2013-2014学年黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(带解析) 选择题 有一优质果树,要进行扩大种植,选择哪种繁殖方式更合适?: ( ) A通过种子繁殖 B扦插 C嫁接 D压条 答案: B 试题分析:扦插也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株扦插是无性繁殖,不经过雌雄两性生殖细胞的结合,因此扦插所得植株不会变异,保持遗传基因的稳定,这种生殖方式的主要优点是周期短、繁殖速度快和能保持母体的优良性状,因此要扩大种植优质的葡萄适合用扦插技术 考点:扦插的优点 在
2、夏天,香蕉、西瓜、梨等水果容易腐烂变质,引起这一现象的根本原因是: A含水量和含糖量过高 B细菌和真菌 的等微生物的入侵 C贮藏方法不正确 D过度使用化肥、农药 答案: B 试题分析:由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的有机物,生长和大量繁殖期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等,夏天温度较高,食物、水果中的细菌、真菌繁殖加快,食物中细菌真菌数量大量增加繁殖,进而分解食品中的有机物,导致食品的腐败变质 考点:食品腐败变质的原因。 下列各项食品的制作过程中,运
3、用了微生物发酵技术的是 酸奶、米酒 酱油、豆腐 酱油、食醋 火腿肠、牛肉干 A B C D 答案: B 试题分析: 酸奶、米酒要用到乳酸菌和酵母菌,是发酵技术, 正确; 豆腐是用豆类研磨而成,不是发酵技术, 错误; 酱油、食醋要用到霉菌和醋酸杆菌,是发酵技术, 正确; 火腿肠、牛肉干,是食品保存,不是发酵食品, 错误 考点:发酵技术在食品制作中的作用。 长期保存香菇的常用方法是: ( ) A烟熏法 B脱水法 C腌制法 D巴氏消毒法 答案: B 试题分析:因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方
4、法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等其中防腐剂是指天然或合成的化学成分,用于加入食品、药品、颜料、生物标本等,以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一对于不同的食品特点有不同的贮存出方法蘑菇长期保存使用了脱水法 考点:食品的腐败原因 能使鲜牛奶变成酸奶的生物是: ( ) A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸菌 D曲霉 答案: B 试题分析:酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品 考点:酸奶的制作知识。 一次
5、性施肥过多,会造成 “烧苗 ”现象,原因是 : ( ) A根细胞吸水过多 B根细胞失水太多 C根细胞吸收无机盐太多 D根细胞吸收无机盐太少 答案: B 试题分析:植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫 考点:植物细胞的吸水、失水;合理施肥 呼吸作用的意义在于 : ( ) A为生命活动提供能量 B呼出二氧化碳 C分解有机物 D消耗氧气 答案: A 试题分析:呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程释
6、放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一 部分以热能的形式散发掉因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量 考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放 正确呼吸作用的表达式为 : ( ) A有机物 +氧气 二氧化碳 +水 +能量 B水 +二氧化碳 有机物 +氧气 C水 +氧气 有机物 +能量 +二氧化碳 D二氧化碳 +有机物 水 +氧气 +能量 答案: A 试题分析:植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程所以呼吸作用原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水,并且还能释放出能量表达式为:有机物(储存着能量) +氧 二氧化碳水 +水 +能
7、量 考点:呼吸作用的概念 要维持一个生态系统必须要有 : ( ) A生产者和消费者 B消费者和分解者 C生产者和分解者 D食草动物和食肉动物 答案: C 试题分析:阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础,绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,是生态系统的主要成分;细菌和真菌作为分解者参与物质循环(腐生的细菌)即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物促进生态系统中的物质循环,对维持生态平衡起着重要作用如果没有分解者,动植物残骸就会堆积如山,
8、植物、动物就会失去生存的空间,生态系统就会崩溃,生产者也不 会长久地生存下去因此,要保持生态平衡,生态系统中不可缺少生产者和分解者 考点:生态系统的组成及各部分的作用 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了 : ( ) A韧皮部中的筛管 B木质部的导管 C韧皮部和木质部之间的形成层 D韧皮部中的导管 答案: B 试题分析:茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类 导管:导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐筛管:筛管的主要功能是自上而下运输有机物质将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),片刻后将枝条纵切开来,
9、可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道 考点:探究茎对水分和无机盐的运输 种子萌发时,首先突破种皮的是: ( ) A胚根 B胚芽 C胚轴 D胚乳 答案: A 试题分析:种子萌发时首先要吸收水分随后,种子萌发首先是吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴其次随着种子吸水膨胀,直至露白,呼吸作用逐步加强,需要吸收大量的氧气胚根发育,突破种皮,形成根胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶 考点:种子萌发的条件和过程 实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的: A蛋白质 B脂肪 C淀粉 D无机盐 答案: C
