2011-2012学年山东章丘高官寨中心中学七年级下学期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年山东章丘高官寨中心中学七年级下学期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列朝代曾结束分裂割据局面，统一中国的是 秦朝 北魏 西晋 北宋 隋朝 元朝 A B C D 答案： D 试题分析：大分裂时代就三个：春秋战国、两晋南北，辽宋夏金。其中秦、隋、元结束了大分裂时代，而西晋是其中短暂统一， 显然不能入选。 考点：本题考查古代中国各个朝代的特点。 点评：本题难度低，考查学生基础知识，考查历史基本功。 下列有关宋辽议和的表述不确切的是 A议和的背景是北宋军队在澶州之战中遭到失败 B宋辽议和的内容是辽撤兵，北宋答应送给辽岁币 C宋辽议和就是历史上所称的澶渊之盟 D宋辽议和后，宋

2、辽之间维持了长久的和平关系 答案： A 试题分析：议和原因在于两宋政治腐败，无心抵抗，选项 A明显不符合史实，BCD没有问题。 考点：本题考查的知识点是民族政权并列 点评：本题难度适中，考查学生对历史知识的理解识记能力。 唐朝时，成为中印文化交流史上最杰出的使者的是： A鉴真 B阿倍仲麻吕 C玄奘 D崔致远 答案： C 试题分析：玄奘（ 602年 -664年），汉传佛教史上最伟大的译经师之一，中国佛教法相唯识宗创始人；俗姓陈，名 ，出生于洛阳偃师市，出家后遍访佛教名师，是中印文化交流史上最杰出的使者；鉴真是东渡日本，不符题意；阿倍仲麻吕（ 698770 ），日本著名遣唐留学生，不符合题意；崔致

3、远是韩国历史上第一位留下了个人文集的大学者，不符合题意。 考点：本题考查的知识点是唐朝对外交往。 点评：本题难度适中，学生需要知道选项 4个人的成就才能选出正确答案：。 割幽云十六州给契丹国的是 A安禄山 B朱温 C石敬塘 D韩颜徽 答案： C 试题分析：割幽云十六州给契丹国的是石敬塘；安禄山是唐朝三镇节度使、安史之乱祸首；朱温（ 852年 -912年）曾被赐名朱全忠，称帝后改名朱晃。父朱诚，皆以教授为业；韩颜徽是汉人；选项 C符合题意， ABD符合题意。 考点：本题考查的知识点是契丹历史。 点评：本题难度低，考查学生课本基础知识，考查学生识记能力。 北宋前期，出现的世界上最早的纸币 “ 交子

4、 ”是在 A山东 B东京 C杭州 D四川 答案： D 试题分析：北宋前期，四川出现的世界上最早的纸币 “ 交子 ”，选项 D符合题意。 考点：本题考查的还是电视北宋经济发展状况。 点评：本题难度低，完全考查学生识记能力，考查课本基础知识掌握情况。 隋唐科举制的进步意义主要是 A扩大了封建统治的社会基础 B冲破了世家大族垄断仕途的局面 C促进了科技文化的发展 D削弱了显贵特权 答案： A 试题分析：科举制的进步意义有：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；有利于形成高素质的文官队伍；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了

5、唐诗繁荣，选项 BCD本身没有错误，但是题目要求选择主要的，要从国家统治角度选择。选项 A更符合题意。 考点：本题考查的知识点是科举制。 点评：本题难度大，属于程度型选择题，学生需要捉住题目的 “主要 ”一词。 今天的传统节日，在宋代就有了，宋代称春节为 A元宵 B除夕 C元旦 D守岁 答案： C 试题分析： “元日 ”是阴历正月初一。根据王安石的诗：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户 尤眨 馨研绿一痪煞 符合题意。 考点：本题考查的知识点是宋代史实。 点评：本题难度适中，考查学生对课本知识的掌握。 吐蕃的最高首领称 A赞普 B可汗 C藏王 D渤海郡王 答案： A 试题分析：赞普是最高统

