须是人。 As有正如意思。故 D正确。 考点：考查非限制性定语从句 点评：非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，起前后都需要用逗号隔开。需要注意 which引导的非限定性定

21、语从句是用来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分。 在非限定性定语从句中，关系词不能用 that。 Most experts agree that human activities such as the clearing of large areas of forests, and farming on a large scale _ the problem of global warming. A is leading to B is resulting in C are contributing to D are owing to 答案： C 试题分析：考察主谓一致和词义辨析。 Act

22、ivities 是从句的主语，所以选 C和 D; 按句子意思应选词义为 “导致 ”的选项 contribute to.故 C正确。 考点：考察主谓一致和词义辨析 点评：在英语中，句子的主语和谓语动词要保持数上的一致关系，叫主谓一致。这种关系通常要遵循下面三条原则： 1语法一致原则。句子的主语是单数形式，谓语动词要用单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式 2意义一致原则即谓语动词该用单数还是复数取决于主语所表达的内容在含义是单数意义还是复数意义。 3邻近原则谓语动词该用单数还是复数形式，取决于最邻近它的名词、代词 或其它词的数。 The government is aiming to re

23、duce the unemployment, but its quite _ to have a job at all these days. A anything B something C somewhere D nothing 答案： B 试题分析：考查名词词义辨析。 A任何事情； B Something在本句中解释为 “不错的事 ”C某地； D没有事情；句意：政府旨在于要减少失业率。但是现今有份工作是件不错的事。故 B正确。 考点：考查词义辨析 点评：名词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些名词的固定搭配以及名词的深层次的含义的

24、区别。 Whenever Steve sang in the shower, his voice _ throughout the house. A has rung B would ring C was ringing D had rung 答案： B 试题分析：考查时态。句意：每次 Steve 洗澡的时候唱歌，他的歌声都会响遍整个房间。时间状语从句中用一般过去时表用过去将来时，主句还用过去将来时。故 B正确。 考点：考查时态 点评：英语中的时态主要由动词的形式决定，因此在学习英语时态时，要注意分析动词形式及具体语境，想象在那个特定的时间动作所发生的背景，这个动作是经常性动作、一般性动作、进

25、行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。 _ anything like this style of architecture before, we thought we were looking at giant sculptures, not buildings. A We had never seen B Never having seen C Never being seen D Never had we seen 答案： B 试题分析：考查分词做状语。因为句子没有连词，所以只能选非谓语动词；动词 see与句子主语 we之间构成主动关系，且动词 see发生在 think之前，所以选使用

26、现在分词的完成式。句意：因为之前没有看见过这样的风格的建筑，我们还以为我们看到的是巨大的塑像，而不是建筑物。故 B正确。 考点：考查分词做状语 点评：当分词做状语的时候，如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。 Steve wanted to play a trick Tom, but gave himself by laughing. A on; over B with; away C with; on D o

27、n; away 答案： D 试题分析：看到固定搭配。固定搭配： play a trick on sb. 开某人玩笑； give sb away 出卖了某人。句意： Steve想捉弄 Tom，但是他的笑声出卖了他。根据句意说明 D正确。 考点：考查固定搭配 点评：固定搭配是学习语言的重要环节。要掌握好英语 ,记忆相当数量的词组是必不可少的。英语中的每一个词组 ,不仅表达一定的概念 ,具有一定的词汇意义 ,而且在语音、拼法、语法等方面都有自己的特点。在学生学习英语的过程中，单词、词组记忆是基础。解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项词组的意思，可以像数 学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入

28、句子中进行比较，不难选出正确答案：。 The football match, originally due to be held last Sunday, was finally _ because of the bad weather. A broken off B called off C set off D worn off 答案： B 试题分析：考查动词短语辨析。 break off 解散； call off 取消； set off 出发，动身，使爆炸； wear off 逐渐消失，逐渐停止；句意：原定于上个星期天的足球赛因为天气问题最后被取消了。根据句意说明 B正确。 考点：考查动词

29、短语辨析 点评：动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习： 1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语，并根据该短语助记总体意思； 2.熟记动词本身所具有的全部意思； 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思，理解自己最不理解和不熟悉的短语 4.脱离汉语，只看英语动词短语，并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结合例句 和上下文掌握它们的用法。 完型填空 Early this morning, I got up to make a batch of Rice Krispie treats（大米花糖） for my neighbor acro

30、ss the hall. She 21 greets me when we see each other, and her little boy, whos now 4, wont talk to me either. Last Monday, she called the firefighters when a pan Id forgotten on the stove caused my flat to 22 . I had gone for a walk, but when I came home the street in front of our apartment was 23 b

31、y a police car, a fire truck and an ambulance! 24 I saw them, I remembered the pan! I felt safe knowing that 25 we dont get along, my neighbor had done the right thing and didnt blame me. Hence, the Rice Krispie treats. Last Christmas, my neighbor revealed that she had been a little angry about me b

32、ecause of a(n) _26_ four years ago. I had apologized and asked if there was anything I could do to _27_ our relationship, but she would not accept my 28 . Her direct refusal really 29 me. After that, I decided Id just leave her bea relationship 30 two to work. So, you see, I was really scared she wa

33、s going to refuse my offer again, 31 me standing on her 32 holding my plate of treats. Then, I reminded myself of how good I had felt the day before when Id done some random acts of _33_ after telling myself: “ Feel the fear, and do it 34 !” After placing the Rice Krispie treats on a beautiful plate

34、, I opened my apartment door and met her in the hall way. I said： “I just wanted to tell you how 35 I am that you were paying attention on Monday.” I held the plate 36 her, explaining these were very sweet American treats and that she 37 try to see whether she and her family liked them. She took the

