2014届河南省中原名校高三高考仿真模拟统一考试理科数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届河南省中原名校高三高考仿真模拟统一考试理科数学试卷与答案(带解析) 选择题 已知集合 ,则 A B 1 C 0, 1 D 答案: D 试题分析:由题知 M=0, + ), N=- , ,所以 0, ,故选 D 考点:二次函数值域,圆的性质,集合运算 过原点的直线交双曲线 于 P, Q两点,现将坐标平面沿直线y= -x折成直二面角,则折后 PQ长度的最小值等于 A B 4 C D 答案: B 试题分析: 双曲线 是等轴双曲线,以直线 y=x为渐近线 将双曲线按逆时针方向旋转 45角,可得双曲线 的图象 双曲线 的顶点( , 0),逆时针方向旋转 45 变为点( , ) 点( , )在
2、的图象上,可得 m= , 即双曲线按逆时针方向旋转 45角,得到双曲线 的图象 问题转化为:过原点的直线交双曲线 于 P、 Q两点 将坐标平面沿直线 y轴折成直二面角,求折后线段 PQ的长度的最小值 设 P( t, )( t 0),过点 P作 PM y轴于 M,连结 MQ, 可得 M( 0, ), Q( -t, - ), |MQ|= = ,在折叠后的图形中, Rt PMQ中,|PM|=t, 得 |PQ|2=|PM|2+|MQ|2= =16, 当且仅当 t2=4,即 t=2时等号成立, 当 t=2时,即 P坐标为( 2, )时, |PQ|的最小值为 =4 综上所述,折后线段 PQ的长度的最小值等
3、于 4,故选 B 考点:两点间的距离公式、面面垂直的性质、勾股定理,基本不等式求最值,逻辑推理能力,运算能力,转化与化归思想,数形结合思想 已知函数 的值域为 ,若关于 x的不等式 的解集为 ,则实数 m的值为 A 25 B -25 C 50 D -50 答案: C 试题分析:由函数 的值域为 知, =,所以 = ,不等式 ,即 ,即的解集为 ,设方程 =0 的两根为 ,则 , = ,所以 10=|n+10-n|=| - |= = ,所以 =50,故选 C 考点:二次函数性质,二次函数与不等式的关系,根与系数关系 已知函数 的导函数为 ,满足 ,且 ,则 的单调性情况为 A先增后减 B单调递增
4、 C单调递减 D先减后增 答案: C 试题分析:由 知, ,故= ,所以 = ,因为 ,所以 c= ,所以 = ,所以 = = ,设 =,所以 = , 当 0 时, 0,当 时, 0,则 在( 0, )是增函数,在( , + )上是减函数,所以当 时, 取最大值 =0,所以当 0时, 0,即 0,所以 单调递减,故选 C 考点:常见函数的导数,导数的运算法则,导数的综合运用 设 为单位向量,若 满足 ,则 的最大值为 A B 2 C D 1 答案: A 试题分析:由若 满足 知, = ,当且仅当 与 同向且 | | |时,取等号,所以 | | ,而有基本不等式知, ( )2 =8,所以 ,当且
5、当即 时,取等号,故 | |的最大值为 ,故选 A 考点:向量加法的平行四边形法则,基本不等式 设变量 x, y满足约束条件 ,则目标函数 z= 的最大值为 A 11 B 10 C 9 D 13 答案: D 试题分析:作出可行域如图中阴影部分所示,作出直线 : ,平移直线 ,由图可知,直线 : z= 过点 A( 0, 4)时, z取最大值 13,故选 D 考点:简单线性规划解法 设随机变量 服从正态分布 若 ,则 的值为 A -1 B l CD 答案: D 试题分析:由 知, =1- = ,由正态分布曲线的对称性知 = ,故选 D 考点:正态分布 已知双曲线 的一条渐近线方程是 ,它的一个焦点
6、在抛物线 的准线上,则双曲线线的方程为 A B C D 答案: A 试题分析:由题知 , =12,所以 ,所以 ,解得=36,所以 =108,所以双曲线的标准方程为 ,故选 A 考点:双曲线的标准方程与几何性质,抛物线的性质 等差数列 的前项 n 和为 ,满足 ,则 的值为 A 2014 B -2014 C 1 D 0 答案: A 试题分析:由等差数列性质 “若 ,则 =0”知, ,得 =0, =2 =0,所以 =0 2014+ 2014,故选 A 考点:等差数列性质,平面向量数量积 一只蚂蚁从正方体 ,的顶点 A 处出发,经正方体的表面,按最短路线爬行到达顶点 位置,则下列图形中可以表示正方
