2011年河南省安阳市高三五县第一次联考语文题.doc

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1、2011年河南省安阳市高三五县第一次联考语文题 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （ 1）千岩万转路不定， 。（李白梦游天姥吟留别） （ 2）杜甫在登高中用 “ ， ”来悲叹个人生活的困顿，悲叹政治生命的困顿，悲叹个人人生之秋。 （ 3） ， ，雄姿英发。羽扇纶巾， （苏轼念奴娇 赤壁怀古） 答案：（ 1）迷花倚石忽已暝 （ 2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （ 3） 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了，樯橹灰飞烟灭 选择题 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ 3分） A在灿若群星的世界童话作家中，安徒生之所以卓尔不群，久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 B季老上

2、课时旁征博引，不时夹杂些所引资料的数种语言文字，使那些外语和文史基础差的学生有点不知所云。 C开放性作文题目给学生以极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和答题要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。 D会展期间，龙大师技艺精湛的现场表演引人注目，展台前，观众对他巧夺天工的木雕船模表现出浓厚的兴趣。 答案： B（ “不知所云 ”形容内心感动、悲伤，难于表达。多用于自谦，不用于对方或 他人） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ 3分） 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， _， _，_， _， _，承戴着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生

3、过深刻的影响。 却辉映着辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展 现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A B C D 答案： C（注意 ，是一个带有总结性的句子，先说文化，再说历史，然后转折） 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A参加这次考试前，我在心里做好了准备，万一若在考试中失利，决不气馁，更不会放弃。 B这是一本好书，它能催人奋进，促人猛醒，引人深思。 C新来的语文老师给人的感觉，并不像原来的语文老师那样，严厉而不敢接近。 D素质可以理解为，人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心

4、理品格。 答案： D（ A“万一 ”和 “若 ”重复， B语序不当，应为 “深思 猛醒 奋进 ”， C表意不明， “严厉而不敢接近 ”指谁？） 现代文阅读 现代文阅读（ 9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 河南文物局提出确认曹操墓葬六大依据 张波 身为古代伟人，曹操的名字可谓家喻户晓。作为中国历史上第一位提出 “薄葬 ”的帝王，曹操墓到底在哪里？ 1000多年来，众说纷纭，谜团重重。日前，国家文物局郑重公布，安阳县安丰乡西高穴村村南的一座东汉大墓，就是传说中的魏武王曹操高陵墓。 该大墓的平面为甲字形，坐西向东，是一座带斜坡墓道的双室砖券墓，规模宏大，结构复杂，主要由墓道前后

5、室和四个侧室构成。斜坡墓道长 39.5米，宽9.8米，最深处距地表约 15米；墓圹平面略呈梯形，东边宽 22米，西边宽 19.5米，东西长 18米；大墓占地面积约 740平方米。 该墓曾数次被盗掘，但仍幸存一些重要的随葬品。这批文物中，尤其以刻铭石牌和遗骨最为珍贵。此次共出土刻铭石牌 59件，有长方形圭形等，铭文记录了随葬物品的名称和数量。其中 8件圭形石牌极为珍贵，分别刻有 “魏武王常所用格虎大戟 ”、 “魏武王常所用格虎大刀 ”等铭文。在追缴回的该墓被盗的一件石枕上，刻有 “魏武王常所用慰项石 ”铭文。这些出土文字材料，为研究确定墓主身份提供了重要的最直接的依据。 除上述器物外，该墓还出土

6、有大量画像石残块。在墓室清理中，考古人员还发现有人头骨肢骨等部分遗骨，其中，墓主人为男性，年龄在 60岁左右。经鉴定，他就是传说中的曹操。 做出这样的判断究竟有哪些有力证据呢？ 第一，这座墓葬规模巨大，总长度近 60米，砖券墓室的形制和结构与已知的汉魏王侯级墓葬类似，与曹操魏王的身份相符；该墓未发现封土，也与文献记载曹操寿陵 “因高为基，不封不树 ”的情 况相符合。 第二，墓葬出土的器物画像石等遗物具有汉魏特征，年代相符。 第三，墓葬位置与文献记载出土的鲁潜墓志等材料记载完全一致。据相关史书记载，曹操于建安二十五年 (公元 220年 )正月病逝于洛阳，二月，灵柩运回邺城，葬在了高陵，高陵在 “

