2012-2013学年河南南阳七年级下期期末检测英语卷（带解析）.doc

《2012-2013学年河南南阳七年级下期期末检测英语卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年河南南阳七年级下期期末检测英语卷（带解析）.doc（14页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年河南南阳七年级下期期末检测英语卷（带解析） 其他 根据对话内容，在横线上填写恰当的句子，使对话完整准确。 A: Excuse me, where is the nearest hospital B: 【小题 1】 . Youd better ask the policeman over there. He may know. A: 【小题 2】 . (Go to the policeman) A: Excuse me, which is the way to the nearest hospital C: Go down this street, turn left an

2、d walk on until you reach the end. And you will see the hospital. Its between the post office and the fruit shop. You cant miss it. A: 【小题 3】 C: Its about thirty minutes， walk. A. It， s too far away from here. 【 小题 4】 C: Yes, you can go there by bus. The bus stop is over there, on the other side of

3、the road. A: I see. Thank you very much. C:【小题 5】 . 答案： 【小题 1】 Sorry, I dont know / Im new here 【小题 2】 Thank you all the same 【小题 3】 How far is it from here 【小题 4】 Can I take a bus 【小题 5】 Youre welcome 试题分析：这篇对话主要描述了一个问路的场景。 【小题 1】根据上文，最近的医院在哪儿？及下文答语，你最好问那边的警察。可知我也不知道，故答： Sorry, I dont know / Im new

4、 here 【小题 2】联系上文描述，可知此处应客气的回应，故填： Thank you all the same，同样谢谢你。 【小题 3】联系下文，步行大约三十分钟。可知上文问的是从这儿有多远，故填： How far is it from here 【小题 4】联系下文，是 的，你可以乘公交去那儿。可知上文问的是，我能乘公交车吗？故填： Can I take a bus 【小题 5】联系上文，谢谢你。可知下文表示客气的回应，故填： Youre welcome，不客气。 考点：情景交际 点评：本题的特点是自己填出完整答案：，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句

5、子表达出来，难度较大。书写答案：时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑 是否合理。 单项选择 * Was Kevin born_October, 1999 No, he wasnt. He was bom_November 3rd, 1998. A in; in B in; on C on; on D on; in 答案： B 试题分析：在表示时间时， on 表示在具体某一天； in表示在一个时间范围，或者接一段时间，表示多久之后。结合语境可知上文表示在十月 ,故用介词

6、in,下文表示在具体某一天 ,故用介词 on,选 B. 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是 一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 It rained_yesterday. And it， s very cool today. A friendly B strongly C heavily D brightly 答案： C 试题分析： friendly友好的，友善地； strongly副词，强有力地，坚强地； heavily沉重地，猛烈地； brightl

7、y明亮地，鲜明地。句意：昨天雨下得很大，并且今天非常冷。结合语境可知选。 考点：形容词副词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定语，修饰名词。而副词除了修饰动词意外，还可以修饰副词。 _is y our birthday gift, Linda Its a circle. A What kin

8、d B What color C What time D What shape 答案： D 试题分析： What kind什么种类； What color什么颜色； What time 什么时间； What shape什么形状。根据下文，是一个圆。可知上文问的是什么形状，故选D。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区 别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 Mrs. King can speak Chinese very well, but she ca

9、n only write_ Chinese words. A a little B a few C little D few 答案： B 试题分析： few很少，表示否定含义，修饰可数名词复数； a few几个，表达肯定含义，修饰可数名词复数； little很少，表达否定含义，修饰不可数名词； a little一点，表达肯定含义，修饰不可数名词。句意：金先生中文能说得很好，但是他只能写一点汉字。英语中 word是可数名词，结合语境可知选 B。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，注意的就是一词多义现象及修饰对象的不同，然后结合上下文