35、 plate and we talked a bit about 38 shed become aware of the smoke in my flat before parting ways. Back at home I 39 a “ happy dance”, because I had been kind even though I wasnt sure it would be appreciated. I want to be able to be kind without expecting people to 40 in a certain way. 【小题1】 A warml

36、y B occasionally C barely D frequently A go up B smoke up C burn up D tear up A filled B surrounded C blocked D taken A The instant B For a minute C That moment D At that time A as though B in case C now that D even though A affair B incident C deed D event A improve B build C reunite D establish A

37、advice B suggestion C apology D request A shocked B saddened C amused D amazed A takes B costs C covers D makes A having B leaving C keeping D remaining A home B hall C apartment D doorstep A kindness B happiness C politeness D willingness A some way B anyway C somehow D somewhat A kind B safe C hap

38、py D grateful A at B on C towards D over A could B must C would D need A when B what C how D where A performed B learned C did D played A receive B respond C reflect D realize 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 A 【小题 8】 C 【小题 9】 B 【小题 10】 A 【小题 11】 B 【小题 12】 D 【小题 13】 A

39、 【小题 14】 B 【小题 15】 D 【小题 16】 C 【小题 17】 A 【小题 18】 C 【小题 19】 C 【小题 20】 B 试题分析：本文是一篇记叙文。作者为表达自己对邻居的谢意，亲手制作了大米花糖。因作者与邻居之前曾因一件小事产生了矛盾关系并不融洽，她担心自己的好意再次被邻居拒绝。最后作者鼓起勇气向邻居表达了自己的感恩并缓和了彼此的关系。从中作者明白了和善待人不求回报。 【小题 1】 C 上下文串联。两人关系并不融洽几乎不问候对方因此选择 barely；occasionally 时不时地； frequently经常地 【小题 2】 B 动词辨析。引起了火灾，房间浓烟滚滚 选

40、 smoke up ； fire up 点火；go up 上升； tear up 撕毁 【小题 3】 C 上下文串联。发生火灾 消防车，警车封道 jam是交通堵塞 【小题 4】 A 语法分析。 the instant一。就。充当连词引导时间状语从句 【小题 5】 D even though引导让步状语从句， 两人关系虽然不好， 邻居仍然帮助了她。 now that既然； in case 以防万一 【小题 6】 B 名词辨析。邻居不满是因为一件小事； affair风流韵事； incident 小事： deed 功绩； event 重要事件。 【小题 7】 A动词辨析。 A改善 B建设 C团聚 D

41、建立；本句是指改善和邻 居的关系 【小题 8】 C 名词辨析。 A/B建议 C道歉 D请求；这里是指接受我的道歉 【小题 9】 B 邻居断然拒绝的态度让作者很伤心； amuse 令人愉悦 amaze 惊叹 【小题 10】 A 固定句式； it takes sb/sth to do 其中的 it是形式主语 ,真正的主语是后面的不定式 . 【小题 11】 B 语法分析。本句考查非谓语用 leaving表伴随， leave sb doing 使某人处于 状态之中。 【小题 12】 D 上下文串联。 A家 B大厅 C公寓 D门口；站在门口 on the doorstep 【小题 13】 A 名词词义辨

42、析。 kindness善举； routine是惯例，日常的； plain平的，清晰的； random acts of kindness无意间的善举。 【小题 14】 B 副词辨析。 anyway无论如何； somehow以某种方式； somewhat有点；感觉到那种恐惧，但是无论如何都要做好。 【小题 15】 D 形容词辨析。 A善良 B安全 C幸福 D感激，感恩；对邻居表示感恩 grateful。 【小题 16】 C 介词辨析。 Toward经常表示方向。本句是指把盘子递给邻居towards。 【小题 17】 A 情态动词辨析。 A可以 B必须，一定； C会； D需要；表建议可以尝试一下。

43、【小题 18】 C 连词辨析。 A当 时； B什么； C如何，怎么样？ D哪里。怎么样发现房子冒烟 【小题 19】 C 动词辨析。 A表演 B学会 C做； D玩耍。 do a “happy dance” 开心的扭动几下 【小题 20】 B 动词辨析。 A收到 B回应 C反射 D意识到；期待着人们用某种方式 进行回应。 考点：考查记叙类完型填空 点评：本文是一篇记叙文。作者为表达自己对邻居的谢意，亲手制作了大米花糖。从中作者明白了和善待人不求回报。这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局， 有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前

44、因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。 阅读理解 He came into the room to shut the windows while we were still in bed and I saw he looked ill. He was shivering, his face was white, and he walked slowly as though it ached to

45、 move. “Whats the matter, Schatz ” “Ive got a headache.” “You better go back to bed.” “No. Im all right.” “You go to bed. Ill see you when Im dressed.” But when I came downstairs he was dressed, sitting by the fire, looking a very sick and miserable boy of nine years. When I put my hand on his foreh

46、ead I knew he had a fever. “You go up to bed,” I said, “Youre sick.” “Im all right,” he said. When the doctor came he took the boys temperature. “Whats is it ” I asked him. “One hundred and two.” Downstairs, the doctor left three different medicines in different colored capsules with instructions fo

47、r giving them. One was to bring down the fever, another a purgative(泻药 ), the third to overcome an acid condition. The germs of influenza（流感） can only exist in an acid condition, he explained. He seemed to know all about influenza and said there was nothing to worry about if the fever did not go abo

48、ve one hundred and four degrees. This was a light epidemic(传染病；传染性的 ) of flu and there was no danger if you avoided pneumonia（肺炎） . Back in the room I wrote the boys temperature down and made a note of the time to give the various capsules. “Do you want me to read to you ” “All right. If you want to, “ said the boy. His face was very white and there were dark areas under his