2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级下学期第一次月考历史卷（带解析）.doc

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1、2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级下学期第一次月考历史卷（带解析） 选择题 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博（丰富）哉 ”这反映出隋朝开凿的大运河 A促进了经济交流 B促成了开皇之治 C巩固了封建统治 D结束了分裂局面 答案： A 试题分析：本题考察学生对隋朝开凿的大运河的认识，从材料中的 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博（丰富）哉 ”信息判断这是沟通了南北经济的交流和发展，根据所学知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从 605年开始，开通了一条贯穿南北的大运河，目的就是要加强南北经济的交流，适应我国经济重心南移的趋势，本题悬案 A。 考点：

2、隋朝的大运河 点评：本题难度适中，考察学生对大运河的识记和理解，隋朝大运河对当时南北经济的文化交流和发展，促进隋朝的巩固方面起到了重要作用，隋朝大运河流经今天的浙江、江苏、山东、河北、北京五个省市，通达黄河、淮河、长江、钱塘江、海河五大水系，希望同学们好好把握。 唐朝与亚、非、欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是 A对外交流非常便利 B经济繁荣、文化昌盛 C采取开放的对外政策 D制度先进、疆域广大 答案： B 试题分析：本题考察学生对唐朝与亚非欧各国友好往来的原因的认识，根据所学知识，唐朝时期，政治清明，经济繁荣，文化发达，交通便利，唐帝国闻名世界，唐朝通过陆路，海陆积极对外交往，引

3、起了各国对唐帝国的向往 和敬仰，唐朝和亚非欧各国的友好交往达到前所未有的盛况，因此本题选 B 考点：唐朝对外交往兴盛的原因 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，解答此题的关键是要对唐朝能够引起亚非欧各国交往的因素找到，通过分析知道，唐朝经济繁荣，文化发动是吸引各国愿意和唐朝交往的主要因素，最后得出答案：即可。对于和这些国家交往的历史史实，同学们一定要下功夫去识记和理解。 目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品金刚经是何时印制的 A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝 答案： A 试题分析：本题考察隋唐文化中的雕版印刷术的史实，唐朝印制的金刚经是世界上现存最早，标有确切日期的雕

4、版印刷品，题目中的关 键信息是 “在唐朝，最先进的印刷手段是雕版印刷，下列属目前世界上现存最早期的、标有确切日期的雕版印刷品的是 ”结合所学知识可知正确选项为 B。 考点：隋唐文化中的雕版印刷术 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，基础知识是同学们必须要掌握的，中国古代史上的很多 “第一 ”，同学们要注意归纳总结，如现存世界最古老的石拱桥，中国历史上第一位女皇帝武则天。中国历史上第一个统一的封建王朝，莫高窟是世界最大是艺术宝库之一等等，这些都是要考察的重点内容。 继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是 A颜真卿 B柳公权 C阎立本 D吴道之 答案： A 试题分析：本题考察

5、学生对隋唐时期书法艺术的认识，根据所学知识，隋唐书法，人才辈出，著名的要数颜真卿和柳公权，颜真卿创颜体，是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家，题目中 B项柳公权创柳体， C项阎立本是画家， D吴道子也是唐朝的画家，本题选 A 考点：隋唐时期的书法家 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，隋唐时期的书法绘画是教材的基础知识，另外，这四位历史人物的代表作也是考试考察的重点，同学们要注意识记。 莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为 A大批宝物被劫掠到国外 B有大量的碑刻书法 C有大量精美的彩塑和壁画 D建筑具有独创风格 答案： C 试题分析：本题考察隋唐文化中的石窟艺术

6、，石窟艺术尤属敦煌莫高窟，石窟里有大量精美的壁画和形象生动的彩塑，根据所学知识可知正确选项是 C 考点：隋唐文化中的石窟艺术 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，解答此题要求学生对石窟艺术特别熟悉才行，石窟艺术是唐朝繁盛文化的代表之一，对于石窟艺术的内容和特点，同学们要特别注意掌握，另外唐朝文化的其它方 面如书法，绘画，建筑等艺术的代表人物和代表作要特别关注。 秦王破阵乐歌颂的是 A唐玄宗 B秦始皇 C唐太宗 D武则天 答案： C 试题分析：本题考察学生对唐朝乐舞的认识，根据所学知识，隋唐时期的音乐，舞蹈大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏，风格多样

