2013—2014学年上海市普陀区第二学期初三质量调研物理试卷与答案(带解析).doc
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1、20132014 学年上海市普陀区第二学期初三质量调研物理试卷与答案(带解析) 选择题 依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是 A核子 B质子 C电子 D中子 答案: C 试题分析:物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由据于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子组成,原子核由质子和中子组成,核外电子绕原子核高速旋转的。选项 C正确。 考点:原子核 如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平面上,甲、乙质量相等,现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度,则关于甲、乙剩余部分体积 V 甲 和 V 乙 、质量 m甲 和 m乙 ,以及甲剩余部分
2、对水平面压强 P 甲 和乙剩余部分对容器底压强 P 乙 的关系,下列说法中正确的是 A P 甲 一定大于 P 乙 B P 甲 可能等于 P 乙 C m甲 可能等于 m乙 D V 甲 可能大于 V 乙 答案: B 试题分析:由图可知甲的体积大于乙的体积,甲的密度小于乙的密度,甲的底面积大于乙的底面积,甲乙的质量相等,重力相等,甲对桌面的压强小于乙对桌面的压强,沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度时,乙减少的质量大于甲减少的质量, P 甲 可能小于 P 乙 或等于 P 乙 , m甲 一定小于 m乙 , V 甲 一定大于 V 乙 。选项 B正确。 考点:压强、密度 在下图中,重为
3、G的木块 A用细线固定在装水的容器中,当木块一半体积浸在水中时,细线对木块的拉力为 F。若木块全部浸没在水中时,则细线对木块的拉力大小为 A 2F B F G C 2 F G D 2 F-G 答案: C 试题分析:当木块一半体积浸在水中时,物体处于静止状态,受平衡力作用。G+F=F 浮 ,当木块全部浸入水中时,浮力增大为原来的二倍,还是受平衡力作用:G+F=2F浮 解得: F=2F+G。选项 C正确。 考点:重力、浮力、二力平衡 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电键 S闭合,当 S1由断开到闭合,下列说法中正确的是 A电压表 V和电流表 A的示数都不变 B电阻 R1消耗的电功率不变 C电
4、压表 V和电流表 A示数都减小 D电路消耗的电功率减小 答案: B 试题分析:如图当电键 S闭合,当 S1由断开时是一个并联电路,电流表测 R1中电流,电压表测电源电压,当 S1闭合时电流表被短路,电路还是并联电路,电压表示数不变,电流表示数为零。电阻 R1的电压、电流都不变,电功率不变。选项 B正确。 考点:电路 如图所示,是四冲程汽油机工作时的一个冲程,下列说法中正确的是 A这是做功冲程,此过程中机械能转化成内能 B这是做功冲程,此过程中内能转化成机械能 C这是压缩冲程,此过程中内能转化成机械能 D这是压缩冲程,此过程中机械能转化成内能 答案: D 试题分析:判断是什么冲程时,我们观察活塞
5、的运动方向和进气门和排气门的关闭情况,由图可知,活塞向上运动,进气门和排气门都关闭,这是压缩冲程,在压缩冲程中,机械能转化为内能。选项 D正确。 考点:汽油机的工作冲程 为研究光现象,引入 “光线 ”用到的科学方法是 A控制变量法 B类比法 C建模法 D等效替代法 答案: C 试题分析:物理学中研究问题常用的方法有控制变量法,当研究的物理量有多个时我们控制多个量不变。如研究电流与电压的关系和电流与电阻的关系时,类比法是分类对比的方法如在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,建模法,是使用模型的方法,如光线、磁感应线的引入。等效替代法,是用替代的方法,如研究串联电
6、路并联电路电阻的时候。选项 C正确。 考点:科学方法 下列情景中,声音传播速度最大的是 A在大地中 B在盐水中 C在空气中 D在真空中 答案: A 试题分析:声音在不同介质中传播速度不 同,一般情况下,在固体中最快,液体中次之,气体中最慢,声音不能在真空中传播。选项 A正确。 考点:声音的传播速度 下列光学仪器中,利用反射成像的是 A放大镜 B潜望镜 C幻灯机 D照相机 答案: B 试题分析:放大镜是利用凸透镜成像的光的折射。潜望镜是利用平面镜成像是光的反射。 幻灯机是利用凸透镜成像的光的折射。照相机物质是利用凸透镜成像的光的折射。选项 B正确。 考点:光的反射和折射 实验题 如图所示,小李和
