2011-2012学年江苏省苏州五中高三上期期中考试语文卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年江苏省苏州五中高三上期期中考试语文卷（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，每对读音全都不相同的一组是 （ ） （ 3分） A 颤 抖 /颤 栗 稽 首 /稽 查长 处 /穴居野 处 执 著 /见微知 著 B 说 服 /游 说伺 候 /伺 机仿 佛 /佛 口蛇心透 露 /抛头 露 面 C 咀 嚼 /龃 龉先 妣 /纰 漏 旖 旎 /倚 马可待木 讷 /方 枘 圆凿 D泥 淖 /船 棹 桎 梏 /鸿 鹄禅 让 /箪 食壶浆蹒 跚 /删 繁就简 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） (3分 ) A李娜中网首轮出局，继续着她在法网辉煌之后的长时间离谱低迷，这主要原因

2、是她自己、团队以及外界给她的压力等多种因素造成的。 B国务院总理温家宝在求是杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。 C “新生代农民工 ”自从被列入重点关注的对象之后，各级政府将关心 “新生代农民工 ”成长作为 “十二五 ”的工作重点。 D经济体制改革到一定程度，必然会触及到社会更深层次的矛盾，所以社会的运行机制也要随着经济结构的变化而变化。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文章，完成小题。 鲁迅和水浒传 郑公盾 鲁迅对水浒传是肯定的。 鲁迅不但为研究水浒传的各种版本费了一番心力，同时，他为寻找陈老莲的水浒图也下了很大功夫。他同水浒传研究者郑振铎的通信中，

3、曾多次讲到陈老莲的水浒图。他十分希望能寻到这个著名的水浒图，他说“至于为青年着想的普及版，而且为了对青年负责，应当按照明人的古衣冠来刻画水浒传的人物形象，只有这样才能正确地介绍水浒传 ”。 以上说明鲁迅对水浒传的介绍是十分认真负责的。鲁迅还充分肯定了水浒传一书的思想内容。他在谈金圣叹一文中指出： “宋 江据有山寨，虽打家劫舍，而劫富济贫。 ”在给许广平的书信中，他也指出： “梁山泊劫富济贫的事，已成为书本上的故事了。 ”这说明鲁迅充分肯定了水浒传所描写的 “劫富济贫 ”这一正义行为。鲁迅肯定了 水浒传里有革命精神 ”，肯定李逵也是农民革命家，他惋惜着人们读水浒传，但却很少有人真把这部书好好学习

4、，而在黑暗的旧社会里 “因风而起的不免是涂面剪径的假李逵 ”，或者充其量是打滚斗式的 “突变 ”。 鲁迅在他的名著中国小说史略中，明确地区别了一般武侠小说同水浒传在思想内容上的原则不同之处。指出： 三侠五义之类 的旧小说，看来好像有水浒传的余韵，而实际上 仅其外貌，而非精神 。 ”前者所刻画的人物，充其量是 “帮助政府 ”，而后者 水浒传中人物是在 “反抗政府 ”的。 鲁迅正确阐明了水浒传能够在中国民间盛行的社会原因。他在为叶紫著的丰收一书的序文中写道： “中国确也盛行着三国志演义和水浒传，其原因就在于中国社会还有三国气和水浒气。 ”所谓中国社会有水浒气，那就是指在旧中国当官的都像强盗一样，为

5、非作歹，借势欺人，对人民巧取豪夺，而且要关便关，要杀便杀，广大人民生活却毫无保障，因此人民对封建反动官府进行不间 断地反抗斗争，已蔚为社会的风气。这种风气，就是 “水浒气 ”。这也说明鲁迅十分重视水浒传，认为这部著名古典小说不但有历史价值，而且就在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。 【小题 1】请简述本文的论述思路。 (6分 ) 【小题 2】从哪些方面可以看出鲁迅介绍水浒传是认真负责的 (6分 ) 【小题 3】鲁迅认为水浒传 “能够在中国民间盛行的社会原因 ”是什么 (6分 ) 答案： 【小题 1】 文章开宗明义，提出观点：鲁迅对水浒传是肯定的 (2分 )， 接着，举例论证鲁迅

