2012年人教版初中语文八年级下册《敬畏自然》练习卷与答案.doc

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1、2012年人教版初中语文八年级下册敬畏自然练习卷与答案 其他 给下列划线字注音。 咫 尺（ ） 鲲 鹏（ ） 斥 （ ） 蓬 篙 （ ） 答案： zh kn yn ho 给下列形近字组词。 答案：挖掘 崛起 狼藉 书籍 拟人 相似天赋 斌斌 解释划线词。 【小题 1】然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的 陷阱 呢？ 陷阱： _。 【小题 2】他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即便我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过 尔尔 。 尔尔： _。 【小题 3】你难道没有听到石头里也有生命的 呐喊 吗？ 呐喊： _。 答案： 【小题 1】人类给自身制造的危害 【小题 1】如此而已 【小

2、题 1】石头断裂的声音 按照正确的顺序重新排列： 。 如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花 宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗 谁说宇宙是没有生命的 这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音 。 你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗 答案： 结合语境，解释下列词语。 (1)不自量力： (2)喜形于色： (3)不过尔尔： (4)相形见绌： 答案： (1)过高地估计自己的能力，形容太狂妄。 (2)抑制不住的高兴流露在脸色上。 (3)尔尔，如此，这样。不过这样。

3、(4)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。 给下列划线的字注音。 斥 安 鸟 （ ) 蓬 蒿 ( ) 鲲 鹏 ( ) 狼 藉 ( ) 陷 阱 ( ) 咫 尺 ( ) 佳 肴 ( ) 混 淆 ( ) 幼 稚 ( ) 答案： yn ho kn j xin jng zh yo xio zh 选择题 下列句子中有语病的一项是 ( ) A一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。 B我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园 地球。 C沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。 D北京市将努力改善生态环境，保证了 “绿色奥运 ”对北京环境质量的要求。

4、答案： D 现代文阅读 不畏困难 人们的脚步走向成功时，往往会遇到一些困难。有的人战胜了困难，最终成为事业的成功者；而有的人却畏惧困难，对事业冷冷淡淡、毫无信心， 最终成为一个精神堕落的流浪汉。 所以我认为，不管在什么情况下，遇到什么困难，都不应该畏惧。 被誉为 “当代神农氏 ”的科学家袁隆平，他掀起的粮食生产业的 “绿色革命 ”席卷了神州，震惊了世界。他从一个普通的农村教师到取得划时代的科学成就，历经了漫长的岁月，终于在这场艰难曲折高度复杂的科学实践中脱颖而出。如果他畏惧了困难，就不会取得这样大的成就， 而且更不会被誉为 “当代神农氏 ”的称号。 还有，全 身瘫痪的张海迪，由于手不能拿书，就

5、利用平面镜成像的原理，将书放在桌上对着镜子看到字，经过艰苦的斗争终于成为一代楷模。这样大的困难，张海迪都能克服，我们还有什么理由畏惧困难。 以上事实足以证明，困难是没有什么可怕的，只要努力克服，困难一定会被我们打败的， 而且我们会真正体会到生活的乐趣。 既然如此，我们何不努力同困难斗争一番呢？ 【小题 1】第一段画线句语意不得体，应如何修改？ 【小题 2】第二段画线句是一个病句，应如何修改？ 【小题 3】第三段有一个错别字，这个字是 _，应改为 _。 【小题 4】最后一段中的递进句与全文有无关联？应如何修改？ 【小题 5】第一段既从正面也从反面提出了人们对待困难不同的态度，可是纵观全文却没有反

6、面的事例。如果要你从反面写出一个事例，应如何写？（不少于 50个字） 答案： 【小题 1】把 “精神堕落 ”改为 “一事无成 ”。 【小题 1】把 “的称号 ”去掉。 【小题 1】到倒 【小题 1】无关系；删去。 【小题 1】略 【小题 1】精神堕落指意志消沉 ,精神 萎靡。用在此处不准确。 【小题 1】而且更不会被誉为 “当代神农氏 ”的称号。一句话搭配不得当，不能说被誉为称号，可以把 “的称号 ”去掉。 【小题 1】 “将书放在桌上对着镜子看到字 ”此处指看倒着的字。所以 “到 ”改为“倒 ”。 【小题 1】结尾讲困难不可怕，所以生活的乐趣与之无关，应去掉。 【小题 1】答案：不唯一，只要

