2012-2013学年江西新余外国语学校初一下期第一次段考英语卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年江西新余外国语学校初一下期第一次段考英语卷(带解析) 单项选择 * She usually _a shower at 8:40 p.m. A goes B wants C takes D gets 答案: C 试题分析: goes去 ;wants想 ;takes采取 ,接受 ;gets到达 ,获得 .句意 :她通常在下午8:40洗一个淋浴 .短语 take a shower洗淋浴 ,故选 C. 考点:动词辨析 点评:该题型是属于基础题型,是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义,并注意交叉含义间的区别,了解其特殊
2、用法及习惯搭配等特点,然后结合语境选择正确答案:。 Do you often watch news _ TV A by B on C in D with 答案: B 试题分析: by通过某种方法; on通过某种媒介; in用某种语言; with用某种工具。你经常在电视上看新闻吗?结合语境可知本句指的是通过电视这种媒介,故选 B。 考点:介词辨析 点评 :英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多,有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。 Mike often exercises half
3、an hour in the morning. A at B of C with D for 答案: D 试题分析: at在时间空间的一点; of关于, 的; with伴随,用某种工具;for 为了,对于。句意:麦克经常在上午锻炼半个小时。 For 后面常接一段时间,表示动作持续的时间长短,故选 D。 考点:介词辨析 点评:英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多,有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。 -_ is it from your home to school -About
4、fifteen minutes ride. A How long B How much C How many D How far 答案: D 试题分析: How long多长; How much多少钱; How many多少个; How far多远。根据下文,骑车大约十五分钟。可知上文问的是距离远近,故选 D,从你家到学校有多远? 考点:疑问词辨析 点评:该题型是属于英语考试中的基础题型,是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法,并注意交叉含义间的区别,然后根据问答语之间的逻辑关系,以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案:。 Can you _ Chinese ,Tom A
5、 talk B say C tell D speak 答案: D 试题分析: tell告诉,讲述,强调一个人说; say 说,强调说的内容; talk 不及物动词,谈话,多和介词搭配使用; speak演讲,发言,说某种语言。句意:汤姆,你能讲中文吗?结合语境可知选 D。 考点:动词辨析 点评:该题型是属于基础题型,是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义,并注意交叉含义间的区别,了解其特殊用法及习惯搭配等特点,然后结合语境选择正确答案:。 Tom gets _ in China. A a job B work C a work D j
6、ob 答案: A 试题分析:作名词时, work,工作,多指生产或完成某物的体力的或脑力的努力或活动,不可数; job工作 ,任务,多指为换取报酬而进行的日常活动,尤指作为某人的手艺、行业或职业的工作,可数。句意:汤姆在中国得到一份工作。结合语境可知选 A。 考点:词义辨析 点评:该题型是属于英语考试的基础题型,是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义,并注意交叉含义间的区别,了解其特殊用法,然后结合语境选 择正确答案:。 My sister likes playing the guitar, but she cant play _.
