2011-2012学年吉林省长春外国语学校初二下学期第一次月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年吉林省长春外国语学校初二下学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 现代文阅读 阅读下文，回答问题。（ 25分） 小扇轻摇的时光 (1)放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。 (2)天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说： “你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。 ” 再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养

2、我的小村庄。 (3)村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来： “梅，又回来看妈妈啦？ ”我笑着应。就听到他们在背后说： “这孩子孝顺，一点不忘本。 ”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们 夸成孝顺了。 (4)母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面冰着 那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。 (5)我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说： “地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。 ”我笑笑，有些口是心非地说： “好。

3、”儿子却在一旁大叫起来： “不行不行，外婆，你家太热了。 ” (6)母亲就惊诧地问： “有大电扇吹着还热？ ” (7)儿子不屑了，说： “大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。 ” (8)我立即用严厉 的眼神制止了儿子，对母亲笑： “妈你别听他的，有电扇吹着不热的。 ” (9)母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。 (10)晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说： “让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。 ” (11)我笑笑，执意要坐到外面纳凉。 母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。 我仰面躺下，对着天空，手上拿一

4、把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。 虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。 恍惚间，月下有小女孩，手 执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 (12)母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。 (13)月色如水，我放松的心好似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起： “冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？ ” (14)“记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。 ” (15)“她死了。 ”母亲语调忧伤地说： “早上还好好的呢，还吃两大碗

5、粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。 ” (16)“人啊！ ”母亲叹一声。 (17)“人啊！ ”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好把握这小扇轻摇的时光。 【小题 1】给下列划线字注音。（ 2分） 刹 时（ ） 兴 奋（ ） 内 疚 （ ） 好 似 （ ） 【小题 2】说说选文标题 “小扇轻摇的时光 ”具体指什么时光？（ 4分） 【小题 3】请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（ 3分） “我很 贪婪 地捧了瓜果 啃 ，母亲在一边 心满意足 地看。 ”

6、【小题 4】你对选文中 画横线的句子是怎样理解的？（ 4分） 【小题 5】选文中加波浪线的句子是什么描写？有什么作用？（ 4分） 【小题 6】选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（ 4分） 【小题 7】文中的 “我 ”听了冬英的事，心里警醒，决定多在乡下住些日子。你读了这篇文章有什么感受呢，想起自己的母亲时，你想对她说些什么或是做些什么？（ 4分） 答案： 【小题 1】 sh xng ji s 【小题 1】（ 4分）一是指充满天真快乐的童年时光，（分）一是指与母亲享受的美好时光。（ 2分）（意思对即可） 【小题 1】（ 3分） “贪婪 ”“啃 ”生动形象地写出了 “我 ”吃瓜时的情态

7、以及对家乡挂果的喜爱；（ 2分） “心满意足 ”突出了母亲内心的满足和喜悦。（ 1分） 【小题 1】（ 4分）母亲对 “我 ”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。（意思对即可） 【小题 1】（ 4分）景物（环境）描写；（ 1分）交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托 “我 ”轻松闲适的心情。（ 3分）（第二问，答出 “渲染了农村夏夜安适恬静的气氛 ”意思的，也可得满分。） 【小题 1】示例一：不能删去；（ 1分）正是这一人物是 “我 ”转变了第二天就回程的想法，引发 了 “我 ”对人生苦短的思考，提醒 “我 ”要珍惜与母亲相守的时光。（ 3分）示例二：可以删去；（

8、 1分）删去后不影响清洁的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。（ 3分）（只要言之成理，即可得满分） 【小题 1】（ 4分）开放性答案： 【小题 1】注意对常见的字词音形意考点进行针对性的认知。 【小题 1】透过文章内容认识文章的主题， “小扇轻摇的时光 ”珍惜童年，珍惜母爱。 【小题 1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章主题的理解和把握。 【小题 1】学生应培养理解语句在文章中的具体含义的能力 ，此处应理解母亲对我的回答感到意外，继而又充满喜悦。 【小题 1】判断环境描写及常见五种作用，其中常见的有烘托人物的心情、渲染一种气氛等作用。 【小题 1

9、】插叙情节一般有两种作用：一补充情节，使故事更加完整，人物更加丰满；二是为下文做铺垫。 【小题 1】只要设计合理，文通句顺即可。 文言文阅读 阅读生于忧患死于安乐回答下列问题。（ 10分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。 ” 【小题 1】本文的作者孟子，是 时期

10、 家学派的代表人物。（ 1分） 【小题 2】解释划线词在文中的意思。（ 2分） 1胶鬲 举 于鱼盐之中（ ） 动心 忍性（ ） 曾 益其所不能（ ） 人 恒 过（ ） 【小题 3】课文连举古代六位名人的事例，他们的共同点是什么？（ 2分） 【小题 4】 “动心忍性，曾益其所不能 ”一句在全文有何作用？ （ 2分） 【小题 5】有人认为，国歌的歌词 “中华民族到了最危险的时候 ”应该改掉，因为现在中国的国力强大了， “最危险的时候 ”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。（ 3分） 答案： 【小题 1】战国，儒。（每空 0.5分） 【小题 1】 举用，选拔。 使心惊动。 通 “增 ”。 常。（

11、每空 0.5分） 【小题 1】出身贫贱，但经历磨难后，才成就不平凡的事业。（ 2分） 【小题 1】内容上总结上文说明经历磨难的好处，结构上为下文张本。 【小题 1】内容上总结上文说明经历磨难的好处，结构上为下文张本。 【小题 1】学生加强积累古文学常识，作家作品。 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】用自己的话理解 “生于忧患 ”。 【小题 1】语句或语段在文章中的作用从内容与结构方面来回答。 【小题 1】应该结合本文的观点，出示不同意的理由，表述合理即可。 阅读下面的选文，回答问题。（ 5分） 孙叔敖遇狐丘丈人 孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰： “仆闻之，有

12、三利必有三患，子知之乎 ”孙叔敖蹴然易容曰： “小子不敏，何足以知之。敢问何谓三利，何谓三患 ”狐丘丈人曰： “夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之 。此之谓也。 ”孙叔敖曰： “不然。 吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎 ” 狐丘丈人曰： “善哉言乎 !尧，舜其犹病诸 。 ” 【注释】： 尧，舜其犹病诸：这种事连尧，舜他们都感到患苦。 【小题 1】解释划线词在文中的意思。（ 1分） 小子不 敏 （ ） 官大者，主 恶 之（ ） 【小题 2】请用原文回答，孙叔敖用什么方法可免遭 “三患 ”。（ 2分） 【小题 3】狐丘丈人为什么说 ”三利必有三

13、患 ”？（ 2分） 答案： 【小题 1】 聪明，才思敏捷。 厌恶（每空 0.5分） 【小题 1】吾爵益高，吾志益下 ；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。（ 2分） 【小题 1】大多人得 “三利 ”之后纵情傲物，放任自己，以至于以荣升开始而以失败告终。（ 2分） 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。 【小题 1】学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。 【小题 1】 “福之祸之所伏 ”因此 “三利 ”之后纵情傲物，放任自己，以至于以荣升开始而以失败告终。 语言表达 综合实践（ 10分） 春城今年的三月仍然是一片白雪皑

14、皑，但社会各界 “学雷锋 ”的活动却为今春掀起了一阵热潮。 作为中学生的我们也应身体力行做一些事，把雷锋精神传递下去。于是校团委组织了 “学雷锋月 ”主题活动，请你为这次活动写一段宣传语，号召同学们积极参加。（字数 100字左右） 答案：略 名著导读 阅读选文，回答下列问题。（ 5分） 时云长在侧，孔明全然不睬。云长忍耐不住，乃高声曰： “关某自随兄长征战，许多年 来，未尝落后。今日逢大敌，军师却不委用，此是何意？ ”孔明笑曰： “云长勿怪！某本欲 烦足下把一个最紧要的隘口，怎奈有些违碍，不敢教去。 ”云长曰： “有何违碍？愿即见 谕。 ”孔明曰： “昔日曹操待足下甚厚，足下当有以报之。 今日

15、操兵败，必走华容道；若令 足下去时，必然放他过去。因此不敢教去。 ”云长曰： “军师好心多！当日曹操果是重待 某，某已斩颜良，诛文丑，解白马之围，报过他了。今日撞见，岂肯放过！ ”孔明曰： “倘 若放了时，却如何？ ”云长曰： “愿依军法！ ”孔明曰： “如此，立下文书。 ”云长便与了 军令状。 ”云长曰： “若曹操不从那条路上来，如何？ ”孔明曰： “我亦与你军令状。云长 大喜。孔明曰： “云长可于华容小路高山之处，堆积柴草，放起一把火烟，引曹操来。 ”云 长曰： “曹操望见烟，知有埋伏，如何肯来？ ”孔明笑曰： “岂不闻兵法虚虚实实之论？操 虽能用兵，只此可以瞒过他也。他见烟起，将谓虚张声

16、势，必然投这条路来。将军休得容 情。 ”云长领了将令，引关平、周仓并五百校刀手，投华容道埋伏去了。 【小题 1】选文出自古典名著 ，作者是元末明初的 。（ 1分） 【小题 2】请用简练的语言概括选文的主要内容。（ 2分） 【小题 3】从这段选文中可以看出孔明什么性格特征，请再写出一场与之相关的著名战役。（ 2分） 答案： 【小题 1】三国演义，罗贯中。（每空 0.5分） 【小题 1】诸葛亮智算华 容 关云长义释曹操 【小题 1】足智多谋，神机妙算，知人善用（ 1分）八阵图围困陆逊；七擒孟获；安居平五路等任意一战（ 1分） 默写 默写。 【小题 1】种豆南山下， 。（陶渊明归园田居） 【小题 2

17、】山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。（常建题破山寺后禅院） 【小题 3】 ， 。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） 【小题 4】 ， ，此事古难全。（苏轼水调歌头） 【小题 5】使至塞上中描写奇特壮美的塞外风光的句子是： ， 。 【小题 6】李商隐的无题中，表现了男主人公对女主人公的生死不渝 的肺腑之爱的千古名句是： ， 。 【小题 7】王安石的登飞来峰中，蕴含深刻哲理的一句是： ， 。 【小题 8】写出龚自珍的已亥杂诗中以落花为喻，表明自己的心志的句子： ， 。 答案： 【小题 1】草盛豆苗稀 【小题 1】万籁此俱寂，惟余钟磬音。 【小题 1】烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 【小题

18、 1】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 【小题 1】大漠孤烟直，长河落日圆 【小题 1】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【小题 1】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 【小题 1】落红不是无情物，化作春泥更护花 作文 以下作文 ,任选其一。 作文一：请以 “我也是生活的主角 ”为题，写一篇文章。 作文二：古人说： “临渊羡鱼，不如退而结网。 ”生活中我们不乏期望与目标，但我们缺少的常常是持之以恒的努力。 你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。 作文要求： （ 1）选择你最擅长的内容，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 （ 2）认真书写，力求工整、美观。 （ 3）文中不要出现真实的班名、人名。 （ 4）不少于 600字。 答案：略