7、西门豹祠西原上 ”。调查资料显示，当时的西门豹祠在今天的漳河大桥南行一公里处，地属安阳县安丰乡丰乐镇。这座大墓就在西门豹祠以西。 1998年，西高穴村西出土的后赵建武十一年 (公元 345年 )大仆卿驸马都尉鲁潜墓志，也明确记载了魏武帝陵的具体位置就在这里。 第四，文献还明确记载，曹 操主张薄葬，他临终前留下遗令， “殓以时服 ” “无藏金玉珍宝 ”，也在这座墓葬中得到了印证：墓葬虽规模不小，但墓内装饰简单，未见壁画，尽显朴实。兵器石枕等有文字可证皆为曹操平时 “常所用 ”之器，看似精美的一些玉器等装饰品也应是曹操日常佩带之物。 第五，最为确切的证据，就是刻有 “魏武王 ”铭文的石牌和石枕，证

8、明墓主人就是魏武王曹操。据文献记载，曹操生前先封为 “魏公 ”，后进爵为 “魏王 ”，死后谥号为 “武王 ”，其子曹丕称帝后追尊为 “武皇帝 ”，史称 “魏武帝 ”。出土石牌石枕刻铭称 “魏武王 ”，完全符合曹操下葬时的称谓。 第六，墓室中发现的男性遗骨，专家鉴定年龄在 60岁左右，与曹操终年 66岁吻合，应为曹操遗骨。 综上所述，专家们才最终认定，这座东汉大墓为魏武王曹操高陵墓。 （摘编自东方今报网 2009年 12月 28日） 【小题 1】下列关于曹操墓葬的理解，符合原文意思的一项是 （ ） A关于曹操墓的位置，传说一致认为位于安阳县安丰乡西高穴村，就是确切证据，最近的考古发现证实了传说的

9、正确。 B曹操墓葬长度超过 60米，规模巨大，但墓内装饰简单，未见壁画，尽显朴实，体现了墓主人曹操 “薄葬 ”的主张。 C曹操墓平面为甲子形，形制为 砖券墓室，主要由墓道前后室和四个侧室构成，结构复杂，与曹操魏武帝的身份相符。 D史书记载，曹操死后葬在了 “西门豹祠西原上 ”的高陵，鲁潜墓志中的记载与此相同，这是专家们认定曹操墓葬位置的依据之一。 【小题 2】下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ） A曹操虽是中国历史上第一位提出 “薄葬 ”的帝王，但其墓不论从总长度还是从占地面积看，都堪称规模宏大，这其实与他 “薄葬 ”的主张并不矛盾。 B发掘出来的刻有 “魏武王常所用慰项石 ”铭文的石枕等其

10、他文字材料，为研究确定墓主的身份提供了重要的依据。 C刻有 “魏 武王 ”铭文的石碑和石枕非常珍贵，是确定墓主身份的最确切最直接的证据，它完全符合曹操下葬时的称谓。 D曹操墓出土的大量画像石，虽然残缺不全，但都具有汉魏时期的特征，与墓主人曹操生活的年代一致。 【小题 3】根据原文内容，下列推断正确的一项是 （ ） A因为曹操是中国历史上第一位提出 “薄葬 ”的帝王，所以，他临终前才留下了遗令，要求 “殓以时服 ”、 “无藏金玉珍宝 ”。 B如果曹操墓中的石碑石枕上没刻有 “魏武王 ” 的铭文，其文物价值将会大打折扣，甚至会变得一钱不值。 C石牌、石枕上的铭刻称曹操为 “魏武王 ”而不是 “魏武