7、 A nice B good C well D OK 答案: C 试题分析: well用作形容词,是健康的,良好的。用做副词,是很好地,充分地; good 形容词,好的; nice美好的,精密的; OK好的,不错的。句意:我的妹妹喜欢弹吉他,但是她不能弹得很好。结合语境可知本句中用副词做状语,故选。 考点:形容词副词辨析 点评:词义辨析考的是学生的基础词汇知识,答题前首先要了解其一词多义,一词多性的特点,尤其要注意同一单词作为形容词和副词时,含义和用法的不同,然后结合上下文语境选择合适答案:。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同,虽然都可以放在动词后面,但是形容词是放在系动词后面
8、做表语,副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定语,修饰名词。而副词除了修饰动词意外,还可以修饰副词。 _do you this new book -Its interesting. A What like B How think hard C What think of D How about think 答案: C 试题分析: what 什么; how如何,怎样; like喜欢; think hard努力思考; think of 想到,认为; think 思考,认为。句意:你认为这本书怎么样? 很有趣。Think一般不接指物的名词作宾语,结合语境可知选。 考点:词义辨析 点评
9、:该题型是属于英语考试的基础题型,是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义, 并注意交叉含义间的区别,了解其特殊用法,然后结合语境选择正确答案:。 He _ his homework _ Sunday. A doesnt , on B dont do, in C doesnt do, on D dont do, on 答案: C 试题分析:在表示时间时, on 表示在具体某一天; in表示在一个时间范围,或者接一段时间,表示多久之后。句意:他不在星期日做作业。根据下文 Sunday可知本句中表示在具体某一天。本句主语 he是单数第三人
10、称,在一般现在时态中谓语动词用单数,故选 C。 考点:介词辨析及主谓一致 点评:英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多,有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。一般现在时态的句子结构一般有三种形式,即:系表结构,主语 +行为动词 +宾语结构和主语 +情态动词 +动词结构。系表结构中 be动词用法可以结合如下歌谣来记忆;我用 am,你用 are; is 用在他、她、它。单数名词用 is,复数名词全用 are。主语 +行为动词结构中注意单数第三人称谓语动词加 s,疑问及否定句中助动词用do
11、es,其它人称用 do。情态动词没有人称的变化。 Lily is _ girl . A a 8-years-old B an 8-years-old C an 8-year-old D a 8-year-old 答案: C 试题分析:英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来,起一个相当于形容词的作用,这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意 :丽丽是个八岁的女孩。结合语境可知本句合成词用形容词作定语 , eight词首音素是元音,故不定冠词用 an,选 C。 考点:合成词及冠词用法 点评:英语中很多单词是通过合成的方式构成的,他们叫做合成词,常见合成词有合成名词
12、、合成动词、合成形容词等几种类型,其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形,这也是一些考试中常考的题型,牢记即可。冠词是一种虚词,一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则,熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前,表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前 一般不要冠词,叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素,不是看首字母,如: useful首字母是元音,但是词首音素时辅音,故不定冠词用 a; hour首字母是辅音,但是词首音素是元音,故用冠词 an。 It usually takes
13、about ten minutes _to school. A by bike B on a bike C to ride D ride 答案: C 试题分析: by在表示交通方式时,后面直接接交通工具 ride 是动词,骑。句意:骑车到学校通常花费大约十分钟的时间。强调句式 It is adj for sb to do sth,做某事对某人来说怎么样。本句中 it 是形式主语,指代后面不定式内容做形式主语,故选 C。 考点:交通方式 点评:在表达交通方式时, take 和 ride本身即可表达乘坐某种交通工具去某地的意思,在句子中作谓语。 By在表示交通方式时,后面直接接交通工具,在句子中做
14、方式状语。 In表示在交通工具内部; on表示在交通工具上面; He _ at 6:00 in the afternoon. A go home B go to home C goes home D goes to home 答案: C 试题分析:句意:他在下午六点回家。英语中 home既可以用作名词,也可以用作副词,本句中 home用作副词,表示回家的意思,故前面不用冠词。本句主语 he是单数第三人称,一般现在时态中谓语动词用单数,故选 C。 考点:词性辨析及主谓一致 点评:英语单词的一个特点就是一词多义,一词多性,即一个单词可以有多个不同词性的用法。因此我们首先要详细了解这些单词作为不同词
