2013-2014年江西吉水二中八年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014年江西吉水二中八年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 1949年 10月 1日，在举世瞩目的开国大典上， 29岁的华北军区乐队队长罗浪沉着地指挥着 200名军乐队员，精神饱满地演奏了雄浑激昂的（ ） A黄河大合唱 B义勇军进行曲 C东方红 D没有共产党就没有新中国 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对新中国的成立相关史实的准确识记，由材料中“1949年 10月 1日 ”“开国大典 ”等信息可以判断出应该义勇军进行曲，依据已学知识可知义勇军进行曲由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代， 1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何

2、地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 义勇军进行曲 口号是历史的浓缩，从口号中我们可以直观地看到一个真实的历史。 “打倒一切 ”“造反有理 ”“停产闹革命 ”这类口号出现在（ ） A新中国成立初期 B探索建设社会主义时期 C “文化大革命 ”时期 D社会主义现代化建设新时期 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对文化大革命的准确认识，联系已学知识可知19661976 年，为防止资本主义复辟发动了文化大革命，提出了 “打倒一切 ”“造反有理 ”“停产闹革命 ”等口号，给国家和人民带来了巨大的损失，故选

3、 C。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 “文化大革命 ”的十年 “我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。 ”邓小平的一这席话总结的是（ ） A第五次反 “围剿 ”的教训 B “大跃进 ”和人民公社化运动的教训 C “文化大革命 ”的教训 D三大改造的教训 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对 “大跃进 ”和人民公社化运动的准确认识， “想早一点进入共产主义 ”说明了想快速或提前进入共产主义，但又 “违反客观世界发展的规律 ”，据此可推断出邓小平总结的是 “大

4、跃进 ”和人 民公社化运动的教训，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 探索建设社会主义的道路 “大跃进 ”和人民公社化运动 如果为下面三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最恰当的是（ ） A走向社会主义之路 B艰难曲折的探索历程 C社会主义建设的转折 D迈向社会主义现代化 答案： A 试题分析：本题主要考查学生阅读图片，归纳信息的能力，题干中三幅图片农业实现合作化、手工业合作社报喜、公私合营，是建国初期进行的三大改造，联系已学知识可知从 1949年新中国成立到 1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，具有新旧社会交替时期的特征，据此分析可知 A符合题意，故选

5、A。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 三大改造的影响 “文章合为时而著 ”，高考作文题也能彰显时代精神。 “1956年全国高考作文题我生活在幸福的年代里。这里 “幸福的年代 ”的含义是（ ） A社会主义制度的建立使人民过上好日子 B “大跃进 ”运动使人民丰衣足食 C人民公社化运动改善了人民生活 D改革开放使人民走上致富之路 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对三大改造的准确认识，题干中时间 “1956年 ”是解题的关键，联系已学知识可知 1956年代，三大改造基本完成，标志着社会主义制度的基本确立，由此可知 A符合题意，而 BC 发生在 158年， D发生在1978年以后，在时间上

6、均不合题意，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 三大改造的影响 下列中两种所有制经济百分比出现的主要原因是（ ） 1956年国民经济中公私经济成分的比较 项目 社会主义公有制经济 私有制经济 国民收入 92.9% 7.1% 工业总产值 100% 商品零售额 95.8% 4.2% A. 土地改革的基本完成 B. 三大改造的基本完成 C家庭联产承包责任制的实行 国有企业改革深化 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对三大改造完成的准确认识，材料中工业总产值在国民经济中占 100% 反映了全部是公有制经济，联系已学知识可知三大改造的完成，标志着生产资料私有制变为社会主义公有制，故选

7、B。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 三大改造的影响 下图为我国 19531956 年农业总产值示意图，出现这种状况的主要原因是下列哪一运动的开始（ ） A土地改革运动 B农业合作化运动 C “大跃进 ”运动 D人民公社化运动 答案： B 试题分析：本题主要考查三大改造的相关史实，题干中主要反映的是19531956 年农业总产值示意图，且农业总产值在不断提高，回顾已学知识可知 19531956 年是我国的三大改造时期，当时对农业进行社会主义改造，把广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路，促进了农业的发展，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 三大改造 农业的社会主义改 造

