2013-2014学年内蒙古鄂尔多斯第十一中学初一上期第二次测试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年内蒙古鄂尔多斯第十一中学初一上期第二次测试生物卷（带解析） 选择题 用下列目镜和物镜的组合来观察细胞装片，在视野中看到的细胞面积最大的组合是（ ） A 10 ； 10 B 10 ； 40 C 15 ； 40 D 15 ； 10 答案： C 试题分析：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数 =目镜倍数 物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞体积越大，放大倍数越小，看到的细胞数目越多，看到的细胞体积越小，故要使视野中观察到的细胞最大，应该选用的镜头组合 C。 考点：显微镜的放大倍数。 克隆羊多莉长得非常像（ ） A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊

2、 C.代孕的母羊 D.A、 B、 C三种羊的一部分 答案： A 试题分析：小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊，一只为它提供的是去核的卵细胞，一只为它提供的是细胞核，还有一只为它提供了发育场所 -子宫，小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质，而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中。 考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。 绿色开花植物的结 构层次是（ ） A细胞 组织 器官 植物体 B细胞 组织 系统 植物体 C细胞 器官 系统 植物体 D细胞 器官 组织 植物 答案： A 试题分析：植物体结构和功能的基本单位

3、是细胞，由细胞组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，植物体结构层次中不具有 “系统 ”这一层次。 考点：植物的结构层次。 下列生物中属于单细胞生物的是 A蚂蚁 B大豆 C变形虫 D蚯蚓 答案： C 试题分析：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有：细菌、酵母菌、衣藻、疟原虫、草履虫、变形虫等。 考点：单细胞生

4、物。 下列能构成一个完整食物链的是（ ）。 A虎 鹿 绿色植物 B虾 小鱼 大鱼 C绿色植物 蛇 鹰 D绿色植物 兔 狐 答案： D 试题分析：食物链的正确写法是：生产者 初级消费者 次级消费者 ，食物链的起点应该是生产者，所以此题答案：为 D。 考点：食物链的正确写法。 动物细胞中的能量转换器是（ ）。 A液泡 B染色体 C线粒体 D叶绿体 答案： C 试题分析：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以动物细胞中的能量转换器是线粒体。 考点：动物细胞的结构与功能。 下列不属于生态系统的是（ ）。 A一个池塘 B一块草地 C生物圈

5、 D森林里所有的树 答案： D 试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，森林里所有的树只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，所以此题答案：为 D。 考点：生态系统的概念。 下列结构按 “从大到小 ”的顺序排列（ ）。 a细胞核； b染色体； c DNA； d细胞 A abcd B acbd C acdb D dabc 答案： D 试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，结构由 DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在 DNA上， DNA是主要

6、的遗传物质，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段。 考点：细胞核、染色体、 DNA和基因四者的大小关系。 在一个池塘中，属于生产者的是（ ） A鱼 B浮游动物 C螺狮 D水草 答案： D 试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生 物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，消费者指的是各种动物，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，所以水

7、草属于生产者，鱼、浮游动物、螺狮属于消费者。 考点：生态系统的组成。 下列除哪一项外，其余结构在层次上是一致的（ ） A花 B心脏 C根 D血液 答案： D 试题分析：血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织，而花、心脏、根都属于器官。 考点：组织与器官的区别。 草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是（ ） A口沟 B肛门 C胞肛 D表膜 答案： C 试题分析：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，例如：口沟：取食，表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，食物泡：食物泡随着细胞

8、质流动，其中的食物逐渐被消化，伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外，胞肛：排出不能消化的食物残渣，纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 考点：单细胞生物的结构和生活。 构成染色体的主要组成物质有 和 。 答案： DNA 蛋白质 试题分析：细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由 DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定。 考点：染色体的组成。 下列说法正确的是（ ） A所有的物质都能穿过细胞膜 B细胞是物质、能量和信息的统一

9、体 C细胞中的物质都是自己制造的 D细胞中的物质分有机物和无机盐两大类 答案： B 试题分析：生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器 -线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，所以说细胞是物质、能量和信息的统一体。 考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B细胞 C气泡 D墨水 答案： C 试题分析：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染，在

10、“盖 ”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗。 考点：细胞与气泡的区别。 下列哪一生态系统被誉为 “地球之肾 ”（ ） A湿地生态系统 B草原生态系统 C森林生态系统 D湖泊生态系统 答案： A 试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是