15、性的含义及用法,尤其注意其比较特殊的用法,然后结合语境选择正确答案:。一般现在时态的句子结构一般有三种形式,即:系表结构 ,主语 +行为动词 +宾语结构和主语 +情态动词 +动词结构。系表结构中 be动词用法可以结合如下歌谣来记忆;我用 am,你用 are; is 用在他、她、它。单数名词用 is,复数名词全用 are。主语+行为动词结构中注意单数第三人称谓语动词加 s,疑问及否定句中助动词用does,其它人称用 do。情态动词没有人称的变化。 I go home _ _5:30 Sunday afternoon. A at; on B at; in C at ;at D in;/ 答案: A
16、 试题分析:在表示时间时, at表示在时间的一点; on 表示在具体某一天; in表示在一个时间范围,或者接一段时间,表示多久之后。 5:30表示具体时刻,故用介词 at。 Sunday afternoon.表示在某一天,故用介词 on,选 A。 考点:介词辨析 点评:英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多,有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。 Mr. Wu is good _ math. He teaches _ math well. A for; our B at; our C
17、 with ;our D at ;us 答案: D 试题分析: for为了 ,对于 ;at在一点 ;with伴随 ,用某种工具 ;our形容词性物主代词 ,我们的 ;us人称代词宾格 ,我们 .句意:吴老师擅长数学他教我们数学教得很好短语 be good at擅长某事 ;be good for对 有好处。结合语境可知下文为人称代词宾格做宾语,故选 D。 考点:词义辨析 点评:该题型是属于英语考试的基础题型,是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义,并注意交叉含义间的区别,了解其特殊用法,然后结合语境选择正确答案:。 Thanks fo
18、r _ me. A helping B to help C help D helps 答案: A 试题分析:句意 :谢谢你帮助我 .本句中 for 是介词 ,后面接名词或者动名词作宾语 ,结合语境可知选 A. 考点:非谓语动词 点评:不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作,一般不用于介词 后面。动名词作句子成分往往表示抽象的,反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语,也有部分动词后接动名词做宾语,注意和不定式作宾语表达含义的不同。 完型填空 Ann is a middle school student. She has a sister 1 a brother. They are Hele
19、n and Paul. Ann and Helen can 2 . Ann can sing and play 3 well, but Helen 4 . Helen doesnt like playing the instruments(乐器) . She 5 chess, but she doesnt play chess 6 Ann. Ann cant play chess. Helen often plays with Paul, because Paul plays 7 very well. Paul can 8 play basketball well. And he is 9 t
20、he school basketball club. He often 10 other students with basketball. 【A or B but C so D and 小题1】 A speak B show C dance D plays chess A the guitar B guitars C guitar D a guitar A can B doesnt C dont D cant A has B does C likes D can A with B for C on D and A basketball B chess C games D the violin
21、 A also B too C only D either A of B to C in D on A plays B joins C teach D Helps 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】 C 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 C 【小题 10】 D 试题分析:这篇短文主要介绍了安和她的两个兄弟姐妹的个人爱好问题。 【小题 1】联系后一句描述,可知此处指的是,她有一个妹妹和一个弟弟。故选 D,和。 【小题 2】词义辨析。 A.说,演讲; B. 演出,说明; C.跳舞; D. 下棋。联系下文描述
22、,可知此处指的是娱乐方面的事情,故选 C。 【小题 3】 play后面在接乐器类名词时,要加定冠词,用单数,故选 A。 【小题 4】联系前一句及转折连词 but,可知此处指的是海伦不能弹吉他。故选D,不能。 【小题 5】联系上下文,可知此处指的是他喜欢象棋。故选 C,喜欢。 【小题 6】联系后一句描述,可知此处指的是但是她不能和安下棋。在表示 “和 ”这一含义时, with表示伴随状况, and表示并列关系,结合语境可知选 A。 【小题 7】联系前文描述,可在此处指的是保罗棋下得很好。故选 B,象棋。 【小题 8】副词辨析。 also, too,用于肯定句, also常用于 be动词,情态动词
23、,助动词之后,行为动词之前; too用于句末; either用于否定句中,置于句末。Only仅仅,只。联系前文,可知此处指的是保罗篮球也打得很好。故选 A。 【小题 9】介词辨析。 A. 属于,关于; B. 到,向; C. 在 里面; D. 在上面。结合语境可知此处指的是他在一个篮球俱乐部里面。故选 C。 【小题 10】联系前一句描述,可知此处指的是他经常和其他人打篮球。故选 D。 考点:关于个人爱好的说明文 点评:这篇短文内容比较简单,理解不难。各小题与上下文联系比较紧密,答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍,看看是否符合逻辑,适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做,先区分词义
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