2013届湖北省蕲春县漕河镇初级中学九年级第一次中考模拟考试英语试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届湖北省蕲春县漕河镇初级中学九年级第一次中考模拟考试英语试卷与答案（带解析） 单项选择 * Lets buy some more books this afternoon. A other books B another some books C many books D some another books 答案： B 试题分析： other books其他书 ;another some books另一些书 ;many books许多书 ;some another books无此说法 .句意 :今天下午我们再买一些书吧！结合语境可知选 B. 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试

2、的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 I didnt sleep _last night. I feel tired now. A well B nice C fine D good 答案： A 试题分析： well副词，好地。形容词，健康的； nice好的，不错的； fine 好的；good好的。句意：我昨晚没有睡好。我现在感觉很累。四个选项中只有选项 A可用作副词，修饰动词 sleep，故选 A。 考点：形容词副词辨析 点评：词义辨析考的是学生的

3、基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。 Are you worried about the coming exam No, I think the more_ you are, _mistakes youll make. A Careful, the less B Carefully, the fewer C Careful, the least D

4、 Careful, the fewer 答案： D 试题分析： carefully细心地； careful细心的； less更少的，修饰不可数名词；fewer更少的，修饰可数名词复数； least最少的，修饰不可数名词。句意：你为即将 到来的考试担心吗？ 不，我认为你越细心，你犯的错误就越少。根据前文系动词 are，可知用形容词作表语，下文 mistake 为可数名词复数，故选 D。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择

5、正确答案：。 The noisy boy _stand up by a teacher. A was made B was made to C made D made to 答案： B 试题分析：句意：老师让这个吵闹的男生站起来了。结合语境可知本句主语为动作对象，故用被动语态。 Make sb do sth让某人做某事， make后接不带 to的不定式做宾语补足语，当 make 用作被动语态时，后面的不定式符号 to 要补上，故选 B。 考点：被动语态 点评：此类题型主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。注意一些接不带 to的不定式做

6、宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号 to要加上。 _does your sister do She is a nurse. A Who B What C How D Why 答案： B 试题分析： Who谁； What什么； How怎么，怎样； Why为什么。根据下文答语，她是一个护士。可知选，你的姐姐做什么？ 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据答语，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 _exciting the news is! A What an B Wha

7、t C How D How an 答案： C 试题分析：感叹句主要有 what和 how构成： 1、 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+a(an)+（形容词） +单数可数名词 +主语 +谓语！或是： What+名词词组 +主语 +谓语！ 2. What+(形容词） +可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语！ 2、 How引导的感叹句。 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词） +主语 +谓语！ 根据下文 _exciting the news is，可知选。 考点：感叹句 点评：当 how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。 wha

8、t与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。 Hurry up. The car is coming. Wait a minute, Dont cross the street _the traffic lights are green. A while B when C until D after 答案： C 试题分析： while虽然，当 时； when既然，当 时； until直到； after在 之后。句意：快点，车来了。 等一下，直到绿灯亮时再穿过马路。结合语境可知选 C。 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文

9、的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。 Im a football fan. I was interested in everything _is about the 2010 World Cup. A who B that C where D which 答案： B 试题分析：句意：我是个足球迷。我对关于 2010世界杯的每件事物感兴趣 .英语限定性定语从句中当先行词是 anything, nothing,

10、等不定代词时，引导词只能只用 that，故选 B。 考点：定语从句 点评：定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 .并注意作介词宾语的引导词只能使用宾格形式 .that不能用于非限制性定语从句中 . What a nice day! How about playing football after school. _! Lests ask Li Ming to go with us. A Thats OK. B No problem. C Good luck. D Sounds great. 答案： D 试题分析： Thats OK.那好吧； No prob

11、lem.没问题； Good luck.祝你好运；Sounds great. 听起来不错。句意：多少的天气啊！放学后踢足球怎么样？根据下文，让我们邀请李明一起去 吧。结合语境可知选 D为最佳答案：。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 根据相关的文化背景知识，选择正确答案：。 【小题 1】 _ was

12、 invented in korea in 1998. It is used for listening to music. A Mobile phone B Digtal Camera C Computer D Mp3 player 【小题 2】 The 2014 World Cup will be held in _. A Russia B Brazil C Canada D The South Africa 【小题 3】 In Switzer land. Its very important to be _. A in time. B on time C take manners D C

13、ustom 【小题 4】 E-mail English is used _. A to have fun B to save time C to study faster D to make friends 【小题 5】 _is a place of interest in France. A The Big Ben B The Sydney Opera C The Golden Gate Bridge D The Eiffel Tower 【小题 6】 Yellow River Fisher man is _ latest movie. A Chen Longs B Li Lianjies