10、语境选择合适答案：。 Mr. Han is very old and he cant_himself. So he lives with his children now. A look at B look after C look like D look for 答案： B 试题分析： look at看； look after照顾，关心； look like看起来像 ； look for寻找。句意：韩先生非常老，他不能照顾他自己，因此现在他和孩子们生活在一起。结合语境可知选 B。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后

11、结合语境选择合适答案：。注意当短语由动词 +介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后 。如果短语由动词（ vt.） +副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（ vi） +副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。 You should be careful when you see the sign . It means Danger. 答案： D 试题分析： A. 左转标志； B.右转标志； C. 禁止停车； D. 危险标志。句意：当你看见这个标志时，应该加小心。故选

12、 D。 考点：句子理解及生活常识 点评：此类题型的解答首先要能理解题意，然后结合生活常识，选出符合题意要求的答案：。 _was your trip to Mount Emei, Alice 一 It was great! We-really had a good time there. A When B What C Where D How 答案： D 试题分析： When什么时候； What什么； Where在哪儿； How如何，怎样。根据下文，太棒了。我们在那儿真得玩的很高兴。结合语境可知上文问的是，爱丽丝，你们去峨眉山的旅行怎么样？选 D。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中

13、的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 Would you like_to the park with me Id love to, but I must do my homework firs t. A go B goes C going D to go 答案： D 试题分析：句意：你愿意和我一起去公园吗？ 我乐意，但是我必须先做作业。动词不定式做宾语表示具体的将要进行的动作，现在分词表示抽象动作，结合语境可知本句表示的具体的某一次的动作，故用不定式做宾语，选

14、D。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的 动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 本题难点就是确定所给选项在句子中充当的句子成分，这可以通过分析原题的句子成分来确定。如果原文不缺少句子成分，则是需要非谓语动词。如果原题谓语不完整，则有可能是谓语动词。 It was time to go home, Martin_his raincoat and went out

15、A wore B put on C was in D puts on 答案： B 试题分析： wear通常指穿着衣服的状态， put on 通常指穿衣的动作，而 dress 既可指动作也可以指状态，后面接人做宾语。 in后面可以接颜色，表示穿某种颜色的衣服，也是表示穿衣的状态。句意：该回家了，马丁穿上他的雨衣出去了。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故谓语动词用过去时态。本句中强调穿的动作，故选。注意 put的过去式动词和原形动词词形一致。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并

16、注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点， 然后结合语境选择正确答案：。 Did Jerry_any magic tricks yesterday No, but he_ a song. A performed; sang B performed; sing C perform; sang D perform; sing 答案： C 试题分析： perform完成，演奏，表演； sing唱。句意：昨天杰瑞表演了魔术吗？ 不，但是他唱了一首歌。结合语境可知上下文描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。当句子中有助动词体现时态 时，行为动词一般用原形，故选。 考点：动词辨析 点评：该

17、题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 _is the Changjiang river in China, do you know Yes, its about 6,380 kilometers long. A How many B How wide C How long D How much 答案： C 试题分析： How many多少个； How wide多宽； How long多长； How much多少钱。根据下文，是

18、的，大约 6380千米长。可知上文问的是长江的长度，故选C。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 My sister likes playing_guitar and she also likes playing_soccer. A the; the B /; / C /; the D the; / 答案： D 试题分析：句意：我的姐姐喜欢弹吉他，她也喜欢踢足球。 Play后面接乐器类名词时，前面要加定冠词 the

19、，在接球类运动时不加冠词，故选 D。 考点：冠词的习惯用法 点评：英语中冠词也有习惯用法，在英语多年的发展变化中形成了一些约定俗成的固定句式和短语，部分虽然可以按照语法规则解释过去，但是如此以来就要浪费很多时间。所以对于此类问题的最好方法，尽可能多的熟记一 些固定句式和短语，答题时凭记忆完成即可。 There are floors in my house and my bedroom is on the_floor. A three; two B three; second C two; third D second; three 答案： B 试题分析：句意 :我家有 层楼 ,我的卧室在 楼