6、对水浒传的介绍是认真负责的， 然后 ，论述了鲁迅对水浒传的思想内容是肯定的， 最后，说明了 “鲁迅正确阐明水浒传能够在中国民间盛行的社会原因 ”。 【小题 1】 费心地研究水浒传的各种版本 (3分 )； 下了很大的功夫去寻找水浒图 (3分 )。 【小题 1】 水浒传中可以体现中国社会有水浒气； (2分 ) 水浒传有一定的历史价值； (2分 ) 水浒传在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。 (2分 ) 【小题 1】这是一道思路题，注意议论文的结构思路：提出观点 举例论证 归纳论点。再结合具体文意分析。每点 1分，答出三点得 4分 【小 题 1】第三段开头 “以上说明鲁迅对水浒传的介

7、绍是十分认真负责的 ”说明答案：在上文，结合第二段概括即可。 【小题 1】结合最后一段 “鲁迅正确阐明了水浒传能够在中国民间盛行的社会原因 ”之后的内容可答出三点。 阅读下面的作品，完成小题。 旧 书 李琬 大概半年了吧，我不再去过那家古旧书店。它是否依旧安好 不得而知。 酒香不怕巷子深。那爿小小的书店，盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。一开始是去它附近的新华书店，顺便下到这个书店望望。后来，便是只去这家旧书店了。它给我最大的记忆，不过是两朵橘黄色的灯光，斜斜 地投在这个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得无比令人渴望。我从它那里真正买下的，不过是一本秋海棠、两本西藏擦擦艺

8、术的小画册。 其实在发现这家书店之前，我就目睹了一家古旧书店的短寿。那家书店原本开在我生活的大院里，主要卖一些五十年到八十年代出版的外国著作。一本藏族民间故事引逗出我许多古拙的知觉。几个月之后那书店就永远地消失了。正因为此，我才暗暗祈求那家生存下来的古旧书店免于无声的坍圮。 我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。 幼年读书的时光里，身边的旧书并不少。但给我印象最 深的还是香妃。那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。结果我被淡淡的霉味蛊惑了。我找到了抽屉里的一本香妃。书皮破败，纸页油腻。我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧森的树影，捧着书我忘记了

9、时间。我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯，这个辫子干枯的女人真的很神秘。那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了很多年。 或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同 。 后来的那本秋海棠有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物 。封面绘着一朵秀雅的海棠花。让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的 “骆志培藏书 ”印记，还有空白页中的签字章 “骆志培 ”。我突入了这个藏书者的阅读史。我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。 丰子恺散文选带给我的则是一张快乐糖的糖纸。那糖纸被岁月和书页压得平平整整。它原来该是被主人用作书签的吧；为了感激这意外的礼物，

10、我把它小心地粘贴在扉页上，让它永远地失去了书签的价值，从此获得了陈列于博物馆一般的境遇。这或许是自私的，但我再也不愿失去这张辗转人世三十多年的糖纸，连同它所记录的、我无法释读的往 事。 和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样，旧书的旧，只是一种表象；老，才是一种资历。即便是表面上看去毫无痕迹的旧书，也能带给我一种甜蜜的错觉：它已经陪伴我很久了。一页一页翻着，那黄褐色的霉，恰似皮肤上的斑点，属于老去的情人。你和它一起变老，它喂养你的灵魂以岁月。那些漫漶的词句，是任何一本新书都无法赐予的温情。 因为老，它们不比新书站得更高，却更深。当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书，它们便开始

11、碾磨你的生命。你会看到，旧书把很多人连在一起。祖父和孙子，父亲和女儿，漂泊异乡的同乡人，共存一个社区却属于不同历史节点的生命。剥除外在的身份，作为阅读者，你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居，只因为他们陪你，或者说你也陪着他们，读了同一本书。 你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养 。 )对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了。我们 大概无法最终拯救二手书店的命运。但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。 【小题 1】文章第 自然段描写那家旧书店，有何作用 (4分 ) 【小题 2