14、C Hony Taos D Li xiaolongs 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 C 试题分析： 【小题 1】根据常识可知 MP3播放器是 1998年韩国发明的，故选 D， MP3播放器。 【小题 2】根据常识可知 2014世界杯在俄罗斯举行，故选 A，俄罗斯。 【小题 3】根据常识可知在瑞典，准时非常重要。故选 B，准时。 【小题 4】根据常识可知电子邮件英语是为了节省时间，故选 B，节省时间。 【小题 5】根据常识可知埃菲尔铁塔是法国的一个有趣的地方，故选 D，埃菲尔铁塔。 【小题 6】根据常识可知黄河渔夫

15、是导演洪韬最新的一部电影，故选 C，洪韬的。 考点：英语常识 点评：英语常识的考察也是英语考试的一个重点。在英语中有许多与汉语不同的表达习惯，用语特点等。我们除了学一些比较固定的语法规则外，平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强 英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。本题的考查也适用于排除法来完成，如最后一小题，我们对成龙，李连杰和李小龙比较熟悉，黄河渔夫这部电影没有与他们相关的信息，故可以推断出选 C。 When shopping, keep your eyes _for those energy-saving machin

16、es. A opened B open C to open D to be open 答案： B 试题分析：当购物时，睁大你的眼睛看看这些节能机器。 Open是瞬间动词，不能表示持续性动作，故本句中 open用作形容词开着的，做宾语补足语，选 B。 考点：词性辨析 点评：英语单词的一个特点就是一词多义，一词多性，即一个单词可以有多个不同词性的用法。因此我们首先要详细了解这些单词作为不同词性的含义及用法，尤其注意其比较特殊的用法，然后结合语境选择正确答案：。 Mary, how old are you this gear _. And My parents just had a party fo

17、r my _birthday last monty. A Fifteen, fifteenth B Fiveteen, fiveteenth C Fifteenth, fifteen D Fiveteerth, fiveteen 答案： A 试题分析： Fifteen基数词 ,十五 ;fifteenth序数词 ,第十五 .句意 :玛丽 ,今年你多大了 十五岁。上个月我的父母刚为我举行了第十五个生日聚会。结合语境可知选 A。 考点：数词 点评：英语中数词有基数词和序数词之分，基数词表示物体的数目，个数。序数词表示物体的顺序，解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义及其特 殊用法，然后结合语境选择

18、正确答案：。 Its very not outside. Why dont you stay at home A why dont B why not C why no D why didnt 答案： B 试题分析：短语 Why dont you=why not,为什么不做某事 ,故选 B. 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 He looks sad. Lets cheer him up. A let him down. B Make him happy C make him pl

19、easure D disappoint him 答案： B 试题分析： let him down.让他失望 ;Make him happy让他高兴 ;make him pleasure说法有误 ,pleasure不能用作宾语补足语 ;disappoint him让他失望 .句意 :他看起来很伤心 .让我让他高兴起来 .结合语境可知选 B. 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义 及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 Were going to set up a food bank to help hungry people. A s

20、et out B put up C fix up D publish 答案： B 试题分析： set out出发 ,陈述 ;put up提供 ,建造 ;fix up修理 ,解决 ;publish出版 ,发行 .句意 ;我们准备为饥饿的人们建立一座食品银行。结合语境可知选 B。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 There are plenty of _ in our school. They work very hard. A woman teachers B woman teacher C

21、 women teachers D women teacher 答案： C 试题分析：句意：我们学校有许多女老师。他们工作非常努力。 Woman做定语修饰名词时，其词形要随着被修饰词的单复数进行 变化，故选 C。 考点： woman作定语的用法 点评：英语中名词作定语是时一般用原形，但是个别单词，如： woman则要随着被修饰单词的单复数进行变化，牢记即可。 Who is _ boy playing basketball on the playground. He is Tom. He joined _ unusual basketball match last year. A an. a.

22、B a. a. C the. a. D the. an. 答案： C 试题分析：句意：在操场上打篮球的男孩是谁？ 他是汤姆。他去年参加了一次不同寻常的篮球比赛。结合语境可知上文特质正在操场上打篮球的男孩，故用定冠词 the。下文泛指任何一个不寻常的比赛，故用不定冠词， unusual词首音素是辅音，故不定冠词用 an，选 C。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour 首字母是辅音

23、，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 The rest of students in the classroom _my classmates. A is B are C be D am 答案： B 试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语 The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式 are，选 B。 考点：主谓一致 点评： be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用 am，你用 are； is 用在他、她、它。单数名词用 is，复数名词全用 are。 Mrs Zhang has taught _math for t

24、hree years and she teaches very well. A our B we C us D ours 答案： C 试题分析：句意：张老师教了我们三年数学，她教得非常好。结合语境可知本句中代词做动词宾语，指人，故用宾格人称代词故选 C，我们。 考点：代词辨析 点评：代词之间的最大区别就是指代对象不同，在句子中的语法功能不同。如主格人称代词不能作宾语，宾格人称代词不能作主语等。 My son wants a pet dog for long, but I have no time to buy _for him. A it B that C the one D one 答案：