7、小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛,当凸透镜在 A、 B、 C三个位置时,他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。 根据看到的现象他们猜想:凸透镜所成像的性质可能与物距和 ( 9) 有关。 为了进一步验证他们的猜想,小李和小华分别选用不同的凸透镜,并按下图所示安装调整好器材后进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰的像,测量并记下相应的物理量,记录数据如表二和表三所示。 分析比较实验序号 2或 3或 4或 7或 8中物距与焦距的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是: ( 10) ,物体经凸透镜能成缩小的实像。 分析比较实验序号 1、 2、 3与 4(或 5、 6、 7与
8、8)中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经同一凸透镜成实像时, ( 11) 。 分析比较实验序号 1与 5,(或 2与 6,或 3与 7,或 4与 8)中数据及相关条件,可得出的初步结论是: ( 12) 。 根据上述实验结果可以判断:表一中甲凸透镜的焦距 ( 13) 乙凸透镜的焦距。(选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”) 答案:( 1)凸透镜的焦距、( 2) 物距大于两倍焦距、 物距越大,像距越小,像越小、 同一物体经不同的凸透镜成实像时,物距相同,焦距越大,像距越大,成的像越大、 大于 试题分析:( 1)由表 1可得,物距不同和相同的凸透镜所成像的
9、性质不同,物距相同,凸透镜的焦距不同所成像的性质不同。 ( 2) 实验序号 2、 3、 4、 7、 8,它们的物距都大于 2倍焦距,分析比较实验序号 2或 3或 4或 7或 8中物距与焦距的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:物距大于两倍焦距、物体经凸透镜能成缩小的实像。 分析比较实验序号 1、 2、 3与 4(或 5、 6、 7与 8)中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经同一凸透镜成实像时,物距越大,像距越小,像越小、 分析比较实验序号 1与 5,(或 2与 6,或 3与 7,或 4与8)中数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经不同的凸透镜成实
10、像时,物距相同,焦距越大,像距越大,成的像越大。 根据上述实验结果可以判断:表一中甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距。 考点:实验题 在 “测定物质密度 ”的实验中,小李填写的实验报告 (部分 )如下,请完成空格处的内容。 答案:实验器材、 m / V、 部分、装有剩余盐水的烧杯。 试题分析:测定盐水的密度的实验实验过程有:实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、实验结论等等。测定盐水的密度的实验原理是: m / V我们用天平测质量,用量筒测体积,由 m / V算出密度。在测盐水的体积时将烧杯中的盐水部分倒入量筒中防止盐水挂杯带来的误差。用托盘天平测出剩余盐水的质量就能算出倒出盐水的质量。 考点
11、:实验题 如图所示电路中,电源电压恒定不变,闭合电键 S发现小灯 L不亮,若电路中只有一处故障,且只发生在灯 L或电阻 R上。为检测故障,现提供完好的电压表 V、电流表 A和检测小灯 L作为检测工具,要求在不拆除原电路的条件下,选择其一连接 AB或 BC两点之间。 检测过程中不会导致电源短路的工具的是: ( 16) ; 只连接一 次就能够检测出故障的方法是: ( 17) 。 答案: 电压表 V、检测小灯 L 将检测小灯 L接在 AB两点之间。 试题分析: 用电压表 V、电流表 A和检测小灯 L作为检测工具,要求在不拆除原电路的条件下,选择其一连接 AB或 BC两点之间,若检测过程中不会导致电源
12、短路的工具的是电压表或小灯,作用电流表若电路是短路的话可能导致电源短路。 只连接一次就能够检测出故障的方法是,将检测小灯 L接在 AB 两点之间,如果两灯都发光是电阻断路,如果只用一个灯发光是电灯 L短路,如果一个灯也不亮是小灯 L断路。 考点:电路故障 甲、乙同 学分别做 “测定小灯泡的电功率 ”实验,他们使用的器材中,电源电压不同(均为 1.5伏的整数倍),滑动变阻器两个(分别标有 “10 2A”和“20 2A”字样),待测小灯两个(都标有 “0.2A”字样,且额定功率在 0.6瓦 0.9 瓦之间)。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、小灯、电源及其它器材按要求正确连接电路,并进行实验。闭合电
13、键后,移动变阻器的滑片,他们均发现小灯正常发光时,滑片的位置恰好在中点(即变阻器接入电路的电阻为最大阻值的一半),但是甲灯比乙灯亮。 请画出他们的实验电路图 ( 14) (用 2B铅笔在答 题纸上相应位置作图) 简述他们判断小灯泡正常发光的方法。 ( 15) 甲同学所用的电源电压为 ( 16) 伏,滑动变阻器的规格为 ( 17) ;乙同学选用小灯泡的额定功率为 ( 18) 瓦。 答案: 电路图如图 当电流表示数为 0.2安时,小灯正常发光、 6 “20 2A” 0.7 试题分析: 电源电压已知,小灯的额定电流为 0.2A,且额定功率为 0.60.9W电路串联。 小灯泡正常发光时电流为 0.2A
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