7、，既优美和谐又铿锵热烈的盛世特色，著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗武功的秦王破阵乐，因此本题选 C。 考点：唐朝的乐舞 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，解答此题要对秦王破阵乐的内容非常熟悉才可以解答，同学们对于唐朝文化的其它方面如书法，绘画，建筑等艺术的代表人物和代表作要特别关注。 世界上现存最古老的石拱桥是A宝带桥 B赵州桥 C玉带桥 D黑龙潭桥 答案： B 试题分析：本题考察学生对隋唐建筑艺术的认识，隋唐时期的建筑规模宏大，尤其是桥梁工程成就突出，根据所学知识，隋朝工匠李春设计并主持建造了赵州桥，隋朝时期工匠李春设计建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥，这座桥设计科学，便

8、于交通，造 型美观，七百多年后，欧洲才建立类似的桥梁，本题选 B。 考点：隋唐文化中的建筑艺术 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，赵州桥是世界现存最古老的石拱桥，比欧洲早七百多年，唐都长安也是这一时期建筑艺术的代表，是当时世界上最大的城市，这些都是教材的基础知识也是考试命题的重点，学生根据课本知识就能得出答案：。 提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的是 A白居易 B王维 C李白 D杜甫 答案： A 试题分析：本题考察学生对唐朝诗歌的认识，根据所学知识，白居易生活在唐朝中期，他提倡诗歌要更多的 反映现实生活，达到教育的目的，他的秦中吟新乐府等，讽喻社会，同情人民，他的诗直白

9、如话，通俗易懂，因此本题选 A。 考点：白居易诗歌的特点 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，李白，杜甫，白居易是唐朝的三大诗人，它们为后世留下了很多脍炙人口的诗歌，同学们要对这三个人的诗歌特点进行分析，李白生活在盛唐，因此他的诗歌大多气势宏伟，磅礴壮观，主要以歌颂祖国大好山河为主，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗反映了那个复杂，动荡的历史时代，被称为诗史，白居易生活在唐朝中期，他提倡诗歌要更多的反映现实 生活，达到教育的目的。 隋唐时期，中印交往的著名人物是 A玄奘 B戒贤 C鉴真 D戒日王 答案： A 试题分析：本题考察隋唐时期对外友好交往的认识，根据所学知识，唐朝时，中

10、国和天竺交往密切，最杰出的使者是高僧玄奘，贞观年间，玄奘从长安出发，前往天竺求取佛经，他在天竺遍访有名的寺院，成为著名的佛学大师，后来从天竺带回大量的佛经，为中印友好交往做出了贡献，本题选 A。 考点：隋唐时期的对外友好交往 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，玄奘西游是教材的基础知识，学生根据课本知识就能解答，学生要对中国和新罗的交往，和日本的交往进行掌握，尤其是对中日交往做出贡献的高僧鉴真东渡要和玄奘西游进行分析对比，找出他们的异同。 在唐朝对外交往中，与 “遣唐使 ”“鉴真东渡 ”等历史信息相关的交往对象（国家）是 A天竺 B新罗 C波斯 D日本 答案： D 试题分析：本题

11、考察唐朝对外友好往来的中日友好交往的史实，分析题目，找到关键信息词句 “与 “遣唐使 ”“鉴真东渡 ”等历史信息相关的交往对象（国家）是 ”，鉴真 是唐朝的和尚，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。日本也曾排除遣唐使来到中国，学习中国的文化，至今日本的某些建筑还有唐朝的风格，日语也是根据中国文字的偏旁创造的，本题选D。 考点：唐朝时期的中日友好交往的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，唐朝的对外友好往来是唐朝繁荣的重要的一个方面，也是命题的重点，那个时候，唐朝和日本，新罗，印度都

12、有友好往来，对于和这些国家友好往来的史实，同学们注意识记。 当年唐朝权贵在大明宫含元殿里可以俯看到的世界上最大的城市是 A长安城 B洛阳城 C扬州城 D开封城 答案： A 试题分析：本题考察是对隋唐文化中的建筑成就的认识，根据所学知识，唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇，本题选 A。 考点：隋唐的文化中的建筑艺术 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，隋唐的建筑艺术水平非常高，隋朝时期工匠李春设计建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥，这座桥设计科学，便于交通，造型美观，七百多年后，欧洲才建立类似的桥梁。另外，隋唐的雕版印刷，唐朝的