7、写反面的事例均可。 阅读电影宇宙与人的解说词片断，回答问题。 宇宙星光灿烂， 深藏 着物质运动的伟大力量，它最不可思议的是一个纯粹的物质世界，却能创造出智能。 自从人类发现了这种叫基因（生物体遗传的基本单位）的结构之后，就可以相信，哪怕是尘埃，只要经过特别精致的编排，就能缔造出像生命这样高级物质形态，并且只要给它足够的时间和空间，它就能演化智 能。 物质的宇宙能够演化出生命，目前我们惟一所知道的就是我们自己的太阳系，但生命很吝啬地只选择了它的第三颗行星地球。 【小题 1】对第 句中划线的词语 “深藏 ”所涉及的对象理解正确的一项是（ ） A运动 B物质运动 C伟大力量 D物质运动的伟大力量 【

8、小题 2】对画线的第 句语意的理解，正确的一项是（ ） A纯粹的物质世界经过特别精致的编排就能产生生命，生命在足够的时间空间里能演化出智能。这是人类在发现了基因的结构后认识的道理。 B纯粹的物质世界只要经过人的特别精致的编排就能产生基因，从而在足够的时间空间构成生命，进而演化智能。 C在发现基因的结构后，人们能够把尘埃之类的物质经过特别精致的编排而创造出生命，进而在足够的时间和空间创造智能。 D在发现基因结构后，人们认识到，生命是由经过特别精致的编排的尘埃产生的，智能是基因在足够的时间空间内演化而来的。 【小题 3】第 句所用的修辞是 _，其含义是 _。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】

9、 A 【小题 1】拟人 生动地说明在太阳系中，只有地 球才有生命 【小题 1】本题考查关键词语的理解能力。注意抓住前后文，结合文意理解。“深藏 ”后面就是涉及的对象 物质运动的伟大力量 【小题 1】 B只要 就，过于绝对 C前文有 “就可以相信 ”说明这只是猜测D“生命是由经过特别精致的编排的尘埃产生的 ”无中生有，所以选 A 【小题 1】本题考查修辞手法的掌握。拟人，作用是生动形象。结合上下文回答即可。 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维

10、、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧却是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的 一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。 这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个

11、大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇 宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这 “死 ”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有

12、无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄 【小题 1】文中画 “_”线的句子用了 _的修辞，改为陈述句为_。 【小题 2】解释文中划线的字的含义。 那些高级的生命形态正是从这 “死 ”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。 死： _。 【小题 3】解释下列句子的含义。 （ 1）这个宇宙到处都隐藏着生命，到处有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。 （ 2）人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 【小题 4】这部分主要运用了 _表达方式。首先 论述_，接着再论述 _，最后得出一个结论： _。

13、答案： 【小题 1】反问、拟人 你一定听到石头里也有生命的呐喊 【小题 1】死气沉沉，不能运动 【小题 1】（ 1）用了拟人的手法，意思是说宇宙是硕大无比的，永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，都是生命的一种存在形式，区别在于高级和低级之分，而高级生命形态正是从低级生命中产生的。所以低级生命形态，也 “隐藏着生命 ”，也有 “生命的萌 芽 ”。 （ 2）宇宙的一切都是有生命的，只不过是存在的方式不同。所以人类与其他事物都是一种平等的关系，兄弟关系。 【小题 1】议论 宇宙是有生命的 宇宙的一切物质都是有生命的在宇宙中处处是人类的弟兄 阅读下面短文，回答问题。 人类的智慧与大自然的智慧

14、相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是 a 的灰尘，都是大自然 b 的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用 “死 ”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知， 人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着 c 的特殊分工、每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最 d 的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐

15、，能够思维，能够理解、想像。大自然也很 “懂得 ”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来， 让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。 【小题 1】给文中划线字注音。 相形见 绌 （ ） 混 淆 （ ） 【小题 2】在下面这些词语中各选一个填在文中 a、 b、 c、 d处。 不值一提 不可思议 精巧绝伦 与众不同 【小题 3】本文段的主要内容是 _。（用原文回答） 【小题 4】文段为了论述大自然智慧是无与伦比的，把人类智慧与其对比。文段主要从哪些方面进行比较的？ 【小题 5】为什么说连苍蝇