8、为了便于记忆历史知识，我们常用简洁的词语来总结某一时期的主要建设成就。 “一桥 ”“二铁 ”“三藏 ”“四厂 ”总结的是我国哪一时期的建设成就（ ） A 19531957 年 B 19571965 年 C 19661976 年 D 19782000 年 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对一五计划取得成就的准确识记，依据已学知识可知： “一桥 ”是指武汉长江大桥， “二铁 ”指宝成铁路、鹰厦铁路， “三藏 ”指新藏公路、青藏公路、川藏公路， “四厂 ”指长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司、沈阳第一机床厂，均是我国 “一五 ”计划时期取得的建设成就， “一五 ”计划的时间是 l

9、953 1957年，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 工业化的起步 一五计划 对表 1解读正确的是（ ） 产量 年份 粮食 （百万砘） 棉花 （百万砘） 煤 （亿吨） 钢 （百万吨） 1952 163.42 1.30 0.66 1.35 1957 195.05 1.64 1.31 5.35 A.人民公社化运动使农业迅速发展 B.“大跃进 ”运动片面发展重工业 C.“一五 ”计划实施使重工业迅速发展 D.三年自然灾害影响农业发展 答案： C 试题分析：本题主要考查一五计划的相关史实，材料中时间 “19521957” 以及煤钢产量的变化等均是解题的关键，联系已学知识可知 1953年到 195

10、7年我国 开始第一个五年计划，优先发展重工业，因此 C的表述符合题意，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 工业化的起步 一五计划 某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习，研究内容应围绕（ ） A土地改革 B农业合作化 C人民公社化 D “大跃进 ”运动 答案： A 试题分析：本题主要考查土地改革的相关内容，依据材料中 “农民分得土地 ”“土地房产所有证 ”可以判断是土地改革时期，回顾已学知识可知 1950年中央人民政府根据全国解放后的新情况，颁布了中华人民共和国土地改革法，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，而在农业合作化、人民公社化、 “大跃进 ”运动 时期，土地

11、都属于集体所有，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 土地改革 我国是农业大国，党和政府历来都把 “三农 ”问题列为发展国民经济的重中之重。 1951年，全国粮食产量比 1949年增加了 26.9%，达到 14000万吨，这其中的根本原因是（ ） A社会主义制度已经确立 B生产技术和生产工具的提高与改进 C工业极大发展，辅助了农业 D土地改革，促进了生产力提高 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对土地改革的准确认识，依据材料 “1951年 ”可以直接排除 A， 1956年底三大改造的完成标志着社会主义制度的确立； BC 的表述均不合史实，联系已学知识可知 19

12、50年，我国开始进行土地改革，废除了封建土地私有制，变为农民土地所有制，极大地调动了农民的生产积极性，故选D。 考点：人教新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 土地改革 “今天这个日子不寻常，对我们藏族人民来说更不寻常。 ”2011年 5月，在某次重大庆祝活动中，藏民边马接受记者采访时说 “对于国家而言，它意味者祖国大陆的统一、边防的巩固，对藏民而言，意味着旧社会的结束、新生活的开始 ”。这次活动纪念的是（ ） A设置宣 政院 B设置驻藏大臣 C西藏和平解放 D青藏公路建设通车 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对西藏和平解放的准确认识，由材料中 “祖国大陆的统一、边防的巩固，对藏

13、民而言，意味着旧社会的结束、新生活的开始 ”等信息可以直接判断出材料主要是为了纪念西藏的和平解放，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结 西藏的和平解放 图表归纳法是历史的方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征，其中 1949-1956年应该填（ ） 时期 主题词 1894-1921年 推翻帝制，走向共和 1921-1935年 开天辟地，渐趋成熟 1949-1956年 1978-2001年 改革开放，坚定不移 A.五四风雷，抗日烽火 B.星星之火，力挽狂澜 C.国共对峙，走向抗战 D.民族独立，获得新生 答案： D 试题分析：本题主要考查建国后的相关史实，题干中时间

14、 “1949-1956年 ”是解题的关键，分析备选项可以得出 A指的是五四运动与抗日战争， B指的是井冈山革命根据地的建立与海军的长征， C发生在国共十年对时期，均在时间上不合题意，依据已学知识可知中华人民共和国的成立，结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立，使中国人民从此站了起来，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 中国人民站起来了 新中国成立的历史意义 综合题 （ 6分）我国是一个农业大国，拥有土地是农民孜孜以求的梦想。历史上国共两党为解决农民的土地问题都做出了很大的努力。结合所学知识，回答问题。 （ 1）以孙中山为首的国民党为解决农