12、】文中说 “或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同 ”，请结合 自然段的内容，概括旧书的不同之处。 (6分 ) 【小题 3】解释 “你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养 ”这句语在文中的含义。 (4分 ) 【小题 4】请结合全文探究作者的情感取向。 (6分 ) 答案： 【小题 1】内容上：写出旧书店的偏僻和留在作者记忆中的模样，写出旧书店给作 者留下的印象深刻；表现作者对那家旧书店的怀念。 (2分 ) 结构上： 写它的位置偏僻与上文作者的担心相呼应； 引出下文对另一家旧书店的叙述并和它的短寿作对比。 为下文写旧书作铺垫。 (2分 ) 【小题 1】 旧书能够使人得以窥看另一个读书者

13、的心灵。 旧书常常记录着一些令人无法释读的往事。 旧书的 “老 ”(岁月 )能喂养人灵魂，赐予人温情。 旧书把很多人连在一起。 (每点 2分，答对三点即可 ) 【小题 1】 生活在不同历史节点的生命，在同一本旧书上留下了各自的生命印痕； (2分 ) 这生命的印痕连同书中的智慧共成为旧书的营养 ，被不同的生命吸收。 (2分 ) 【小题 1】 对旧书的喜爱与珍惜； 对曾经与旧书相伴的岁月的怀念； 对曾经拥有旧书的读书人的亲近。 对旧书价值的肯定； 对旧书前景的担忧与无奈； 呼吁人们对以旧书为代表的积淀历史的事物的关注。 【小题 1】文章第 自然段描写那家旧书店的作用，可以从内容上和结构上回答，最关

14、键是要结合内容分析。 【小题 1】本题考查 “概括作者在文中的观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。由 “我不得不承认，得以窥看 另一个读书者的心灵给了我别样的快意 ”得出答案：一，由 “连同它所记录的、我无法释读的往事 ”可得出答案：二，由 “那些漫漶的词句，是任何一本新书都无法赐予的温情 ”可得出答案：三，由 “旧书把很多人连在一起 ”可得出答案：四。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。理解此句的关键是 “裸露自身 ”的含义，即 “留下了

15、各自的生命印痕 ”。 【小题 1】这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达 的主题，对全文有一个整体认识和把握。每点 2分，答出其中三点即可 阅读下面的材料，完成小题。（ 15分） 老船长 在海上漂泊了半个月的货船慵懒地驶入了台湾海峡，又和风浪斗了一场！甲板被海浪冲刷得湿滑而油亮，空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味。老船长西装革履走出了驾驶室，站在外甲板上，向远处眺望。他突然感到自己是站在那条熟悉的过街天桥上，一辆红色夏利的士鸣笛缓缓地向他驶近 他兴奋地连连挥手大喊： “停下，我在这呢。 ”几个船员出来惊异地

16、把他扶回休息室。 这一天，货船终于靠在中国的港口。岸边，她开着红色的夏利早已经等候在那里，她像以前一样，脸上平静地挂着笑容。她轻轻地告诉他们说： “他说过，今年回家陪我。 ” 车子向家的方向飞快地驶去， 他说： “前面有船，转舵！ ”她说： “是，从今天起，我就是你的舵手。 ”透过车窗，她看见有蔚蓝色的海水从四处漫来。 【小题 1】开始的景物描写有何作用？ (4分 ) 【小题 2】请分析画线句子的含意。 (5分 ) 【小题 3】红色夏利车在文中起什么作用？ (6分 ) 答案： 【小题 1】突出了海上航行的枯燥， (2分 )为下文老船长向家乡眺望作了铺垫。(2分 ) 【小题 1】一方面突出了老船

17、长长期在船上工作的经历， (2分 )又突出了 妻子对他的关切， (2分 )表达了二人之间默契美好的情感。 (1分 ) 【小题 1】红色夏利车是文章的线索， (2分 )老船长在幻觉中盼望看到红色夏利车，在港口红色夏利车早已等候在那里，最后他坐着红色夏利车回家。 (2分 )红色夏利车也是船长感情的寄托，象征着妻子对他的等候与期盼。 (2分 ) 【小题 1】此处考查景物描写的作用，可以从景物描写本身的内容，及为下文做铺垫两个角度答题。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。画线句子属于语言描写，通过夫妻二人的对话反映了二人之间默契美好的情

