2013届广东省中山市三校九年级第一次联合模拟考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届广东省中山市三校九年级第一次联合模拟考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A煤油作燃料 B石墨作铅笔芯 C铝作导线 D干冰用于人工降雨 答案： A 试题分析：煤油作燃料是利用其可燃性，属于化学性质；石墨可以做铅笔芯是因其硬度较小，为物理性质；铝做导线是利用其可导电的性质，属于物理变化；干冰用于人工降雨是利用其气化吸热的性质，属于物理变化。 考点：化学性质和物理性质的判别 点评：物质的性质决定其用途，其实考的是性质，要注意的是物理性质也要掌握，容易漏掉。 某温度时，向一定量的的饱和氢氧化钠溶液中加入少量生石灰，再回复到原温，下列各相关的变化图像正确

2、的是答案： C 试题分析：根据题意， A 加入生石灰溶剂被消耗，所以溶剂质量应该减少； B 加入生石灰溶液温度升高，氢氧化钠溶液溶解度增大，后冷却至室温溶解度又恢复到原来，但是溶液升温的过程是较快的，冷却过程是较慢的，所以不可能像图示那样两边对称； C、 D 加入生石灰溶剂被消耗，所以有溶质析出，所以开始时溶质减少，然而溶液温度升高溶解度 增大，析出的固体有部分会溶解，所以溶质质量又增大，冷却至室温溶质溶解度不变所以溶质质量不变。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目属于中考必考的题型，通常在选择题较为靠后的位置出现，有一定的难度，考生应熟知基础知识点，仔细审题，理解其曲线的含义

3、。 下列反应中属于置换反应的是（ ） A CO+CuO Cu+CO2 B CaO + H2O=Ca(OH) 2 C Zn CuSO4=ZnSO4 Cu D SO2 2NaOH=Na2SO3 H2O 答案： C 试题分析：根据置换反应的定义：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应属于置换反应， C项属于置换反应。 考点：置换反应的定义 点评：这类题目属于概念性的题目，中考属于必考点，通常较为基础，只需将教材中的概念做到记忆，理解即可。 某学生将锌粒放人 CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的 “异常现象 ”，下列猜想无科学道

4、理的是 （ ） A产生的气体可能是 H2 B产生的气体可能是 CO2 C CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸 D CuSO4溶液的 pH可能小于 7 答案： B 试题分析： CuSO4溶液中含有溶质硫酸铜和溶剂水，因此 CuSO4溶液的组成元素为铜元素，硫元素和氧元素，不含有碳元素，根据质量守恒定律，产生的气体不可能是 CO2。可能是硫酸铜溶液中含有某种酸，和锌反应生成氢气，溶液pH可能小于 7。 考点：质量守恒定律的应用 点评：本题是金属和酸反应与质量守恒定律的一个综合，考察较为隐晦，得分率较低，考生应注意应用质量守恒定律来解题。 现有 X、 Y、 Z三种金属 ,将它们分别投入到稀盐酸中

5、,Y无反应 ,如果把 X、 Z分别插入硫酸锌溶液中 ,过一会儿 ,在 X的表面有锌析出 ,而 Z没有变化 .根据以上事实 ,判断的金属活动性顺序正确的是（ ） A YXZ B ZXY C XZY D XYZ 答案： C 试题分析：将三种金属分别投入到稀盐酸中 ,Y无反应，说明 Y活动性不如氢元素活泼，应排在最后，把 X、 Z分别插入硫酸锌溶液中 ,过一会儿 ,在 X的表面有锌析出 ,而 Z没有变化，说明 Z金属不如锌活泼，而 X金属比锌活泼，综上，有活动性顺序 XZY。 考点：金属活动性顺序 点评：金属活动性顺序属于中考必考的知识点，较为简单，应注意细心审题，另外金属活动性顺序要熟记于心。 根

6、据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（ ） A镁离子（ Mg2+）核内有 12个质子 B镁的相对原子质量为 24.31g C在化学反应中 ,氯原子容易失去 1个电子 D镁离子（ Mg2+）与氯离子（ Cl-）的最外层电子数不相等 答案： A 试题分析： A镁离子（ Mg2+）为十二号元素，核内有 12个质子； B 相对原子质量没有单位，应该为镁的相对原子质量为 24.31； C 根据氯原子电子排布可知，在化学反应中 ,氯原子容易得到 1个电子； D 镁离子（ Mg2+）与氯离子（ Cl-）均已达到最外层八个电子的稳定结构，最外层电子数都是八个。 考点：原子结构的意义 点评：原子结构示意图的意

