2012届江西省吉安市九年级语文中考复习卷（六）.doc

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1、2012届江西省吉安市九年级语文中考复习卷（六） 其他 阅读下面的材料，完成后面的题目。 (6分 ) 1985年 12月 17日，第四十届联合国大会通过决议，从 1986年起，每年的 12月 5日为 “国际志愿者日 ”。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。志愿者，是指利用业余时间，不为任何报酬参与社会服务的人。 (1)根据上面的材料，说说志愿者的行动具有什么特征。 (2分 ) (2)下面是 2010年上海世博会志愿者标志，主体由汉字 “心 ”、英文字母 “V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。 上海世博会志愿者标志中的 “心 ”，呈现了中国文化个性

2、，同时还表达了志愿者的 （ 2分） (3)我国目前规范注册的志愿者人数已达到 3047万，为动员更多的人加入志愿者队伍，请 你为动员活动拟写一条宣传标语。 (两个短句，运用对偶， 20字以内 )(2分 ) 答案： (1)自愿回报社会。 (2分 ) (2)用心和热心 (2分 ) (3)示例：爱心献社会真情暖人心 (2分 ) 选择题 下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )(2分 ) A强聒不舍亵渎 (xi)睿智 (ru)慷概大方 B重蹈覆辙躯壳 (qio)舐犊 (sh)不容置疑 C怒不可遏媲美 (b)隐晦 (hu)随机应变 D逢场作戏深邃 (s u)抽噎 (y)不可明状 答案： B(2分 )

3、 A慷概大方（正确书写：慷慨大方） C媲美 (b) （正确读音： p） D抽噎 (y) （正确读音： p） 不可明状（正确书写：不可名状 名：用言语说出） 根据下面的文字介绍，对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项是( )(2分 ) 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到 了 “贵越群品，古今莫二 ”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转

4、灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并 列的地位。 A王羲之是一位富有革新精神的大书法家。 B王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 C王羲之在书法上达到了 “贵越群品，古今莫二 ”的高度。 D王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 答案： B(2分 ) A王羲之是一位富有革新精神的大书法家。（此句话是全段中心句，但全段主要写王羲之的字而不是他是怎样的人。） B王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。（更具体概括王羲之怎样 “革新 ”） C王羲之在书法上达到了 “贵越群品，古今莫二 ”的高度。（太笼统，不止概括了本段内容，其他只要写王羲之的都可以这样概括。） D王羲之使

5、行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 (概括片面，不能包含王羲之在楷书、草书上的贡献。 ) 下列句子顺序排列正确的一项是 ( )(2分 ) ； 春联的尺寸要与门户协调，不宜过宽过长。 春联本来就是传统文化的一部分，对文学和书法放松要求，春联将失去味道若张贴也随心所欲，更是不应该。 家家户户贴春联是我国的传统习俗。 上联居右，下联居左，横联从右到左，才是春联传统的规范。 但现在市场上的印刷品春联，无论文辞还是书法往往都不太讲究。 A B C D 答案： C(2分 ) 为使下面一段文字格式协调一致，对画线语句调整恰当的一项是 ( )(2分 ) 成年累月的战事，动荡不安的政局， 经济的不断衰退，每况愈下

6、的社会治安，生存环境的日益恶化， 使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁。 A不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境 B经济的不断衰退，社会治安的每况愈下，生存环境的日益恶化 C不断衰退的经济，社会治安的每况愈下，日益恶化的生存环境 D经济的不断衰退，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境 答案： A(2分 ) 下列句子没有语病的一项是 ( )(2分 ) A随着汽车大众化时代的到来，给人们出行带来了方便快捷。 B报名参加学校乐团的人数已超过 60多个。 C呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来。 D树立以 病人为中心的服务观念，有利于提高医院的社会声誉和经济效益。 答案： D(