13、诗歌都是隋唐文化繁盛的代表，同学们要注意掌握。 唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家，下列有关唐太宗叙述不正确的是 A唐太宗善于用人 B唐太宗时，魏征敢于直言 C唐太宗创立了三省六部制 D唐太宗时期被誉为 “贞观之治 ” 答案： C 试题分析：本题考察学生对唐太 宗的认识，分析题目， A， B,D三项表述正确，C唐太宗创立了三省六部制表述错误，三省六部制是在隋朝时期创立的，唐朝得以完善和发展，本题选 C. 考点：唐太宗 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，三省六部制是我国古代重要的政治制度，它把丞相的权利一分为三，加强了君主专制，对于三省六部制，同学们也要掌握它的内容，三省是指

14、中书，尚书，门下，尚书下设六部，指吏，户，礼，兵，刑，工。 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是 A实现了南北重新统一 B开通了纵贯南北的大运河 C创设了科举制度 D开创了 “贞观之治 ”的局面 答案： D 试题分析：本题考察学生对隋朝历史的认识， 581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立了隋朝， 589年灭掉南朝最后一个朝代，实现了全国的统一， A正确，隋炀帝是开凿了贯穿南北的大运河， B正确，隋炀帝开创了科举制， C正确， D项开创贞观之治局面的是唐朝的李世民，本题选 D。 考点：隋朝的历史功绩 点评：本题难度较小，考察学生对历

15、史知识的识记能力，本题可以变成一个组合型选择题： 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，正确的是 （ 1）实现了南北重新统一 （ 2）开通了纵贯南北的大运河 （ 3）创设了科举制度 （ 4）开创了 “贞观之治 ”的局面 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 1）（ 2） (4） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 2）（ 3） 科举制有一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于 A隋文帝时期 B隋炀帝时期 C唐太宗时期 D武则天时期 答案： B 试题分析：本题考察对科举制这一概念的理解和掌握，根据所学知识，通过考试选拔人才的制度

16、是隋炀帝创立的科举制度，所以本题选 B. 考点：科举制的创立 点评：科举制是一种重要的官吏选拔制度，考试至今还在沿用，影响深远，是考试命题的重点，科举制的发展历程：科举制创立于隋朝，完善与唐朝，科举制度的演变：明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。科举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。同学们以后对历史概念要深入理解，全面 的把握才行。 589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代 ，南北重归统一。 A陈 B齐 C宋 D梁 答案： A 试题分析：本题考察隋朝统一的历史史实，根据所学知识， 5

17、81年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立了隋朝， 589年灭掉南朝最后一个朝代，实现了全国的统一，本题选 A。 考点：隋朝统一的历史史实 点评：本题难度较小，考察学生历史知识的识记能力，考察的是同学们对隋朝建立的时间掌握情况，属于基础题，难度较小，所以一些重要朝代建立的时间问题仍然是同学们要掌握的重点问题。 开元盛世是在 统治时期 A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗 答案： D 试题分析：本题考察唐朝开元盛世时期的情况，唐玄宗统治时期，任用姚崇为相，唐玄宗尤其重视地方吏治，亲自考核县令的政绩，出现了政治清明，经济发展，社会安定的局面，人们称开元盛世。本题选 D。 考点：开元盛世 点评：本题难

18、度较小，考察学生对历史知识的识记能力，对于封建社会出现的盛世，同学们要正确对待，劳动人民是创造盛世的主人，但即使是盛世年代，劳动人民的生活仍然很苦以，提醒同学们在以后的学习中除了重视正文内容外，像一些对课文有辅助作用的材料，古诗句，图片等也要认真对待，多看，多想，多观察，多分析。 某同学举办主题为 “中国古代农业发展史 ”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇 ”的是 A B C D 答案： D 试题分析：本题考察学生对唐朝成就的认识，分析题目， 地动仪模型是东汉时期张衡发明 的，排除， 罗盘针模型，战国时期出现了司南，宋代出现了罗盘针，排除， 两项是唐朝出现的，一个是耕地工具，一个是灌溉工具，