7、体及蚂蚁最短爬行路线的正视图是 A B C D 答案: C 试题分析:由点 A经正方体的表面,按最短路线爬行到达顶点 C1位置,共有 6种展开方式,若把平面 ABA1B1和平面 BCC1展到同一个平面内,在矩形中连接AC1会经过 BB1的中点,故此时的正视图为 若把平面 ABCD和平面 CDD1C1展到同一个平面内,在矩形中连接 AC1会经过CD的中点,此时正视图会是 其它几种展开方式对应的正视图在题中没有出现或者已在 中了,故选 C 考点:空间几何体的展开图,三视图 如图,在程序框图中输入 n=14,按程序运行后输出的结果是 A 0 B 2 C 3 D 4 答案: C 试题分析:运行第一次
8、n=14,是奇数,否, =7, =1, n=7=1否,循环, 运行第二次 n=7,是奇数,是, =3, =2, n=3=1否,循环, 运行第三次 n=3,是奇数, =1, =3, n=1=1是,输出 i=3,故选C 考点:程序框图 ,则 A B C D 答案: B 试题分析:由题知 z= = = = ,所以 |z|= ,故选 B 考点:复数的运算,复数的模 填空题 已知数列 的前 n项和为 ,满足 , 的前 n项和为 ,则 _ 答案: 试题分析:当 n=1时, = = ,所以 = , 当 时, = , 当 ( )时, = ,即 = , 当 ( )时, = ,所以 =0, 所以 = = +0+
9、+0+ + +0= = 考点:数列第 n项与前 n项和的关系,递推数列,分组求和思想,等比数列前n项和公式 已知 ABC的三个顶点在以 O为球心的球面上,且 , BC=1,AC=3,三棱锥 O- ABC的体积为 ,则球 O的表面积为 _。 答案: 试题分析:设球的半径为 R, ABC的外接圆半径为 r,球心 O到截面 ABC的距离为 ,由 得, = ,= ,解得 AB= ,所以 = = ,所以 = = = ,解得 = ,由正弦定理知, 2r= =3,所以 r= ,由球的截面性质知, =2,所以球 O的表面积为 = 考点:球的截面性质,球的表面积公式,棱锥的体积公式,正弦定理,余弦定理,运算求解
10、能力 己知 ,则 tan 2a=_ 答案: 试题分析:由 得, = ,代入整理得, ,解得 = 或 = , 当 = 时, = ,所以 =2,所以 = = ; 当 = 时, =- ,所以 = ,所以 = = , 综上所述, 的值为 考点:同角三角函数基本关系式,二倍角公式,分类整合思想 的展开式中 的系数是 _(用数字作答) 答案: -784 试题分析:因为 = ,所以 的系数为当 展开式分别取常数项, 而 展开式分别取 ,常数项对应项系数乘积的和,即为 =-784 考点:二项式定理,分类整合思想 解答题 在直角坐标系中,以原点为极点, x轴的正半辐为极轴建立极坐标系,已知曲线 ,过点 P(-2
11、, -4)的直线 的参数方程为:( t为参数),直线 与曲线 C相交于 M, N两点 ( )写出曲线 C的直角坐标方程和直线 的普通方程; ( )若 成等比数列,求 a的值 答案: ( ) , ; ( )1 试题分析: ( ) 将 两边乘以 得, ,将代入上式得曲线 C的直角坐标方程,消去直线 的参数方程中的参数 得直线 普通方程; ( )将将直线 的参数方程代入曲线 C的普通方程中,整理关于 t的二次方程,设 M, N两点对应的参数分别为 ,利用一元二次方程根与系数将 , 用 表示出来,由 成等比数列,知,利用直线参数方程中参数 t的几何意义,将上式用 表示出来,再转化为关于 与 的方程,利
12、用前面 , 关于 的表示式,将上述方程化为关于 的方程,即可解出 的值 试题: ( ) 将 两边乘以 得, , 将 代入上式得曲线 C的直角坐标方程为 , 消去直线 的参数方程中的参数 得直线 普通方程为 ;( 3分) ( )将直线 的参数方程代入 中,得 , 设 M, N两点对应的参数分别为 ,则有 = , = ,( 6分) 因为 成等比数列,所以 , , 即 = ,解得 =1或 =-4(舍) (10分 ) 考点:极坐标方程与直角坐标互化,参数方程与普通方程互化,直线与抛物线的位置关系,直线的参数方程中参数 t的几何意义,设而不求思想 如图,四边形 ABCD是边长为 a的正方形,以 D为圆心
13、, DA为半径的圆弧与以 BC为直径的半圆 O交于点 C、 F,连接 CF并延长交 AB于点 E ( )求证: E是 AB的中点。 ( )求线段 BF的长 答 案: ( ) 见; ( ) a 试题分析: ( ) 由以 D为圆心 DA为半径作圆,而 ABCD为正方形,所以DA AE,所以 EA为圆 D的切线,依据切割线定理,得 EA2=EF EC,又圆 O以 BC为直径,所以 OB BE,所以 EB是圆 O的切线,同样依据切割线定理得EB2=EF EC,故 AE=EB, E是 AB中点 ( )根据两个角对应相等,得到两个三角形相似,得到对应边成比例,根据所给的长度,代入比例式,得到要求的线段。
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