2015学年福建莆田市第八中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年福建莆田市第八中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 所有合法公民均可参加公民大会是雅典实行民主政治的具体体现，它每年要召开 40次。它能运行的最重要的前提是 ( ) A雅典是城邦小国 B雅典高涨的参政热情 C国家发放参政补贴 D必须参政的法律强制 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “所有合法公民均可参加公民大会 ”、“每年要召开 40次 ”等，结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，公民大会的的开会次数较多，其前提当然是，希腊雅典是小国寡民的城邦国家。B项表述本身错误，不符合题意

2、； C项是伯里克利时期的改革措施，不正确； D项材料无从体现。综上，故，本题正确答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治形成的背景 史学家吕思勉在论述中国古代的 “国体 ”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中 “封建时代 ”的主要制度是（ ） A禅让制 B分封制和宗法制 C皇帝制和三公九卿制 D三省六 部制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “部落时代、封建时代、郡县时代 ”等，本题考查古代中国政治制度的相关内容 商周时期的分封制与宗法制。结合所学知识

3、，解读题干材料，可知，在 “部落时代 ”尚未形成国家的雏形，在 “封建时代 ”形成了国家，这一时期主要的代表王朝是商周，其主要的政治制度是分封制和宗法制。故，本题正确答案：选 C。其余 ACD三项的表述均不符合题意，不正确。综上，故，本题正确答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制；商周时期的政治制度 分封制 黄宗羲在明夷待访录中说： “用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。 ”能体现这一特点的中国古代政治制度有（ ） 三省六部制 宋朝在地方设置通判 明朝的内阁 清朝的军机处 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考

4、查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “又用一人以制其私 ”、 “又设一事以防其欺 ”等，结合所学知识，解读 题干材料，题干材料的核心信息是，这一中国古代政治制度所具有的特征是：兼有 “牵制 ”与 “监督 ”之特点。判断选项可知， 三省六部制， 宋朝在地方设置通判，符合史实和题意，正确。而 明朝内阁， 清朝军机处，均不能够体现出这样的特点。综上，故，本题正确答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 加强专制主义中央集权的措施 三省六部制；古代中国的政治制度 加强专制主义中央集权的措施 通判 黄仁宇曾指出： “帝国跨地过广，不能全部

5、由中央集体管制，于是采取了一种 斑马式 的省级组织 这样的安排纯系一时权宜之计，从未预计长久保持。 ”这里的 “斑马式 的省级组织 ”指（ ） A行省制 B郡县制 C郡国并行制 D分封制 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “不能全部由中央集体管制 ”、 “斑马式 的省级组织 ”等，本题实际上考查古代中国西汉初年政治制度相关内容 郡国并行制。结合所学知识，解读题干材料，不难直接判断出，这种 “斑马式 ”的行政组织，即是西汉初年 “汉承秦制 ”，而实行的郡国并行制。其余 ABD三项均不符合题意，不正确。本题正确答案：

6、选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦汉时期的政治制度 汉初 “汉承秦制 ” 郡国并行制 中国古代先后多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是（ ） A “在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则 ” B “为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职 ” C “令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人，孝廉之举，逐成定制 ” D “题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气 ” 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据

7、题干关键信息 “西汉时期主流选官制度 ”等，本题考查古代中国三大选官制度相关内容 汉代的察举制。结合所学知识，比较、分析选项，不难判断出： A项反映的是魏晋时期的九品中正制， B项反映的是隋朝时期开始实行的科举制， D项反映的是科举制相关内容 明清 “八股取士 ”，均不符合题干要求。而 C项反映的正是西汉时期主流的选官制度 察举制。故，本题正确答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三大选官制度 察举制 “洪武皇帝 希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门 ” 材料中

8、“特别的政府部门 ”中的成员指（ ） A丞相 B殿阁大学士 C尚书令 D军机大臣 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “洪武皇帝 ”、 “召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门 ”等，本题实际上考查明清时期相关政治制度 明朝 内阁制。结合所学知识，解读题干材料，可知，明太祖朱元璋为解决 “权分六部 ”之后，给皇帝带来的繁重工作量问题，他设立了殿阁大学士， B项符合题意。 AC两项不正确，丞相制已经废除， “权分六部 ”； D项的军机处，是清朝雍正帝时期设立的，不符合题意，排除

