2013-2014学年江西乐安一中初二下期第一次月考生物卷（带解析）.doc

《2013-2014学年江西乐安一中初二下期第一次月考生物卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年江西乐安一中初二下期第一次月考生物卷（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014学年江西乐安一中初二下期第一次月考生物卷（带解析） 选择题 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 ， 插柳 采取的方法是 （ ） A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 答案： C 试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖 考点：此题是关于扦插知识的选择题 下列哪一个细胞里的染色体不成对存在 （ ） A人体的卵细胞 B青蛙的受精卵 C小麦叶的表皮细胞 D番茄的果肉细胞 答案： A 试题分析：小麦叶的表皮细胞和番茄的果肉细胞都属于体细胞。每种生物的体细胞内都含有一定

2、数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的 考点：此题考查了体细胞和生殖细胞中的染色体数目 下列关于遗传物质、基因、性状关 系的叙述中，不正确的是 （ ） A遗传物质、基因的载体是染色体 B基因是遗传物质中决定性状的最小单位 C生物所有的性状都是由一对基因控制的 D基因对生物性状起决定作用 答案： A 试题分析： A.染色体由

3、 DNA和蛋白质组成， DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质， DNA分子上基因遗传信息的片段是基因，基因有规律地排列在染色体上，染色体存在于细胞核里染色体是 DNA的载体， DNA载体是基因 A错误 B.控制生物性状的基本单位是基因，位于 DNA上 B正确 C.位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因 C正确 D.基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段所以基因是 DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状 D正确 考点：染色体、 DNA和基因的关系 下列均为相对性状的一组是（ ） 单眼皮和双眼皮 卷发和黑发 能卷舌和不能卷舌 有耳垂和无耳垂 双眼皮和色盲 头发左

4、旋和惯用右手 A B C D 答案： D 试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；选项中，人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、能卷舌和不能卷舌都是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；而卷发和黑发、双眼皮和色盲、头发左旋和惯用右手不是同一性状，不能称为相对性状 考点：该题考查了性状和相对性状的概念 杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是： A杜鹃没有繁殖行为 B杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为 C其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为 D杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为 答案： C 试题分析： A.杜鹃虽然

5、自己不孵卵和育雏，但是仍有求偶，交配，产卵等繁殖行为 B.攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗杜鹃对其他小鸟的行为不属于同类之间 C.其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为中的育雏行为 D.杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为属于育雏行为 考点：此题考查的知识点是鸟的繁殖行为 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛 桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ） A酸味的 B甜味的 C一半酸味，一半甜味 D酸甜适中 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在

6、一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知，水蜜桃的枝是接穗，因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一样，是甜的 考点：此题考查的嫁接的知识，嫁接属于无性 繁殖，能保持接穗性状的稳定 一棵苹果树上能结出 国光 红富士 等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ） A扦插 B压条 C嫁接 D播种 答案： C 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成

7、受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此要想让一株苹果树上可以结出 “国光 ”、 “红富士 ”两个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可 考点：此题考查的是嫁接技术的应用 生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由 毛毛虫 变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 （ ） 家蚕 蝗虫 蜜蜂 蟋蟀 A B C D 答案： B 试题分析：昆虫有两种变态发育：完全变态发育和不完全变态发育发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同 这样的发育过程叫

8、做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等 不完全变态发育与完全变态发育不同 -它是经过卵 幼虫 成虫三个时期 若虫和成虫在形态结构非常相似，生活习性也几乎一致若虫通过蜕皮发育为成虫，每次蜕皮称为一个龄期例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀 、蝗虫等 “毛毛虫 ”是蝴蝶的幼虫蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同属于完全变态发育家蚕、蜜蜂同样属于完全变态发育然而蝗虫、蟋蟀的一生经过卵 幼虫 成虫三个时期 幼虫和成虫在形态结构非常相似，属于不完全变态发育 考点：本题考查昆虫的生殖和发育过程 有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正

9、确的是（） A后代具有两个亲本的遗传特性 B后代具有更大的生活力 C后代具备不受环境影响的特性 D后代具有更大的变异性 答案： C 试题分析：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力生物的特性是由基因决定的，也受环境影响，如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境对生物特性的影响 考点：此题考查的是有性生殖对生物的进化的重要意义

10、，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的 生殖方式叫有性繁殖 下列属于无性繁殖方式的是：（ ） A播撒小麦种子种地 B野生水果落地后萌发出幼苗 C用土豆芽发育成新植株 D埋下鸡冠花种子后，种子发芽 答案： C 试题分析：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状； 播种花生种子，萌发出幼苗、野生水果落地后萌发出幼苗、埋下鸡冠花种子后，种子发芽，种子的胚是经过了两性生 殖细胞的结合后有受精卵形成的，属于有性生殖；而用土豆芽发育成新植

11、株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖 考点：此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式 综合题 下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：（ 5分） (1)蝗虫的一生只经过 、 和 ，这样的发育过程，叫做 （ 2）对 “旱极而蝗 ”原因的描述，正确的是（ ） A蝗虫是一种喜欢温暖干燥环境的昆虫 B干旱与蝗虫没有直接联系，在历史上属于巧合 C干旱环境生长的植物含水分低，蝗虫取食后生长迅速 D干旱的环境适合蝗虫产卵 答案：（ 1）受精卵；幼虫；成虫；不完全变态发育； （ 2） D 试题分析：（ 1）蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时

12、期，这样的发育过程为不完全变态发育 （ 2）蝗虫为陆生动物，陆地环境一般比较干燥，所以体表有外骨骼，可以减少体内水分的散失，有两对翅，会飞，活动范围比较大，具有咀嚼式口器，上颚坚硬，适于咀嚼，取食禾本科植物，为农业害虫比较坚实、含水量较少的土壤适合蝗虫产卵干旱环境生长的植物含水量低，蝗虫取食后生长快，生殖能力强 考点：昆虫的生殖和发育过程 下图是鸟卵的结构图，完成下列小题（ 5分） （ 1）卵细胞包括 卵黄 、 、 （ 2）家鸽的胚胎发育部位是 ，在图中的 （ 3）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似（ ） A子叶 B胚芽 C胚乳 D胚根 答案：（ 1）卵黄膜、胚盘 （ 2）胚盘； （ 3）

13、C 试题分析：图中结构为： 胚盘、 卵黄、 气室、 卵壳、 卵黄 （ 1）（ 2）鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位家鸽（鸟）卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞 （ 3）小麦种子包括种皮、胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）和 胚乳，营养物质储存在胚乳里；在鸡蛋结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘，其中卵黄中含有大量的营养物质，功能是为胚胎的发育提供营养小麦种子的胚乳具有储存营养物质的作用，卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，所以二者功能相似 考点：鸟卵的结构