25、D 试题分析：考查代词用法； it 是人称代词 代替物，动物，门外的人，也可作形式主语和宾语等； one泛指任何一个同名，不同物的人或者物。既可代替事物 , 也可代替人； that是指示代词 指远处的事物，电话中的对方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。 the one=that，特指某个事物。 句意：我的儿子想 要一只宠物狗很久了，但是我没有时间给他买一只。结合语境可知下文指的是同名不同物的一家，故用 one，选 D。 考点：代词用法 点评：代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 Do you know the teacher

26、 who is having an English lesson. A that B whom C which D whose 答案： A 试题分析：英语定语从句中当先行词指人时 ,在从句中作主语的引导词可以用that或者 who,故选 A. 考点：定语从句 点评：定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 .并注意作介词宾语的引导词只能使用宾格形式 .that不能用于非限制性定语从句中 . 完型填空 完形填空 When I was in Grade Three, I was chosen to the heroine in the school play. F

27、or weeks my mother helped me 1 my lines(台词 ), But once on stage. Every word disappeared 2 my head. My teacher asked me to change 3 and be the narrator. Although I didnt tell my mother 4 had happened that day, she 5 my unhappiness and asked if I wanted to take a walk in the yard. It was a lovely 6 da

28、y. It was warm. In the yard all the flowers came out. We could see lots of dandelions dancing among the colorful flowers. How beautiful they were! I watched my mother carelessly bend down by some flowers. “I think I am going to 7 all the useless grass. ” She said. “But I like dandelions,” I said, “A

29、ll flowers are 8 even dandelions”. My mother looked at me 9 . “Yes, every flower shines in its own way, doesnt it ” she said. I nodded. “So that is 10 of people, too. ” She added. She had guessed my 11 . I started to cry and told her the truth. “You will be a great narrator. ” She said. Then she tol

30、d me 12 I loved to read stories to her when I was in Grade 1. Over the next few 13 I learned to take pride in the role. The big day finally 14 . A few minutes before the play, my teacher came over to me. “Your mother asked me to give this to you,” she said, passing me a dandelion. After the play, I

31、took the flower home, laughing that I was perhaps 15 person who would keep such a common dandelion. 【小题1】 A write B practice C train D provide A from B in C on D over A names B character C roles D lines A which B when C that D what A sensed B touched C reached D heard A spring B summer C autumn D wi

32、nter A use up B eat up C dig up D drink up A perfect B lively C attractive D natural A sadly B carelessly C surprisingly D happily A kind B good C true D suitable A worry B stress C nervousness D pain A how B how much C how many D how long A days B weeks C months D years A went B came C ran D appear

33、ed A the only B the best C the last D the worst 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】 A 【小题 6】 A 【小题 7】 C 【小题 8】 C 【小题 9】 D 【小题 10】 C 【小题 11】 D 【小题 12】 B 【小题 13】 B 【小题 14】 B 【小题 15】 A 试题分析：这篇短文中的主人公因为不能胜任演公主的角色，而被换做解说员。最后在母亲以蒲公英为例，精心的开导之下，认识到了即使作为一名不错的解说员也是件指的骄傲的事情，最后在母亲的鼓励之下投入到了演出之中。 【小题 1

34、】联系上文，我被选作演公主，可知此处指的是母亲帮助我练习台词。故选 B，练习。 【小题 2】词义辨析。 A. 离开； B. 发展； C. 消失； D.失败，不及格；结合语境可知这些句子从我的脑海里面消失了。故选 A。 【小题 3】结合语境可知，是让我换一下角色，故选 C，角色。 【小题 4】词义辨析。 A.哪一个； B.什 么时候； C.那个； D.什么。结合语境可知我没有告诉我的母亲那天发生了什么。故选 D。 【小题 5】联系下文，可知她感觉到了我的不高兴，故选 A，感觉到，检测。 【小题 6】联系下文描述，可知这是一个不错的春日，故选 A，春天。 【小题 7】联系下文描述，可知母亲说，他想

35、除掉所有没有用的草，故选 C，挖出。 【小题 8】词义辨析。 A.完美的； B.活泼的； C.吸引人的； D.自然的。结合语境可知我认为所有的花都是吸引人的，故选 C。 【小题 9】副词辨析， A.伤心地； B.仔细地； C.吃惊地； D.高兴地。结合语境可知母亲高兴地看着我， 故选 D。 【小题 10】词义辨析。 A.善良的； B. 好的； C.真实的； D.合适的。结合语境可知句意为：那也是人真实的一面。故选 C。 【小题 11】结合语境可知我意识到母亲猜到了我的痛苦，故选 D，痛苦。 【小题 12】词义辨析。 A.怎样，多么； B.多少钱； C.多少个； D.多长；句意：接着她告诉我当我