9、D。综上，故，本题正确答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝废除丞相制 权利法案载： “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ”对上述条文最准确的理解是（ ） A国王与议会商讨国家大事成为一种制度 B法 律的权威高于国王的权威 C议会权力超过王权，国王 “统而不治 ” D国王的权力受到议会的制约 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “凡未经议会同意 ”、 “以国王权威， 为非法权力 ”等，本题考查英国君主立宪制相关内容 国王的权力受到议会制约，

10、处于 “统而不治 ”。结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，国王的权力大不如从前，是议会至上，国王权力受到议会的制约。故，本题正确答案：选 D。其余 ABC三项均不符合题意，均不正确。 考 点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 “议会至上 ”与国王的 “统而不治 ” 某思想家说： “（英国）是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。 ”下列各项中，能够说明这一观点的史实依据是英国（ ） A议会的出现 B议会通过权利法案 C资产阶级革命的爆发 D克伦威尔就任 “护

11、国主 ” 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，概括、分析，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “（英国）是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家 ”、 “君主有无限的权力去做好事 ”、 “史实依据 ”等，本题实际上考查英国君主立宪制的确立 权利法案的颁布。结合所学知识，解读题干材料，可知， 1689年，英国议会通过了权利法案，确立起了 “议会至上 ”的原则，国王 “统而不治 ” ，英国君主立宪制正式确立。 ACD三项属于无关选项，与题干材料意思无关。综上，故，本题正确答案：选 B。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发 展 英国君主立宪制的确立 1689年权利法案的颁

12、布 历史学家巴里 科沃德认为： “权利法案规定，国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定，更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。 ”据其描述，当时英国（ ） A实行责任内阁规定 B削弱了议会法权 C国王仍然拥有较大的行政权 D国王处于 “统而不治 ”的地位 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据 材料关键信息 “国王依然拥有随意召开和解散议会的权力 ”、 “还拥有制定内外政策的权力 ”等，本题主要考查英国君主立宪制相关内容 英国国王仍有较

13、大行政权。结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，英国国王处于 “统而不治 ”的地位是一个漫长的过程，就题干资料本身而言，其主旨是在强调当时的英国国王仍拥有较大的行政权， C 项符合题意。其余 ABD三项的表述均不符合题意，不正确。综上，本题正确答案：选 C。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国国王的权力 英王查理一世在受议会审判时说： “你们企图审 判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。 ”法官说： “在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！ ”这段对话本质上体现了（ ） A英王与法官的恩怨 B国

14、王至尊与法律至上的较量 C国王与议会的矛盾 D君权神授与人民主权的对立 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “我的权力是上帝所托付的 ”、“在国王和他的人民之间存在一个契约协定 ”等，本题主要考查英国君主立宪制相关内容 王权与议会权力（法治）的斗争。结合所学知识，解读题干材料，可知，英国国王权力受到限制，即体现出王权与议会权力（法治）的斗争。议会高于王权， “议会至上 ”，本质上，即国王至尊与法律至上的较量， B项符合题意。其余 ACD三项均不符合题意，不正确。综上，本题正确答案：选 B。 考点：欧美资

15、产阶级代议 制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 王权与议会权力（法治）的斗争 钱乘旦、陈晓律在在传统与变革之间 英国文化模式溯源中写道：“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理 工业和商业的利益却几乎全无代表！他们是国家最重要的利益所在，是国家财富和力量的源泉。相比之下他们代表不足，而和国家的累赘有千丝万缕联系的每一项利益，却被代表得足而又足。 ”由这种状况引发的运动的最终结果是（ ） A无产阶级赢得被选举权 B推翻了斯图亚特王朝的统治 C垄断资本主义控制了国家政权 D工业资本家逐渐进入政权中心 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物

16、本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息 “大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理 ”、 “工业和商业的利益却几乎全无代表 ”等，可知，本问主要考查英国资产阶级代议制相关内容 1832 年议会改革的背景。可知，通过 1832年议会改革，工业资产阶级在议会中占据多数席位，工业资本家（即工业和商业利益的代表）逐渐进入政权中心。其余 ABC三项均不符合史实和题意，不正确。综上，故，本题正确答案：选 D。 考点：欧美资产阶 级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立与发展 1832年议会改革及影响 英国法律规定国王是世袭的国家元首，是全国武装力量的统帅。其职权有：任免首相和大臣、高级法