11、帝 ”，可见曹操生前并没有做皇帝，只是做过王、公而已。 D目前，专家提出了确认曹操墓葬的六大依据，这六者缺一不可，它们的作用是相同的，价值是一样的。 答案： 【小题 1】 D（ A 项 “传说一致认为 ”与原文 “众说纷纭，谜团重重 ”不符； B 项 “长度超过 60米 ”与原文的 “总长度近 60米 ”矛盾； C 项 “魏武帝 ”应为 “魏王 ” ） 【小题 2】 B（石枕是被盗墓者盗走后追缴回的，不是发掘出来的） 【小题 3】 C（ A项前后之间没有因果关系，属于强加因果； B项 “变得一钱不值 ”属于 言过其实； D 项六大依据有轻重直接和间接之分，这个推断属于不分轻重） 阅读下面的文字

12、，完成下列各题。（分） 刘半农：教我如何不想他 林天宏 同为 “新文化运动 ”的领军人物，鲁迅曾这样比较过刘半农与陈独秀、胡适： “如果将韬略比做武器仓库的话，陈独秀的风格是仓库门大开，里面放着几只枪几把刀，让别人看得清清楚楚，外面则竖一面大旗，旗上写着： 内皆武器，来者小心！ 胡适的做法，是库门紧关，门上贴一张小纸条，说 “内无武器，请勿疑虑！ ”这两位都是高人，一般人见了，望而生畏，不上前。可刘半农没有什么韬略，他没有武库，就赤条条的一个人，冲锋陷阵，愣头愣脑。所以，陈胡二位让人佩服，刘半农却让人感到亲近 ” 的确，读时人回忆刘半农的各类文章，其性格之诙谐幽默、不拘 小节跃然纸上。 刘半农

13、在巴黎留学时，正值一战后，欧洲经济萧条，货币贬值。留学生的日子难熬，刘半农便将书房命名为 “化子窝 ”。好友赵元任夫妇曾前往看望，临别时拍全家福留念，刘半农竟指挥众人，坐在地板上，伸出手来做乞讨状。 归国后，刘半农从事民间文学研究。他在报上刊出启事，广泛征求方言中各种骂人的话，赵元任和钱玄同见报后联袂登门拜访他，分别操中国各地方言，把刘大骂一顿。骂过后，彼此抚掌大笑。 刘半农爱好音乐，他曾与赵元任合作，由刘做词，赵谱曲，创作出上世纪 30年代最为流行的歌曲教我如何不想她。 一日， 刘半农前往赵元任家饮茶，适逢不少青年学生也在赵家小聚。他们简直不 敢相信这个憨态可掬的土老头就是刘半农，遂有失态之

14、举。刘半农便当场作了首打油诗，自我解嘲道： “教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原来这样一老朽，教我如何再想他？ ” 于是，时人评品这个 “矮个子，方头颅，生气勃勃 ”的江苏人，送其一字 “浅 ”。 “浅 ”有二意，一为 “胸无城府，浅如清溪 ”。出国留学前，昔日上海滩文友在酒家宴送，席间对诗，满是卿卿我我的词藻。他无法忍受，讽刺道 “真是一群鸳鸯蝴蝶 ”。酒宴遂不欢而散。 还有一次，时任世界日报总编辑 的成舍我向刘半农约稿。刘半农问，我写的都是骂人的，你敢登吗？成舍我回道，只要你敢写我就敢登。刘半农便写了一篇南无阿弥陀佛戴传贤，直斥考试院院长只念佛不做事。戴传贤看到后大为光火，又不敢拿刘半农出

