2012年北师大版初中历史七年级下3.18明清帝国的专制统治练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年北师大版初中历史七年级下 3.18明清帝国的专制统治练习卷与答案(带解析) 选择题 朱元璋建立的朝代是( ) A隋朝 B唐朝 C北宋 D明朝 答案: D 试题分析:本题考查学生对明清帝国的更替史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第一子目明清帝国的更替中的内容:“元朝末年,统治黑暗,民不聊生。 1351年,农民大起义爆发。 1638年初,朱元璋在应天称帝,建立了明朝,年号洪武。 ”可知,朱元璋建立的朝代是明朝,故选 D。 A 选项是杨坚建立的。 B 选项是李渊建立的。 C 选项是赵匡胤建立的。 考点:明清帝国的更替 点评:本题难度较小,主要考查学生对
2、明清帝国的更替史实的识记。对于这一内容,还可以考查明朝的建立、统治和影响。 明朝时期科举制与唐朝时期科举制的最大差别是( ) A考试目的 B考试手段 C考试内容 D考试管理 答案: C 试题分析:本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第三子目八股取士与文字狱中的内容: “明朝沿用隋唐创立的科举考试的办法选拔官吏。但国家规定,科举考试只能在 四书 五经 范围内命题,重点考查考生对儒家经典的理解、掌握和运用,应考者不能自由发挥。参加科举考试生员的答卷,其行文格式有严格的规定,就是通常所说的 八股文 。 ”结合所学知识,可知,明朝时期科
3、举制与唐朝时期科举制的最大差别是考试内容,故选 C。 考点:八股取士与文字狱 点评:本题难度较小,主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。对于这一内容,还可以考查军机处的设立和影响。 在科举 考试中开始规定八股取士的是( ) A南宋 B元朝 C明朝 D清朝 答案: C 试题分析:本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第三子目八股取士与文字狱中的内容: “明朝沿用隋唐创立的科举考试的办法选拔官吏。但国家规定,科举考试只能在 四书 五经 范围内命题,重点考查考生对儒家经典的理解、掌握和运用,应考者不能自由发挥。参加科举考试生员的答卷
4、,其行文格式有严格的规定,就是通常所说的 八股文 。 ”可知,在科举考试中开始规定八股取士的是明朝,故选 C。 考点:八股取士与文字狱 点评:本题难度较小,主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。对于这一内容,还可以考查军机处的设立和影响。 明朝文官服饰上有 “飞禽 ”,武将服饰上有 “走兽 ”,这说明( ) A君臣关系变成主仆关系 B加强思想统治的结果 C体现君臣平等关系 D大一统的需要 答案: A 试题分析:本题考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。题中明朝文官服饰上有“飞禽 ”,武将服饰上有 “走兽 ”,从本质上反映了森严的封建等级制度。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专
5、制统治,第二子目皇权高度膨胀中的内容: “为了树立皇帝的绝对权威,朱元璋还设立廷杖制度,任意杖责不合己意的大臣,使君臣关系完全成为主仆之间的关系。 ”可知, “飞禽 ”“走兽 ”从本质上反映了森严的封建等级制度 ,这说明君臣关系变成主仆关系,故选 A。 考点:皇权高度膨胀 点评:本题难度较小,主要考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。对于这一内容,还可以考查皇权高度膨胀的表现和影响。 下列措施有利于明太祖君权的加强的有( ) 废除丞相 分封藩王 设锦衣卫 廷杖制度 A B C D 答案: D 试题分析:本题考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治
6、,第二子目皇权高度膨胀中的内容:“朱元璋为了解决传统的皇权与相权之间的矛盾、强化皇权所采取的暴力行动。朱元璋杀掉丞相胡惟庸后,废除实行了一千五百多年的宰相制度,使六部直接受皇帝指挥。 ”可知, 废除丞相是明太祖加强君权的措施。依据 “朱元璋时,设立锦衣卫。明成祖时,又设立特务机构东厂,由宦官负责,对官吏百姓进行监视、逮捕和处罚。 ”可知, 设锦衣卫是明太祖加强君权的措施。依据 “为了树立皇 帝的绝对权威,朱元璋还设立廷杖制度,任意杖责不合己意的大臣,使君臣关系完全成为主仆之间的关系。 ”可知, 廷杖制度是明太祖加强君权的措施。因此有利于明太祖君权的加强 ,故选 D。 考点:皇权高度膨胀 点评:
7、本题难度较小,主要考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。对于这一内容,还可以考查皇权高度膨胀的表现和影响。 明朝皇权空前强化的重要表现是( ) A设三司 B罢宰相 C厂卫特务机构的设置 D设内阁制度 答案: C 试题分析:本题考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第二子目皇权高度膨胀中的内容:“朱元璋时,设立锦衣卫。明成祖时,又设立特务机构东厂,由宦官负责,对官吏百姓进行监视、逮捕和处罚。 ”可知,厂卫特务机构的设置是明朝皇权空前强化的重要表现,故选 C。 A选项是宋代加强皇权的表现。 BD选项也是明朝皇权强化的表现。 考点:皇权高度膨胀 点