17、官，召开、终止议会会议，批准和公布法律等。但法律同时规定了 “国王不能犯错误 ”的原则，使英王须根据他的大臣的建议执行职务。这些规定实际上（ ） A加强了国王的权力 B使国王处在可有可无的位置上 C限制了国王的权力 D反映了英国法律的不完善 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息 “但法律同时规定了 国王不能犯错误 的原则 ”、 “英王须根据他的大臣的建议执行职务 ”等，结合所学知识，解读题干材料，不难看出，英国通过法律确立了资产阶级革命的成果，在法律上正式确立起了君主立宪制，从而，英国法律的相关规定，

18、实际上是限制了国王的权力。故，本题正确答案：选 C。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 国王的 “统而不治 ” 有学者认为 “（光荣革命）不是一次微不足道的 政变，也不是一次以建立 平衡宪法 为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 ”这里 “转折点 ”指的是（ ） A权利法案结束了国王的权力 B国家权力重心由国王转移至议会 C议会与国王在国家权力上实现了平衡 D英国君主立宪制确立 答案： B 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “光荣革命 ”、 “议会与国王权力关系史上的决定性转

19、折点 ”等，本题考查英国资产阶级革命相关内容 1688 年 “光荣革命 ”。结合所学知识，可知， 1688 年 “光荣革命 ”，事实上承认了 “议会权力至上 ”，议会是权力的中心。随即 1689年权利法案的颁布，英国君主立宪制在法律上正式确立。故， “议会与国王权力关系史上的决定性转折点 ”即是国家权力重心由国王转移至议会，议会是权力的中心。故，本题正确答案：选 B。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 1688年“光荣革命 ” 在英国 1832年议会选举改革中，剥夺了人口在 2000人以下的 56个城镇议员的名额，而将这些名额分配给新的工业城市。这一改革举措最有利于（

20、 ） A金融资产阶级 B商业资产 阶级 C工业资产阶级 D工业无产阶级 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “英国 1832年议会选举改革 ”、 “将这些名额分配给新的工业城市 ”等，本题考查英国资产阶级代议制相关内容 1832 年议会改革的影响。结合所学知识，分析、判断选项，可知， 1832年议会改革是在工业革命的推动下进行的，把 “名额分配给新的工业城市 ”，可知，这非常其有利于工业资产阶级。其余 ABD三项均不符合史实和题意，不正确。故，本题正确答案：选 C。 考点：欧美资产阶级代议制的确立与发展 英国君主立宪制的

21、确立 1832年议会改革 秦国自襄公建国至穆公之前，共历九代国君。其中，兄终弟及 3人，次子继位 1人，孙子继位 2人，不明嫡庶 1人，以嫡长子身份继位的仅 2人。这一现象反映出 ( ) A分封制度瓦解 B王位继承混乱 C宗法制度松弛 D中央集权确立 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “共历九代国君 ”、“以嫡长子身份继位的仅 2人 ”等，本题考查西周时期宗法制的 相关内容 嫡长子继承制。结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，材料反映的是秦国九代国君的继承情况，并没有严格执行宗法制度，

22、即体现出宗法制度有所松弛， C项符合题意。而 ABD三项的说法均不符合题意，不正确。综上，故本题正确答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 “明成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。 至仁宗而后，纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳。 ”从材料可以得出 ( ) A明太祖没有参照元朝的政治制度 B内阁官员的权力呈加大的趋势 C明朝内阁与汉唐宰相都有决策权 D中书省与内阁均影响皇权加强 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材

23、料关键信息 “明成祖简翰林官直（值）文渊阁 ”、 “阁权之重偃然汉、唐宰辅 ”、 “阁权，不居丞相名耳 ”等，本题考查明朝政治制度相关内容 内阁制。结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，明成祖之后内阁正式形成，且内阁官员的权力不断在扩大，但内阁始终无决策权，只是皇帝的侍从，是皇权强化的产物， B项符合史实和题意。 A项表述错误，明太祖参照了元朝的相关政治制度； CD两项说法均不符合明朝内阁史实， 错误。综上，本题正确答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝创立的内阁 有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致宋代 “无效率 ”的

24、主要原因是 ( ) A藩镇割据出现 B科举制完善 C分割事权 D理学兴起 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，解读材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “宋代 ”、 “不是弱，也不是贫，而是无效率 ”等，本题考查宋代政治制度相关内容 通过分化事权来加强专制主义中 央集权。结合所学知识，解读题干材料，可知，宋代为了加强专制主义中央集权制度，而采取了一系列的措施，其主要理念是分化事权。这不可避免地造成了行政机构臃肿，即形成 “冗官 ”局面，从而导致效率极其低下， C 项符合题意。其余 ABD三项的表述均与题干材料意思无关，不正确。故，本