16、蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？ 答案： 【小题 1】 ch xiao 【小题 2】 a不值一提 b精巧绝伦。 c与众不同 d不可思议 【小题 3】人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 【小题 4】 大自然能用 “死 ”的物质创造丰富多彩的生命，人类不能； 大自然能够使人的各个细胞相互协调，各司其职； 大自然能按美学原则制造各种事物，而人类不能。 【小题 5】苍蝇蚊子的身体构造和生理机制精妙绝伦，如苍蝇为何会有复眼，蚊子怎么能汲血。灰尘也是物质，何以如此微小，它的内部结构也一定很精巧。 【小题 1】考查平时对课文拼音的积累，难度较易。 【小题 2】考

17、查对课内文章的熟悉程度及对词语的理解。 不值一提：不值得提起，形容事情很轻微或者不重要。精巧绝伦：精美巧妙到了极点。与众不同：跟大家不一样。不可思议：指无法想象，难以理解。根据上述解释及文中前后句意即可选出答案：。题目难度较易 【小题 3】考查对文章内容的概括。 此类题一般在开头或结尾找具有概括性句子的语句。注意要求：用原文回答。本文主要就是讲人类智慧与大自然智慧相比的不足。所以即可写出答案：。题目难度适中。 【小题 4】考查对文章思路的把握。此类题一般分点作答。答题思路：读完文章，把握大意 勾画内容（或 关键词） 分点排列 整理语言 作答。 运用上述方法能较快找到答案：。题目难度适中 【小题

18、 5】此类问题属于半开放型题型，既要联系生活又不能脱离原文。根据平时对 “蚊子 ”、 “灰尘 ”的了解，说出其精美绝伦即可。题目难度适中 课文阅读。 【小题 1】为什么说人类智慧在大自然智慧面前没有什么自傲的？ 【小题 2】本文是一篇议论性的散文，那么它就有作者自己的观点。表明作者观点的语句是 _。（用原文回答） 答案： 【小题 1】理由 即使拿高科技来说，航天事业的 空间，在大宇宙中间也不过是十分狭小的； 人类认识史也是一部不断纠错的历史，一万年以后看今天我们的认识还幼稚得很； 矿坑也可能成为人类自掘的陷阱； 在太空人看来人类的智慧算不得什么。 【小题 1】敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，

19、就是敬畏我们自己。 阅读理解 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，垦然这个水滴也能映照大海 ，但毕竟不是大海，可是，人们竟然 甲 地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类 乙 ，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一

20、般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由 丙 ：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人 们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么， _ 人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏 煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而 丁 ，然而，谁能断言那些狼藉斑斑

21、的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们 的太阳系只有 40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有 200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。 【小题 1】按照文意，将下列 4个词语分别填入甲、乙、丙、丁四处。 (只填序号 ) 沾沾自喜 喜形于色 过分自傲 不自量力 甲 _乙 _丙 _丁 _ 【小题 2】文章段 画 线句子 “看着人类这种狂妄的表现 ” 中 “这种

22、 ”指代 【小题 3】文章段 中画线句 “看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑一就像母亲面对无知的孩子那样的笑 ”，结合选文概括人类的 “无知 ”表现在哪些方面。 【小题 4】文章段 的最后画横线处，需要增加一个总结性的反问句，请你试写一句在下面的横线上。 【小题 5】文章段 中画虚线的句子 “在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物 ”，作者说这句话的理由是什么 答案： 【小题 1】 甲 乙 丙 丁 【小题 1】人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然 【小题 1】 虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小； 人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人

23、看今天，我们的认识还幼稚的很； 矿坑也可能成为人类自掘的陷阱； 作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物；在太空人看来，人类智慧就算不得什么。 【小题 1】略 【小题 1】宇宙已有 200亿年的历史了，而太阳系只有 40多亿年的历史，就演化了有智慧的生物，比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。 语言表达 联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写句子。 无论是令人厌 恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星窒，还是值一提的灰尘，无论是 _，还是 _；无论是 _，还是 _，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 答案：波澜壮阔的大海涓涓的细流高贵典雅的钻石朴实无华的泥土 星期日上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家的出发时间，你该怎样对大家说呢 答案：要使用歉语并答出原因。