6、治者；可汗是阿尔泰语系民族对首领的尊称；藏王古代藏区的统治者；渤海郡王与题意无关，选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是吐蕃 点评：本题难度低，考查学生识记能力，是课本知识的再现。 继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是 A颜真卿 B柳公权 C欧阳询 D张旭 答案： A 试题分析：中国唐代书法家。唐代中期杰出书法家。他创立的 “颜体 ”楷书与赵孟 、柳公权、欧阳询并称 “楷书四大家 ”；柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。他的书法初学王羲之；张旭是唐代书法家，草书是他的代表，选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是古代中国书法艺术。 点评：本题难度适中，关键是学生需

7、要了解选项四人的各自成就。 山东半岛海岸线曲折，有许多优良港口，下列隋唐时期的港口中不属此类的是 A登州 B泉州 C莱州 D成山（今威海市） 答案： B 试题分析：题目有一关键词是山东半岛，泉州是属 于福建的，显然不属于此类港口，显然选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是隋唐时期的对外开放。 点评：本题难度低，考查学生从材料获取关键信息的能力。 瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为 A士大夫的提倡 B市民阶层的不断壮大 C农民的需要 D达官贵人的需要 答案： B 试题分析：宋代生产力发展，商品经济发展，市民阶层不断壮大，瓦子在宋代城市由此盛行，瓦子是北宋时期兴起的一种娱乐场所，选项 B符合题

8、意。 ABD显然不能作为主要原因。 考点：本题考查的知识点是宋代经济的发展。 点评：本题难度适中，考查学生课本知识，考查学生识记能力。 唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是 A当贤明君主 B减少决策失误 C笼络人才 D维护封建统治 答案： D 试题分析：唐太宗善于用人和纳谏的根本目的，注意题目问的是根本目的，要从统治阶级角度入手，一种方法，一种手段最根本是维护统治阶级的利益，维护封建统治，选项 D符合题意， ABC不是根本目的。 考点：本题考查的知识点是唐太宗史实。 点评：本题难度适中，学生解题的关键是捉住根本目的，要了解根本目的要从那个角度入手。 隋朝的统治类似于下列 A秦朝 B东汉 C明朝 D

9、南宋 答案： A 试题分析：隋朝与秦朝都是短命的王朝而且灭亡都是因为暴政， A选项符合题意。 考点：本题考查的知识点是秦朝和隋朝的统治。 点评：本题难度适中，考查学生类比历史知识的能力。 唐朝时的回鹘政权瓦解之后，部众大部分西迁到今天的哪几个省份？ A甘肃、青海等地 B甘肃、新疆等地 C新疆、西藏等地 D青海、西藏等地 答案： B 下列关于隋朝历史的叙述，不正确的是 A结束了南北朝分裂局面 B国力强盛， “古今称国计之富者莫如隋 ” C开凿了大运河 D因存在时间很短，对后世没有多大影响 答案： D 试题分析：任何一个朝代存在都有其作用所在，不能说任何一个朝有作用或没作用， D选项明显说法错误。

10、 考点：本题考查的知识点是隋朝历史。 点评：本题难度适中，捉住题目关键词隋朝历史，而且是选择不正确的。 唐朝时发明的农具有： 耧车 曲辕犁 翻车 筒车 A B C D 答案： D “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。 ”唐太宗产生这样的认识，是因为 A感受到人民群众力量的伟大 B魏征的直言敢谏 C受到 “三省六部 ”的牵制 D唐律疏议等法令的威慑作用 答案： A 试题分析： “天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。 ”这句话意思是唐太宗意识到了民众的力量，太宗皇帝可能是回想起了隋炀帝，隋炀帝就是无道，使世人弃而不用！所以，太宗自省，使自己成为有道的君主，不要

11、成为无道的君主，选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是唐太宗。 点评：本题难度适中，考查学生分析理解材料的能力。 十年寒窗无人问，一举成名天下知 “这一现象，与下列哪项制度的推行直接相关的（ ） A禅让制 B郡县制 C分 封制 D科举制 答案： D 试题分析：十年寒窗无人问，一举成名天下知，是指科举制，考取功名，选项D符合题意，郡县制，分封制是属于地方行政制度，与题意无关；禅让制，中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他，也与题意无关。 考点：古代中国的政治制度 点评：本题难度适中，考查学生分析理解材料的能力。 旧唐书称：武则天 “制公卿之死命，擅王者之威力 “（意为诛杀

