2010--2011西藏拉萨中学高二第一次月考语文卷.doc

《2010--2011西藏拉萨中学高二第一次月考语文卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010--2011西藏拉萨中学高二第一次月考语文卷.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2010-2011西藏拉萨中学高二第一次月考语文卷 其他 默写。（ 15分） 彤管有炜， 。 既见复关， 。 日月忽其不淹兮， 。 ， 。 ，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮， 。 君当作磐石， ， ，磐石无转移。 纤纤擢素手， 。 盈盈一水间， 。 ，食野之苹。我有嘉宾， 。 ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 答案：略 选择题 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A卜筮（ sh）揆度（ ku du）白头偕老（ xi）望风披靡（ m） B白鹄（ h）踯躅（ zh zh）向隅而泣（ u）贻笑大方（ y） C磐石（ pn）哽咽（ y）暴殄天物（ zhn）含情脉脉（ m） D矛戟（ j）葳蕤（ w

2、i ru）摩肩接踵（ zhng）一脉相承（ mi） 答案： D 下列各组词语中书写正确的一组是 A诡垣贿赂夙兴夜寐匪夷所思 B伶俜城廓体无咎言 藏污纳垢 C踟躇愆期否极泰来婀娜多姿 D樊笼骐骥络怿不绝慷慨解囊 答案： C 选出下列句中加点词与例句加点词用法不同的一项 例句：便可白公姥，及时相遣归。 A女行无偏斜 B逼迫兼弟兄 C我有亲父母 D昼夜勤作息 答案： A 下列加点字的意义与例句相同的一项是 例句：君既若见录，不久望君来 A爱而不见，搔首踟蹰 B不见复关，泣涕涟涟 C兰芝初来时，府吏见丁宁 D贱妾留空房，相见常日稀 答案： C 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是 A在圣诗中，颂歌和哀

3、歌往往被人们相提并论，它们休戚相关。 B冬天，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时要量入为出，以步行 为宜，时间最好选择在傍晚，注意保暖，防止着凉。 C我们是众多芸芸众生的一员，都会被卷入世俗生活的漩涡中。 D弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。 答案： D 下列文学文化常识不正确的一项是 A诗经是我国最早的诗歌总集，存诗 305首，内容可以分为风、雅、颂三 部分。风指的是民间歌谣；雅主要是宫廷乐歌；颂为宗庙祭歌。 B诗经原名诗，汉代被列为经书，成为儒家经典。后来与书礼 乐春秋并称 “五经 ”。 C “风骚 ”是指诗经中的国风和楚辞的离骚，它们分别代表了 诗经和楚辞的最高成就且分

4、别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。 D “乐府 ”是汉武帝时设立的一个官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗 歌来配乐，以备朝廷祭祀或宴会演奏时用。它搜集整理的诗歌，后世就叫 “乐 府诗 ”，简称 “乐府 ”。 答案： B 现代文阅读 阅读下列文章，完成下列各题 橘颂创作时期考 橘颂是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍有分歧。 有的认为它是屈原最早的作品，如诗中有 “年岁虽少 ”句；有的以诗中 整体意象表达为远大志向作据，认为是屈原

5、青年时期的作品；有的认为是诗人任外交官出使齐国时作（援引列子中 “橘生淮南而为枳 ”的说法）；有的则认为它作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期；还有的认为该作品是诗人遭谗被疏、闲赋郢都时期作，或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。 看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的楚辞章句看，就反映出作者对屈原作 品包括橘颂认识的模糊、矛盾来。如王逸的九章章句序中说，九章皆屈原 “放于江南之野 ”后作，也就是说九章都是顷襄王时的作品。其橘颂

6、的 “年岁虽少，可师长兮 ”句注文却说屈原 “言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之 ”，则又认为橘颂乃屈原青少年时代所作了。而在 “行比伯夷，置以为像兮 ”句下又注曰： “屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。 ”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。 由于以往各家对橘颂创作年代的判断皆建立在自己对橘颂文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从礼仪 士冠礼之祝辞中找到例证，从而作出橘颂乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。 赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对橘颂创作过程中的理解无疑是有帮助的。但

7、橘颂尽管有这样的一些与士冠辞的相似之处，可能屈原在写作橘颂时的确借鉴了士冠辞的立意和词语，或受到士冠辞潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的士冠辞形式以咏橘而 自我肯定、自我勉励。何况橘颂和士冠辞在形式上有很大的不同，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。 【小题 1】对橘颂创作时间众说纷纭，第一段提到了些原因，下列各项中不成为原因的一项是 A屈原距今时代久远，有关屈原及其作品的可靠的史料太