15、气，只好将世界日报停刊 3天。 刘半农之 “浅 ”，还在于其所学颇杂。他曾自言： “学问既爱好，爱好既学问。 ”其专业是实验语音学，但也从事语法研究、汉字改革；作为诗人，他著有瓦釜集和扬鞭集；作为散文家，著有半农杂文；他还客串翻译，出版过茶花女、国外民歌译及法国短篇小说集；也从事民间文学研究 ，搜集民谣，编纂中国俗曲总目稿；他甚至还是摄影家，参加中国最早的摄影社团 “光社 ”，并写有专著半农谈影，被誉为中国现代摄影理论的开拓者和奠基人之一。 刘半农治学半生，最为 “出格 ”的举动，便是采访名妓赛金花。其时，身为北大著名教授，前去采访一个名声不佳的妓女，被市井传得沸沸扬扬，但刘却处之泰然。通过多

16、次采访，结合研究历史，刘半农拂去了蒙在赛金花身上的历史迷雾。刘半 农去世后，赛金花一袭黑衣，专门前往追悼，一时传为奇谈。有后人评论： “ 五四那一辈，认真者往往认真过分，只认死理；潇洒者又往往难有所成 。像刘半农这样的人物，实在教人无比怀念。 ” 1934年 6月下旬，为了调查蒙古族牧区民俗，刘半农远赴塞外，夜宿百灵庙一间乡村草房。其他人都睡在土炕上，而他自备一行军床，于房中支架独卧，故作僵硬状，开玩笑说： “我这是停柩中堂！ ”听者大笑，却不料一语成谶。考察途中，刘半农被虱子叮咬，染上回归热，回京后耽误了治疗，于当年 7月中旬离世。 在众友吊唁的挽联中，以刘半农生前挚交赵元任最为贴切。多年来

17、，赵刘二人一个作词，一个谱曲，珠联璧合，而今，斯人已逝，赵元任伤感地写道： “十载唱双簧，无词今后难成曲；数人弱一人， 教我如何不想他。 ” 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ 5分） （ ） A胡适与陈独秀作为 “新文化运动 ”的领军人物，他们在对敌斗争中都比较讲究韬略，但两人所采用的韬略却各不相同。 B刘半农诙谐幽默，不拘小节，因而写出了教我如何不想她这样风行一时的流行歌歌词。 C文章标题中 “教我如何不想他 ”既是全文的线索，又揭示了文章的主旨，也表达了后人及友人对刘半农先生的怀念之情。 D时人评论刘半农时，送其一 “浅 ”字，一是因为他 “胸无城府，浅如清溪

18、”；二是因为他所学颇杂，对所学内容缺 乏深入的研究。 E在众友吊唁的挽联中，刘半农生前挚友赵元任写得最为贴切，挽联的字里行间饱含了他对刘半农的深切怀念之情。 【小题 2】文章第一段叙述了鲁迅先生对刘半农等人的看法，主要运用了什么修辞手法？有何作用？（ 6分） 【小题 3】结合文中的主要事例，归纳概括刘半农的形象特点。（ 6分） 【小题 4】时人认为刘半农为人、治学都 “浅 ”，你同意不同意这种看法？请结合文本，联系现实， 谈谈你的看法。（ 8分） 答案： 阅读下面的文字，完成下列各题：（ 25分） 序 曲 韩少华 窗帘，低垂着。 每面镜子里，都映出一个正 在描眉理鬓的姑娘。多么寂静静，就连让女

19、伴帮助自己顺一顺背后的飘带，都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。 镜台上的小灯，一盏，又一盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙，走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。 只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的肃静与严峻。 望着镜子里的那个少女，她想：等序曲奏起来，蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色，那时候，就是你，将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你，刚刚毕业，就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天，首次公演，你究竟能不能 听说三场都客满了，天不亮，观众就排票 来了。他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活；你呢，你为他们，到底能奉献出什么？ 姑娘站了起来，手臂在空中划了一条弧线。天哪，这

