2012年北师大版初中历史八上3.14国民革命的洪流练习卷与答案（带解析）.doc

《2012年北师大版初中历史八上3.14国民革命的洪流练习卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年北师大版初中历史八上3.14国民革命的洪流练习卷与答案（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012年北师大版初中历史八上 3.14国民革命的洪流练习卷与答案（带解析） 选择题 2005年 4月 26日，中国国民党主席连战开始访问祖国大陆，国共两党最高领导人的手在时隔 60年之后再次握在一起。你知道国共两党第一次合作是在什么时候开始的吗 ( ) A国民党一大 B创建黄埔军校 C北伐战争 D抗日战争 答案： A 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“1924年 1月，国民党第一次全国代表大会在广州召开，国共两党合作正式形成。 ”可知，国民党一大的召开，标志着国共两党第一次合作实现，故选

2、 A。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 北伐战争的对象不包括 ( ) A蒋介石 B吴佩孚 C孙传芳 D张作霖 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “北伐战争直接打击的目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。 ”可知， BCD都是北伐战争的对象。 A选项蒋介石是国民党的高级将领，是黄埔军校校长，也是北伐军的总司令，故选 A。 考点： “光荣北伐

3、武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 北伐战争的目的是 ( ) A巩固广东革命根据地 B推翻北洋军阀的统治统一全国 C推翻资产阶级统治 D建立社会主义 国家 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “北伐战争直接打击的目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。 ”可知，北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，他们属于北洋军阀，故选 B。 考点： “光荣北伐武昌城

4、下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 新中国成立后的十大元帅中，有四位曾就读于黄埔军校，他们当 时称呼蒋介石为 ( ) A校长 B主任 C司令 D总理 答案： A 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“黄埔军校是国共合作后建立的一所革命军校。孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长。 ”可知，蒋介石为黄埔军校的校长，故选 A。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建

5、史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 黄埔军校和以往军校的主要不同之处在于 ( ) 聘请外国教官，采用西式练兵方法 以培养陆军军官为主，兼及海军军官 把政治教育和军事训练放在同等重要的位置 注重培养学生的爱国思想和革命精神 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“黄埔军校建立后实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是它同一切旧式军校根本不同的地方。 ”可知 ， 都是黄埔军校和以往军校的主要不

6、同之处，故选 B。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 共产党人在黄埔军校办学期间发挥了重要作用，表现为 ( ) 孙中山亲自兼任总理 周恩来任政治部主任 一些中共党员任教官 军校培养出大批学员 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“军校学习苏联红军建军经验，设立党代表，建立政治工作制度。廖仲恺任党代表，后周恩来任政治部主任。中国共产党还从全国各地选派大批

7、党团员和革命青年到黄埔军校学习。 ”可知， 都是共产党人在黄埔军校办学期间发挥了重要作用的表现，故选 B。孙中山代表的是国民党，显然 错误，据此可排除。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 黄埔军校是国共合作后建立的一所革命 军校，它的创办者是 ( ) A孙中山 B蒋介石 C毛泽东 D周恩来 答案： A 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“1924年 5月，孙中山在中国共产党建议

8、下，创办 “中国国民党陆军军官学校 ”，简称黄埔军校。 ”可知，黄埔军校的创办者是孙中山，故选 A。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 北 伐战争期间，赢得 “铁军 ”美誉的是 ( ) A黄埔学生军 B叶挺独立团 C国民革命军 D国民革命军第四军 答案： D 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “在北伐军攻克武汉三镇的战役中，以共产党员为骨干的叶挺独立团英勇

9、善战，屡破强敌，取得了辉煌战绩，为国民革命军第四军赢得了 “铁军 ”光荣称号。 ”可知，故选 D。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 下列有关 1926 1927年北伐战争的叙述，错误的是 ( ) A是国共合作的产物 B主要战场在湖南、湖北 C得到了工农群众的支持 D彻底消灭了封建军阀 答案： D 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “在各地工

10、农群众的支持下，北伐军攻克武昌，迅速占领湖南、湖 北，又以不可阻挡之势，转入江西战场，连克九江、南昌，歼灭孙传芳主力。随后，北伐军沿长江东下，直捣南京、上海。 ”可知，北伐军先后消灭了吴佩孚、孙传芳部，但没有推翻军阀张作霖的统治，故选项 D的说法不符合历史事实，故选D。结合教材内容，可知 ABC选项都符合北伐战争的叙述。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 北伐战争中下列战役的先后顺序是 ( ) 贺胜桥战役 汀泗桥战役 南昌战役 武昌战 役 A B C D 答案： B