18、感。 【小题 1】此题考查线索的作用，红色夏利车是文章的线索，结合红色夏利车也是船长感情的寄托，象征着妻子对他的等候与期盼。答题。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 连处士墓表 欧阳修 连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰： “为人如连公，足矣。 ”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰： “自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。 ”呜呼！处士居应山，非有政 令恩威以亲其人，而能使人如此， 其所谓行之以躬不言而信者欤 ！ 处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举毛

19、诗，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以 乡里，而教其二子以学，曰： “此吾资也。 ”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增 ，及旁近县之民皆赖之。盗有窃其牛者，官为捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰： “烦尔送牛。 ”厚遗以遣之。尝以事之信阳，遇盗于西关，左右告以处士，盗曰： “此长者，不可犯也。 ”舍之 而去。 处士有弟居云梦， 往省之，得疾而卒，以其柩归应山 。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰： “当为连公行丧。 ”处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城

20、令。 处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。 (节选自欧阳文忠公集 ) 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 （ ） (3分 ) A必以处士为 法 法：标准，规范 B卒而 反 葬应山反：反而，却 C悉散以 乡里 ：周济 D乃 表 其墓表：作动词，树碑刻文 【小题 2】下列句子中，全都表现连处士可作世人表率的一组是 （ ） (3分 )

21、 以一布衣终于家 处士供养左右十余年 因不复仕进 出谷万斛以粜 厚遗以遣之 为之罢市三日 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） (3分 ) A连舜宾居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他，因为他为人高尚，达到了 “行之以躬不言而信 ”境界。 B连舜宾参加科举考试而没有考上，再加上他的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不再在仕途上进取。 C连舜宾曾经到信阳办事，遇到了强盗，他的仆人告诉他强盗来了，但是强盗知道他的名声，因而并没有侵扰他。 D欧阳修担心随着时间的推移连舜宾的事迹会渐渐散失，应山的人不能够详细了解，因而写下这篇文章来告诉

22、后人。 【小题 4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) (1)其所谓行之以躬不言而信者欤 !(3分 ) (2)岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增。 (4分 ) (3)往省之，得疾而卒，以其柩归应山。 (3分 ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 (1)(3分 )大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧 ! (2)(4分 )年成不好， (连处士 )拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终 没有上涨。 (3)(3分 )(连处士 )前去看望弟弟， (结果 )得病死去了， (人们 )把他的灵柩送回了应山。 【小题 1】反，通 “返 ”，

23、回到。 【小题 1】 是说连处士的身份； 说明连处士不当官的原因； 主语是集市上的人，不是连处士。 【小题 1】 “告以处士 ”不是告诉处士，而是把连处士的身份告诉强盗。 【小题 1】 (1) “其 欤 ”“躬 ”“信 ”各 1分 (2)“岁饥 ”“粜 ”“卒 ”各 1分，语句通顺 1分。 “市谷之价 ”翻译成 “购买谷子的价格 ”亦可 (3) “省 ”1 分，补出 “连处士 ”1 分，语句通顺 1分。 【参考译文】 连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严 谨守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：

24、 “做人象连公那样，就足够了！ ”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说： “自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以 哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！ ”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧！ 连处士，名舜宾，字辅之。他的祖先是闽地人，他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士年轻的时候曾 应举乡试 (毛诗是当时的考纲 )，没有考中，并且他的父亲连正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取

25、。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说： “这两个孩子才是我的财产啊！ ”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说： “麻烦你送牛了。 ”赠送他很丰厚的礼物送走了他。曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了 盗贼。身边的人告诉盗贼说这是连处士，盗贼说： “这人是一位长者，不可以侵犯。 ”就离开了。 处士有个弟弟住在云梦县， (连处士 )前去看望弟弟， (结果 )得病死去了， (人们 )把他的灵柩送回了应山。应山县

26、的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说： “应该为连公举办丧事。 ”处士生四个孩子，叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。 连处士在天圣八年二十月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬 在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在；那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士的生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能