15、民土地问题，曾在同盟会纲领中提出过怎样的解决办法？ （ 2）仔细观察下面 “新中国成立以来土地政策和生产关系变化 ”示意图，指出 A、B、 C、 D中哪一阶段党和国家所采取的政策措施使农民的土地问题得到根本解决？ （ 3）党和国家在 B阶段采取的哪一举措实现了我国生产资料私有制向公有制的转变？ 答案：（ 1）平均地权； （ 2） A；土地改革；实行农民土地所有制。 （ 3）三大改造。 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对三民主义内容的准确识记，解题时抓住“国民党为解决农民土地问题 ”“同盟会纲领 ”等关键信息，依据已学知识可知同盟会的纲领为 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ”，其中

16、平均地权指的是私有土地由地主估价呈报，国家按价征税，以后涨高的地价归公，同时保留由国家照呈报地价收买的权利，以防地主少报地价。 第（ 2）问，主要考查建国以来的土地政策，解题时抓住 “使农民的土地问题得到根本解决 ”，回顾已学知识可知 19501952 年，我国开始土地改革，废除了封建土地私有制，实行农民土地所有制，从根本上解决了农 民的土地问题。 第（ 3）问，主要考查学生对三大改造的准确认识，题干中 B处为 19531956年，我国进行了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，到 1956年底，三大改造基本完成，生产资料私有制变为社会主义公有制。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义

17、道路的探索 土地改革、三大改造 问答题 阅读下列材料，回答问题。（ 18分） （ 1）上图反映了当时社会的什么现象？ 材料二： 1958年 7月 8日人民日报报道：湖南、湖北、福建等省部分地区办起了公共食堂，并予以提倡。 11月 10日社论指出， “鼓足干劲生产，放 开肚皮吃饭 ”是一个很好的口号。据 10月底的不完全统计，全国农村共举办公共食堂265 万个，在食堂吃饭的人口已达到 70%90% 。此外，在收回自留地的同时，集市贸易也被取消。 高王凌大梦初觉 大跃进和农民行业 （ 2）材料一中所描述的情况真实吗？发生在哪一历史时期？材料一、二反映了当时中国社会出现的一种什么风气？这一风气的形成

18、有何危害？ （ 3）材料一、二反映的是我国探索社会主义道路过程中的哪一重大失误？其失误主要表现在哪里？这一失误带来了怎样的后果？ （ 4）反思历史现象，我们要从中吸取什么历史教训？ 答 案：（ 1）浮夸风； （ 2）不真实；大跃进时期；共产风、浮夸风；破坏农业生产，导致生活水平下降。 （ 3）大跃进和人民公社化； 大跃进片面追求高速度、高指标，违背客观经济规律；人民公社化片面追求一大二公，超越生产力发展水平； 后果：挫伤生产积极性，破坏农业生产，导致严重的经济困难。 （ 4）要实事求是，不要急于求成；要遵循客观经济规律；生产关系一定要与生产力发展相适应。 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生阅

19、读漫画，获取有效信息的能力，旨在考查大跃进的相关史实，依据漫画中 “水稻比天高 ”“肥猪赛大象 ”等信息可以直接判 断出图片反映的是大跃进时期的浮夸风现象。 第（ 2）问，主要考查学生对大跃进相关内容的准确理解与认识，依据 “1958年7月 8日 ”可以判断材料应该出现在大跃进时期浮夸风与共产风，不是真实存在的，破坏农业生产，导致生活水平下降。 第（ 3）问，主要考查学生大跃进和人民公社化的准确理解，材料一二分别反映的是我国在探索时期的 “左倾 ”错误的体现，分别是大跃进和人民公社化运动，依据已学知识可知大跃进片面追求高速度、高指标，违背客观经济规律，人民公社化片面追求一大二公，超越生产力发展水平，均挫伤生产积极性，破坏农业生产，导致 严重的经济困难。 第（ 4）问，主要考查学生分析理解的能力，结合大跃进与人民公社化运动的错误之处分析归纳，可以从要实事求是，不要急于求成，要遵循客观经济规律，生产关系一定要与生产力发展相适应等方面归纳，只要言之有理即可。 考点：人教新课标八年级下册 探索建设社会主义的道路 大跃进和人民公社化运动