8、少。 B现存最早，影响最大的楚辞注本王逸的楚辞章句对此认识就很模糊。 C有的认为它作于顷襄王早期，有的以为作于顷襄王晚期，还有的人认为是屈 原绝笔。 D至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入，把握不够准 确的地方。 【小题 2】本文作者对赵逵夫的观点提出异议，最重要的一点依据是 A屈原写橘颂借鉴士冠辞，未必在行冠礼之后。 B橘颂和士冠辞在形式上有很大的区别。 C从橘颂及屈原其它作品表现的思想感情来看，不像屈原青年时代的心态 和口气。 D屈原完全可以在晚年回顾生平，总结志行。 【小题 3】根据文意，下列对本文内容的理解，正确的一项是 A关于橘颂的创作时间，作者的结论与曹大中的观点

9、是完全一致的。 B引用王逸的观点是为了说明其对后 世贡献之大。 C作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认橘颂确实受了士冠辞的影响。 D赵逵夫寻找例证的研究方法是应该肯定的。 答案： 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 A项说二人的观点是完全一致的不对，从原文看，作者认为是晚年之作，曹大中认为是屈原的绝笔； B项引用王逸的观点说明了众说纷纭原因之一是对屈原思想感情特点及发展变化把握不准， 不够深入的地方，并非说王逸对后世的贡献： C 项中根据文意，应是作者认为橘颂 “可能 ”受了士冠辞的影响，而并非 “确实 ”。 “可能 ”是一种推测和假设， “确实 ”则应有实证依据。从全文看，D项中作者对赵逵

10、夫寻找外证的研究方法是应该肯定的，因为 “赵逵夫先生另辟蹊径 ”， “发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对橘颂创作过程中的理解无疑是有帮助的 ”。 阅读下列文章，完成下列各题。（ 14分） 造 心 毕淑敏 蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西 自己的心，谁是它的建造者？ 孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出。卓尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出。 我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成。 造

11、心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有 的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。 造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷电光石火。一颗潦草的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱

12、。一道半是细腻半 是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是假冒伪劣心界的水货。 造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。 心的边疆，可以造的很大很大。像延展性最好 的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵 。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域

13、。没有哪次地震火山，可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。 心的规模，也可能缩得很小很小，只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把它淹没了。一缕风，就把它粉碎了。一句流言，就让它痛不欲生。一个阴谋，就置它万劫不复。 心可以很硬，超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软，如泣如诉如绢如帛。心可以很韧，千百次的折损委屈，依旧平整如初。心 可以很脆，一个不小心，顿时香消玉碎。 造心的时候，可以有很多讲究和设计。 比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复，自我养护的神奇功能。心受了创伤，它会挺

14、身而出，引导心的休养生息，在最短的时间内，使心整旧如新。 比如高高竖起心灵的避雷针，以便在危急时刻，将毁灭性的灾难导入地下，耐心等待雨过天晴。 比如添加防震防爆的性能，在心灵遭受短时间高强度的残酷打击下，举重若轻，镇定地维持蓬勃稳定。 比如 优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，很易横遭伤害一蹶不振，也许从此破罐破摔，再无生机。没有自我康复本领的心灵，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身膏血。一星火药，烧毁绵延的城堡。 心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心

15、，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满 的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。 造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。通常是母亲的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责任。 当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。 造好的心，如同造好的船。当它下水远航

16、时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时 刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。 【小题 1】文章开头具有什么特点，请进行简要说明。（ 4分） 答： 。 【小题 2】用自己的话概括 3、 4段作者要表达的完整意思。（ 6分） 答：第 3段 。 第 4段 。 【小题 3】 “心的边疆，可以造的很大很大。像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。 ”这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？（ 4分） 答： 。 答案： 【小题 1】文章开头借鉴诗歌的表现手法，以蜜蜂造巢、蚂蚁造穴起兴，引出人类要塑造自己美好心灵的话题。 【 小题

17、1】第 3段：材料不同，心有不同；造心应选好的材料。 第 4段 ：方法、态度不同，造就不同的心；造心应有好的方法和正确的态度。 【小题 1】用夸张和比喻的手法说理，以光辉阔大的意境来感染读者。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 高允，字伯恭，渤海人也。 少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之 ，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。 ”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好春秋公羊。 世祖引允 与论刑政，言甚称旨。因问允曰： “万机之务，何者为先 ”是时多禁封良田，又京师游食者