27、够详细了解连处士了。于是就在他的墓前树碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。 阅读材料，完成小题。 (10分 ) 然诸子之论，各成一家，自前世皆存而不绝也。 夫王迹熄而诗亡离骚作而文辞之士兴历代盛衰文章与时高下然其变 态百出不可穷极何其多也。 自汉以来，史官列其名氏篇第。而藏书之盛，莫盛于开元。其著录者，五万三千九百一十五卷，而唐之学者自为之书者，又二万八千四百六十九卷。呜呼，可谓盛矣！ 【小题 1】用斜线 (/)给上面画横线的文言文断句 (限 6处 )。 (6分 ) 夫 王 迹 熄 而 诗 亡 离 骚 作 而 文 辞 之 士 兴 历 代 盛 衰 文 章 与 时 高

28、 下 然 其 变 态 百 出 不 可 穷 极 何 其 多也 。 【小题 2】离骚的作者是谁？新唐书的主要编纂者是谁？ (2分 ) 【小题 3】请概括这段文字的主要内容。 (2分 ) 答案： 【小题 1】夫王迹熄而诗亡 /离骚作而文辞之士兴 /历代盛衰 /文章与时高下 /然其变态百出 /不可穷极 /何其多也（ 6分） 【小题 1】屈原 欧阳修 (或：欧阳修、宋祁 )（ 2分） 【小题 1】介绍了著书的历史演变及唐代 (或：开元 )藏书的盛况。（ 2分） 【小题 1】此题考查断句，要根据文意断句。每一处 1分。 【小题 1】此处考查文学常识的积累，以及对主体内容的概括，介绍了著书的历史演变及唐代藏

29、书的盛况。 【小题 1】此处考查文学常识的积累，以及对主体内容的概括，介绍了著书的历史演变及唐代藏书的盛况。 诗歌鉴赏 阅读下面这 首宋诗，回答问题。 柳州开元寺夏雨 吕本中 风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。 云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。 钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮 。 面如田字 非吾相，莫羡班超封列侯。 【注释】 沈 (沉 )浮：遗失。 田字：六朝名将李安民 “面方如田，封侯状也 ”。 【小题 1】首联描绘了什么样的景象 (3分 ) 【小题 2】颔联写 “雨 ”却不着 “雨 ”字，而句句突出 “雨 ”意。请结合诗句简要分析。(4分 ) 【小题 3】尾联运用了怎样的表现手法 抒发了诗人

30、什么样的感慨 (3分 ) 答案： 【小题 1】 (3分 )描绘了夏天的傍晚，风雨交加，乌鸟归巢，僧客相伴的清幽的景象。 【小题 1】 (4分 )侧面写雨： 从视觉着笔写云气弥漫，遮蔽山峦，突显下雨范围之广； (2分 ) 从听觉着笔写山水暴涨，万壑轰鸣，突显雨势之大； (2分 ) 【小题 1】 (3分 )用典， (1分 )诗人借这两个典故，说自己没有封侯的相貌，也不羡慕显贵的官位，这是诗人的激愤之语， (1分 )抒发诗人报国无门，抱负不得施展 (壮志难酬 )的无限感慨。 (1分 ) 【小题 1】此题属于对景色的描绘， “夏天的傍晚 ”1 分， “风雨交加，乌鸟归巢，僧客相伴 ” 三点答出一点得

31、1分，答出三点得 2分 。 【小题 1】写 “雨 ”却不着 “雨 ”字属于侧面描写，可以从视觉和听觉两个角度分析。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。此处的手法是用典，再结合诗句分析，最后答出诗人报国无门，抱负不得施展的情感。 语言表达 农历九月九日，为传统的重阳节。易经中把 “九 ”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫，像登高远眺、观赏菊花等，还为后人留下许多名句佳作，如我们熟悉的 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”等。 (1)材料所引诗句 的作者是 ，他是唐代 诗派的代表人物

32、。 (2分 ) (2)重阳节时，学校组织同学们进行了一次远足活动，请你以组织者的口吻拟写一段话，概括此次远足的意义，至少运用一种修辞手法，不超过 40 个字。 (3 分 ) 答案： (1)王维 田园 (答 “山水田园 ”也对，只答 “山水 ”不给分 )(2分，每空 1分 ) (2)示例：展足量过斑斓的田野，强身健体；跃身登上雄奇的高山，游目骋怀！(3分 ) 阅读下面文字，用四个四字短语概括博客精神。 (4分 ) 博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊 重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观