10、试题分析:绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为: ( 1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜(目的是把叶片内的淀粉运走耗尽) ( 2)遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射(有光和无光 构成一组对照试验) ( 3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片 ( 4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色 ( 5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液 ( 6)现象:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化 结论:见光部分滴加碘液变蓝色,证明通过光合作用产生了淀粉,淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的
11、特性 考点:绿色植物在光下制造有机物的实验 在下列结构中,使根不断伸长的结构是: ( ) A根冠和生长点 B根冠和伸长 区 C分生区和伸长区 D伸长区和成熟区 答案: C 试题分析:分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方是根不断向土壤深层推进的动力因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故 考点:幼根的生长 下列各项中 ,既是光合作用的原料 ,又是呼吸作用的产物的是: ( ) A有
12、机物和氧气 B二氧化碳和水 C有机物和水 D二氧化碳和氧气 答案: B 试题分析:植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系,二者密不可分,水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系 下列关于变异的说法中,错误的是: ( ) A生物的变异都是可以遗传的 B引起变异的原因多种多样 C变异在自然界普遍存在 D没有变异就没有新品种的出现 答案: A 试题分析: A:变异有两类:遗传的变异和不遗传的变异遗传的变异可以遗传给后代,不遗传的变异不能遗传给后代; B.变异的原因是多种多样的,有的变异是由于遗传物质发生改变而引起的,有的变异则是由于环境改
13、变而引起的; C.遗传和变异现象都是生物界中一种普遍现象,不是个别的现象; D.生物在繁殖后代的过程中,不断的产生各种有利变异,这为生物进化提供了原始材料,使生物能够不断地产生新的类型,不断的进化;没有变异就没有新品种的出现 考点:遗传和变异的有关知识点 在整个人群中,男女比例基本相等的原因是: ( ) 男性产生 X型和 Y型两种精子,且比例是 1:1,女性只产生一种 X型卵细胞 女性产生 X型和 Y型两种卵细胞,男性只产生一种 X型精子 男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等 女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等 含 XX染色体的受精卵发育成女性,含 XY染色体的受精卵发育成男性 A
14、B C D 答案: C 试题分析:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子,女性则只产一种含 X染色体的卵细胞受精时,如果是含 X的精子与卵子结合,就产生具有 XX的受精卵并发育成女性;如果是含 Y的精子与卵子结合,就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的在整个人群中男女性别之比大致1: 1所以在整个人群中,男女比例基本相等的原因是 男性产生 X型和 Y型两种精子,且比
15、例是 1: 1,女性只产生一种 X型卵细胞、 男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等、 含 XX染色体的受精卵发育成女性,含 XY染色体的受精卵 发育成男性 考点:人的性别遗传。 通常情况下,下列现象不会发生的是: ( ) A丈夫智力障碍,妻子智力正常,生了个聪明的孩子 B两株高茎豌豆杂交,子代中 1/4表现为高茎, 3/4表现为矮茎 C普通辣椒种子遨游太空后,结出了 “特大辣椒 ” D高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出了高产抗倒伏小麦 答案: 试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因
16、一个是显性, 一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状 A.生物体体细胞中的染色体,都是一半来自父方,另一半来自母方,从而使后代具有父母双方的遗传物质因此丈夫智力障碍,妻子智力正常,可能生出个聪明的孩子; B.两株高茎豌豆的基因组成若是都是纯合体,后代一定是高茎,若都是杂合体如 Dd,把二者相互杂交,其遗传图解如图所示:从遗传图解可知后代的性状表现和比例为表现为矮茎高茎:矮茎 =3: 1; C.普通辣椒的种子卫星搭载后,在通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异,经选择培育成太空椒因此普通辣椒种 子遨游太空后,可以结出了 “特大辣椒 ”; D.让高产倒伏小麦与低产抗倒
17、伏小麦杂交,目的是通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起,从而获得高产抗倒伏的小麦新品种 考点:基因的显性与隐性以及基因的传递 下列那种生物的发育过程中没有 “蛹 ”这个发育阶段: ( ) A蝗虫 B蜜蜂 C菜粉蝶 D蚊 答案: A 试题分析:蝗虫的发育属于不完全变态发育,经历卵、若虫、成虫三个时期蜜蜂、菜粉蝶、蚊的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期因此蝗虫的发育过程中没有 “蛹 ”这个发育阶段 考点:昆虫的生殖和发育过程。 克隆牛时,选用甲牛的卵细胞,去掉细胞核,选择乙牛 (雄性 )的耳缘细胞培养,取出细胞核植入甲牛
18、的去核卵细胞中,移植到丙牛子宫中。出生的克隆牛将( ) A肯定是雄性 B肯定是雌性 C可能是中性 D无法确定 答案: A 试题分析:细胞核是遗传信息库,是细胞的遗传控制中心染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由 DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中, DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子; DNA上决定生物性状的小单位,叫基因基因决定生物的性状克隆牛的遗传物质全部来源于乙牛(雄性)的耳缘细胞的细胞核因此该克隆牛的性状和乙牛(雄性)的完全相同故出生的克隆牛肯定是雄性 考点:细胞核的功能。 正常情况下,人类精子的染色体组成是: ( ) A 22
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- 2013 2014 学年 黑龙江 大庆 第十四 中学 初二 下期 第一次 月考 生物 解析