20、么僵，没有诗意。望着镜子，她，慌了 怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢 ，她转过身来： “院长！ ” 院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道： “慌吗？ ” “慌。 ” 院长笑了，说： “艺术这东西，是老老实实的。不要指望什么意外的灵感；但它从不专亏负苦心人。 ” 老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双眉略略描长了一些，眉梢，描得微微扬起，这立即给她添上了温柔 ；也突出了倔强。 放下眉笔，院长伸过手来说： “祝你成功，孩子。 ” 姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家 她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个的回旋，裙边漾了起来，飘飘欲举，宛如立

21、在水中的白莲。明月，微风，那白莲在波光里摇曳 她望着，笑了。随后却又猛地收敛了笑容：这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这满台的山色月光，都多好啊而我，错半拍，可就 铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长裙的折纹，插紧头饰。此刻，院长也到了这边，递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开 我们这两行排队买票的同志，推我当个代表，跟你谈谈心。 我们不是演员，可是都明白，一个人，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你明天第一场公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。这不，我们作了个决议：给你写封信。写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说：就写它。那我就说说。

22、 我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车，一上司机座，连哪 根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢， “登、登、登 ”，上来一伙子刚下夜班的工人，瞅着我，真乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说： “你好哇，司机大姐！ ”嗬，这个姑娘好大的手劲儿。 车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好开。 瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那里头，不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。 她看着想着，不知过了多长，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水商，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的

23、微光里闪烁。 她 选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻地插在老人家胸前的小口袋里；又一朵一朵地摘着，给女伴们戴在头上，然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头，略低着，仿佛带了几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。 随着女伴们，她来到了侧幕旁边。 序曲响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。 这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉，这么厚重，简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这样芳香的空间，都任凭飞跃 。 序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色，她，展开了双臂，朝着梦想的

24、高度，飞升 （取材于韩少华同名小说） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ） A开头借助窗帘 “低垂 ”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括 “她 ”在内的 所有演职人员准备演出的认真心理。 B “她 ”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，面对认真而有很大期待的观众，她有些信心不足，压力很大。 C院长非常理解 “她 ”，并用 “不要指望意外的灵感，但它从不亏负苦心人 ”这样 的语言鼓励 “她 ”让其充满自信。 D优秀的观众不是冷漠的帝观者，而总是积极参与，热情帮助，文中所写的观众 代表给 “她 ”写信鼓励就是生动的事例。 E “天哪，这么僵，没有诗意 ”

25、、 “而我，错半拍，可就 ” 以及 “头，略低着 ”， 这些细节都表现出她内心的不自信。 【小题 2】小说中的 “她 ”是一个什么样的形象？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说后半部分引用了观众来信，作者这样写对情节安排有哪些作用？（ 6分） 【小题 4】这篇小说以 “序曲 ”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作出分析。（ 8分） 答案： 【小题 1】 BD（ A“主要表现 ”错，这样的细节能表现她们的认真态度，但主要的还是表现她们 “临战 ”前的不自信； C“让其充满自信 ”略显不准确，后面还有不自主的表现； E“头，略低着 ”，

26、不是表现不自信，而是表现 “仿佛带几分羞涩 ”；选对一项得 2分，对两项得 5分，多选一项扣一项正确选项得分；共 5分） 【小题 2】 好强，渴盼成功但又害怕失败； 完美，追求完美但又缺乏自信； 有责任感，心系观众但又缺乏勇气； 热情认真，终于走向成功。（答出一点 1分，两点 3分，三点 5分，四点 6分；笼统作答酌情给分；共 6分） 【小题 3】观 众来信说明正是乘客的支持才让他 “头趟开车 ”迈过心灵之坎，将心比人，他们主动宽慰 “她 ”，让 “她 ”能克服心理劣势，为 “她 ”走出沉郁（焦虑）铺垫；这样写丰富文章内容，深化文章主旨的表达。（共 6分） 【小题 4】 使主题思想更加集中深刻