18、众，允因言曰： “臣少也贱，所知唯田，请言农事。古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎 若公私有储，虽遏凶年，复何忧哉 ”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。 辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。黑子请计于允曰： “主上问我，为首为讳乎 ”允曰： “公帷幄宠臣，答诏宜实。又自告忠诚，罪必无虑。 ”中书侍郎崔览、公孙质等成言首实罪 不可测，宜讳之。黑子以览等为亲己，而反怒允曰： “如君言，诱我死，何其不直 !”遂绝于允。黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。 给事中郭善明，性多机巧，欲逞其

19、能，劝高宗大起宫室。允谏曰： “昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴 。今建国已久，宫室已备，永安前殿足以朝会万国，西堂温室足以安御圣躬，紫楼临望可以观望远近。若广修壮丽为异观者，宜渐致之，不可仓卒。计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。古人有言：一夫不耕，或受其饥；一妇不织，或受其寒；况数万之众？其所损废亦以多矣！推之于古，验之 于今，必然之效也。诚圣主所宜思量。 ”高宗纳之。 (选自魏书，有删节 ) 注：黄中内润：内心高尚，德才深藏不露。 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A担笈负书，千里就业就业：求学 B则亩益三斗益：增加 C为首为讳乎首：

20、头领 D辽东公翟黑子宠世祖宠：受宠 【小题 2】下列六句话编为四组，能说明高允有远见的一组是 与论刑政，言甚称旨 遂除田禁，悉以授民 又自告忠诚，罪必无虑 竟为世祖所疏 非因农隙，不有所兴 若广修壮丽为异观者，宜 渐致之，不可仓卒 A B C D 【小题 3】根据文意，下列分析和评说不正确的一项是 A高允针对当时禁封良田的弊端，通过数据说明它的危害，说服世祖解除田禁， 将良田还给百姓耕种。 B翟黑子是世祖的宠臣，但他犯了受贿之罪，被高祖发觉。高允认为如果翟黑子 按实际情况回答，表达忠心，一定会免于责罚，说明高允是个忠诚明智之人。 C翟黑子不听高允劝告，听信了崔览、公孙质等人的话，认为高允在诱骗

21、他。因 他向皇上隐瞒罪过，被皇上杀了。 D郭善明怂恿高宗大建宫殿，高允援古论今，说明大建宫殿的危害，高宗接受了 高允的劝谏。 【小题 4】翻译文言文中划线的句子 。 (10分 ) 少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之。 昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。 答案： 【小题 1】 C(首：主动坦白 ) 【小题 1】 C D( 非有远见，只是很合世祖的心意； 为世祖所做的事，并非高允远见； 为预测翟黑子之结果，说明其有远见； 为高祖的做法； 为有远见 ) 【小题 1】 C(“被皇上杀了 ”错，原文为 “竟为世祖所疏 ”) 【小题 1】 (高允 )很小就成为孤儿，有些早熟，有非凡的气度，清河人崔玄伯

22、见到他后极为惊异。 (得分点：夙成，奇度，异 ) 从前太祖如果建造宫室，不是趁着农闲时候，是不建造的。 (得分点：其，营立，农隙 ) 诗歌鉴赏 、阅读下面唐诗，回答问题。（ 8分） （ 1） 前两句的景物描写有何作用？ （ 4分） （ 2）三、四两句写出了诗中这位将军怎样的形象特点？ （ 4分） 答案： （ 1）渲染了一种阴沉肃穆的气氛；明写景物，暗写外敌入侵，战云密布。 （ 2）对战争的警觉和敏感；刚毅果断的气魄；必胜的信心和决心。 语言表达 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 “二十四史 ”作一解说。 (3分 ,可适当增删词语，不得改变原意 ) 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编

23、撰目的。 封建统治者称二十四史为 “正史 ”。 纪传体是二十四史采用的体例。 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。 答：二十四史是 。 答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为 “正史 ”的纪传体史书。 “言外之意 ”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（ 4分） （ 1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说： “为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？ ”门采尔很严肃地说： “倒过来试试吧，亲爱的！ ” 门采尔的言外之意是： （ 2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。 ” 李斯特的言外之意是： 答案： 作文 答案：略