2012年北师大版初中历史七年级下2.10辽、西夏与北宋并立练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年北师大版初中历史七年级下 2.10辽、西夏与北宋并立练习卷与答案（带解析） 选择题 下列人物中属于契丹族的首领的是（ ） A赵匡胤 B元昊 C阿骨打 D阿保机 答案： D 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “契丹族原居住在辽河上游一带，过着游牧生活。在同中原人民的密切交往中，他们逐渐学会农耕，并开始定居生活。 10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部。 ”可知，阿保机属于契丹族的首领，故选 D。 A选项是宋朝的建立者。 B选项是西夏的开国皇帝。 C选项是金代开国皇帝。 考点：澶渊之盟

2、 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 “澶渊之盟 ”的议定地点澶州就是今天的（ ） A河南开封 B河南濮阳 C安徽合肥 D安徽芜湖 答案： B 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为 岁币 。历史上称这次和议为 澶渊之盟 。 ” 可知，澶州就是今天的河南濮阳，故选 B。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对

3、于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 下列事件按时间先后顺序排列为（ ） 宋朝建立 澶渊之盟 阿保机建立契丹国 元昊称大夏国皇帝 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师 大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京，历史上称为北宋。 ”可知， 宋朝建立是960年。依据 “1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为 岁币 。历史上称这次和议为 澶渊之盟 。 ”可知， 澶渊之盟是 1005。依据 “10世纪初，契丹族首

4、领耶律阿保机统一契丹各部。 916年，阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都上京。 ”可知， 阿保机建立契丹国是916年。依据 “北宋初期，在今天宁夏，甘肃一带生活着以游 牧为主的民族党项族。 1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆。夏位于宋的西北，历史上称为西夏。 ”可知， 元昊称大夏国皇帝是 1038年。因此事件按时间先后顺序排列为 ，故选 D。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 澶渊之盟中，订立和议的双方是（ ） A宋和西夏 B辽和西夏 C宋和辽 D宋和金 答案： C 试题分析：本题考查

5、学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为 岁币 。历史上称这次和议为 澶渊之盟 。 ”可知，澶渊之盟中，订立和议的双方是宋和辽，故选 C。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 宋辽战争的直接起因是（ ） A辽兵南下掠夺 B宋军为夺取幽云地区 C辽国需要岁币 D宋真宗懦弱无能 答案： B 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中

6、历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “北宋为夺回被辽占领的地区，几次北伐，都遭到失败，转而采取 守内需外 的消极防御政策。 ”可知，宋辽战争的直接起因是北宋为夺回被辽占领的地区（幽云地区），故选 B。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度中等，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 如果你想考查辽与西夏的历史（参照下图的西夏王陵图），你会去今天的（ ） A开封和宁夏 B辽宁和银川 C杭州和宁夏 D甘肃和宁夏 答案： D 试题分析：本题考查学生对宋夏和战史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10 课辽、西

7、夏与北宋并立，第二子目宋夏和战中的内容： “北宋初期，在今天宁夏，甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。 1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆。 ”可知，西夏位于今天宁夏，甘肃一带，因此要考查辽与西夏的历史，应该去今天的甘肃和宁夏，故选 D。 考点：宋夏和战 点评：本题难度较小，主要考查学生对宋夏和战史实的识记。对于这一内容，还可以考查宋夏和战的背景、时间、结果和影响。 北宋与西夏和辽进行了多年的战争，但最终都进行了和议，其主要原因是（ ） A双方都爱好和平 B北宋战争失败被迫求和 C契丹和西夏归顺了北宋 D双方势力均衡的产物 答案： D 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识

8、记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “北宋为夺回被辽占领的地区，几次北伐，都遭到失败，转而采取 守内需外 的消极防御政策。 ”“西夏军队不断向北宋边境大举进攻，西夏虽多次取得胜利，但战争破坏了双方的正常贸易，北宋中断对西夏粮食供应，西夏统治者转而向北宋提出议和。 ”可知，北宋与西夏和辽进行了多年的战争，但最终都进行了和议，其主要原因是双方势力均衡，故选 D。 AC选项不符合题意。 B选项只是澶渊之盟的原因。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度中等，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 历

9、史上北宋的都城是汴京，它指的是现在的（ ） A北京 B南京 C开封 D银川 答案： C 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京，历史上称为北宋。 ”汴京又称东京，今河南开封，故选 C。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 毛泽东诗词沁园春 雪中有 “唐宗宋祖 ”之句，其中的 “宋祖 ”是指（ ） A刘邦 B李世民 C赵匡胤 D铁木真 答案： C 试题分析：本题考查学

10、生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京，历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。 ”结合所学知识，可知，毛泽东诗词沁园春 雪中有 “唐宗宋祖 ”之句，其中的“宋祖 ”是指宋太祖赵匡胤，故选 C。 A选项是汉高祖。 B选项是唐太宗。 D选项是元太祖。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 辽军大举进攻北宋 时，坚决主张抵抗的是（ ） A寇准 B李纲 C岳飞 D宋真宗 答案： A 试题分析：本题考

11、查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “1004年辽军对北宋发动大规模进攻，前锋直指靠近黄河的澶州城，直接威胁北宋都城的安全。宰相寇准反对迁都退让的主张，坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军。 ”可知，辽军大举进攻北宋时，坚决主张抵抗的是寇准，故选 A。 B选项隋唐时名臣。 C选项是南宋抗金英雄。 D选项是宋朝第三位皇帝。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 澶渊之盟发生的年代是（ ） A 1004年 B 1005年 C 1044年

