2013届安徽芜湖九年级上学期第一次七校联考思想品德试卷与答案（带解析）.doc

《2013届安徽芜湖九年级上学期第一次七校联考思想品德试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届安徽芜湖九年级上学期第一次七校联考思想品德试卷与答案（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013届安徽芜湖九年级上学期第一次七校联考思想品德试卷与答案（带解析） 单选题 作为子女，孝敬父母，是我们的责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任，作为朋友，忠诚、互助、互谅是我们的责任 这说明 : A责任是一个人想做的事情 B每个人都扮演着不同的角色 C每一种角色都意味着一种责任 D承担责任是走向成熟的重要标志 答案： C 观察漫画网友看世界第二，从中可以得出这样的结论 : 我国已经步入世界发达国家行列 我国综合国力不断增强 我国城乡差别还比较大 我国仍处于社会主义初级阶段 A B C D 答案： B 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设是： A我国的基

2、本国情 B我国的根本任务 C我国的主要矛盾 D党的基本路线 答案： B 热心公益、服务社会是 : A每个志愿者的责任和义务 B为了让更多的人关心你 C为了承担社会责任，帮助他人，提升自身价值 D只能为社会服务不能关心自己 答案： C 信守承诺，勇担过错。要求我们 : 慎重许诺，坚决履行诺言 当我们做错事时，承认错误 承担错误造成的后果并承担相应责任 找理由减轻自己的过错 A B C D 答案： D 当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该 : A把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益 B把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益 C把个人利益放在第一位，集体应充分尊重和保护个人利益 D不必

3、考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益 答案： B “大河有水小河满，大河无水小河干。 ”这句谚语启示我们 A个人前途与祖国命运息息相关 B实现个人利益就要牺牲国家利益 C国家利益和个人利益相互对立 D个人利益可以离开国家利益而存在 答案： A 对于人的成长来说，自尊自信的具体表现、自立自强的必然选择和走向成熟的重要标志是 : A学习成绩优秀 B勇于承担责任 C不怕老师和家长 D敢做敢为、不顾后果 答案： B 歌德说： “责任就是对自己要求做的事有一种爱 ”。这句话说明的道理是 : A喜欢的事就有责任去做 B去做自己喜欢的事 C对责任要乐于承担 D不喜欢的事可以不承担责任 答案： C

4、“物价上涨慢一点；收入增长快一点：就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点 ” 这一民谣从根本上反映了： A经济发展与人口众多的矛盾 B现阶段我国社会的主要矛盾 C东部地区与西部地区的矛盾 D城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾 答案： B 针对漫画扶？不扶？，同学们展开了激烈的辩论。请回答问题。 【小题 1】正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是 : A小丽： “扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。 ” B小翠： “扶起老人是真善美的行为。 ” C小强： “扶起老人有利于弘扬社会正气。 ” D小明： “扶起老人是尊老扶弱的表现。 ” 【小题 2】反方

5、观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是 : A小琴： “医生说老人晕倒是不能随便扶的。 ” B小红： “如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打 120。 ” C小金： “我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。 ” D小艺： “这不是法律所提倡的，所以我不扶。 ” 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 1】本题考查责任。责任是对一个人做或者不做某些事的 要求，责任产生于人们的相互关系，表现在社会生活 的方方面面。承担责任总会付出一定的代价，但人们 不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。扶起老人是道德责任，选项 BCD是体现承担了道德义务与责任，选项 A是错误

6、的，故选A。 【小题 2】本题考查如何正确承担责任。责任是对一个人做或者不做某些事的 要求，责任产生于人们的相互关系，表现在社会生活的方方面面。承担责任要分清责任的主次和轻重，履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾。不应该扶起老人即体现了这一点。 选项 D是错误的，故选 D。 综合题 (8分 )材料一：截至到 2002年，每 10万人口中 科学家和工程师人数，我国仅为 45人。日本和美国分别为 4909人和 3676人。在科技工人中，我国高级技工仅占 3.5%，而发达国家为 40%。 材料二： 2000年美国的硅谷产值是 5000亿美元，相当于我国当年国民生产总值的一半，而我国企业 5

7、00强的收入总额近相当于世界 500强前三名之和的80%。 材料三：社会上还存在大量腐败现象，还存在人们群众关注的一些热点问题没有得到很好的解决，例如，下岗失业的保险再就业问题，教育的乱收费问题等。 （ 1）上述材料分别说明了什么问题？（ 6分） （ 2）上述材料反映了我国社会处于一个 怎样的社会发展阶段？（ 2分） 答案：（ 8分） （ 1）材料一、科学技术水平、民族文化素质不够高（ 2分） 材料二、我国的生产力水平还比较低（ 2分） 材料三、社会主义具体制度还不完善（ 2分）（注：要一一对应） （ 2）反映了我国正处于社会主义初级阶段（ 2分） （ 12分）观察漫画，回答问题。 （ 1）漫