11、众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为 “地球之肾 ”。 考点：生态系统的类 型。 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（） A除了实验变量外，其他变量均不相同 B除实验变量外，其他变量均相同 C所有的变量都相同 D所有的变量都不相同 答案： B 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，所以在设计实验方案时一般应考虑设置 1个变量因素，而对变量因素的设置还要考虑设置对照实验来进行比较。 考点：对照实验的

12、设计。 某同学使用的显微镜上标有 “10 “字样，物镜标有 “15 ”字样，则这台显微镜的放大倍数为（ ） A 10倍 B 15倍 C 150倍 D 100倍 答案： C 试题分析：显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积，所以该显微镜的放大倍数是 150倍。 考点：显微镜的放大倍数。 用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用目镜 15 和物镜 10 与 10 和 45 观察洋葱同一部位，结果是两次看到的是（） A视野都一样亮 B物象都是倒像 C细胞的数目一样多 D细胞的大小都相同 答案： B 试题分析：显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积，使用目镜15和物镜 10，放大倍数为 151

13、0150倍，使用目镜 10和物镜 45，放大倍数为 1045450倍，观察洋葱同一部，由于第二种情况比第一种情况显微镜的放大倍数增大，在视野中看到的细胞数目减少，细胞的体积增大，视野变暗，但所观察到的物像都是倒像。 考点：使用显微镜观察细胞的结构。 在采集植物标本时，下列做法正确的是（ ） A尽可能多采集 B在悬崖峭壁处采集 C随便尝野果 D注意保护资源和自身安全 答案： D 试题分析：采集植物标本时，一定要注意安全，不要到有危险的地方去采集，更不要乱吃乱尝，以防中毒，另外要注意保护资源，不要过多的采集，采集植物标本要尽可能采根、茎、叶齐全的植株，并完整地保存。 考点：采集植物标本的方法。 “

14、种瓜得瓜，种豆得豆 “这一生物现象主要取决于细胞结构中的（ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁 答案： C 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段， “种瓜得瓜，种豆得豆 ”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质。 考点：细胞核是细胞的控制中心。 在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（ ） A提出问题 B做出假设 C进行实验 D得出结论 答案： C 试题分析：探究的一般过程是从发现问题、

15、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案：作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论 ，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论。 考点：科学探究的基本环节。 进行植物调查时不应该（ ） A明确目的 B详细计划 C凭个人喜好取舍 D真实记录 答案： C 试题分析：调查法的步骤：一、明确调查问题

16、，确定调查范围及对象，二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，三、制定调查提纲及项目，四、实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理，对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，六、撰写调查报告 。 考点：调查的方法步骤。 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A呼吸 B生长现象 C繁殖能力 D对外界刺激作出反

17、应的能力 答案： D 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。 考点：生物的特征。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设 置（ ） A相同的条件 B不同的条件 C相对的条件 D相似的条件 答案： A 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实

18、验变量，所以在设计实验方案时一般应考虑设置 1个变量因素，而对变量因素的设置还要考虑设置对照实验来进行比较。 考点：对照实验的设计。 生态平衡是指生态系统中的各种生物 A数量不改变 B比例不改变 C数量和所占比例相对平衡 D数量暂时平衡 答案： C 试题分析：一般情况下，各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态，这就是生态平衡，在食物链中，任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化。所以此题答案：选 C。 考点：生态平衡的概念。 生态系统中的生产者主要是指（ ） A进行生产创造的人类 B以捕捉其他生物为食的动物 C能利用光能，制造有机物的植物 D能分解动植物遗体，在物质循环中

19、起作用的细菌、真菌等 答案： C 试题分析：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等，生物部分包括生产者 -植物，消费者 -人和动物，分解者 -腐生细菌、真菌，生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。 考点：生态系统的组成。 填空题 动物细胞分裂时， 先分裂为两个，然后 分裂成两份，最后细胞膜向内凹陷形成两

20、个细胞。 答案：细胞核 细胞质 试题分析：细胞 分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜 ,细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 考点：细胞分裂的过程。 制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴 ，在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴 。 答案：清水 生理盐水 试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为 0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细

21、胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为 0.9%的生理盐水，而制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水。 考点：临时装片的制作。 人和动物体的基本组织有 、 、 、 四种。 答案：上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 试题分析：人体和动物体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织：由上皮细胞构成分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织：由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；