7、义属于中考的常考知识点，常在选择题中出现，并不难，考生应仔细审题。 下列有关洗涤的说法中错误的是（ ） A用汽油溶解衣物上的油渍 B用洗洁精乳化餐具上的油污 C用食醋洗去热水瓶中的水垢 D用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈 答案： D 试题分析： A 汽油可以溶解油污，所以可以用来除去油渍； B 洗洁精可以将油污乳化成细小的油滴，从而更加容易被除掉； C 水垢中的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙，食醋中含有醋酸，可以通过反应将其除掉； D 除去铁锈可以用稀盐酸或者稀硫酸，纯碱水溶液显碱性，无法除去。 考点：生活中的化学知识 点评：考察生活中常见现象里的化学知识，较简单，但是确实中考中的必考题，平时注意积

8、累总结。 下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（ ） A汞 水银 B氧化钙 熟石灰、消石灰 C碳酸氢钠 小苏打 D氢氧化钠 烧碱、火碱、苛性钠 答案： B 试题分析：汞元素的单质俗称水银；氧化钙俗称生石灰，熟石灰、消石灰是氢氧化钙的俗称；碳酸氢钠俗 称小苏打；氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠。 考点：常见化学物质对应的俗名 点评：化学名称与俗名这类题目属于中考要求重点掌握的内容，知识点较为琐碎，平时学习时应注意积累总结。 KNO3是农业上常用的一种化肥， KNO3中氮元素的化合价是（ ） A 3 B 4 C 5 D 2 答案： C 试题分析：化合物中各元素化合价的代数和为零，设 KNO3中氮元

9、素的化合价是 ，于是有 ，解得 。 考点：化合物中元素化合价的确定 点评：关于化合物中元素化合价的确定这类题目属于中考要求重点掌握的内容，较为简单，在填空题中出现较多。 近来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重，大大影响了人们的生活，空气质量一再下降。据了解，直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。为了避免灰霾天气的形成，下列做法不合理的是 （ ） A举行 “地球一小时 熄灯活动 B提倡低碳生活，出行尽量步行或骑自行车 C鼓励用煤火力发电 D鼓励使用太阳能热水器 答案： C 试题分析：根据题干，雾霾天气是由于直接排放工业污染物和汽车尾气形成 的，举行 “地球一小时 熄

10、灯活动可以节约用电，间接减少了发电过程中产生的环境污染；提倡低碳生活可以间接减少煤炭的燃烧，从而减少了颗粒物的排放，从而减少了雾霾天气；鼓励使用太阳能热水器可以减少燃气或者电能的使用，这都减少了能源的消耗，从而间接减少了颗粒物的排放。 考点：空气污染物 点评：有关环境保护的问题近几年考察较为频繁，常和实事相结合，注意仔细审题，平时也应该注意积累相关知识点。 下列叙述正确的是（ ） A自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C冰块和水混合得到混合物 D同种元素组成的纯净物是单质 答案： D 试题分析： A 自然界的物质有的可以以单质的形式存在，比如金单质； B 凡

11、是含氧元素的化合物都是含氧化合物，氧化物要求由两种元素组成，其中一种是氧元素； C 冰块和水都是由水分子构成，属于一种物质的两种不同存在状态，混合物应为纯净物； D 纯净物包含化合物和单质，所以同种元素组成的纯净物是单质。 考点：常见基础化学知识 点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。 下列实验操作中，正确的是 ( ) A加热液体 B过滤 C稀释浓硫酸 D称量固体 答案： A 试题分析： B 过滤时应用玻璃棒引流，不能直接倒入； C 稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中稀释，不能将水倒入浓硫酸中，否则容易产生暴沸； D 用托盘天平称量固体药品

12、时应将砝码放在右边，物体放在左边。 考点：常见化学仪器的使用 点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A水是一种重要的溶剂 B用肥皂水可以区分硬水和软水 C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D通过过滤可以除去水中所有的杂质 答案： D 试题分析：水是一种重要的溶剂，初中阶段几乎所有的化学反应都是在水作为溶剂的条件下进行的；用肥皂水可以区分硬水和软水，如果是硬水则泡沫较少，且有浮渣，如果是软水则泡沫较多；通过过滤无法除去水中可溶性的杂质。 考点：生活中常见现象里的化学知识 点评：考察生活中常见现象