27、。 “序曲 ”，既指 “她 ”要演奏的 “序曲 ”，也指人们 “第一次 ”做事，情节围绕 “她 ”第一次担当重要角色和院长、观众对 “她 ”宽慰鼓励来写，既突出了 “她 ”内心的焦虑不安，也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理：万事开头难，但只要我们充满自信，相互理解，我们就能把事情做好。 使人物形象 更加鲜明突出。人们 “第一次 “做事的不自信，不是孤立的，而是具有普遍性的。 ”“她 ”面对 “序曲 ”的 “焦虑 ”，正是人们面对 “第一件事 ”时共有的心态。观众的现身说法，更加突出了这种心态的普遍性，使人物形象更加典型。 使情节结构更加紧凑有序。 “序曲 ”，既指 “她 ”要演

28、奏的 “序曲 ”，也指人们 “第一次 ”做事，情节围绕 “她 ”第一次担当重要角色和院长、观众对 “她 ”宽慰鼓励来写，虚实结构，层次清晰，结构紧凑。（酌情给分，共8分） 文言文阅读 文言文阅读（ 19分） 书 过 善 人 事 (清 ) 薛福成 嘉庆十九年，淮南州县旱饥。含山 滨江之乡，有铜城闸镇者，岁比有秋，邻县饥民扶老襁幼就食者数千人。乡人大惊，为阖户罢市，自门隙之。众 无所得食，益汹汹。处士过实圃先生恐有变，亟出慰之曰： “诸君饥求食，当谋所以食尔，请与诸父老议之。 ”明日集里中好善者，富出财，贫输力，自倡巨赀，绸缪经纪，张席隙地以居之；老羸妇孺，计口赋食；佣其壮者于四乡农户，俾自食其力

29、；寒有襦，病有药，殁有棺，孕且育者厚 之；给以旷壤，课对蔬菜；储水具，警火灾。其冬，山乡得雨。遗丁壮以所得佣值，归而种麦，麦熟，乃各挈妇子归，欢声彻衢巷。呼曰： “善人，善人。 ”由是四方至者，皆知有过善人云。 余同年友竹潭孝廉，先生孙也。光绪五年正月，竹潭手一册，请余书其事；且述先生训曰： “吾家仅万金产，以振饥耗其半。次年，岁大穰，粜谷倍 利，遂复其初。人何惮而不为善哉！ ”余谓此先生勉子孙 为善之言耳。若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁 ；即勉之，而报非可必得，将遂不振人之急乎？彼其时但以活人为心耳，虽尽耗其产何虑！惟然，故仁术无不周，而泽之被人者弘；卒受天佑，其产可复，而其后

30、必昌，报施之理然也。嗟夫！方饥氓索食汹汹，人以引避为智，相率闭拒，则彼计无复之，势将剽夺，一乡被其患，而过氏无独全之理。先生挺然以一身肩其任，弭变之智与恤难之仁兼至，究亦无损于其家。故知存计较得失之心者，公与私两失；去计较得失之心者，公与私两得。通是义也，虽任天下事可也。 过先生讳华，字曙初，号实圃。他行多可述者 ，非大义所存，故不着。 【小题 1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 (分 ) A为阖户罢市 阖户：全家 B亟出慰之曰 亟：急速，赶快 C以振饥耗其半 振：通 “赈 ”，救济 D一乡被其患 被：遭受，蒙受 【小题 2】下列各组语句中，分别属于过善人的善举及善举给人的启示的一

31、组是 (分 ) A 次年，岁大穰，粜谷倍 利，遂复其初。 通是义也，虽任天下事可也。 B 呼曰： “善人，善人。 ” 由是四方至者，皆知有过善人云。 C 人何惮而不为善哉！ 若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁。 D 明日集里中好善者，富出财，贫输力，自倡巨赀 存计较得失之心者，公与私两失 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (分 ) A过善人在饥民因求食不得而更加喧扰不安的时候，主动出面安慰饥民，后又联合其他喜欢做善事的人救济饥民。 B淮南州县饥民在过善人和其他爱做善事的人的帮助下，最终在过善人的家乡自食其力，安居乐业。 C在因行善而损耗一半家产的第二年，过善

