2011—2012学年度重庆市西南大学附中初二下学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、20112012 学年度重庆市西南大学附中初二下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列各句中对 “公民 ”和 “人民 ”概念使用正确的是（ ） A中华人民共和国的一切权力属于公民 B公民的合法私有财产不受侵犯 C人民在法律面前一律平等 D我国是公民当家作主的国家 答案： B 在思想品德活动课上，八（ 5）班的同学对 “公民身份的确认 ”展开了热烈的讨论。下列对此理解错误的是（ ） A公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人 B在我国，犯罪并被剥夺政治权利的人仍是中国公民，因他并没有被剥夺公民的身份 C作为中国未成年人，要参加成人宣誓仪式才真正成为中国公民 D我

2、国法律不承认中国公民具有双重国籍，已加入美籍的华人不再是中国公民 答案： C “权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。 ”这句话形象地比喻了公民权利和义务的（ ） A一致性 B广泛性 C真实性 D对等性 答案： A 下列属于侵犯公民肖像权的是（ ） A在教室里张贴伟人的肖像 B经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告 C某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片 D某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面 答案： D 小语在登陆一家游戏网站的私人服务器的时候， “私服 ”要求他输入个人信息，随后几天他总是收到个游戏公司和网站的电话，小语意识到自己的个人信息

3、可能被汇漏了。据此完成问题。 【小题 1】你认为小语的 _被侵犯了（ ） A肖像权 B姓名权 C隐私权 D名誉权 【小题 2】你认为小语应该如何做（ ） 利用黑客软件报告该网站 置之不理 给对方公司打电话，要求其删除自己的个人信息，否则付诸法律诉讼 直接控告对方公司 A B C D 答案：单选题 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 1】本题考查隐私权的认识。个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特征，心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。个人信息属于隐私。 【小题 2】当公民的合法权利受到侵害时，要增强维权意识，学会维护自己的合法

4、权利。但公民在维权中切不可侵犯社会及他人的合法权利，不得超越宪法和法律的规定。 不定项选择 下列选项体现我国公民权利和义务具有一致性的是（ ） A成年子女有赡养扶助父母的责任 B公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、筹划他人肖像 C公民有通信自由，但不得泄露国家机密 D公民必须维护国家统一和民族团结 答案： BC 2011 年 5 月 1 日起施行的公共场所卫生管理条例实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸烟。 细则 施行后，一位在餐馆里吸烟的人说： “我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？ ”劝阻这位吸烟者的理由有（ ） A公民在行使权利时要尊重他人权利 B公民要在法律允许的范围内行

5、使权利 C公民要增强权利意识 D公民的权利和义务具有一致性 答案： ABD 下列行为属于侵犯公民人身权利的有（ ） A哥哥不许妹妹继承父亲的遗产 B母亲要求上初中二年级的小明退学 C老板殴打完不成生产任务的员工小张 D同学给小海起了个 “黑熊 ”的侮辱外号 答案： CD 针对冒用他人姓名上学、侵害他人受教育权的案件，最高人民法院曾于2001年 7月做出了批复：以侵害姓名权的手段，侵犯公民依据宪法所享有的受教育基本权利的，应承担相应的法律责任。依据这个司法解释，考上中专后被人冒名顶替的山东姑娘齐玉苓赢了官司。这表明（ ） A公民的姓名权受法律保护 B公民享有的姓名权，不容他人侵犯 C公民可以通过

6、诉讼的方式来维护自己的姓名权 D受教育权是公民最根本的人身权利 答案： ABC 简答题 某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小李等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共 6人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。请你评析小陈和小李的行为。 答案： (1) 九年级学生侵害了八年级学生的生命健康权。 (2) 法律规定公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 (3) 九年级学生要承担法律责任，八年级学生要提高保护生命健康权利的意识。 （ 1）作为公民必须忠实履行义务，做法律鼓励做的，我们积极去做，那么国家提倡和鼓励公民实施的行为： _ （ 2）法律

7、要求做的，我们必须去做。那么，我国法律要求公民必须做出的行为有： _ _ （ 3）法律禁止做的，我们坚决不做。那么，我国法律禁止公民实施的行为有：_ 答案： (1) 提倡五爱公德 提倡从事义务劳动 提倡植树造林（提倡科学研究和技术开发 只要言之有理即可） (2) 爱护公共财产 依法纳税 遵守公共秩序（遵守交通规则、依法服兵役 只要言之有理即可） (3) 禁止破坏民族团结和制造民族分裂 禁止侵占或者破坏自然资源 禁止侮辱、殴打教师（禁止体罚学生、禁止破坏公共秩序 只要言之有理即可） 材料二：到 2010年底，我国已制定现行有效法律 236件、行政法规 690多件、地方性法规 8600多件，并全面

8、完成对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。目前，基本形成了以宪法为统帅的法律体系和人权保障法律制度。 材料三：山西公交车司机为泄愤撞死一对母子被判处死刑；江西赣州一农民竞选村名小组长失败后，殴打报复他人，获刑四年 （ 1）材料一、二体现了对公民权利的哪一保障？（ 2分） （ 2）材料三体现了对哪一权利的保障？（ 2分） 答案： (1) 人权的保障 (2) 生命健康权 综合题 某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名 学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。 李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项

9、， 2分） 分析李某的行为有什么危害 (2分 ) 对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法 2分） 答案： (1) 名誉权、隐私权、肖像权、人格尊严权（回答任意两个 2分） (2) 李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。（言之有理即可 2分） (3) 林 某可以和侵权人协商，告知李某的行为是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。（ 2分） 3月 28日是全国中小学生 “安全教育日 ”，教育部、公安部等五部委联合发出通知，要求加强中小学生的安全

10、宣传教育工作。为了认真贯彻有关文件的精神，某中学开展了 “校园安全教育周 ”活动。 通过你的观察，你知道威胁校园安全的因素有哪些？（ 2分） 为了保护未成年人的健康成长，请你分别从社会、学校、自身三个方面，谈谈如何预防校园安全事故的发生。（ 3分） 请你为此次活动拟定一句宣传标语 。（ 1分） 答案： (1) 校园暴力事件威胁着学生的生命健康；部分学校的设施存在安全隐患；学校周围的治安环境不好，侵犯学生生命健康的违法犯罪行为时有发生等。 (2) 社会各界重视校园安全建设，为学生的健康成长积极营造良好的学习生活环境；学校加强对学生安全教育和安全管理，保障学生的在校安全；我们自己应增强安全意识，维

11、护自身的生命健康权，使自己处于安全的环境。 (3)如 “安全教育，警钟长命 ”“关爱生命，过健康安全的生活 ”等。 探究题 (1) 有一个同学，因脚受伤，行动不便时，你会 _(1分 )，为什么 _(1分 ) (2) 你看到有人在损坏学校的花草树木时，你会_(1分 )为什么 _(1分 ) (3) 在班上，当有同学对你公然漫骂、讽刺、嘲笑，你会_(1分 )， 为什么 _(1分 ) 答案： (1) 及时把他送到医院里医治。因为我们要关爱他人 生命与健康，且乐于助人是中华民族的传统美德。 (2) 立即上前制止他的这种破坏环境的不法行为。因为损坏花草树木是法律禁止公民实施的行为，保护环境是每个公民的义务。 (3) 要求对方停止对自己的侮辱，并赔礼道歉，消除影响。因为对方侵犯了自己的名誉权，我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。