13、里的化学知识，较简单，但是确实中考中的必考题，平时注意积累总结。 下列变化过程中，属于化学变化的是（ ） A镁带燃烧 B柴梗被折断 C干冰升华 D玻璃碎了 答案： A 试题分析：镁带燃烧是镁和空气中的氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；柴梗被折断没有新物质生成，属于物理变化；干冰升华是二氧化碳由固态变为气态，属于物理变化；玻璃碎裂后仍然是玻璃，没有新物质生成，属于物理变化。 考点：化学变化和物理变化的判断 点评：这类题型属于中考的必考点，常在选择题较为靠前的位置出现，较为简单，注意细心。 填空题 某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下： (1) 加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加

14、入 来净水。 (2 ) 实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。 (3) 若该地区源水中含有较多的 MgCl2，请写出在源水处理流程中加入 CaO 时有关化学方程式： ； 。 答案： (1) (2分 ) 吸附杂质 明矾 (2) (2分 )蒸馏 (3) (4分 ) CaO+H2O=Ca(OH)2 (2分 ) Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2+CaCl2 试题分析： (1)活性炭含有较多的细小管道，容易吸附水中的细小杂质，明矾也可以用来净水，主要是明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质，使其聚集沉降；(2)蒸馏可以用来降低水的硬度，这几个方法中，只有蒸馏可以出去水中的可溶

15、性杂质； (3) CaO 遇见水便和水发生化合反应生成氢氧化钙，氢氧化钙可以和氯化镁反应圣侧很难过氯化钙和碳酸钙沉淀。 考点：净水的原理 点评：关于净水的原理以及发生的系列方程式是在中考中常有出现，通常在填空题里面出现，较为简单，属于常识性题目，注意联系课本。 右图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液 pH随滴入溶液体积变化的曲线。 （ 1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH 7（填 “大于 ”或 “小于 ”或 “等于 ”）。 （ 2）根据曲线判断 ，该反应是将 （填 “氢氧化钠溶液 ”或 “盐酸 ”，下同）滴入 中，理由是 。 （ 3）当滴入溶液的体积为 15mL时，所得溶液中

16、的溶质为 （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显 色。 答案：（ 1）等于（或 “=”） （ 2）氢氧化钠溶液（或 NaOH溶液、 NaOH等） 盐酸 （或 HCl） 随着滴入溶液的增加，溶液的 pH增大（合理表述均给分） （ 3） NaCl 、 NaOH 蓝 试题分析：（ 1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，溶液呈中性， pH=7；（ 2）根据曲线判断，开始时溶液 pH 呈酸性，所以是碱性物质滴入酸性物质中，；（ 3）根据曲线，滴入溶液的体积为 15mL时，溶液呈碱性，碱过量，中和反应生成氯化钠和水，所以所得溶液中的溶质为氯化钠和氢氧化钠，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显蓝色。 考点：酸

17、碱中和反应 点评：关于酸碱中和反应的题目在中考中考察较为频繁，在选择题和填空题中均可能出现，考察的都是基础知识点，注意联系课本。 化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花 吹气就能使其燃烧？ 同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件 ； 小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（ Na2O2）， CO2与 Na2O2反应生成白色的 Na2CO3和氧气，同时放

18、出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题： （ 1）写出 Na2O2与 CO2反应的化学方程式： 。 （ 2）设计检验固体产物是否为 Na2CO3的实验： 用 与固体产物反应，制得气体； 将气体通入 中，如有 生成，则证明固体物质是碳酸盐。 答案： 温度达到着火点 与氧气接触 （ 1） 2CO2 + 2Na2O2 2Na2CO3 + O2 （ 2）稀盐酸（或稀硫酸） 澄清石灰水 白色沉淀 试题分析：可燃物燃烧的条件为与氧气接触，达到着火点；（ 1）题目已经交代了反应物和生成物，写出方程式只需配平即可；（ 2）检验 Na2CO3的方法主要为用稀盐酸或者稀硫酸反应产生二氧化碳，而

19、检验二氧化碳的方法就是通入澄清石灰石中，变浑浊说明有二氧化碳。 考点：碳酸盐的检验 点评：要熟知各种常见物质的检验方法，中考的各种类型的题目都可以出现，属于常识性内容，应注意 分类记忆。 根据右图中 a、 b、 c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （ 1） P点表示在 t1 两物质的溶解度关系为 b c（填 “ ”、 “ ”或 “=”）。 （ 2） t2 ， a、 b、 c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。 （ 3） t2 时， 50 g b物质加入到 50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。 答案： = b a c (或 c a b) 75g 试题分析：（ 1） t1 时