22、结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。 考点：人体的几种基本组织及功能。 生物圈的范围包括 的底部，水圈的 和 的表面。 答案：大气圈 大部 岩石圈 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了

23、基本的条件，是所有生物的共同的家园。 考点：生物圈。 综合题 (10分，每空 2分 )下图为草 履虫的结构示意图，请据图回答有关问题： （ 1）草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入形成标号 所示结构，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从 （结构名称）排出。 （ 2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号 所示结构进出。 （ 3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是： ，原因是： 。 答案：胞肛 4 表层 含氧多 试题分析：（ 1）（ 2）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟

24、，叫 “口沟 ”， 相当于草履虫的 “嘴巴 ”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 （ 3）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。 考点：单细胞生物的结构和生活。 下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答： （ 1）表示动物细胞的是图 。 （ 2）乙图：控制物质进出细胞的结构是 ，储存遗传信息的结构是 。 （ 3）甲图与乙图细胞都不能进行光合作用

25、，原因是细胞中没有 （结构名称）。 （ 4）植物细胞示意图是 图 ，你的判断依据是该细胞有 。（任写一项） （ 5）图中 是动植物细胞都有的结构，其中 的名称是 ， 的名称是 。 （ 6）我们从婴儿到青少年个子长高了很多，其根本原因是（ ）（ 2分） A经常喝牛奶 B细胞的分裂和生长 C参加体育锻炼 D父母的养育 答案：（ 1）乙 （ 2） 细胞膜 细胞核（ 3） 叶绿体（ 4）甲细胞壁 （ 5） 是细胞核 是细胞质 （ 6） B 试题分析：（ 1）（ 4）植物细胞与动物细胞的区别是：植物细胞有 细胞壁、 液泡和 叶绿体，而动物细胞没有，故甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。 （ 2）细胞膜能够控

26、制物质的进出，有害的物质不能进入，有用的物质不能流出，细胞核是遗传的控制中心。 （ 3）在细胞的结构中，能够进行光合作用的场所是 叶绿体，动物细胞没有此结构，因此不能进行光合作用。 （ 5）图中的 是细胞膜， 是细胞核， 是细胞质。 （ 6）细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大 的原因是细胞分裂和生长的结果。 考点：细胞的结构和功能。 判断题 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体（ ） 答案：错 试题分析：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，

27、将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，但是并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体。 考点：细胞中的能量转换器。 生产者、消 费者和分解者构成了一个完整的生态系统（ ） 答案：错 试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指

28、绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以说法错误。 考点：生态系统的组成。 当光线较暗时，用反 光镜的凹面来对光（ ） 答案：对 试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分

29、析可知，若光线较暗，应使用凹面镜和调节遮光器选用大光圈。 考点：显微镜的结构和使用方法。 所有的细胞中都含有叶绿体和线粒体，他们是细胞中的能量转换器（） 答案：错 试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存 在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，因此说法错误。 考点：细胞中的能量转换器。 多细胞生物一定比单细胞生物大（ ） 答案：错 试题分析：根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分

30、为单细胞生物和多细胞生物，多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细 胞大小也各不相同，可见题中的叙述是错误的。 考点：多细胞生物的细胞和单细胞生物的细胞的大小。 连线题 连线题（ 10分） A细胞膜 a将化学能转变成细胞能利用的能量 B叶绿体 b细胞控制中心 C细胞核 c控制物质进出 D线粒体 d将光能转变成化学能 E液泡 e储存糖类和一些色素等物质，西瓜甘甜可口，主要有此结构 答案： Ac Bd Cb Da Ee 试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保

31、护作用，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，内有大量的细胞器，如线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物，释放能量，是动力车间，叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，合成有机物，相当于生产车间 ,液泡里面的液体叫做细胞液，细胞液里溶解着多种物质。 考点：植物细胞的基本结 构和功能。 连线题 A输导组织 a具有很强的分裂能力 B保护组织 b运输水分、无机盐和有机物 C机械组织 c具有保护柔嫩部位的作用 D分生组织 d对植物体起支撑作用，细胞壁增厚 E营养组织 e

32、储存营养物质 答案： Ab Bb Cd Da Ee 试题分析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织起到支撑作用，能支撑植物 的地上部分。 考点：植物的几种组织和功能。