11、 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “北伐军在连克湖南、湖北交界处的汀泗桥、贺胜桥之后，兵锋直逼武昌城下。 ”“在各地工农群众的支持下，北伐军攻克武昌，迅速占领湖南、湖北，又以不可阻挡之势，转入江西战场，连克九江、南昌，歼灭孙传芳主力。随后，北伐军沿长江东下，直捣南京、上海。 ”可知，北伐战争中这些战役的先后顺序是 ，故选 B。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间

12、、对象、结果和影响。 下列事件发生在 1926年的是 ( ) A黄埔军校建立 B国民党一大召开 C北伐战争正式开始 D南京国民政府成立 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “1926年 7月，国民革命军 10万人正式出师北伐。 ”可知，北伐战争 正式开始是 1926年，故选 C。 A项发生在 1924年； B项发生在 1924年，标志着国共两党合作正式形成； D项发生在 1927年。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北

13、伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 下列革命或运动属于反帝反封建性质的是 ( ) 洋务运动 五四运动 国民大革命 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “北伐战争直接打击的目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。 ”可知，北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，他们属于帝国主义支持的北洋军阀，因此国民大革命具有反帝反封建性质。结合所学知识，可知五四爱国运动的性质是一场彻底的反帝反封建爱国运动，故可

14、选 ，故选 A。根据所学知识可知：洋务运动的根本目的是维护清朝的封建统治，洋务运动的性质是地主阶级的自救运动，故可排除 项。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实 的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 1927年，蒋介石在南京成立国民政府，其性质是 ( ) A地主阶级政权 B官僚资产阶级政权 C资产阶级政权 D大地主、大资产阶级政权 答案： D 试题分析：本题考查学生对南京国民政府的成立史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第三子目南京国民政府的成立中的内容： “1927年

15、4月 18日，蒋介石在南京成立 国民政府 ，建立起代表大地主大资产阶级利益的反动统治。 ”可知，南京国民政府是在大地主、大资产阶级的支持下建立起来的，因而代表的是大地主、大资产阶级的利益，是大地主、大资产阶级政权，故选 D。 考点：南京国民政府的成立 点评：本题难度较小，主要考查学生对南京国民政府的成立史实的识记。对于这一内容，还可以考查南京国民政府的成立时间、性质和影响。 “打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖 ”是国民革命军北伐初期的口号，它表明北伐战争的作战策略是 ( ) A消灭吴佩孚就完成了北伐任务 B北伐军的 主要敌人是吴佩孚 C集中兵力，各个歼敌 D北伐军力量弱小，只能讨伐吴佩孚一派

16、军阀 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。题中这一口号体现了北伐战争作战策略的正确性，北伐军在北伐过程中采取了远交近攻，集中兵力，各个歼敌的策略。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “国民革命军制定了集中兵力、各个歼敌的战略方针。 ”可知，故选 C。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记 。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 填空题 1924年 5月，孙中山创办 “ ”，简称黄埔军校。 答案：中国国民党陆军

17、军官学校 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“1924年 5月，孙中山在中国共产党建议下，创办 “中国国民党陆军军官学校 ”，简称黄埔军校。 ”可知，故填中国国民党陆军军官学校。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容， 还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 1927年 4月 18日， 在南京成立 “国民政府 ”。 答案：蒋介石 试题分析：本题考查学生对南京国民政府的成立史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14

18、课国民革命的洪流，第三子目南京国民政府的成立中的内容： “1927年 4月 18日，蒋介石在南京成立 国民政府 。 ”可知，故填蒋介石。 考点：南京国民政府的成立 点评：本题难度较小，主要考查学生对南京国民政府的成立史实的识记。对于这一内容，还可以考查南京国民政府的成立时间、性质和影响。 北伐军在连克九江、南昌后，歼灭了 的主力部队。 答案：孙传芳 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “北伐军在连克九江、南昌后，歼灭了孙传芳的主力部队。 ”可知，故填孙传芳。 考点： “光

19、荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 年 7月，国民革命军正式出师北伐。 答案： 试题分析：本题考查学生对 “光荣 北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “1926年 7月，国民革命军 10万人正式出师北伐。 ”可知，故填 1926。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响

20、。 黄埔军校建立后实行 和 并重的方针，培养了大批人才。 答案：政治教育 军事训练 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“黄埔军校建立后实行政治教育和军事训练并重的方针，培养了大批人才。 ”可知，故填政治教育 军事训练。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。 综合题 阅读下列材料： 中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民之唯一的需要，在建设一人民

21、的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀。实为和平统一之障碍， 为革命势力之仇敌；故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设。为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 请完成： (1)国民革命军何时从何地出师北伐 (2)北伐的对象是谁 (3)据材料分析，北伐的目的和性质是什么 (4)北伐战争是否达到了预定的目的 原因是什么 答案： (1)1926年，广州。 (2)吴佩孚、孙传芳和张作霖。 (3)目的：打倒列强，铲除

