2012届山东省宁津县中考二模考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届山东省宁津县中考二模考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（ ） A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C冰，水为之，而寒于水 D曾青（指 CuSO4 溶液）得铁则化为铜 答案： C 等质量的 M、 N 两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知 M、 N 在生成物中均为 +2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（） A M、 N 两种金属中较活泼的是 N B生成 H2的质量 M N C相对原子质量较大的是 N D产生 H2的速率 N M 答案： C 鉴别下列各组物质，所用试剂

2、不正确的是 待鉴别的物质 鉴别试剂 A 稀盐酸和氢氧化钠溶液 无色酚酞试液 B 软水和硬水 肥皂水 C 铜和黄金 稀盐酸 D 氧气和二氧化碳 燃着的木条 答案： C 认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（ ） A两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应 B某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质 C把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳 D海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐 答案： D 染发时常用到的着色剂 对苯二胺，化学式为 C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌

3、性，下列说法正确的是（） A对苯二胺中含有 N2分子 B对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为 6:8:2 C对苯二胺由 6 个碳原子、 8 个氢原子和 2 个氮原子组成 D对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为 答案： D 2011年 “世界地球日 ”的主题是 “珍惜地球资源，转变发展方式 ”。 下列做法可行的是（） A废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 B化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨 C使用车用乙醇汽油，防止温室效应 D用土填埋废弃塑料，防止白色污染 答案： A 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用 (图中其他仪器和药品略去 )。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A加热高

4、锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热 答案： B 同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用 PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A提出假设 B设计实验 C得出结论 D收集证据 答案： B 填空题 （ 5分） 2008年 9月 27日，太空第一次留下了 “中国人的脚印 ”。我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。 (1)航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：第一步，让废气进入一个

5、装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的_性，发生了 _(填 “物理变化 ”或 “化学变化 ”)：第二步，再用氢氧化锂 (LiOH)作吸收剂除去二氧化碳 (氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质 )，写出该反应的化学方程式 _。 (2)在太空舱里， NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的 CO2转化为 O2，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为 NiFe2O4在这一反应中是 _。你对维持舱内 O2、 CO2气体含量的建议是_。 答案： (1)吸附； 物理变化； 2LiOH+CO2 Li2CO3+H2O (2)催化剂；种植绿色植物，经光合作用来维持 O2、 CO2气体含量的相对稳定 （

6、 4 分） KNO3和 KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题： 温度 / 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度 /g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 （ 1）依据上表数据，绘制 KNO3和 KCl的溶解度曲线，右图中能表示 KNO3溶解度曲线的是 。（填 m或 n） （ 2）由表中数据分析可知， KNO3和 KCl在某一温度时具有相同的溶解度 x，则 x的取值范围是 。 （ 3） 10 时， 131g 饱和 KCl溶液，蒸

7、发 10g水后，再降温到 10 ，可析出KCl晶体的质量为 。 （ 4）如右图所示， 20 时，将盛有饱和 KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的_（填字母序号）。 A氢氧化钠固体 B生石灰固体 C冰块 D硝酸铵固体 E 浓硫酸 答案：（ 1） m（ 1分） （ 2） 34.0 g x 37.0 g （ 1分，漏写单位不得分） （ 3） 3.1 g（ 1分，漏写单位不得分）（ 4） CD （ 1分） (5分 )元宵节是我国的重要传统节日， “接汉疑星落，依楼似月悬。 ”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯

8、放焰、共吃元宵的风俗。 （ 1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【 Sr(NO3)2】等。 硝酸锶中 Sr的化合价为： ； 写出硫燃烧的化学方程式： ； （ 2）燃放孔明灯祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自 制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且 ；选择的燃料应燃烧热值大且 ； （ 3）我市已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达 300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会 而引发火灾。（填序号） A提供可燃物 B供给氧气 C使温度达到可燃物的着火点 答案：（ 1） +2 S+O2 SO2（ 2）不易燃烧 燃烧时间长 （ 3）

9、C （ 2分）化学和我们的生活息息相关，化学科学的发展促进了社会文明的进步，提高了人们的生活质量。请你用化学知识来解释下列问题： （ 1）用化学方程式表示： 用盐酸除去铁制品表面的铁锈 。 （ 2）均衡膳食，有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下： 主食 馒头 副食 红烧排骨、花生米、清蒸鱼 饮料 牛奶 从营养学的角度考虑，你建议在食谱中应该增加 (填写代号 )。 A油饼 B烧豆腐 C凉拌黄瓜 D炒鸡蛋 答案：（ 1） Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (2)C 计算题 （ 2 分）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

10、物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 /g 1 20 15 2 反应后质量 /g m 29 0 8 （ 1）表格中 m的值是 （ 2）该反应是 反应。 答案：（ 1） 1 （ 2）分解 （ 4 分）小明同学将 13.9g 含杂质的的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与 90.5g 稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量（ m）与反应时间（ t）的数据如下表所示： 反应时间 t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 气体质量 m/g 0 0.88 1.76 2.64 3.52 4.4 4.4 根据题目要求，回答下列问题： （ 1）碳酸钠完全反应后，生成 CO2的质量为 。 （ 2）求

11、完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。 答案：（ 1） (1分 )4.4 （ 2）（ 3分） 15% 探究题 （ 4分）通过科学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图中提供的一些实验装置回答问题： （ 1）资料：氨气（ NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，有刺激性气味，水溶液称为氨水。 当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择 B装置来完成该实验，首先需进行的改动是 ，然后再添加酒灯。进行加热。 你认为应选择收集氨气的装置最好是 （填序号）。 （ 2）若选 A和装置组合来制取、收集氧气，这时 A和中应加入的药品是 ，反应的化学方程式是 。 答案：（ 1

12、） 试管口略向下倾斜（或试管口低于试管底） F (2) 二氧化锰和过氧化氢溶液 2H2O2 2H2O+O2 （ 8分）小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。 探究活动一 根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶 A中 有大量的气泡冒出，试管 B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有 ，试管 B 中有关反应的化学方程式 ，根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有 （选填 “硫酸

13、盐 ”、 “碳酸盐 ”或 “硝酸盐 ”）。 探究活动二 资料摘要 ： 多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表： 化合物所含金属元素 钙元素 钾元素 铜元素 灼烧产生火焰颜色 砖红色 紫色（透过蓝色钴玻璃片） 绿色 资料摘要 ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。 （ 1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。 （ 2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是： a. KHCO3 b c 的混合物。 （ 3）小红认为上述猜测 是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成， 。 （ 4）请你写出上述 “探究活动一 ”中，锥形瓶 A 内发生的一个反应的化学方程式： 。 老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。 答案：探究活动一： CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 碳酸盐 探究活动二：（ 2） K2CO3、 KHCO3和 K2CO3（ 3） a、 c KHCO3不可能存在 （ 4） K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2