2014届福建高三语文二轮专题复习默写古代诗歌文言文9练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届福建高三语文二轮专题复习默写古代诗歌文言文 9练习卷与答案（带解析） 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 3 6题。 安成康王秀，字彦达，文帝第七子也。天监元年，封安成郡王。京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行。仍属饥年，以私财赡百姓，所济甚多。 六年，为江州刺史。将发，主者求坚船以为斋舫 。秀曰： “吾岂爱财而不爱士？ ”乃教以牢者给参佐，下者载斋物。既而遭风，斋舫遂破。及至州，闻前刺史取征士 陶潜曾孙为里司，叹曰： “陶潜之德，岂可不及后胤 ？ ”即日辟为西曹。时夏水泛长，津梁断绝，外司请依旧僦度，收其价。 秀教曰： “刺史不德，水潦为患，可利之乎？ ”给船

2、而已。 寻迁荆州刺史，加都督。立学校，招隐逸。辟处士河东韩怀明、南平韩望、南郡庾承先、河东郭麻等。是岁，魏县瓠城人反，杀豫州刺史司马悦，引司州刺史马仙 ，仙 签荆州，求应赴。众咸谓宜待台报，秀曰： “彼待我为援，援之宜速，待敕非应急也。 ”即遣兵赴之。 及沮水暴长，颇败人田，秀以谷二万斛赡之。使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悦。荆州常苦旱，咸欲徙市开渠，秀乃责躬，亲祈楚望。俄而甘雨即降， 遂获有年。及去任，行次大雷，风波暴起，船舻沦溺，秀所问唯恐伤人。 十三年，为郢州 刺史，加都督。郢州地居冲要，赋敛殷烦，人力不堪，至以妇人供作。秀务存约己，省去游费，百姓安堵，境内晏然。 夏口

3、常为战地，多暴露骸骨，秀于黄鹤楼下祭而埋之。一夜梦数百人拜谢而去。每冬月，常作襦裤以赐冻者。 迁雍州刺史，在路薨。武帝闻之，甚痛悼焉。初，秀之西也，郢州人相送出境，闻其疾，百姓商贾咸为请命。及薨，四州人裂裳为白帽哀哭以迎送之。 秀美容仪，每在朝，百僚属目。性仁恕，喜愠不形于色。左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰： “吾岂以鸟伤人？ ”在都旦临公事，厨人进食，误覆之， 去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。 秀精意学术，搜集经记，招学士平原刘孝标，使撰类苑，书未及毕，而已行于世。 (节选自南史 列传 梁宗室下，有删改 ) 【注】 坚船以为斋舫：南朝梁武帝时佛教达到鼎盛，故视斋物为圣物。 征士：不

4、接受朝廷征聘做官的人。 胤：后代。 郢州：隋以前的郢州一般指后来的鄂州，治今武汉市武昌区。南朝宋分荆、湘、江、豫四州置。 【小题 1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 (3分 )( ) A累 被 兵革，人户流散 被：遭受 B 寻 迁荆州刺史，加都督寻：不久 C使长史萧琛 简 州贫老单丁吏简：挑选 D百姓安 堵 ，境内晏然堵：安定 【小题 2】下列句子中，全都体现萧秀 “敬重士人 ”的一组是 (3分 )( ) 京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行 秀曰：“吾岂爱财而不爱士？ ”乃教以牢者给参佐，下者载斋物 (秀 )叹曰： “陶潜之德，岂可不及后胤？ ”即日辟为西曹 使

5、长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悦 左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰： “吾岂以鸟伤人？ ” 招学士平原刘孝标，使撰类苑 ，书未及毕，而已行于世 A B C D 【小题 3】下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 (3分 )( ) A文章重点表现了萧秀仁惠爱民的事迹，萧秀每到一处就任，都招纳难民，安抚民众，抚恤百姓，以私人财物供给百姓，救济了很多人。 B文章介绍了当时京口、郢州、夏口百姓多次遭受兵祸，人户流散、赋敛繁重、不堪重负的情况，客观地反映了南北朝时期百姓生活的艰难。 C萧秀到江州任刺史时，不按崇佛的时俗办理，将坚牢的船拨给参谋僚佐，用下等的船运载斋物，这是因为他预

6、测到船队会遭遇风暴，下等的船要毁坏沉没。 D萧秀容貌仪表俊美，引人注目。他精心留意于学术，搜集经籍与相关记载，招揽学士编撰类苑；性情仁慈宽容，不计较下属的过错。 【小题 4】请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分 ) (1)秀教曰： “刺史不德，水潦为患，可利之乎？ ”(3分 ) 译文：_ (2)去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。 (3分 ) 译文：_ 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 (1)萧秀教导他说： “我这个刺史并无恩德，水涝为患，怎么可以因此而获利呢？ ” (句意对、语言通顺， 1分； “潦 ”意为 “水灾 ”， 1分； “利之 ”，意动

7、用法， “以之为利 ”， 1分 ) (2)他登车离开了，到上朝结束了也没有吃饭，也没有指责那 个厨师。 (句意对、语言通顺， 1 分； “竟 ”，意为 “结束 ”， 1 分； “弗之诮 ”，宾语前置，即 “弗诮之 ”，没有批评他， 1分 ) 试题分析： 【小题 1】堵，本义为 “墙 ”，文中引申为 “家 ”。 试题分析： 【小题 2】 是表现萧秀爱民惠民的，不是 “敬重士人 ”。 试题分析： 【小题 3】 C 项 “这是因为他预测到船队会遭遇风暴，下等的船要毁坏沉没 ”有误，原文仅说到 “吾岂爱财而不爱士 ”，意即萧秀仅仅是出于 “爱士 ”的原因，才把好船给参谋僚佐。 试题分析： 【小题 4】

8、略 诗歌鉴赏 阅读下面这首词，回答问题。 霜天晓角 仪真 江上夜泊 黄 机 寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。 诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。 【注】 仪真，今江苏省仪征县，在长江北岸。 黄机，南宋词人，身处中原沦丧时期。 【小题 1】词的上阕营造了怎样的意境？请简要分析。 (3分 ) 答：_ 【小题 2】请结合全词，简要概括该词所蕴含的思想感情。 (3分 ) 答：_ 答案： 【小题 1】词的上阕意境苍凉雄浑。 (1分 )作者夜宿寒江，站在江边，看到眼前凄迷寒凉的江景，思潮翻滚，不禁仰天长啸，啸声惊动了江底的鱼龙，使得狂风卷地，巨浪翻腾。 (1分 )这

9、里 “寒江 ”凄迷阔大之景与 “长啸 ”壮怀激烈之情交织在一起，营造了苍凉雄浑的意境。 (1分 ) 【小题 2】南宋王朝国势衰微、中原沦丧的痛苦， (1分 )功业未成、壮志难酬的抑郁和悲愤， (1分 )报国无门却又无力改变现状的无奈。 (1分 ) 试题分析：解答第 (1)题的意境，首先要找出上阕所描绘的景物，即 “寒江 ”“夜晚 ”“鱼龙 ”“狂风 ”“巨浪 ”，然后结合意象的特征和全词的情感，判断整个环境的特征。其中， “寒江 ”“夜晚 ”渲染了悲凉的氛围，而 “鱼龙 ”“狂风 ”“巨浪 ”则象征着内心的不平和壮志，表现出雄壮的氛围。第 (2)题考查对诗歌情感的把握。判断时，既可结合意境特征，也可抓住 “兴亡 ”“功名 ”“泪 ”等暗示情感的字眼，从中推断出悲痛、无奈、报国无门等不同的情怀。