19、因此本题选 D。 考点：唐朝农业发展的成就 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和归纳能力，中国古代生产力的发展依赖于生产工具的改进，曲辕犁和筒车的出现标志唐朝的农业发展到了一定水平，另外，同学们要注意把筒车和三国时期出现的翻车进行对比，一个是灌溉工具，一个是动力装置，要注意区分，不要混淆起来。 我国历史上的 “和同为一家 ”指的是 A汉朝与匈奴的关系 B唐朝与新罗关系 C唐朝与的 的关系 D唐朝与吐蕃的关系 答案： D 试题分析：本题考察唐朝民族关系中的吐蕃族和汉族的友好关系的史实，继文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝，说吐蕃和唐朝已经 “合同为一

20、家了 ”，据此该题的正确答案：是 D。 考点：唐朝的民族关系中的吐蕃和唐朝友好关系的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，该题以唐朝民族关系中的一段史料命题，提醒同学们一定要注意教材中的图片，史料，古诗句已经小字内容，多看多分析它们与教材内容的内在联系。 被少数民族尊称为 “天可 汗 ”的是 A唐玄宗 B唐高祖 C武则天 D唐太宗 答案： D 试题分析：本题考察学生对 “合同为一家 ”的认识，根据所学知识，唐朝在西域设安西、北庭都护府。将文成公主 .金城公主嫁给吐蕃赞普 ;封 族首领为渤海郡王 ;封回鹘首领为怀仁可汗 ;帮助南诏统一六诏 ,并封其首领为云南王 ;唐太宗因此被少

21、数民族尊称为天可汗 .，本题选 D。 考点：合同为一家 点评：本题难度适中，考察学生对唐朝民族关系的识记和认识能力，唐朝时期，统治者执行开明的民族政策，导致民族关系融洽，中华民族的向心力增强，这也是唐朝繁盛的表现之一，对于唐 朝时期各少数民族和唐的关系，同学们要注意掌握。 综合题 识读下图（ 12分） （ 1）请写出唐朝后期三个主要少数民族（ 6分） （ 2）它们分别是今天什么民族的祖先（ 6分） 答案： （ 1）如：吐蕃 南诏 回鹘 任三个 （ 2）藏族 彝族和白族 维吾尔族 满州 试题分析：本题考察学生对唐朝民族关系的认识，解题思路如下： （ 1）解读图片，从图片中找出唐朝后期三个主要少数

22、民族，吐蕃 南诏 回鹘 任意写三个就行。 （ 2）根据所学知识，吐蕃就是今天藏族的祖先，南诏是今天彝族和白族的祖先，回鹘是今天维吾尔族的祖先， 是今天满族的祖先。 考点：唐朝的民族关系 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，唐朝时，统治者实行了开明的民族政策，使民族关系出现了和谐的局面，今天我们实行民族团结，民族平等共同发展的民族政策，在少数民族区域实行民族区域自知制度，在党的领导下，少数民族地区出现了翻天覆地的变化，我一定要坚定不移的执行党制定的民族政策，坚决和制造民族分裂的言行做斗争。 识读下图（ 12分） （ 1）请写出与唐朝友好交往 的三个国家（ 6分） （ 2） “唐风洋

23、溢奈良城 ”反映了唐朝与哪一国家的关系（ 2分） （ 3）请写出下边两个人物的名字（ 4分） 答案： （ 1）新罗 日本 天竺 波斯 大食等三个 （ 2）与日本 （ 3）鉴真 玄奘 试题分析：本题考察学生对唐朝的对外友好交往的认识，解题思路如下： （ 1）从唐朝的对外主要交通路线图可以分析得出，与唐朝友好交往的三个国家是新罗，天竺，日本，波斯，大食的任意三个。 （ 2）理解 “唐风洋溢奈良城 ”的意思，是说唐朝的社会生活在奈良都能看到，根据所学知识，奈良城是今天日本的重要城市，因此反映了唐朝和日本的友好关系。 （ 3）观察这两个图片，根据所学知识可知是鉴真和玄奘。 考点：唐朝的对外友好交往 点

24、评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，我国古代就重视对外交往，对外交往丰富了人民的生活，促进了社会经济的发展，我们现在也在实行对外开放，是在平等互利的基础上进行的交往，对外交往能使我国更好的吸收和利用外国先进的技术和先进的管理经验，发展我的社会主义经济，实践证明：闭关锁国会使国 家落后，改革开放会使国家强大。 材料题（ 20分） 阅读下列材料 材料一： 材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么能在较短时间内，开通全长 2000多千米的大运河泥？原来，我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚，改建和