22、军阀，统一全国。性质：反帝反封建的国民革命战争。 (4)北伐战争的目的是打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。战争的结果是摧毁了吴佩孚、孙传芳的势力，但没有推翻军阀张作霖的统治，没有打倒帝国主义和统一全中国，可见北伐战争没有完全达到预期的目的。主要原因在于国民党右派叛变了革命。 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。第（ 1）问依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “1926年 7月，国民革命军 10万人正式出师北伐。 ”可知。第（ 2）问北伐战 争的目的是打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。依据 “北伐战争

23、直接打击的目标是吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。 ”可知，北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。第（ 3）问依据材料内容，可知北伐战争的目的是打倒列强，铲除军阀，统一全国。北伐战争的性质是反帝反封建的国民革命战争。第（ 4）问依据 “在各地工农群众的支持下，北伐军攻克武昌，迅速占领湖南、湖北，又以不可阻挡之势，转入江西战场，连克九江、南昌，歼灭孙传芳主力。随后，北伐军沿长江东下，直捣南京、上海。 ”可知，战争的结果是摧毁了吴佩孚、孙传芳的势力，但没有推翻 军阀张作霖的统治，没有打倒帝国主义和统一全中国，可见北伐战争没有完全达到预期的目的。主要原因在于国民党右派叛变了革命。 考点： “光荣北伐

24、武昌城下 ” 点评：本题难度中等，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 阅读下列材料： 材料一 “1926年 9月，英国军舰公然炮击进攻武汉的北伐军 各帝国主义集结在上海 随时准备进攻北伐军。 ” 材料二 “4 月 12日，发出了大屠杀的命令 ” 汪精卫叫嚣要用对付敌人的手段对付共产党 宁可枉杀千人，不可 使一人漏网。 材料三 “陈独秀下令将纠察队全体解散。所有枪支，交存政府。 ” 请完成： (1)材料一说明帝国主义对中国革命持什么态度 (2)材料二指的是哪两件事 (3)材料三说明在革命危急关头，中共中央持什么态度 (4

25、)根据上述材料可以推断出国民革命的什么结果 答案： (1)帝国主义进攻北伐军，破坏中国革命，并准备联合进行大规模的干涉。 (2)“四一二 ”反革命政变和 “七一五 ”反革命政变。 (3)在革命危急关头，陈独秀妥协退让，放弃革命的领导权。 (4)国民革命最终失败了。 试题分析：本题考查学生对南京国民政府的 成立史实的识记。第（ 1）问依据材料一内容，说明帝国主义进攻北伐军，破坏中国革命，并准备联合进行大规模的干涉。第（ 2）问依据材料二中 “4月 12日，发出了大屠杀的命令 ”“汪精卫叫嚣要用对付敌人的手段对付共产党 ”可知，材料二指的是 “四一二 ”反革命政变和“七一五 ”反革命政变。第（ 3

26、）问从陈独秀的命令中，说明在革命危急关头，中共中央持妥协退让，放弃革命的领导权。第（ 4）问依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第三子目南京国民政府的成立中的内容：“1927年 4月 18日，蒋介石在南京成立 国民政府 ，建立 起代表大地主大资产阶级利益的反动统治。随后，国民党在各地清共，大肆屠杀共产党人和革命群众。第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败。 ”可知，根据上述材料可以推断出国民革命最终失败。 考点：南京国民政府的成立 点评：本题难度中等，主要考查学生对南京国民政府的成立史实的识记。对于这一内容，还可以考查南京国民政府的成立时间、性质和影响。 判断题 为

27、国民革命军第四军赢得 “铁军 ”光荣称号的是由周恩来领导的独立团。 答案：周恩来改为叶挺 试题分析：本题考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第二子目 “光荣北伐武昌城下 ”中的内容： “由叶挺领导的独立团的辉煌战绩，为国民革命军第四军赢得了 “铁军 ”光荣称号。 ”可知，故将周恩来改为叶挺。 考点： “光荣北伐武昌城下 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “光荣北伐武昌城下 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查北伐的背景、时间、对象、结果和影响。 黄埔军校的第一任校长是孙中山。 答案：孙中山改为蒋介石 试题分析：本题考查学生对黄埔军校的创建史实的识记 。依据北师大版初中历史八年级上册第 14课国民革命的洪流，第一子目黄埔军校的创建中的内容：“黄埔军校是国共合作后建立的一所革命军校。孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长。 ”可知，故将孙中山改为蒋介石。 考点：黄埔军校的创建 点评：本题难度较小，主要考查学生对黄埔军校的创建史实的识记。对于这一内容，还可以考查黄埔军校创建的时间、地点、办学特色和影响。