7、2分 ) 下列句中划线词语使用正确的一项是 ( ) A这两位同学自编自演的课本剧，将人物演得 栩栩如生 。 B看到他这滑稽的表情，我在旁边 忍俊不禁 。 C他从星光大道一唱而 不可收拾 ，成了很多人喜爱的歌手。 D “神舟 ”载人飞船发射成功，再次 激励 了中国人民的爱国热情。 答案： B 现代文阅读 阅读下文，完成第 23 28题。 (15分 ) 。 低调 人生的黑金 像谦卑的庄稼，在七月的阳光里，低下深思熟虑的头颅，当我们讴歌丰收的幸福时刻，庄稼不语，它只是低调倒在镰刀的怀里，顺着汗水的脉络，走向粮仓，成为来年春天引爆大地的种子。这是低调的无声之美。 像巍峨的高峰上沉默的松树，在大雪压顶的

8、时候，凛冽的寒风狂野地掠过，那些秀于森林、笔直地企图凌云的枝干最先被折断，而那些低调弯曲的枝干却承受着生命不能承受之重，积蓄着蓬勃的力量，不被寒风积雪所摧毁。这是低调的力量。 像遥秋的篱笆墙里的菊花，风刀霜剑严相逼，万木凋零，只见一朵朵菊花握成铮铮的拳头，淡泊墙外的赞美，低调地把 一层层霜抖进泥土里，磨炼骨肉，给那些被风霜蒙蔽双眼的人们以生活的信心。这是低调的魅力。 万丈高台，起于垒土；千里之行，始于足下。你看，进门忘记低头的人总是最先被碰伤；风光时得意忘形的人，走下舞台最容易摔跤；成功时忘记自警的人，最终跌倒在自己埋设的优势陷阱里；辉煌时放松进取的人，享受了短暂的掌声后，最后比谁都凄凉。 低

9、调，如同不起眼的煤，没有人会在意它被埋在暗无天日的地下所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出来后，它就点亮了黑夜 ! 低调，如同脚下的门槛，我们习惯于仰视高处的门顶，漫不经心地迈过门槛，然而 当生活遭遇不测的时候，最先抵挡洪流伤害的却是门槛 ! 低调，如同丑陋的河蚌，坚硬粗糙的外壳经历了波浪的洗礼苦痛，最后孕育出的却是珍珠 !在它久病河床苦苦经受煎熬之际，我们看不到它内心的抗争，然而凶险波浪退去，它却给我们生命中最宝贵的馈赠。 低调不是退缩，也不是无为，而是一颗成熟的心灵经历人生百态后呈现的一种朴素风景；低调不是平庸，也不是无争，而是一种达观的胸怀淡薄生活所得后展示的广阔。这种广阔波澜不惊，宠

10、辱不动。 为人处世，一个低调的人，就像一支黑夜里静默燃烧的蜡烛，它是崇高的。 海纳百川，有容乃大。一个低调的人，他不与世界争。立如诗人兰德所写的：“我和谁也不争，和谁争我都不屑。我爱大自然，其次是艺术。我双手捧着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。 ”低调是一种品位，拥有这种品位的人，在尘世间似乎看低了自己，却在人格上提升了自己。低调是一种风度，一种魅力，这种风度不张扬，不外显。 或许，低调是一种沉默的灵魂，在不起眼的角落里发出的淡淡芳香，就像那阳光爬过墙头，开着淡淡的花儿，微笑着给路人捧出长长果实的丝瓜。或许，在岁月的长河里一切都会贬值，一切都会慢慢化为尘埃，而低调，这人生的黑金 ，却以独特

11、的光芒，给我们划开了一道透过人生阴霾而露出彩云的晴空。我们，揣着这黑色的金属，沉默着走向高处。 【小题 1】本文的标题对全文有什么作用 (2分 ) 【小题 2】文章开头三段写 “庄稼、松树、菊花 ”，有什么好处 (3分 ) 【小题 3】本文倡导 “低调 ”，为什么却在第 段里写了与其不同的 “四种人 ” (2分 ) 【小题 4】第 段引用兰德的话起什么作用 (2分 ) 【小题 5】说说你对下面句子的理解。 (3分 ) 低调，如同不起眼的煤，没有人会在意它被埋在暗无天日的地下所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出来后，它就 点亮了黑夜 ! 【小题 6】本文大量运用比喻和排比，请你从中选举一例，品

