2014届河南省郑州市九年级第一次预测化学试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届河南省郑州市九年级第一次预测化学试卷与答案(带解析) 选择题 下列商品属于纯净物的是 A双黄连口服液 B加碘盐 C杜康酒 D冰水混合物 答案: D 试题分析:纯净物是由一种物质组成的,混合物是由多种物质组成的,二者的本质区别是看是否有一种物质组成, A选项有多种物质组成的; B选项有多种物质组成的; C 选项有多种物质组成的; D 选项冰水混合物是有一种物质组成,属于纯净物 . 考点:纯净物和混合物 一定条件下,在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。下列说法正确的是 A在该反应中丁一定是催化剂 B该反应是化合反应 C反应前甲和乙的质量之
2、和一定等于生成丙的质量 D由于未给出物质具体质量,以上说法均错误 答案: B 试题分析:假设密闭容器中物质的总质量为 100g,反应前后丁的质量没有改变,故丁可能是是不参加反应的杂质也可能是催化剂;甲乙质量减少,丙的质量增加故为化合反应;甲和乙的质量改变之和一定等于丙的质量变化,可以假设物质的总质量;所以答案:选择 B 考点:质量守恒定律的应用 下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是 A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B一氧化碳和二氧化碳均有还原性 C一氧化碳和二氧化碳都有毒性 D一氧化碳和二氧化碳都是无色气体 答案: D 试题分析: A 选项是错误的叙述,二氧化碳没有可燃性; B 选项是
3、错误的叙述,二氧化碳没有还原性; C选项二氧化碳没有毒性; D选项二氧化碳和一氧化碳都是无色气体,是正确的叙述答案:选择 D 考点:碳的氧化物的性质 自来水厂可用氯气消毒。氯气通入水中发生的反应为 Cl2 H2O HClHClO,反应前后氯元素没有呈现的化合价为 A 2 B 1 C 0 D -1 答案: A 试题分析:氯气中氯元素的化合价为 0,氯化氢中氯元素的化合价为 -1价,次氯酸中氯元素的化合价为 +1 所以反应前后氯元素没有呈现的化合价为 +2价,答案:选择 A 考点:化合价的计算 下图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A分子在化学变化中不
4、可分割 B化学反应前后原子的种类和数量不变 C该反应属于置换反应 D反应后生成了两种新的化合物 答案: B 试题分析:由图可知分子在化学变化中具有可分性,化学反应前后原子的种类和数量不变,该反应为化合反应,反应生成了一种化合物 .,故答案:选择 B 考点:化学反应的实质 下列物质中,由分子构成的是 A氯化钠 B苯 C金刚石 D纳米铜 答案: B 试题分析:构成物质的微粒由分子、原子、离子, A氯化钠是由离子构成的; B苯属于有机物,有机物是由分子构成的,答案:选择 B; C选项金刚石是由原子构成的; D选项纳米铜属于金属,金属是由原子构成的 . 考点:物质的构成 酚酞是实验室常用的化学试剂,其
5、化学式是 C20H14O4。下列说法中不正确的是 A在 “分子运动现象的实验 ”中,酚酞分子扩散到氨水中,使氨水变红色 B酚酞溶液有酒精的气味,猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇 C酚酞中氢元素的质量分数计算式是 D一个酚酞分子由 20个碳原子、 14个氢原子和 4个氧原子 构成 答案: A 试题分析: A选项是错误的叙述,在 “分子运动现象的实验 ”中,氨水分子扩散到酚酞中,氨水使酚酞变红色; B选项酚酞溶液有酒精的气味,猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇是正确的叙述; C选项酚酞中氢元素的质量分数计算式是是正确的叙述; D选项一个酚酞分子由 20个碳原子、 14个氢原子和4个氧原子构成是正确的叙述 .
6、 考点:分子的运动及有关相对分子质量的计算 下列图示中实验基本操作正确的是 A B C D 答案: B 试题分析: A选项错误操作,液体应沿玻璃棒倒入; B选项是正确的叙述,答案:选择 B; C 选项是错误的操作,应用手在瓶口扇动是少量的气体飘进鼻孔;D选项是错误的操作,称量时要左物右码 . 考点:仪器的使用和基本操作 如图所示的简易净水器处理黄河水,下面分析正确的是 A净水器能将黄河水变为软水 B净化后的水属于纯净物可直接饮用 C净水器能杀灭河水里的细菌和病毒 D活性炭能吸附河水里的异味和色素 答案: D 试题分析: A选项净水器能将黄河水变为软水是错误的叙述,只能除去难溶性的物质和色素和异
7、味不能除去溶解的钙镁化合物即不能降低水的硬度; B选项净化后的水属于纯净物可直接饮用,是错误的叙述,仍为混合物; C选项是错误的叙述,净水器不能杀灭河水里的细菌和病毒; D选项活性炭能吸附河水里的异味和色素是正确的叙述,答案:选择 D 考点:水的净化 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是 A葡萄酿酒、食物霉变 B汽油挥发、胆矾研碎 C美酒飘香、铁锅生锈 D水的电解、干冰升华 答案: C 试题分析:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化 A选项中都为化学变化; B选项都为物理变化; C选项前为物理变化,后为化学变化答案:选择 C; D选项前为化学变化,后为物理变化
8、 . 考点:物理变化和化学变化 在下图的横线上依次填写有关铝的 3个信息。 答案:; Al3+; Al2O3 试题分析:因为是原子结构示意图,故在结构示意图中质子数 =核外电子数,故质子数为 13,铝离子是铝原子失去最外层的 3 个电子得到的,所以表示为 Al3+;其形成的化合物的化学式为 Al2O3 考点:原子结构示意图、离子符号和化学式的书写 填空题 根据下图装置回答下列问题: ( 1)实验室里制取某种气体既可用装置 A,也可以用装置 B。分别写出用装置A和装置 B制取该气体的化学方程式。 ( 2)若用装置 C收集这种气体,应从 (填 “a”、 “b”)端进气。证明该气体是否收集满的方法是
9、什么? ( 3)利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置 (填写对应字母,下同)和收集装置的进气端口 连接制取一种气体,并写出制取的化学方程式 。 答案: (1) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2; 2H2O2 2H2O+ O2;(2)a; 用带火星的小木条放在 b处,观察木条是否复燃。 (3)B; a;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 试题分析:根据题的叙述可知,( 1)实 验室里制取氧气时药品为高锰酸钾或氯酸钾时可用装置 A,为过氧化氢时也可以用装置 B,其反应的化学反应的方程式为: 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2; 2H2
10、O2 2H2O+ O2;因为氧气的密度比空气的大,故( 2)若用装置 C收集这种气体,应从 a端进气,证明该气体是否收集满的方法是用带火星的小木条放在 b处,观察木条是否复燃。( 3)利用 B发生装置还可以制取二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大,故收集装置的进气端口 a连接,制取的化学方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2. 考点:实验室制取气体的的思路和方法 水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题: ( 1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。 ( 2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是 x(忽略气体
11、在水中的溶解),电解水的化学方程式中 H2和 O2的化学计量数之比为 y,则 x y(填 “ ”、 “ ”或 “ ”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 。 答案:( 1)肥皂水;煮沸(或蒸馏) ( 2);化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律) 试题分析:( 1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸的方法来降低水的硬度。( 2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是 x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中 H2和 O2的化学计量数之比为 y,则 xy,因为实际操作中氧气的溶解度比氢气的大 . 该实验可以证明水
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