20、 b、 c两曲线相交，纵坐标相等，所以 t1 两物质的溶解度相等；（ 2）根据溶解度和质量分数的定义，饱和溶液的溶解度 S和质量分数W有如下关系式： ，所以温度相等时，对于饱和溶液，溶解度大的质量分数就大，为 b a c；（ 3） t2 时 b物质的溶解度为 50g，根据定义也就是 100g水中最多溶解 50gb物质形成饱和溶液，所以 50g水中最多溶解25g形成 75g饱和溶液。 考点：溶解度曲线 点评：溶解度曲线类型的题目属于中考必考点知识点，常在选择题和填空题中出现，注意相关知识点的理解和应用，要看懂曲线的意义再做题。 人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。 (1

21、) 现代社会使用大量的钢铁，钢铁与 接触容易生锈造成 损失，在钢铁表面采用 方法可以防止钢铁生锈。 (2) 波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器配制的原因是(用化学方程式表示 ) 。 答案： (1)空气和水 表面涂层 (合理均给分 ) (2) Fe CuSO4= FeSO4 Cu 试题分析： (1)铁生锈的条件是与水和氧气接触，在钢铁表面涂油、刷漆或者镀上一层其他金属都可以防止铁和水蒸气、氧气接触，达不到生锈的条件就可以防止生锈； (2) 波尔多液是硫酸铜的水溶液，熟石灰的主要成分为氢氧化钙，两者反应为复分解反应，方程式为 Fe CuSO4= FeSO4 Cu。 考点：铁生锈

22、的条件 点评：关于置换反应的题目在中考中出现较多，在填空题中主要考察基本的概念性知识点，一般直接来源于教材，注意联系教材。 根据下表信息，完成表中空格： 化学符号 2H2 Mg2+ 符号的意义 2个氮原子 五氧化二磷中磷元素的化合价为 +5价 答案： 化学符号 2N 符号的意义 2个氢分子 镁离子 五氧化二磷中磷元素的化合价为 +5价 试题分析： 2H2表示两个氢分子； 2个氮原子为 2N； Mg2+表示一个镁离子；表示五氧化二磷中磷元素的化合价为 +5价。 考点：化学式的书写和意义 点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。 计算题 地沟

23、油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素 B2（ C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答： (1)黄曲霉素 B2的相对分子质量为 ； (2)黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ； (3)15.7g黄曲霉素 B2中含有多少克氧元素？（写出计算过程） 答案：（ 1） 314 ；（ 2） 17： 14： 6；（ 3） g 试题分析： (1)黄曲霉素 B2的相对分子质量为： ； (2)黄曲霉素 B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为： 17： 14： 6； (3) 15.7g黄曲霉素 B2中含有多少克氧元素为： g。 考点：化学式的计算 点评：关于化学式和元素的计算题属于中考的必考题

24、型，但是得分率并不高，根本原因是计算不细心容易粗心所致。 过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数他们取出该溶液 51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示 （ l）加入二氧化锰的作用是 。 （）完全反应后生成氧 气的质量为 （）计算该溶液中溶质的质量分数 答案：（ 1）加快过氧化氢分解的速率 （） 0.48g （） 2% 试题分析：解：（ 1）二氧化锰为催化剂，可以加快过氧化氢分解的速率； （）根据题干所给的曲线图，完全反应后生成氧气的质量为 0.48g； （）设参与反应的 H2O2的质量为

25、 x。 2H2O2 2H2O+O2 68 32 x 0.48g 解之得： x=1.02g 该溶液中溶质的质量分数为： 100%=2%。 答：该溶液中溶质的质量分数为 2%。 考点：化学方程式的计算 点评：此题为化学方程式的计算题，比较简单，这种类型的题目属于中考的必考题型，为中考的压轴题，应注意平时的积累和仔细的计算。 探究题 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： （ 1）指出编号仪器名称： ； 。 （ 2）实验室利用 A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。利用 C装置收集氧气的最佳时刻是 。 （ 3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从 AE 中选择），使用该

26、套装置制取气体的突出优点是 。 （ 4）若改用 F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。 若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的 装置（从 G、 H 中选择），并且气体从 （用端口字母表示）进入。若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体，方法是 原理是 （用化学方程式表示）。 答案： 铁架台 长颈漏斗 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 导管口有气泡连续均匀冒出时 BE 可以随时控制反应发生或停止 b G e 将收集到的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳。 CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O 试题分析：（ 1） 为铁架台， 为长颈漏斗；（ 2） A装置所盛的是固体，