20、.结合语境可知前一空表示数量 ,故用基数词 ,后一空表示顺序 ,故用序数词 .结合语境可知选 B. 考点：数词 点评：英语中数词有基数词与序数词之分 ,基数词表示物品的数目 ,编号等 ,序数词表示物品的顺序等 ,前面一般搭配定冠词 the使用 .但是这些数词又都有各自不同的语境的习惯用法 ,语意表达上有交叉 ,注意不能以汉语思维思考英语问题 . Jim_ sing Chinese songs very well now, but he_do it last year. A can; cant B could; cant C can; couldnt D could; couldnt 答案： C

21、 试题分析： can能，能够。 Could是 can的过去式，用于一般现在时态表示委婉的请求建议等语气。 couldnt 是 cant的过去式和虚拟式。在实际应用中，couldt是 cant的礼貌用法，含有不情愿的意思，加上有虚拟的含义，语气较弱。表示否定时 cant比 couldnt的否定意味更重。句意：吉姆现在中国歌曲唱得很好 ,但是去年他不能 .结合语境可知前文表示现在的状况 ,下文表示过去的状态 ,故选 C. 考点：情态动词辨析 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。 考试中结合语境选择合适答案

22、：。 Our English teacher bought us many new books. _of them is very interesting. A All B Both C Every D Each 答案： D 试题分析： Both两者都 ; All所有都 ; Every每一个 ,强调全体 ;Each每一个 ,强调个体 .句意 :我们的英语老师给我们买了许多新书 .他们每一本都非常有趣 .结合语境可知选 D. 考点：不定代词用法 点评：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，注意每个代词之间用法含义上的不同。解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 完型填空 Ja

23、ck arrived in a big city of China. When he got off the train, he felt very hungry (饥饿的） and wanted to _1_some food. But he didnt know_2_to get to a food shop, so he bought a_3_of the city. Jack read the map carefully. Then he walked along Heping Street and _4_right when he saw the traffic lights. Bu

24、t he was_5_ . He didnt find any food shops there! Jack went to ask a policeman_6_help. He couldnt speak any Chinese, so he _7_ a piece of paper and drew a food shop on it. The policeman was_8_and he knew what Jack wanted to do. He told Jack to go_9_the bridge and then walk on for about _10_The food

25、shop was next to a big hospital. Jack found the food shop at last. 【小题1】 A bring B catch C make D have A how B what C where D when A map B ticket C photo D calendar A moved B stayed C turned D got A good B bad C right D wrong A of B for C with D from A put away B came out C put up D took out A cleve

26、r B lucky C interesting D happy A past B across C through D above A 100g B 100 cm C 100 m D 100 km 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 D 【小题 8】 A 【小题 9】 B 【小题 10】 C 试题分析：这篇短文主要介绍了杰克在一个中国城市旅行，不认识路，买了地图后还是弄错了地址，最后求助于警察的故事。 【小题 1】联系前文描述，可知他想吃些食物，故选 D，从事，吃。 【小题 2】疑问词辨析。 A.如何

27、，怎样； B. 什么； C. 在哪儿； D. 什么时候。结合语境可知此处指的是，他不知道如何才能找到一个食品店。故选 A。 【小题 3】俩系下文，可知他买了一张这个城市的地图。故选 A，地图。 【小题 4】结合语境可知此处指的是，然后他向右转，故选 C，转向，转动。 【小题 5】联系后一句描述，可知此处指的是，但是他错了。故 选 D，错误的。 【小题 6】短语 ask sb for sth向某人要求某事，故选 B，为了。 【小题 7】短语辨析。 A.放好，抛弃； B. 长出，出版； C. 替张，建造； D. 拿出。结合语境可知此处指的是他拿出一张纸。故选 D。 【小题 8】联系后半句描述，可知