33、点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原创思考的一群人！ ， ， ， 答案： 尊重自由 (自由表达 ) 开放宽容 坚持操守 (理想 ) 坚持原创 (原创思考 ) 名著导读 名著阅读题（ 15分） 【小题 1】下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是 ( ) ( )(5分 ) A沈从文在边城中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。 B老人与海写的是一个 “硬汉 ”以坚强的意志与凶恶的敌手进行的一场孤独而又顽强的抗争

34、。自信、勇敢、乐观、孤寂又睿智的捕鱼老人表现出了一种朴素的尊严：一个人可以被毁灭，可你就是打不败他。 C曹禺的雷雨最终结局是：鲁侍萍抖出各人错综复杂的关系，周萍和四凤知铸成大错，周萍吞枪自杀，四凤触电自杀，周冲为救四凤同样触电身亡。 D哈姆雷特有三条线索：一是哈姆雷特的复仇，二是雷欧提斯的复仇，三是福丁布拉斯的复仇。以哈姆雷特的复仇为主线，其他两条为副线，交错发展，而又主次分明。 E巴金的家中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最后，他终于觉醒，毅然投奔了光明。 【小题 2】简答题 (

35、10分 ) （ 1）雷雨中，周朴园对侍萍的怀念是真实的还是虚伪的？请简要说明。（ 5分） （ 2）欧也妮 葛朗台善于捕捉有典型意义的细节 刻画人物性格，请举两例说明老葛朗台对财富强烈的占有欲。 (5分 ) 答案： 【小题 1】 CE 【小题 1】（ 1）怀念是真实的。要点： 两次婚姻都不如意，难免怀念起过去与侍萍度过的快乐时光； 急于了解当年的情况，想为侍萍修墓。（ 2分）怀念又是虚伪的。要点： 当他得知侍萍没有死而且就在眼前时，他想把好永远打发走； 维护家庭地位，保护 “好父亲 ”的嘴脸。（ 3分） （ 2） 葛朗台看到查理送给女儿的金梳妆匣，立刻眼睛发亮，身子一纵，向梳妆匣扑去， “好似一

36、头老虎扑向一个熟睡的婴儿 ”。 (2分 ) 教士来给他作临终法事的时候，银十字架 、烛台和银镶的圣水壶一出现，他那似乎已死去几个小时的眼睛立刻复活。 (3分 ) 【小题 1】 C是繁漪抖出各人错综复杂的关系； E.“他终于觉醒，毅然投奔了光明 ”错误。 【小题 1】此题属于对经典名著的积累运用，（ 1）选自雷雨（ 2）选自欧也妮 葛朗台，利用自己的阅读量概括。 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 【小题 1】大道之行也， ，选贤与能，讲信修睦。 (礼记 ) 【小题 2】夫仁者，己欲立而立人， 。 (论语 ) 【小题 3】骐骥一跃，不能十步； ，功在不舍。 (荀子劝学 ) 【小题 4】以咨诹

37、善道， ，深追先帝遗诏。 (诸葛亮出师表 ) 【小题 5】 ，以手抚膺坐长叹。 (李白蜀道难 ) 【小题 6】吾师道也， (韩愈师说 ) 【小题 7】 ，佳木秀而繁阴，风霜高沽。 (欧阳修醉翁亭记 ) 【小题 8】雄姿英发， 。 (苏轼念奴娇 赤壁怀古 ) 答案： 【小题 1】天下为公 【小题 1】己欲达而达人 【小题 1】驽马十驾 【小题 1】察纳雅言 【小题 1】扪参历井仰胁息 【小题 1】夫庸知其年之先后生于吾乎 【小题 1】野芳发而幽香 【小题 1】羽扇纶巾 作文 作文 有这样一则广告语： “人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。 ”有的人直奔目的地，而忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。 请以 “沿途的风景 ”为题，写一篇不少于 800字的文章。 要求： 立意自定； 角度自选； 除诗歌外，文体自选。 答案：略