12、析其表达作用。(3分 ) 答案： 【小题 1】概括了全文内容，揭示了中心论点。、 (2分 ) 【小题 1】用 “庄稼、松树、菊花 ”比喻低调的人，阐明低调具有 “无声之美、巨大力量、无穷魅力 ”。 (3分 ) 【小题 1】形成对比，突出低调的崇高。 (2分 ) 【小题 1】充当道理论据，论证了 “海纳百川，有容乃大。一个低调的人，他不与世界争 ”的观点。 (2分 ) 【小题 1】低调：有益于实现人生价值。 (3分 ) 【小题 1】举例略。品析能具体说明 “比喻使内容通俗易懂，语言生动形 象；排比增强了语言的气势和论述的说服力 ”即可。 (3分 ) 文言文阅读 阅读下面文言文，完成第 11 16

13、题。 (10分 ) 范文正公，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，以养济群族之人。 初，公之未显贵也，尝有志于是矣，而力未逮 者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既 殁 ，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义， 遗 其子而已。 (选自钱公辅义田记 ) 【注释】 负郭常稔：靠近城市，常年 丰收。 逮：达到。 【小题 1】写出文中 “范文正公 ”所指的人物姓名。 (1分 ) 【小题 2】用 “ ”划分下面句子的朗读节奏。 (划两处 )(1分 ) 尝有志于是矣 【小题

14、 3】解释文中划线词语。 (2分 ) (1)殁： ( ) (2)遗： ( ) 【小题 4】说说 “公虽位充禄厚，而贫终其身 ”的意思。 (2分 ) 【小题 5】短文记述了范文正公的什么事迹 (用自己的话概述 )(2分 ) 【小题 6】文中哪些句子体现了作者对范文正公 “义举 ”的敬重之情 请在这些句子下面画横线。 (多画不给分 )(2分 ) 答案： 【小题 1】范仲淹 i(1分 ) 【小题 1】尝有志于 (此处必划 )是矣 (1分 ) 【小题 1】 (1)去世 (1分 )(2)留 (1分 ) 【小题 1】范仲淹虽然位居高官有丰厚的俸禄，却终生过着贫穷的生活。 (2分 ) 【小题 1】乐善好施，

15、救济族中穷人的事迹。 (2分 ) 【小题 1】公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。 (2分 ) 诗歌鉴赏 阅读下面古诗，完成第 9 10题。 (4分 ) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 【小题 1】这是一首边塞诗，从诗中哪些内容可以看出 (2分 ) 【小题 2】诗题为 “征人怨 ”，通篇虽无 “怨 ”字，但句句有 “怨情 ”，请任选一句，说说其中的 “怨情 ”。 (2分 ) 答案： 【小题 1】诗中有金河、玉关、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 (2分 ) 【小题 1】第一句怨年年岁岁频

16、繁调动，第二句怨时时刻刻练兵备战，第三句怨气候酷寒，第四句怨景色单调。 (2分 ) 默写 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (8分，每空 1分 ) (1)乱花渐欲迷人眼， 。 (2)箫鼓追随春社近， 。 (3) ，甲光向日金鳞开。 (4)余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意， ，不知口体之奉不若人也。 (5)次北固山下抒发作者浓浓乡愁的诗句是： 。 (6)“ ， ”，孟子的警言开启了中华民族代代传承的忧患意识。 (填写 (孟子 )两章中的语句 ) 答案： (1)浅草才能没马蹄 (2)衣冠简朴古风存 (3)黑云压城城欲摧 (4)以中有足乐者 (5)乡书何处达归雁洛阳边 (6)生于忧患死于安乐 (8 分，每空 1 分。凡错、漏、增字，该空不给分 ) 作文 写作 (50分 ) 以 “ 的魅力 ”为题，写一篇作文。 (50分 ) 要求：在横线里填写你要写的对象，如 “名著民歌、某英雄人物、 某事物、某活动 ” ，把题目补充完整；文体不限，不少于 600字。 答案：略