32、人又遇上大丰收的好年成，因卖谷获利，其家产又恢复如 初。 D过善人的经历告诉我们，即使是做天下大事，如果事先去掉计较得失之心，那么于公于私都会有所得。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。 (分 ) 诸君饥求食，当谋所以食尔，请与诸父老议之。 (分 ) 译文： _ 余谓此先生勉子孙为善之言耳。若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁。 (分 ) 译文： _ 答案： 【小题 1】 A（阖户：关门。） 【小题 2】 D 【小题 3】 B。 “最终在过善人的家乡自食其力，安居乐业 ”的说法有误，文中说他们回到了自己的家乡。 【小题 4】 你们大家因饥饿前来讨饭， (我们 )

33、应当商议解决你们吃饭 (问题 )的办法，请允许我同诸位父老商议一下。 我认为这只是过先生勉励子孙做善事的言论罢了。如果事先就存有获得回报的心理，那么就会计较利害得失，一定不会损耗自己的家产来求得仁义。 诗歌鉴赏 古代诗歌阅读（ 11分） 阅读下面这首诗，完成下列各题 泊岳阳城下 杜甫 江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。 留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。 【小题 1】这首诗歌的第二联描写了一幅什么画面 是由哪些景物构成的 请简要叙述。（ 5分） 【小题 2】杜甫的诗歌风格是 “沉郁顿挫 ”。 “沉郁 ”指其感情深厚博大， “顿挫 ”指表达感情时有停顿转折。请结合这首

34、诗歌，简要赏析杜甫诗歌的这种风格。（ 6分） 答案： 【小题 1】描写了一幅风吹浪翻，飞雪纷纷的凄凉画面。（ 3 分）由冷风、江浪、飞雪和寒灯构成。（ 2分） 【小题 2】作者虽然身处逆境无法前行，但心中的雄才大略却不会消退；艰难和危险反而激励着他，这种感情深厚博大。（ 3分）在表达这种感情时，承转顿挫：开篇写江河之国有千里之大，山城有百层之高，起笔豪迈；接下来写岸风夕浪，舟雪寒灯，由豪迈转为伤感；然后写自己临危弥坚，不弃不馁，又转为豪迈；最后以鲲鹏自喻，将感情推向最高潮。（ 3分） 语言表达 腾讯网投放了一则森马集团有限公司关于休闲服装的宣传广告： “我管不了全球变暖，但至少我好看！ ”这则

35、广告引起轩然大波，很多网民强烈批评它带来的负面效应，森马方面大呼冤枉，认为广告词是有积极内 涵的。请分别用一句话为双方辩护。（ 6分） （ 1）森马集团： _ （ 2）网 民： _ 答案：（ 5分）（ 1）森马集团：改变不了环境，就改变自己。 （ 2）网民：缺少公益心，缺乏社会责任感。（答出一方给 3分，答出双方给 5分） 依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。（ 5分） 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒； 答案：你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气； 你如果领略泰山的壮丽

36、日出，就必须包容它那陡峭的山路。（共 6分） （本题考查仿写能力，前先要分析例句的结构特点，采用 “你如果 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 黎明时分，在德国乡下一栋亮灯的木屋里，歌德在给他亲密的朋友写信 ： “我拼命工作，不接待采访，不 看报纸，按时看日出，像现在这样 ” 惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢？ 有人认为，如期而至的朝阳昭示着责任，告诫人们要忠于自己的角色。 有人认为，瑰丽绚料的早霞散播着欢欣，提醒人们生活中不能缺少诗意。 有人认为，活力四射的旭日解释着重生，劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。 有人认为，旧时相识的太阳唤醒着记忆，嘱咐人们珍藏那些 曾经的美好、温暖。 请就以上材料，展开联想，写一篇文章。角度自定，题目自拟，文 体自选（除诗歌外），不少于 800字。 答案：参照 2010年高考作文评分标准。