12、公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 A她是我国历史唯一的女皇帝 B她替多病的高宗处理朝政 C她能重用一些有才能的人 D她统治期间社会经济继续发展 答案： D 试题分析：评论一个历史人物的功过首先要考虑他是否对当时生产力的发展有所促进，武则天对唐朝起到承上启下的作用，发展经济，加强王权，励精图治，延续了贞观之治的繁荣，大力吸取人才，为以后的开元盛世建设奠定了基础，她在 “贞观之治 ”与 “开元盛世 ”之间起了承前启后的作用，由此可知，选项 D符合题意， ABC与题意不符。 考点：本题考查的知识点是武则天史实。 点评：本题难度适中，考查学生分

13、析理解材料的能力，学生要了解评价一个历史人物的关键在哪里。 玄奘与鉴真的不同之处是 A是唐朝著名的高僧 B为完成自己的使命历尽艰辛和苦难 C求取佛经精义 D对中外文化交流做出了重大贡献 答案： C 试题分析：玄奘与鉴真都是唐朝的高僧，选项 A没有异议，玄奘与鉴真为了达到自己的目标，都历尽艰辛和苦难，选项 B没有问题；玄奘中国佛教法相唯识宗创始人，唐代高僧。东渡日本，将包括中医药学等中国文化科技传给日本，明显选项 D没有问题，选项 C是错误的，求取佛经精义只是玄奘，选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是玄奘与鉴真史实。 点评：本题难度低，考查学生课本基础知识，注意题目问的是不同之处。 唐太

14、宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是 A轻徭薄赋 B重用人才 C善于纳谏 D减轻刑罚 答案： B 试题分析：唐太宗前期重用人才 ,轻徭薄赋 ,纳谏如流 ,减轻刑法 .武则天的前期主要是应对李氏宗族 ,所以她任用了一些酷吏 ,比较残忍 .武后当政期间进一步发展科举制度 ,量才任用 .唐玄宗前期也是重用人才，选项 B符合题意； ACD与题意无关。 考点：本题考查的知识点是唐太宗、武则天、唐玄宗的共同之处。 点评：本题难度低，考查学生课本基础知识，注意是三者前期共同注意的问题。 如图，你能指出下列四幅两宋与辽、西夏、金政权并列示意图中，哪一幅是错误的 答案： C 试题分析：北宋与辽，西夏政权并列；

15、南宋与西夏、金并列。选项 C 明显错误，选项 ABD符合题意。 考点：本题考查的知识点是两宋与辽、西夏、金政权并列 点评：本题难度适中，考查学生对历史知识的理解迁移能力。 饮茶之风在全国范围内盛行是从何时开始的？ A隋初 B隋末 C唐朝 D北宋 答案： C 试题分析：两汉、魏晋、南北朝 南方饮茶成风，经过几个世纪的积累，到了唐代中期，饮茶风气已普及全国。唐朝南方已有 43个州、郡产茶，遍及今天南方 13个产茶省区，因此，我国产茶地区的格局在唐代已基本确立，选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是饮茶之风 唐朝史实。 点评：本题难度大，属于课本延伸题，考查学生把握理解史实的能力。 穿越时光隧

16、道，假设你是一个宋朝人，下列事情你不可能做到的是 A吃香喷喷的占城稻米饭 B到四川用 “交子 ”买东西 C用煤烧火做饭 D在 “蕃坊 ”里居住 答案： D 试题分析：蕃坊 ”供外国人居住，作为一个宋朝人，不可能可以居住，选项 D明显错误，但符合题意。 考点：本题考查的知识点是宋朝历史。 点评：本题难度大，属于课本知识延伸题，学生需要了解 “蕃坊 ”的概念。 下列哪一项关联是错误的？ A吴道子 画圣 B李白 诗仙 C颜真卿、柳公权 颜筋柳骨 D阎立本 送子天王图 答案： D 试题分析：送子天王图是属于吴道子的，选项 D明显错误，但符合题意。 考点：本题考查的知识点是古代中国文学艺术。 点评：本题

