2011-2012学年广东省湛江市八年级上学期第三次月考思想品德试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年广东省湛江市八年级上学期第三次月考思想品德试卷与答案（带解析） 单选题 “一个人小看自己，那么他人也有理由小看他。 ”这句话的寓意是 ( ) A自信的人是自高自大的人 B自信的人是骄傲自负的人 C自信的人要克服自卑心理 D自信的人小看别人 答案： C 换位思考、与人为善的实质是 ( ) A设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上 B善于宽容，利人利己 C不能原谅对方的任何过失 D强调自我，适当考虑他人 答案： A 同学之间朝夕相处，难免会产生一些摩擦和不愉快的事情，甚至会引起争执。因此，我们应该 ( ) A学会理解和宽容，不需要讲究什么原则 B学会掩饰自己的想法，虚情假意

2、 C学会理解和宽容，不要斤斤计较 D不要纠缠是非，要讲 “哥们儿义气 ” 答案： C 当我们懂得尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。这说明 ( ) A尊重是理解的前提 B达到理解需要积极的沟通 C善意使理解成为可以 D理解需要我们设身处地地体谅别人的处境和感受 答案： A 能欣赏他人的美好，就是在自己的心中播下快乐的种子。因为 ( ) 欣赏是一种积极的人生态度 欣赏是发现美的唯一途径 欣赏是审美能力的体现 能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富 A B C D 答案： D 在我们的身边，有很多这样的同学和小朋友，受到老

3、师的表扬和赞美之后，会更加严格要求自己，越做越好，就会有更加美好的表现。这说明 ( ) A老师不应该批评教育学生 B真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径 C老师只能表扬和赞美学生 D学生的生活缺乏表扬和赞美 答案： B 竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明 ( ) A只要有了竞争就能使人上进 B我们完全生活在只有竞争的环境之中 C竞争就是要不择手段地争取胜利 D竞争对人的发展和社会进步有促进作用 答案： D “人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。 ”这告诉我们 ( ) A社会生活离不开团结合作 B生活中的合作可有可无

4、，无关紧要 C合作无处不在，无时不有 D只要善于合作，就没有完成不了的工作 答案： A 要消除竞争给人带来的消极影响，我们在面对竞争的压力时应该 ( ) A变压力为动力，勇敢地迎难而上 B积极努力，采用一切手段争取胜利 C暂缓前进的脚步，另谋出路 D勇敢地与竞争对手拼个你死我活 答案： A 小明、小刚在观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围的人的指责。这说明 ( ) 尊重他人才能赢得他人的尊重 人们需要相互尊重 礼貌是文明的体现 公民享有言论自由，任何人无权干涉 A B C D 答案： B 雷锋说： “我是人民的勤务员，自己辛苦一点，多帮助别人做点好事，这就是我最大的幸福和快乐。 ”这段话主

5、要体现了 ( ) A宽厚待人的品质 B正直无私、刚正不阿的作风 C积极进取的精神 D帮助他人、体验生命的快乐 答案： D 每个人天生就具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这说明 ( ) A人生来就是平等的，应该得到同样的尊重 B生命是有差异的 C人们可以自由自在，想干什么就干什么 D人与人之间没有任何差异 答案： A 有些小青年盲目 “随大流 ”，或模仿他人，学明星的穿着，甚至逃课去听明星的演唱会，其原因是 ( ) A热衷于参加集体活动 B受从众心理的影响 C无心向学 D愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦 答案： B 人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要作做出

6、各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法应该是 ( ) A明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向 B看别人是怎么选择，别人怎么做，我就怎么做 C看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 D听听 “哥儿们 ”的意见，怎么讲义气就怎么做 答案： A 我们班在英语竞赛中取得了冠军，受到了学校领导的表扬，我们都感到很开心，这是 ( ) A我们的虚荣心得到了满足 B我们的自尊心得到了肯定，得到了满足 C我们对他人的认识会得到加强 D会伤害别人的自尊心 答案： B 由于受到网络中暴力游戏的影响，在一些地方的学校中，校园暴力有上升的趋势，发生在校园中的打架斗殴等违法案件时有发生。这些案

7、件启示我们 ( ) 要有正确的判断是非善恶的标准 要提高自己明辨是非的能力 要增强自己的控制力 要增强法律意识，提高守法观念 A B C D 答案： D 我们既要了解昨天的我，还要认识今天的我，更要追求明天的我。这说明 ( ) A要正确论处自己的不足 B要增强自尊自信 C要用发展的眼光看待自己 D要全面地认识自己 答案： C 来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，这就要求我们 ( ) A运用良知的标尺加以判别 B运用良心的标尺加以判别 C运用知识加以判别 D运用长辈教给我们的方法加以判别 答案： A 作为一个有正义感的学生，如果有一天你发现了一个被通缉的罪犯。下列负责任的选择是 ( )

