2015学年盐城市桂英初中七年级上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年盐城市桂英初中七年级上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 踏着欢快的步伐，怀着愉悦的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学，我们应该 A走自己的路，与他人保持距离 B不管天下事，只读教科书 C面对新挑战，做个阳光少年 D无需他人帮助，我已长大了 答案： C 试题分析 :此题旨在考查学生怎样面对新学校和新同学。根据教材知识， 进入新学校，要学会主动结交新朋友，尽快适应新环境。所以 ABD的观点都是错误的，正确答案：选 C 考点：新学校，新同学 下列最能体现人的自尊心的语句是（ ） A士可杀而不可辱 B天生我才必有用 C我自信，我能行 D寸有所长，尺有所短 答案： A

2、 试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识。根据教材知识，自尊的人最看重自己的人格，所以 A体现来自尊，其中 B、 C是自信；是如何认识自己。所以正确答案：选 A 考点：自尊 著名画家徐悲鸿说过： “人不可有傲气，但不可无傲骨。 ”这句话告诉我们（ ） A不能自命不凡，但要自尊 B不能自卑自负，但要自信 C不能狂妄自大，但要自负 D不能自尊自信，但要自大 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识。根据教材知识，题文中的 “傲骨“即人要有自尊，其中 B 的观点虽然正确，但不符合题意； CD的观点是错误的，正确答案：选 A 考点：自尊 面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃避现实，或采取不正当的方

3、法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。对待耻辱，正确的方法是（ ） A不要在意，就当没有这回事 B忘记过去，只看未来 C等待时机予以报复 D由 “知耻 ”而 “记耻 ”，由 “记耻 ”而 “奋发 ” 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自尊与知耻的认识。根据教材知识， 知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊，一个知耻是人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。所以正确答案：选 D 考点：知耻与自尊 有人问居里夫人： “你认为成才的窍门在哪里？ ”居里夫人肯定地说： “恒心和自信心，尤其是自信心。 ”这说明（ ） A有了自信心可以

4、办好任何事 B自信意味着不要别人的帮助 C居里夫人是靠自信心和恒心取得成功的 D自信心是成才与成功的重要条件 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信就是对自身力量的确信，相信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标，题文中的关键词 “自信和恒心 ”是我们答题的关键，其中 AB观点错误； C的观点片面，也说错误的。所以正确答案：选 D 考点：自信的作用 矮个子的人说： “浓缩的都是精华。 ”头发稀少的人说： “热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。 ”这表现出他们的 A知耻 B自卑 C自立 D自信 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识， 题

5、文中的 ”矮个子和头发稀少的人 “对自己的缺点没 有自卑，而是从另一个方面树立自信，其中ABC都不符合题意，正确答案：选 D 考点：自信 寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉： “我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。 ”喜鹊安慰道： “可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。 ”对话告诉我们（ ） A美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B只有他人对自己的评价最客观 C要全面认识自己的优点和缺点 D从外在形象认识自己最重要 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生如何正确认识自己。根据教材知识，正确认识自己，就要用全面全面的、发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点，题文中的孔雀只

6、看到自己的缺点而看不到自己的优点，是错误的，所以正确答案：选 C 考点：如何正确认识自己 “当你开始了解自己，就像一只小船扬起风帆。 ”正确地了解自己（ ） A保持自尊，充满自信 B看重自己的长处和优点 C用一成不变的眼光看待自己 D既不高估自己，也不低估自己 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生如何正确认识自己。根据教材知识，正确认识自己 ，就要用全面全面的、发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点，所以 BC观点是错误的； A的观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案：选 D 考点：正确认识自己 “以人为镜，可以明得失。 ”这表明 （ ） A自我反省可以评价自己 B他人是

7、了解自己的途径 C集体可以客观评价自己 D集体是了解自己的途径 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对认识自己途径的掌握。根据教材知识，我们可以通过自我观察认识自己、可以通过集体认识自己、可以通过他人认识自己。题文中的关键词：以人为镜，说明是通过他人认识自己，所以正确答案：选 B 考点：认识自己的途径 创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体，需要具有（ ） A “互相竞争 ”的同学关系 B各尽所能发挥所长的奉献意识 C你争我夺互相攀比的竞争意识 D独自奋斗不懈努力的学习氛围 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对怎样创建新集体的认识。根据教材知识，创建新集体需要有共同的目标 ；各尽所能，发挥所