27、需要加热，所以可以是加热高锰酸钾或者加热氯酸钾、二氧化锰混合物制氧气，原装置中含有空气，反应产生氧气需将装置中的空气排净才可以收集，所以导管口有气泡连续均匀冒出时可以收集；（ 3）制取二氧化碳是利用碳酸钙和稀盐酸反应，为固液反应，不需要加热，所以采用 B装置为发生装置，二氧化碳密度比空气大，可以使用向上排空气法，使用 E装置可以收集，采用 B装置可以随时控制反应的发生和停止；（ 4）利用 F装置收集二氧化碳可以使用向上排空气法， F 装置可以使用，从 b 端进气即可，二氧化碳和碱性物质容易发生反应，所以用浓硫 酸干燥，从 c端进入从 d端出即可，检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，变浑浊说明

28、是二氧化碳，方程式为 CO2 Ca(OH)2=CaCO3H2O。 考点：常见气体的制取和装置 点评：这类题目属于中考的必考题型，通常较为基础，可以考察的气体也较少，通常也就是氧气、二氧化碳、氢气、氨气等，考生应注意总结。 小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七个问题。 【提出问题】废液中的溶质是什么物质？ 【作出猜想】小红认为废液中溶质只有 CaCl2。 你认为还可 能含有的溶质是 （填化学式）。 【查阅资料】 CaCl2溶液呈中性。 【实验与结论】 （ 1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式 。 （ 2）分别取少量该废液和 CaC

29、l2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。 （ 3）你认为小红的实验 （填 “能 ”或 “不能 ”）证明她的猜想，理由是 。 （ 4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 （填字母： A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 。 （ 5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤就可得到只含 CaCl2一种溶质的溶液。 答案： HCl ； CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2（ 2分） 不能； 酚酞在酸性条件和中性条件下均为无色。（其它合

30、理答案：也可） A； 石蕊试液在酸性条件下为红色，中性条件下为紫色。（其它合理答案：也可） CaCO3（或碳酸钙）。 试题分析：实验室制取二氧化碳是使用碳酸钙和稀盐酸反应，如果反应物恰好完全反应则溶液中溶质只有氯化钙，如果盐酸过量则溶质有氯化氢和氯 化钙；小红的实验并不能证明自己的猜想，因为酚酞试液在中性和酸性溶液中均不变色，可以采用石蕊试液来代替酚酞试液，石蕊试液在酸性溶液中显红色，中性溶液中显紫色，碱性溶液中显蓝色；向废液中加入碳酸钙即可除去过量的盐酸，多余的碳酸钙可以通过过滤除去，溶液中只溶质剩下氯化钙。 考点：实验室制取二氧化碳 点评：关于盐酸和碳酸钙反应的相关知识点一直是中考的热点，

31、要特别注意其中的细节和较为琐碎的知识点，其中涉及的方程式以及实验现象要熟记于心。 推断题 现有 A G七种物质，已知 A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液稀释时会放出大 量的热， G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系： （ 1）写出下列物质的化学式： E： D： F： （ 2）在反应 中，属于置换反应的是 （填序号）。 （ 3）工业上常利用反应 的原理来炼铁，写出反应 的化学方程式 。 （ 4）写出物质 C与 E的稀溶液发生反应的化学方程式 。 答案：（ 1） H2 SO4 FeSO4 Cu （ 2） （ 3） Fe2O3+3CO 2 Fe+3CO2 (4) Fe+H2 SO4 = FeSO4+ H2 试题分析：根据题干，赤铁矿的主要成分为三氧化二铁， A为 Fe2O3， E的浓溶液稀释时会放出大量的热，所以为硫酸， G溶液为蓝色说明为可溶性的铜盐，根据右图所示的转化关系，反应 为用赤铁矿炼铁的方程式， C为铁单质，反应二为稀硫酸和铁单质反应的方程式，反应 为铁单质和可溶性铜盐发生置换反应生成铁盐和铜单质的反应，生成硫酸亚铁，所以该可溶性铜盐为硫酸铜。根据置换反应的定义，属于置换反应的是 。 考点：关于置换反应的推断题 点评：关于置换反应的推断题在中考中出现较多，考察的其实是对化学常识和基础知识的掌握，要注意积累。