36、上一年级时，我是多么喜欢读故事给她听。故选 B。 【小题 13】结合语境可知距离演出开始不可能是几天，因为排练的时间太紧，也不可能是年或者月，故选 B，星期。 【小题 14】动词辨析。 A.去； B.来，到； C.跑； D.出现。结合语 境可知此处指的是这重要的一天终于到了，故选 B。 【小题 15】词义辨析。 A.唯一的； B.最好的； C.最后的，最近的； D.最坏的。结合语境可知此处指的是我可能是唯一的一个拿着如此普通的一只蒲公英的人，故选 A。 考点：人生百味类记述文阅读 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看

37、是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 At two oclock a bank robber stole in. “This is a holdup,” the man said rudely. He took a gun from under his jacket, pointing to George. “Hand it over!” George reached into his money-box and took all the bills from the top part-close to six

38、 thousand dollars. The robber snatched them and turned to leave. Then while everyone watched the robber, George calmly lifted the top part of the money-box, took hills from the bottom part and put them into his own pocket secretly. The door was shut and the bank robber was gone. George fainted. As s

39、oon as he was safely behind his bedroom door, George counted the money. He had eight thousand dollars. He was very happy. The next morning, while the others were examining the banks records, George was called into Mr. Burrows office and was introduced to Mr. Carruthers, who used to be president of t

40、he bank. “Good morning, George, I was sorry to give you a hard time yesterday, but with all the banks being robbed these days I thought it would be a good idea to prove that our little bank can be robbed, too. I retired yesterday, just to keep everyone on his toes. Now, I have put the money back in

41、your money-box-all six thousand. ” 【小题 1】 This passage tells us _. A a serious case B one part of a play C a humorous story D a meaningful story 【小题 2】 In this article “to keep everyone on his toes” means “_”. A to make everyone work hard B to keep everyone standing straight C to make everyone do a

42、kind of exercise D to keep everyone paying attention to the coming danger 【小题 3】 Which sentence can be used to end the story A George turned cold with fear. B George turned red with anger. C George was pleased with the end. D George was disappointed with the end. 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 A 试题分析：

43、通过阅读短文我们可以知道乔治在劫匪抢劫的同时，也把一部分钱塞进了自己的口袋。结果第二天假扮劫匪的银行前总裁来还钱，并 说明了自己假扮劫匪的目的是什么。让乔治的小把戏漏了馅儿。 【小题 1】根据短文描述 ,可知这是一个非常有意义的故事 ,故选 D. 联系上文描述 ,可知卡拉瑟斯只是为让每个人注意即将来临的危险 ,故选 D。 【小题 2】通过卡拉瑟斯先生的行为结合他的谈话，可知他这么做的动机就是想提醒人们注意，就是小银行也会遭到抢劫，故最佳答案：为 D，让人们时刻准备着来临的危险。 【小题 3】通过短文描述可以知道卡拉瑟斯先生归还了 6000美元，但是只要对比银行的账目就会发现还少了乔治拿走的那部

44、分，因此对于此时的乔治来说，应该是害怕，故选 A,乔治 吓得浑身冰凉 . 考点：考查一个有关抢劫的记述文阅读 点评：本文几个小题和短文既紧密相连又不能直接找出答案：，必须在弄懂全文后才能推理出来。所以答题前必须要认真阅读短文，弄清题意，根据相关信息认真分析。 Bicycles, a long-forgotten vehicle that seems to belong to the last century, are returning to the streets of Guangzhou, as the city starts to ban the running of motorcycl

45、e in urban Guangzhou. “Business has never been so good for my shop,” said Chen Yongwu, a bicycle shop owner at the citys Donghua West Road, “I have to work 12 hours a day to meet the demand of my customers. ” “Even my wife and brother-in-law have to give me a hand lately. ” Chen originally ran a mot

46、orcycle repair shop. He grasped the opportunity of the motorcycle ban, and started his bicycle business soon after hearing about the banning. “I sold 23 bicycles on January 2 alone. ” Said Chen. Bicycle is more convenient and healthier “My home is one kilometer from the metro station,” said a middle

47、-aged man who is waiting for his bicycle at Chens shop, “it is too tiresome to walk to the station, but taking a bus for such a short distance is a waste of money. ” “So I decided to buy a bicycle. ” The bicycle costs around 600 yuan, which is equal to the bus fare of half a year. “Besides, riding a

48、 bicycle to work is much healthier than riding a bus. ” The bicycle buyers can be categorized into two groups. One group of buyers buy the bicycles for the transportation of small commodities; the other ride the bicycles to work. Arising problems Riding a bicycle to work may be healthy, but it is not without problems. The lack of bicycle lanes has posed a big threat to the safe