8、长，奉献集体；团结协作，互助前行。所以 ACD都是错误的，正确答案：选 B 考点：怎样创建新集体 下列对优良班风的理解不正确的是 A优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面 B优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护 C爱心是营造良好班风的基础 D优良班风主要依靠老师来维护 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对创建新集体的认识。根据教材知识，优良的班风需要老师和每一个学生的共同努力，其中 D只靠老师维护是错误的，所以不正确的选项是 D 考点：创建新集体 小军说： “新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。 ”你建议他（ ）

9、 A让家长给他换个老同学多的学校 B换一个老同学多的班级 C把学习搞好就行，不用认识那么多 D主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对新学校，新同学的认识。根据教材知识，我们进入新的学校，要和同学搞好关系，共建和谐的班集体，要主动结识新朋友，结交新友谊。其中 ABC的观点都是错误的，正确答案：选 D 考点：新学校，新同学 简答题 在我们的生活中，有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和人格的事情。比如：乱倒垃圾、公共场所大声喧哗等。 （ 1）请列举生活中缺乏羞耻之心的事例。（至少两个 共 4分） （ 2）我们应如何培养羞耻之心？（ 2分） 答案：（ 1）提

10、示：可列举生活中一些不文明之举、损人利己之举。如：乘公交车时不排队、闯红灯、缺斤少两、盗窃抢劫 （ 2）培养羞耻之心要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对道德的认识。属于开放性试题，只要是日常生活中不符合道德要求的反面实例，按照设 问要求列举两个即可得分。 （ 2）此题旨在考查学生对自尊的认识。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，要培养羞耻心，就是培养自尊，可以从遵守道德和法律，提高自身素质等方面回答，注意运用政治语言，看分答题即可。 考点：自尊与知耻 探究题 认真观看分析漫画，并运用所学的知识回答这幅漫画给我们什么启示？（ 4

11、分） 答案：正确认识和评价自己 ；要了解自己的长处和短处；要客观、全面的认识自己的关键是实事求是；科学认识和评价自己。 试题分析：此题旨在考查学生如何正确认识自己。根据教材知识，正确认识自己，就要用全面的发展的眼 光看待自己，既看到自己的优点也要看到自己的缺点，漫画中的长颈鹿和山羊，只看到自己的优点，而看不到自己的缺点，是错误的。 考点：如何正确认识自己 材料一：科学家爱迪生为发明蓄电池做实验，虽失败 25000多次，但始终保持必胜的信心，最后终于成功。 材料二：富兰克林当年的电学论文曾被科学权威不屑一顾，皇家学会刊物也拒绝刊登，第二篇论文又遭到皇家学会成员的嘲讽。但富兰克林始终充满必胜的信心

12、，终获成功。 材料三： “只有满怀自信的人，才能在任何地方把自己沉浸在生活中，并实现自己的意志。 ” 高尔基 阅读上述材料，请回答 ： （ 1）你认为他们取得成功最主要的原因是什么？（ 2分）你认为这个因素在人的成长过程中有何重要性呢？（ 4分） （ 2）在今后的学习生活中我们要善于把握自己的长处，你打算怎么做呢？（ 4分） （ 3）为了成才成功，除了树立自信心，还需要哪些因素？（至少三点）（ 6 分） 答案：（ 1）自信。重要性： 自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。 自信使人有克服困难的勇气； 自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，

13、使可能成为现实。 （ 2）答：积累成功的经验；找出自己的优势，挖掘自身的潜力；不自大自满，超越自卑。 （ 3）勤奋；不自大，不自满；制定切实可行的目标等（言之有理均可给分，共6分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对自信的及其作用的认识。根据教材知识，自信就是对自身力量的确信，相信自己一定能成功，题文中的爱迪生和富兰克林正是由于对自己充满了信心，最终获得成功。自信在个人成长中的重要性，是对教材基础知识的考查，根据教材知识回答即可。 （ 2）此题旨在考查学生怎样培养自信，设问中把握长处，就是为了增强自信，根据教材知识，从积累经验、挖掘潜 能、超越自卑等方面回答。 （ 3）此题旨在考查学生对优秀品质的认识。只要运用政治语言，言之有理即可得分。 考点：自信及其重要性；怎样培养自信