8、评:本题难度较小,主要考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。对于这一内容,还可以考查皇权高度膨胀的表现和影响。 李世民和朱元璋相同之处是( ) A曾生活在社会下层 B参加过农民起义 C是开国君主 D在位时 调整统治政策,减轻对农民的剥削 答案: D 试题分析:本题考查学生对明清帝国的更替史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第一子目明清帝国的更替中的内容:“元朝末年,统治黑暗,民不聊生。 1351年,农民大起义爆发。 1638年初,朱元璋在应天称帝,建立了明朝,年号洪武。明太祖实施奖励垦荒,轻徭薄赋,提高手工工匠身份等政策,社会经济全面恢复发展。 ”结合所学知识,
9、可知,李世民和朱元璋相同之处是在位时调整统治政策,减轻对农民的剥削,故选 D。ABC选项只符合朱元璋。 考点:明清帝国的更替 点评:本题难度较小,主要考查学生对明清帝国的更替史实的识记。对于这一内容,还可以考查明朝的建立、统治和影响。 下图中所体现的历史信息是( ) A明朝皇帝的玉玺 B书画家的印章 C明朝特务机构的印章 D封建时代的调兵令章 答案: C 试题分析:本题考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。仔细读图,图上是锦衣卫印,依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第二子目皇权高度膨胀中的内容: “朱元璋时,设立锦衣卫。明成祖时,又设立特务机构东厂,由宦官负责,对官吏百姓
10、进行监视、逮捕和处罚。 ”可知,它是明朝特务机构的印章,故选 C。 考点:皇权高度膨胀 点评:本题难度较小,主要考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。对于这一内容,还可以考查皇权高度膨胀的表现和影响。 下列内容不属明清八股取士规定的是( ) A科举考试只能在四书五经范围内命题 B考生的答卷不允许有个人见解 C文体死板地分成八个部分 D考生可以针对时弊,谈古论今 答案: D 试题分析:本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第三子目八股取士与文字狱中的内容: “明朝沿用隋唐创立的科举考试的办法选拔官吏。但国家规定,科举考试只能在 四书 五
11、经 范围内命题,重点考查考生对儒家经典的理解、掌握和运用,应考者不能自由发挥。参加科举考试生员的答卷,其行文格式有严格的规定,就是通常所说的 八股文 。 八股文 形式死板,内容空洞,陈陈相因,千篇一律。为了在科举考试中获得好成绩,学生从小死背经书,练习八股文的写作,完全脱离现实生活,无法培养实际能力。 ”可知, ABC选项都属于明清八股取士的规定。 D选项不符合明清八股取士的作 用,故选 D。 考点:八股取士与文字狱 点评:本题难度较小,主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。对于这一内容,还可以考查军机处的设立和影响。 军机处设立于( ) A顺治时期 B康熙时期 C雍正时期 D乾隆时期 答
12、案: C 试题分析:本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第三子目八股取士与文字狱中的内容: “雍正时,为了军事上的需要,在宫中建立军机处,协助黄帝处理军务。 ”可知,军机处设立于雍正时期,故选 C。 考点:八股取士与文字狱 点评 :本题难度较小,主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。对于这一内容,还可以考查军机处的设立和影响。 中国历史上,对于片言只字捕风捉影,就大搞文字狱。这种现象最早与下列皇帝有关的是( ) A秦始皇 B隋炀帝 C明太祖 D康熙帝 答案: C 试题分析:本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。依据北师大
13、版初中历史七年级下册第 18课明清帝国的专制统治,第三子目八股取士与文字狱中的内容: “明清统治者为了集权的需要,加强思想控制,大兴文字狱。朱元璋大兴文字狱长达十多年。朱元璋参加过元末农民起义,十分忌讳 贼 寇 等字眼,又因为他当过和尚,所以对 光 秃 等这些字眼都很讨厌。 ”可知,大搞文字狱最早与明太祖朱元璋有关,故选 C。 考点:八股取士与文字狱 点评:本题难度较小,主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。对于这一内容,还可以考查文字狱的原因、情况和后果。 清朝加强皇权的主要措施是( ) A增设军机处 B废除丞相 C大兴 文字狱 D采用三省六部制 答案: A 试题分析:本题考查学生对皇权
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