28、此处指的是这个警察很聪明，故选 A。 【小题 9】介词辨析。 A.越过，晚于； B.横穿； C. 从内部通过； D.在上方。结合语境可知此处指的是，让他过了这座桥，故选 B。 【小题 10】词义辨析。 A. 100克； B. 100厘米； C. 100米； D. 100千米。结合语境及 常识，可知是让他再走 100米，故选 C。 考点：故事类记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 【小题 1】

29、 If you find Graces dictionary, you can call . A 9873-8769 B 668-0796 C 233-4105 D 15968720230 【小题 2】 From the family tree we can see John is Jim and Helens A daughter B son C brother D cousin 【小题 3】 Lily needs of Celion Dion. A three pencils B a red jacket C new CDs D 2 sharpeners 【小题 4】 Bill Smith

30、 is a in No. 9 Middle School. A student B teacher C worker D singer 【小题 5】 Whats Tom Coopers address A Tom.C B B C 312 Lin He Road D 321 Yongfu Road 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 D 试题分析：本题主要考察了五则关于寻物，家谱图，购物清单和两张名片的应用文。 【小题 1】根据第一则海报描述，可知当你发现格蕾丝的词典你应拨打 233-4105，故选 C。 【小题 2】约翰一般用作男性名字

31、， 根据家谱图描述，可知约翰是吉姆和海伦的儿子，故选 B。 【小题 3】根据第三则购物清单，可知丽丽需要席琳迪翁的新 CD，故选 C。 【小题 4】根据第四则名片描述，可知比尔史密斯是个老师，故选 B。 【小题 5】根据最后一则布告描述，可知库伯的地址是 321 Yongfu Road ，故选D。 考点：布告类应用文阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。 The Chinese New Year is the most important festival for the Chinese people. It usually

32、 comes in January or February. It takes about 15 days to prepare for it. On the eve of the festival, people close the shops and stay at home. They all get together for a big dinner. They stay up late and enjoy dumplings at midnight for good luck. In the morning, people dress in their best clothes, a

33、nd usually the old stay at home, the young go out to pay a New Year Call(拜年 ). It is an important time for the young. The young people bow(鞠躬） to the old people. The Chinese call this “Ke Tou”. This means “touching the ground with the forehead(额头 )”. Then the young people give their best wishes to t

34、he old people. The old people give children gifts or lucky money. They are very polite(礼貌） and do not use bad words on the Spring Festival Day. It，s the most important day of the year. 【小题 1】 The Chinese New Year” in the passage means “ ” . A Mid-autumn Festival B the Spring Festival C Christmas Day

35、 D the Dragon Boat Festival 【小题 2】 It takes about to get ready for the Chinese New Year. A a few days B twelve days C half a month D three weeks 【小题 3】 On the eve of lunar New Year, Chinese people stay up late and eat dumplings because A theyre hungry B they want to get good luck C they like Chinese

36、 food very much D they want to read books 【小题 4】 From this passage we can know that give children gifts or lucky money. A the teachers B their friends C the old people D their brothers 【小题 5】 On the Spring Festival Day, what do people usually say to each other when they meet A How are you B Merry Ch

37、ristmas. C Good morning. D Happy the Spring Festival. 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 D 试题分析：这篇短文主要介绍了中国的春节，详细的描述了春节期间的一些活动。 【小题 1】根据第一段 It usually comes in January or February.它通常在一月或者二月，可知这指的是中国的春节，故选 B。 【小题 2】根据第一段 It takes about 15 days to prepare for it.描述，可知人们通常用半个月的时间准备春节，故选 C。

38、 【小题 3】根据第二段 They stay up late and enjoy dumplings at midnight for good luck.描述，可知他们守夜是为了获得好运。故选 B。 【小题 4】根据短文 The old people give children gifts or lucky money. 描述，可知老人们给孩子们压岁钱。故选 C。 【小题 5】这篇短文主要介绍的是中国的春节，故用人们见面一般说过年好，选 D。 考点：关于中国春节说明文阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察