25、扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分 请回答： （ 1）从材料一中，你可以看出大运河以 为中心，北达 ，南至 ，除此外，你还能从图中得到关于大运河的什么信息？（ 8分） （ 2）结合所学知识，说一说大运河 的开凿有什么作用？（ 2分） （ 3）读材料二，回答古人如何在短时间内完成如此浩大的工程？（ 4分）对此你有何感想？（ 2分） （ 4）除大运河外，请你写出两个古代著名工程（ 4分） 答案： （ 1）洛阳 涿郡 余杭 如隋朝大运河依次分为永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段等 （ 2）大大促进了 （ 3）大部分河道是在已有的天然河道和运河基础上修建 体现了劳动人民的智慧 （ 4）如：长城、灵渠、

26、都江堰等 试题分析：本题考察学生对大运河的认识，解题思路如下： （ 1）阅读材料一的大运河示意图，找出有效信息，隋朝的大运河以洛阳为中心，北 到涿郡，南到余杭。从图示中还可以看出，隋朝大运河分永济渠，通济渠，邗沟，江南河四段等信息。 （ 2）根据所学知识，大运河的开凿沟通了南北交通，有利于南北经济文化的交流发展，也有利于隋朝巩固对全国的统治。 （ 3）阅读材料二中的关键信息 “我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚，改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分 ” 说明了古人之所以在短时期完成这一工程，主要是靠原来已有的人工运河

27、和天然河道修建而成，这充分体现了劳动人民的智慧。 （ 4）要求 学生回答除大运河外还有那些著名的工程，长城，都江堰，灵渠等等。 考点：隋朝的大运河 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，隋朝大运河对当时南北经济的文化交流和发展，促进隋朝的政权巩固方面起到了重要作用，隋朝大运河流经今天的浙江、江苏、山东、河北、北京五个省市，通达黄河、淮河、长江、钱塘江、海河五大水系，充分显示了我国古代劳动人民的智慧，希望同学们好好把握。 分析说明题（ 16分） 材料一： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ” （ 1）诗中描写的是什么时候的景象？（ 2分 ） （ 2）

28、列举盛世经济的表现（ 4分） 先进生产工具： 精美陶瓷器： 材料二： “自从贵王和亲后，一半胡风似汉家 ” 材料三： “唐人不仅喜爱胡食，还喜穿胡服，戴胡帽，穿胡靴 ” （ 3） “贵王和亲 ”指什么事件？（ 2分） （ 4）两则材料反映了盛唐习俗有什么样的特点？（ 2分） 材料四：唐帝国以其博大胸怀兼容并蓄外来文化精华。 （ 5）列举唐朝中外交流的两件大事（ 4分） （ 6）综合以上分析，你认为隋唐时期的特征是什么？（ 2分） 答案： （ 1）开元盛世 （ 2）如：曲辕犁或筒车 唐三彩等 （ 3）文成公主入藏 （ 4）胡汉交融 （ 5）鉴真东渡 玄奘西行 （ 6）繁荣与开放 试题分析：本题考

29、察学生对隋唐的政治，经济，文化和民族关系以及对外关系的认识，解题思路如下： （ 1）从材料一中的 “忆昔开元全盛日 ”信息，开元判断这是唐朝的开元盛世。 （ 2）开元盛世经济发展在生产工具的表现根据所学知识，唐朝出现的曲辕犁和筒车以及唐三彩等 （ 3）从材料二中的桂王和亲信息判断是文成公主入藏。 （ 4）材料二和材料安反映了盛唐习俗什么样的特点，从材料二的文成公主入藏和材料三的唐人不仅喜爱胡食，还喜穿胡服，戴胡帽，穿胡靴看，这时候唐朝和少数民族已经是胡汉交融在一起 了。 （ 5）根据所学知识，唐朝对外交流的两件大事，一是玄奘西游，一是鉴真东渡 （ 6）要求学生回答隋唐时期的特征，纵观上述材料，隋唐时期呈现出繁荣和开放的特征。 考点：唐朝的政治，经济，文化，民族关系和对外交往 点评：本题难度适中，考察学生对历史阶段的归纳梳理能力，该题知识点多，考察信息量大，繁多的知识点往往使同学们头疼，不知道从什么地方下手，我不妨化零为整，把繁多的知识点用一根线串起来，按照政治，经济，思想文化，民族关系，对外关系等方面去整理，梳理基础知识，还有就是按照材料题的解题方法去解答，多用心去训练自 己的分析解决问题的能力。