25、题正确答案：选 C。 在古希腊文中， “民主政治 ”（ demokratia）一词由 “人民 ”（ demos）和 “统治 ”（ kratos）复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调 ( ) A公民的广泛参与和直接管理 B公民的私有财产神圣不可侵犯 C民事案 件均由陪审法庭判决 D全体居民均享有民主权利 答案： A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “人民 ”、 “统治 ”等，本题考查希腊民主政治相关内容。结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，即 “人民 ”成为 “统治阶级 ”，强调公民的广泛参与和

26、直接管理， A项符合题意； B项是无关项，是罗马法的内容； C项不符合材料意思； D项表述本身错误，希腊的民主是公民（希腊具体城邦的成年男性）的民主，而广大妇女、奴隶、外邦人被排斥在外。综上，故，本题正确答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 希腊民主政治 希腊民主政治的特点 为了维护民主，雅典人每年投票决定民主威胁者的命运。此项活动使用一种特殊的 “选票 ”(如下图 )，如果某人得票超过 6000，就将会被放逐。下面对陶片放逐法的理解正确的是 ( ) 其运作程序体现出民主精神，是保护民主政治的武器 体现了少数服从多数的原则 难免会出现个人操纵的痕迹 一定程度上制约了贵族，维护了公 民

27、的利益 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干图片信息，本题考查希腊民主政治相关内容 雅典的 “陶片放逐法 ”。结合所学知识，解读题干图片，可知，陶片放逐法是一种民主方式，其运作程序体现出了民主精神和少数服从多数的民主集中制原则，可知， 项表述正确。 陶片放逐法难免会出现个人操纵的痕迹，表述客观，正确。综上，故，本题正确答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治 制度 希腊雅典民主政治 “陶片放逐法 ” 倒霉的雅典公民帕迪斯在参加无数次抽签后，终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆，他成为

28、民众法庭 6000名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主政治的特点是 ( ) A任期制 B代议制 C任人唯贤 D轮番而治 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “参加无数次抽签 ”、“成为民众法庭 6000名审判员中的一名 ”等，本题考查希腊民主政治相关内容 雅典的 “轮番而治 ”（抽签）。结合所学知识，分析、判断选项： A项，是无关选项，材料未体现任期制； B 项错误，代议制不是古代希腊的民主制度；C 项表述不符合题意，错误； D 项表述符合史实和题意，正确。本题正确答案：选 D。 考点：古代希腊

29、、罗马的政治制度 希腊雅典民主政治 “轮番而治 ”（抽签） 法国学者费奈隆（ 1651 1715）对雅典民主制度进行评价时说： “民众支配雅典，演说支配民众。 ”对此观点理解正确的是（ ） 全体雅典居民对国家大事都享有决策权 民主制的需 求促进了雅典雄辩术的发展 公民在演说诱导下做出的判断未必正确 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “民众支配雅典 ”、 “演说支配民众 ”等，结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，雅典民众（公民）对于雅典城邦的重要性，以及演说在政治活动的巨大作用。 错误，雅典

30、的民主只是雅典城邦的成年男性（即公民）的民主，广大奴隶、妇女、儿童、外邦人等并不享有政治权利；由 “演说支配民众 ”，可知， 民主制 的需求促进了雅典雄辩术的发展， 公民在演说诱导下做出的判断未必正确，表述均比较客观，符合史实，正确。故，本题正确答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 希腊雅典民主政治 雅典民主政治的特点 古雅典历史记载：在雅典 “公民 没有抛弃公务照管私务的自由 相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力 ”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民 “当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利 ”。这表明 ( ) A雅典民主政治是全体雅典人的民主 B雅典的法律鼓

31、励公民直接参与城邦政治活动 C雅典民主政治中存在着派别之争 D雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象 答案： B 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “没有抛弃公务照管私务的自由 ”、 “必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力 ”等，结合所学知识，解读题干材料，从题干材料不难看出，雅典鼓励公民直接参与城邦的政治活动，而且必须参加，在一些法令上有规定， B项符合题干材料意思。 A项表述本身错误； CD两项的表述与题干材料意思不相符合。故，本题正确答案：选 B。 考 点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅

32、典民主政治的特点 鼓励公民直接参与组织活动 下列一组图片，说明雅典民主政治 ( ) A开启了西方民主政治的先河 B维护了奴隶主的统治地位和利益 C只适合小国寡民的城邦 D促进了雅典思想文化的繁荣发展 答案： D 试题分析：本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干三幅图片信息，结合所学知识，解读题干图片，图片 1反映的是希腊的雕塑、图片 2反映的是希腊的戏剧、图片 3反映的是希腊的建筑成就，结合所学知识，可知，这些成就均属于思想文化领域的成就，是雅典思想文化繁荣发展的体现。说明雅典民主政治，促进了雅典思想文化的繁荣发展。故，本题正确答案：选 D

33、。其余 ABC三项均不正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的作用 促进思想文化的繁荣与发展 公元前 449 年，罗马人争相观看和议论刻于 12 块铜牌之上的某部法律条文。该法律的特点有 ( ) 有一些习惯法 是成文法 是现代民事侵权法的开端 标志着罗马法的完备 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “公元前 449年 ”、 “刻于 12块铜牌之上的某部法律条文 ”等，不难直接判断出，本题考查的内容是：古罗马十二铜表法。回忆、再现十二铜表法，可知，十二铜表法基本上是先前习

34、惯法的汇编，不可避免的带有习惯法的特征， 正确；十二铜表法是古罗马第一部成文法， 正确。现代民事侵权法的开端是阿奎里亚法， 不正确；罗马法的完备是查士丁尼法典， 不正确。综上，故，本题正确答案：选 C。 考点：古代希腊、 罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 马克思说： “罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效 ” 对这段话的准确理解是 ( ) A法官是罗马帝国的最高统治者 B法官滥用权力，造成社会秩序混乱 C罗马法官建立了罗马帝国 D罗马法稳固了帝国的政治和经济秩序 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并

35、作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “到处都由罗马法官根据罗马法进行判决 ”、 “使地方上的社会秩序都被宣布无效 ”等，本题考查罗马法的相关内容 罗马法的作用。结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，罗马法巩固了罗马帝国的统治，即主要体现在罗马法稳固了帝国的政治和经济秩序， D项符合题意。而 ABC三项均是对题干材料的误读，均不正确，排除 ABC。故，本题正确答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的作用 清朝 政府派 5大臣出洋考察西洋法制的报告中称： “大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。 ” 从中国第一所大学

36、京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。根据这则材料我们可以说 ( ) 罗马法是对后世影响最广泛的古代法律 罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本 在今天罗马法仍具有重要的参考价值 罗马法对清末法制改革意义重大 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大获取有效信息，比较、分析，并作出 正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “悉根源于罗马旧制 ”、 “言政法者必先言罗马 ”、 “京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设 ”等，本题考查罗马法的影响。结合所学知识，分析、判断选项，可知，罗马法对后世，影响深远；是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本；

37、在今天罗马法仍具有重要的参考价值；罗马法对清末法制改革意义重大等。不难判断出， 四项的表述均比较客观，符合史实，正确。本题正确答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法对后世的影响 恩格斯曾说 ,“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和 奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。 ”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证 ( ) A在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想 B雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等 C罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限 D古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治 答案：

38、A 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “如果认为希腊人和野蛮人 ”、 “公民和被保护民 ”、 “要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯 ”等，结合所学知识，解读题干材料，得出的核心信息是，古代希腊、罗马各阶层并不是都享有平等的政治权利，即人与人之间是不平等的， A项符合题干意思。 BCD三项的表述不是题干材料意思的体现，而且本身表述错误。综上，故，本题正确答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的 特点；古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的特点 秦汉时期和

39、罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的 “文明发展 ”和 “成熟 ”的含义分别是 ( ) A专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系 B世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系 C专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法 D世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法 答案： A 试题分析：本题主要考查学生回忆再现所学知识，比较、分析，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “秦汉时期的文明发展 ”、 “罗马帝国时期的成熟 ”等，本题考查中国秦汉时期的政治制度与罗马帝国时期的法律。结合所学知识，分析、判断选项，可知，中国秦汉时期是专制主义中央集