17、难度低，考查学生课本基础知识，考查学生识记能力。 填空题 1. _年，隋灭 ，重新统一全国。 2. 唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是 _和 _。 3. 隋朝杰出工匠李春设计和建造的 _是现存世界上最古老的一座石拱桥。_朝印制的金刚经，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 4.宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 、 是闻名世界的大商港。 5. “飞流直下三千尽，疑是银河落九天 ”出自唐朝诗人 _的诗句。作者被称为 “_”。 答案： 1.589 陈 2.安西都护府 ,北庭都护府 3.赵州桥 唐朝 4.广州、泉州

18、5.李白 ,诗仙 试题分析： （ 1） 589年，隋灭陈，重新统一全国。 （ 2）唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是安西都护府和北庭都护府 （ 3）隋朝杰出工匠李春设计和建造的赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。唐朝朝印制的金刚经，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 （ 4）宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。 （ 5） “飞流直下三千尽，疑是银河落九天 ”出自唐朝诗人李白的诗句。作者被称为 “诗仙 ”。 考点：本题考查的知识点有隋统一国家；唐太宗与武则天相关史实；宋朝经济；古代

19、中国文化 唐诗。 点评：本题难度低，考查课本基础知识，检验学生识记能力，有熟记拿全分，没记忆到不得分。 综合题 如图，在隋朝运河图中填注：（ 11分） （ 1）隋朝大运河的中心 A为 ，北至 B为 ，南至 C 为 。（ 3分） （ 2）隋朝大运河沟通五大水系，其中 为 水， 为 江。（ 2 分） （ 3）隋朝开通大运河的主要目的是什么 ”（ 3分） （ 4）你能说出大运河的开通有什么历史意义？（ 1分） （ 5）隋炀帝为什么能够开通贯穿南北的大运河？（ 2分） 答案：（ 1）洛阳，涿郡，余杭（ 3分） （ 2）淮，钱塘 （ 2分）（ 3）目的有 游玩江都； 加强南北交通； 巩固隋朝对全国的统治

20、。（ 3分） （ 4）意义：隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。（ 1分） （ 5）原因： 隋文帝在位的 20多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋 炀帝开通大运河具备了经济实力。 隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 有前代开凿的几段古运河为基础。（答对任意2点即得 2分） 试题分析： （ 1）此问考查学生对课本插图的认识， A为洛阳， B为涿郡， C为余杭。 （ 2）隋朝大运河沟通五大水系海河、淮河、黄河、长江、钱塘江， 为淮河， 为钱塘江。 （ 3）此问考查课本基础知识，隋朝开通大运河的主要目的，肯定是涉及统治者方面的，巩固隋朝对全国的统治。 （ 4）隋

21、朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流，因为交通的方便。 （ 5）考查隋朝大运河开通的背景。 考点：本题 考查的知识点是隋朝大运河 点评：本题难度适中， 4个小问考查学生对课本基础知识，重点知识的理解与记忆。 材料一：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 贞观政要 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫忆昔 （ 1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到什么实质性的问题？（ 2分） （ 2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治前期。（ 4分） （ 3）材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？

22、（ 2分） 答案 ： （ 1）唐太宗； 认识到人民群众力量的伟大，统治者不可过分压榨农民。 （ 2）唐朝开元时期的繁荣富庶的景象； 唐玄宗 （ 3）贞观之治和开元盛世； 统治期间都采取开明的政策，轻徭薄役，发展生产，注重史治，任用贤才等。 试题分析： （ 1）君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。出自唐太宗；同时根据贞观政要也可得出答案：，材料一的主要意思是强调人的作用。 （ 2）由全盛日可只是唐玄宗的开元盛世。 （ 3）唐太宗是贞观之治，唐玄宗是开元盛世，是比较容易混淆的知识。 考点：本题考查的知识点是唐玄宗与唐太宗的统治。 点 评：本题难度适中，考查学生理解分析材料的能力，学生根据材料比