8、 A赶快上前抓住他 B悄悄了解他的行踪，并找机会拨打 110 C赶紧走开，以免自己受到伤害 D不理会，因为这是公安人员的责任 答案： B “自己不能胜任的事情，切莫答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 ”这表明 ( ) A信守承诺是每个公民的法定义务 B人们可以不顾实际，随意许诺 C慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 D信守承诺要付出代价 答案： C 不定项选择 随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥 “1+1 2”的效应，不让一个同学掉队。发挥 “1+1 2”的效应，要求全班同学 ( ) A树立良好的竞争意识 B团结协作，互相启发，共同进步 C对自

9、己负责，各司其职，各得其所 D在合作中竞争，在竞争中合作 答案： ABD 人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到 ( ) A学会奉迎他人，投其所好 B不要指出他人的过错或不足 C虚心听取他人的意见 D欣赏与赞美他人 答案： CD 2010年上海世博会国际论坛以 “凝聚全球智慧，共创城市未来 ”为主题，之所以要 “凝聚全球智慧 ”，是因为 ( ) A任何伟大事业的成功都需要有良好的合作 B团结的集体才有凝聚力和战斗力 C经济全球化的发展趋势要求各国放弃竞争，只求合作 D社会生活离不开团结合作 答案： ABD 在生活中，一些错误的观念，一些认识上的误差，都可能产生自

10、觉或不自觉的歧视态度。真正的平等待人应该 ( ) A要有客观的实事求是的态度 B要有发自内心的对他人人格的尊重 C认清歧视危害，努力消除歧视 D要摒除陈腐观念 答案： ABCD 一天，社会青年小张邀请中学生小王和小陈到网吧玩。小王去玩了一次，从此迷上网吧，学习成绩不断下滑；小陈知道青少年不宜进入营业性网吧，他没有去玩，学习成绩没有受到影响。你对这件事的看法是 ( ) A不同的选择会造成不同的后果，所以选择须谨慎 B青少年不宜进入营业性网吧，但偶尔进去一两次也不要紧 C小陈能明辨是非，谨慎选择，自我负责，值得我们学习 D作为中学生，小王和小陈都能自主选择，自我负责 答案： AC 简答题 责任是一

11、块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但它却能指引每个人生活的方向。为了美好的明天，让我们去做一个 “有责任感 ”的新世纪小主人吧 ! 我们应如何使自己成为一个有责任感的人？ (6分 ) 答案： (1)树立负责任的人生态度。 (2)学会分析事物的因果关系，调节自己的思想和行为。 (3)养成先思考、后行动的习惯。 (4)对自己的错误或过失造成的不良后果要勇于承担责任，避免重蹈覆辙。 奥运冠军刘翔说： “假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的刘翔。所以， 感谢对手。 ”感谢对手，一句多么博大的言辞 !人活着，就是在不断的竞争，而

12、能够拥有一个对手，将会是一生莫大的一笔财富。 我们应该怎样对待现实生活中的竞争与合作？ (6分 ) 答案： (1)竞争与合作不是互相排斥，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 (2)团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作才能取胜。 (3)个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 (4)我们要学会竞争和合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造共赢共享的美好社会。 论述题 2010年一连串食品安全问 题再一次摆在民众面前，让百姓深感不安。从双汇的 “瘦肉精 ”到上海的 “染色馒头 ”，再从 “毒豆芽 ”到 “墨汁粉条 ” 在几乎所有媒体空间上

13、，这个话题被讨论到白热化的程度。一连串事件的发生，又一次加剧了食品安全的信任危机。 (1)请你说说你身边存在的不讲诚信的现象或行为？ (2分 ) (2)请你说说诚信有什么重要作用？ (5分 ) (3)我们如何做到诚实守信？ (6分 ) 答案： (1)说谎、考试作弊、卖假冒伪劣商品等。 (2) 诚信是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品德的基础。 只有诚实守信，才能培养善良、正直、勇敢谦逊的品质，才能获得他人的信任与尊重，建立良好的人际关系，打下牢固的事业基础。 只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 (3) 我们应该增强诚信意识，坚持从我做起，在日常生活中说实话，做实事，不说谎，考试不作弊，做到对自己诚实，也要对他人诚实。 要做到信守承诺。对别人许诺要符合法律和道德要求，承诺一旦做出，就应该努力去兑现。 我们要学会做一个诚信的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。