12、 D 960年 答案： B 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为 岁币 。历史上称这次和议为 澶渊之盟 。 ”可知，澶渊之盟发生的 1005年，故选 B。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 填空题 _年，宋与西夏订立和约；西夏对宋称臣， _每年送给 _银、绢、茶叶等 “岁币 ”。 答案：北宋 西夏 试题分析：本题考查学生对

13、宋夏和战史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第二子目宋夏和战中的内容： “1044年，宋与西夏订立和约：西夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等 “岁币 ”。 ”可知，故填 1044 北宋 西夏。 考点：宋夏和战 点评：本题难度较小，主要考查学生对宋夏和战史实的识记。对于这一内容，还可以考查宋夏和战的背景、时间、结果和影响。 960年后周大将 _建立宋朝，历史上称为北宋； 916年， _称皇帝，建立契丹政权，后来，契丹改国号为辽； 1038年，党项族的首领 _称大夏国皇帝。由此历史上形成了三个政权并立的局面。 答案：赵匡胤 阿保机 元昊 试题分析：本题考

14、查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京，历史上称为北宋。 ” “10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部。 916年，阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都上京。后来，契丹改国号为辽。 ” “北宋初期，在今天宁夏，甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。 1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆。夏位于宋的西北，历史上称为西夏。 ”可知，故填赵匡胤 阿保机 元昊。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的

15、背景、时间、结果和影响。 唐代是我国作为统一的多民族国家发展的一个重要时期。唐朝最强盛的时期，它的疆域东至 _，西迄 _，北达蒙古高原，南抵 _。 答案：安东 安西 南海 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “唐代是我国作为统一的多民族国家发展的一个重要时期。唐朝最强盛的时期，它的疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。 ” 可知，故填安东 安西 南海。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较小，主要考查学生对澶渊 之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 问答题

16、 阅读下面材料： “与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。 ” 苏轼栾城集 完成（ 1）（ 3）题： （ 1）辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件？ （ 2）这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁？ （ 3）这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但它也有消极影响。它的消极影响是什么？ 答案：（ 1）澶渊之盟。 （ 2） 1005年，寇准。 （ 3）对北宋来说是个屈辱的条约，它大大加重了北宋人民的经济负担，进一步加重了北宋的财政负担。 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。第（ 1）问从苏轼的诗中 “与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息 ”， 依据教材内容，辽与朝廷的和好年深得

17、益于澶渊之盟。第（ 2）问依据教材内容，可知这一历史事件发生的时间 1005 年。依据 “1004年辽军对北宋发动大规模进攻，前锋直指靠近黄河的澶州城，直接威胁北宋都城的安全。宰相寇准反对迁都退让的主张，坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军。 ”可知，当时在职的宰相是寇准。第（ 3）问依据北师大版初中历 史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为 岁币 。历史上称这次和议为 澶渊之盟 。 ”可知，澶渊之盟对北宋来说是个屈辱的条约，它大大加重了北宋人民的经济负担，进一步加重了北宋的财政负担。

18、考点：澶渊之盟 点评：本题难度中等，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 阅读下面材料： “大宋皇帝谨致书大契丹皇帝阁下，共遵成信，虔诚观盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ” 续资治通鉴长编 完成（ 1）（ 2）题： （ 1）材料中的 “大宋皇帝 ”是谁？ “北朝 ”是指什么政权？ （ 2）此材料反映了什么历史事件？应如何评价此事件？ 答案：（ 1）宋真宗。辽。（ 2）澶渊之盟。对北宋来说是一个屈辱的和约，大大加重了北宋人民的负担；但从整个中华民族的发展来说，结束了辽

19、宋几十年的战争，此后辽宋边境长期处于和平状态，有利于双方的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于多民族国家的统一和发展。 试题分析： 本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。第（ 1）问从材料内容 “大宋皇帝谨致书大契丹皇帝阁下，共遵成信，虔诚观盟 ”，可知材料中讲的事件是澶渊之盟。结合教材内容，可知，材料中的 “大宋皇帝 ”是宋真宗。 “北朝 ”是指辽。第（ 2）问依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “1005年，辽宋之间订立和义：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为 岁币 。历史上称这次和议为 澶渊之盟 。 ”可知，此材

20、料反映了澶渊之盟。对于这一事件的评价这一历史事件给人民带来和平安定的生活，但 它也有消极影响。对北宋来说是一个屈辱的和约，大大加重了北宋人民的负担；但从整个中华民族的发展来说，结束了辽宋几十年的战争，此后辽宋边境长期处于和平状态，有利于双方的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于多民族国家的统一和发展。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度中等，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。 现在在一些国家的语言中用 “契丹 ”的音译称中国，这种现象说明了什么？ 答案：说明了契丹族与汉族的融合，契丹族也是中华民族的一部分，也说明了契丹政权曾 经强

21、盛一时。 试题分析：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容： “契丹族原居住在辽河上游一带，过着游牧生活。在同中原人民的密切交往中，他们逐渐学会农耕，并开始定居生活。 10 世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部。916年，阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都上京。后来，契丹改国号为辽。 ”辽与北宋战争，北宋与辽和议，订立澶渊之盟。可知，题中现在在一些国家的语言中用 “契丹 ”的音译称中国，这说明契丹政权曾经强盛一时，也说明契丹族与汉族的融 合，契丹族也是中华民族的一部分。 考点：澶渊之盟 点评：本题难度较大，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。