23、较容易得出答案：，材料理解难度不大。 阅读下面材料，回答问题。（ 12分） 材料一 1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币 材料二 撼山 易，撼岳家军难！ 材料三 “国家根本， 仰 给东南。 请回答： （ 1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立， 和和战战。请说出三个少数名族及其建立的政权名称。（ 6分） （ 2）材料一在历史上称什么？（ 1分）宋朝还向那 些政权纳过 “岁币。（ 1分） （ 3）最能说明材料二这句话的战役是哪次？（ 1分） （ 4）材料三这句话说明了当时我国经济格局上的一个什么特点？（ 1分）材料一，二与材料三中出现的现象有什么关系？（ 1分） （ 5）在那战战和

24、和的年代，你认为是战好还是和好？（ 1 分）为什么？（ 1 分） 答案： （ 1）契丹族 -契丹国（辽国） 党项族 -西夏（大夏国） 女真族 -金国（ 6分） （ 2）澶渊之盟；（ 1分）西夏，金（ 1分） （ 3）郾城之战（收复建康）（ 1分） （ 4）我国经济重心移到南方（ 1分）材料一，二使南方保持和平安定的环境，南方经济迅速发展（ 1分） （ 5）和好。（ 1分）因为和平有利于各族经济 文化的 交流和发展，有利于我国多民族的统一。（ 1分） 试题分析： （ 1）契丹族就开始在辽河上游一带活动，唐末建立了强大的地方政权，唐灭亡的 907年建立契丹国，后改称辽，统治中国北方，辽朝先与北宋交

25、战；党项族是我国古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有 “党项族党项羌 ”的称谓；17世纪初建州女真部逐渐强大， 1616年建立后金政权，至 1636年，改女真族号为满洲，女真一词就此停止使用，后来满洲人又融纳了蒙古族、汉族、朝鲜族等民族，逐渐形成了今天的满族。 （ 2）澶渊之盟是北宋与辽经过多次战争后所缔结的一次盟约。宋、辽 之间百馀年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤，双方互使共达三百八十次之多。 （ 3）郾城之战是宋金战争的一次著名战役，此役宋朝岳飞所率岳家军以少胜多，予以金军沉重打击。 （ 4） “国家根本， 仰给东南指的是经济重心的南移；材料一，二为经济重心南移奠定了基础。

26、 （ 5）属于开放型题目，只要言之有理即可。 考点：本题考查的知识点有古代中国的民族史，经济重心南移。 点评：本题难度适中，考查的基本是课本基础知识，注意考查学生的识记能力，最后一小问贴近社会现实。 中国古代的经济中心长期以来一直居于北方 ,但随着各种条件 的变化 ,南方的经济逐渐赶上并超过北方 ,结合所学知识回答下列问题 :（ 9分） (1) 中国经济重心南移到哪个朝代最后完成？（ 2分） (2) 为什么从唐朝中晚期起南方的农业发展较快，并逐渐超过了北方？（ 4分） (3)试述宋代南方商业繁荣的表现（ 3分） 答案： （ 1）中国经济重心的南移至南宋时最后完成。（ 2分） （ 2）原因： 战

27、乱较少，社会稳定 许多中原人南迁，带去先进技术，增加了劳动人手 是南迁的北方人和南方人辛勤劳动的结果。 当时中国南北方自然条件发生变化，南方自然条件比北方好，更适宜农业发展； 优良品 种占城稻的引进及推广（ 4分）（答对任意 4点即得 4分） （ 3）表现：商业都市很多如开封和杭州，国内外商客往来不绝；海外贸易发达，广州、泉州闻名世界，外贸收入在财政中占据重要地位；北宋币交子出现，南宋时会子出现。（ 3分） 试题分析： （ 1）中国经济重心南移到南宋时期最后完成，属于课本基础知识。 （ 2）考查经济重心难移的过程 唐朝时期的原因，从社会状况角度，技术，生产力发展状况等角度分析即可。 （ 3）这一问需要注意时间限定是宋代，是商业繁荣的表现，不要手工业，也不要农业。 考点：本题考查的知识点是经济重心南移。 点评：此题围绕经济重心为主题，考查了相关的主干知识，难度不大，（ 2）（ 3）问是对重点知识的考查。