8、画反映我国目前的哪一矛盾？（ 3分） （ 2）要解决漫画中存在的这一矛盾，我们应该怎么办？（ 3分） （ 3）解决矛盾的过程就是不断进步的过程，在这一过程中，我们要坚持 “一条道路 ”、 “一个理论体系 ”、 “一面伟大旗帜 ”分别是什 么？（ 6分） 答案：（ 12分） （ 1）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（ 3分） （ 2）我们要沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设，这是国家的根本任务。或：以经济建设为中心，大力发展生产力。（ 3分） （ 3）中国特色社会主义道路；中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义伟大旗帜。（共 6分） （ 12分）材

9、料一：在芜湖市各主要道路路口，一些头戴小红帽、手拿小红旗的青年人，不时劝导行人安全穿行马路，他们是来自芜湖市各级文明单位的志愿者。在他们的执着坚守下，全市交通环境日益文 明和谐。这只是芜湖市深入开展志愿服务活动、不断完善志愿服务队伍建设的一个缩影。 材料二：自从芜湖市启动 “十万江城志愿者和谐行动 ”后，全市志愿服务活动受到社会各界的广泛关注，全市志愿者人数已近 13万人，各种志愿服务蓬勃开展、层出不穷，涌现了很多先进典型和感人事迹， （ 1）作为一名志愿者，是在承担什么责任？最重要的是应具备什么精神？ 4分 （ 2）积极响应号召，参与这一活动有什么重要意义？ 4分 （ 3）作为芜湖市民，你能

10、以怎样的实际行动响应这一活动的号召？ 4分 答案：（ 12分） （ 1）热心公益的社会责任； 不言代价与回报的奉献精神。（ 4分） （ 2）帮助了别人，快乐了自己、锻炼了自己，提升了自身的价值；有利于形成“我人人，人人为我 ”社会氛围，形成良好的社会风气，构建和谐社会；有利于树立良好的城市形象，构建文明和谐江城等。（答两点即可得 4分） （ 3）自觉当好文明创建活动的宣传员、监督员和战斗员，为共同塑造文明和谐的芜湖新形象增光添彩！如：做环保宣传的小使者、参加义务植树、做好小交警文明执勤活动等。（ 4分，言之有理即可） （ 12分）被评为 2010年 “十大责任公民 ”的郭明义，一名普通的矿山公

11、路管理员，被人民群众誉为 “雷锋传人 ”“爱心使者 ”。他十多年来，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款 12万多元，先后资助了 180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗； 15年来，他每天提前两个小时步行到单位还经常加班，累计义务献工 15000多个小时，相当于多干了 5年的工作量； 20年来，他累计无偿献血 6万多毫升，相当于自身血量的近 10倍 （ 1）上述材料中郭明义扮演了哪些角色？（ 2分）承担了什么责任？（ 2分） （ 2）在献爱心的过程中，郭明义付出了怎样代价？又获得了怎样回报？（ 4 分） （ 3）你打算怎样向郭明义学习，将感动化作行动，奏响爱的乐章？（ 4分） 答案：（ 1

12、2分） （ 1）作为社会公民，他承担了帮助他人、服务社会、热心公益的社会责任；（ 2分）作为矿山职工，他艰苦奋斗、爱岗敬业，很好地完成了本职工作。（ 2分） （ 2）付出了时间、精力和金钱；（ 2分）获得了他人的赞许、社会的认可和良好的自我感觉，并使自身价值在奉献中得以提升。（ 2分） （ 3）增强社会责任感，自觉承担社会责任；加强自身思想道德修养，积极参加社会公益活动；从 生活中的点滴小事做起，奉献社会，做一个有爱心的公民等等。（答两点可得 4分） （ 12分） 开学以来，学校政教处一直在对同学们进行遵守学校各项规章制度的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下

13、了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答： （ 1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出 3个内容）（ 3分） （ 2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？（ 3分） （ 3）行为点拨：如果让你当 “说客 ”，你会说服 “榜上题名 ”者及其他同学怎样来关爱集体呢？（ 6分） 答案：（ 12分） （ 1）乱扔垃圾、讲话、在教室打闹等不文明行为。（ 3分，不少于三例） （ 2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。（ 3分） （ 3） 应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智； 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难； 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量等。（ 6分）