39、细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 Three boys, Tom, Sam and Jim bought seventeen apples. Tom wanted the half (一半 ). Sam wanted one-third (三分之一 )， and Jim wanted one-ninth (九分之一 ) But they didnt know how to do. Just at that time,a little boy came with an apple in his hand. The boy said to them, “Dont wo

40、rry. Let me help you” Then he put his apple into their apples, and made the number of the apples eighteen. Then he gave Tom nine apples, he gave Sam six apples,and he gave Jim two apples. He gave away seventeen apples and took his apple back. The three boys were very happy. And they said: “How cleve

41、r the boy is!” 根据短文内容，选择正确的选项。 【小题 1】 There were_apples when the three boys divided(分配） them. A fifteen B sixteen C seventeen D eighteen 【小题 2】 What was the three boys problem A They couldnt eat the apples. B They couldnt go home. C They couldnt divide the apples. D They wanted to borrow some apples

42、, 【小题 3】 What did the little boy do to help them A He put his apple into theirs when he divided the apples. B He kept an apple to divide the apples. C He got one apple from another man. D He ate an apple before he divided them. 【小题 4】 Which one is right A The three boys asked the little boy to divid

43、e their apples. B The little boy told them how to divide their apples. C The little boy wanted to help them. D The little boy wanted to take away their apples. 【小题 5】 The underlined sentence “How clever the boy is!” means in Chinese. A这个男孩是多么地感激啊！ B他怎么样才能聪明啊！ C这是一个什么样的男孩啊！ D多么聪明的男孩啊！ 答案： 【小题 1】 C 【小

44、题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 D 试题分析：这篇短文主要记述了一个小男孩帮助别人分苹果的故事。 【小题 1】根据第一段 Three boys, Tom, Sam and Jim bought seventeen apples. 描述，可知他们有七个苹果，故选 C。 【小题 2】根据第一段 But they didnt know how to do.描述，可知他们的问题是不知道如何分苹果。故选 C。 【小题 3】根据第二段 Then he put his apple into their apples, and made the number of the ap

45、ples eighteen.描述，可知这个小男孩把自己的一个苹果放入他们的中国中，故选 A。 【小题 4】根据第二段 The boy said to them, “Dont worry. Let me help you”描述，可知这个小男孩想帮助他们。故选 C。 【小题 5】根据本文描述，可知这是一个很聪明的小男孩，故选 D。 考点：故事类记述文阅读 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案：。 书面表达 提示：假如你叫王明，是七年级一班的一个学生。上周五

46、晚上，你所在的班级举行 了一场英语派对（ an English party)。在派对上，大家尽情地唱歌、跳舞、表演节目、做 游戏等。你的老师们也参加了这次派对并表演了节目，师生们一起 度过了一段美好的时 光。 请根据提示内容，以 A Wonderful English Party为题写一篇书面表达。 注意： 1、短文中不能出现真实的班级、姓名等信息； 2、使用提示内容中提供的信息，并可以适当发挥； 3、书写规范，注意大小写和标点符号； 4、书面表达内容不少于 60个单词。 A Wonderful English Party 答案： A Wonderful English Party Hi! M

47、y name is Wang Ming. Im a student of Class One, Grade Seven. Last Friday evening we had an English party, it was wonderful. At the party, we had a good time. Li Lei sang some songs, Lin Tao danced to disco. Mary performed ballet, and my friend Kangkang performed Chinese Kong Fu. Michael performed ma

48、gic tricks. My teachers came to our party, too. Mr. Wang sang an English song, and my Chinese teacher recited a Chinese poem. We played the musical Chairs game, too. Everyone was happy. We had a good time, we enjoyed ourselves very much. 试题分析；这是一篇给材料作文，介绍你一次英语聚会。结合所给材料，可知本文主要用一般过去时态进行叙述，人称为单数第一三人称，句子结构主要为系表结构，主谓宾结构，注意运用所给短