40、权制度开始建立并发展的时期；罗马帝国时期，形成了比较完备的法律体系，即万民法体系。即 A项正确，符合题意； B项错误，世袭制没有被废除； C项错误，成文法开始于罗马共和国时期的十二铜表法； D项表述不符合史实。综上，本题正确答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 秦汉时期的政治制度 专制主义中央集权制度建立与发展；古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马万民法体系 公 元前 399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典 ( ) A贵族的政治权力被大大削弱 B民主政治得到充分体现 C所有公民都有机会参与国家政治事务 D民主政治存在局限，导致国家权力误用 答案： D 试

41、题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息 “民主法庭以荒唐的罪名 ”、 “处死了哲学家苏格拉底 ”等，本题考查雅典民主政治相关内容 雅典民主政治的局限性。结合所学知识，解读题干材料，分析、判断选项：可知，“民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底 ”，即是民主政治存在局限的鲜明体现，从而导致了国家权力误用， D项符合题意。 ABC三项的表述均与题干意思无关，排除 ABC。故，本题正确答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的局限性 三国志记载：曹操的爷爷曹腾是西汉丞相曹参的后代。

42、2013年 11月复旦大学进行的 DNA检测否定了这一说法，证实曹操之父来自家族内部过继，该家族并非曹参本族。而我国古代也有过继养子 “异姓不养 ”的风俗。这与下列哪一制度有关 ( ) A内外服制 B郡县制 C分封制 D宗法制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “该家族并非曹参本族 ”、 “异姓不养 ”等，本题实际上考查中国古代政治制度的相关内容 宗法制。结合所学知识，解读题干材料，可知，曹操之父来自家族内部过继，我国古代继养子 “异姓不养 ”的风俗，与血缘关系的亲疏密切，即是宗法制的体现，故，

43、本题正确答案：选 D。其余 ABC三项表述的政治制度均与题干材料意思无关，不正确。综上，本题正确答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制及其 影响 综合题 （ 12 分）希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。回答： 材料一 “ 国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。 ”“所有公职人从 30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。 ”“ 是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。 ” （ 1）这些描述，反映了雅典民

44、主制的什么特点？ （ 4分） （ 2）雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。（ 2分） 材料二 皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。 材料三 随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越突出，彼此间的争讼也日益增多 为调节和处理上述人们之间的权利义务关系 产生了万民法 是 “各民族共有 ”的法律。 世界上古中古史上册 （ 3）结合材料二、三指出罗马法在当时的作用。（ 2分） 材料四 恩格斯说： “罗马法是第一个世界性的法律 ”，是 “充分预料到现代私有制的法律 ”。近

45、代欧洲都以 罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如德国民法典拿破仑法典等都是以罗马法为法律蓝本。 材料五 现在世界上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。世界上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。 （ 4）根据材料四、五谈谈罗马法对后世的影响（ 4分） 答案：（ 1）特点：人民主权 （ 2分） 轮番而治（ 2分） （ 2）选举制、任期制、比例代表制和议会制等（任选其中两项即可）（ 2分） （ 3）罗马法在当时的作用：为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。规范了社会秩序，维系了帝国的统治。（ 2分） （ 4） 罗马法对后世的影响：为资产阶级法律体系的建立提供了立法依据，奠

46、定了近现代欧洲大陆法系的基础。许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗马法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马法。（ 4分） 试题分析：（ 1）根据材料一关键信息 “所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权 ”、 “各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则 ”、“通过抽签，每数十人为一组轮流执政 ”等，本问考查雅典民主政治相关内容 雅典民主政治的特点。结合所学知识，不难归纳、概括出材料所描述的雅典民主制的特点，主要体现在： “人 民主权 ”（即人民中的 “公民 ”享有政治权利）； “ 轮番而治 ”等。 （ 2）雅典民主政治开西方民主政治之先河，雅典民主政治制度创造

47、出了一系列的民主的运作方式，一些民主政治制度对后世影响深远，至今世界上有相当一部分国家仍在沿用雅典当初所开创的民主政治制度。诸如选举制、任期制、比例代表制、陪审员制、议会制、民主集中制（ “陶片放逐法 ”中所体现出的少数服从多数原则等）和民众法庭等。 （ 3）根据材料二、材料三关键信息 “须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好 ”、 “为调节和处理上述人们之间的权利义务关 系 ”等，本问考查罗马法律相关内容 罗马法的作用，包括罗马共和国时期的公民法和罗马帝国时期的万民法。结合所学知识，不难归纳、概括出罗马共和国时期的公民法和罗马帝国时期的万民法所起到的作用，主要表现在： 为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段； 规范了社会秩序，维系了罗马帝国的统治等。