GB T 19851.12-2005 中小学体育器材和场地 第12部分;学生体质健康测试器材.pdf

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1、ICS 97.220.10 Y 55 道昌中华人民共和国国家标准G/T 1985 1. 12-2005 中小学体育器材和场地第12部分:学生体质健康测试器材Sports equipment and playground for middle school and primary school Part 12: Checkout-equipment for physique-health of students 2005-08-26发布2005斗。-01实施中华人民共和国国家质量监督检验检菇总局唱士中国国家标准化管理委员会-一一第2部分:体操器材;一一第3部分:篮球架;一一第4部分:篮球;一-第

2、5部分:排球;一一第6部分E软式排球;一一第7部分:乒乓球台;一一第8部分z乒乓球;一一-第9部分z羽毛球拍;一一第10部分z网球拍;一一第11部分z合成材料面层运动场地;第12部分:学生体质健康测试器材。本部分为GBjT19851的第12部分。本部分由中华人民共和国教青部提出。本部分由全国体育用品标准化技术委员会归口。本部分负责起草单位z教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司、万国汇通体育投资管理有限公司、辽宁省计量科学研究院、中体间方体育科技有限公司、北京华夏汇海科技有限公司。本部分参加起草单位:深圳市好家庭实业有限公司、天康体育用品有限公司、鑫东华

3、腾体育器械有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司、大连继豪体育电子有限公司、博浩通有限公司。本部分主要起草人:元天翔、贾志勇、侯力波、张鉴真、张保国、廖运华、阎瑞刚、张蕾、张家祥、朱晓文、赵东红、周继豪、郭飞、张士样。阳山GB/ T 19851. 12-2005 中小学体育器材和场地第12部分:学生体质健康测试器材1 范围GB/ T 1985的本部分规定了学生体质健康要求、试验方法、检验规则以及标志、包每喔瑜、贮存。本部分适用于中小学的校内倪屑酌学生体下列文件中的条款件，其随后所有的修协议的各方研究是否部分。GB/ T 19 1 GB 5296 . 1 GB/ T 772 3 术语和定义下列

4、术语和定义学生体质健康测单独或连同辅助设4 分类、器材组成及基本参4. 1 分类学生体质健康测试所采用的器材，一一机械类(包括基本型和简易型)。4.2 器材组成的术语和定义、分类、器材组成及基本参数、普通高校和高等职业学校在注日期的引用文根据本部分达成版本适用于本包括各类组别(年级)的学生体质健康测试器材均应由身高测试仪、体重测试仪、肺活量测试仪、握力测试仪、坐位体前屈测试仪、仰卧起坐测试仪、台阶试验测试仪、立定跳远测试仪和跑步测试仪组成。4. 3 基本参数学生体质健康测试器材所应测量的项目内容及基本参数见表I。GB/T 19851. 12-2005 表1学生体质健康测试的项目内容及基本参数N

5、o 测量项目名称器材测量范围或仪器要求评分的主要分度值误差测量范围1 身高90 cm210 cm 100 cm200 cm 0.1 cm 土0.2%2 体重5. 0 kg150 kg 15 kg1l0 kg 0.1 kg 土0.3%3 肺活量100 mL9 999 mL 300 mL-6 800 mL 1 mL 土2.5%4 握力5. 0 kgf99. 9 kgf 10 kgf75 kgf 0.1 kgf 土O.3 kgf 5 坐位体前屈-20 cm35 cm 一12cm21 cm 0.1 cm 土O.2cm 60 S 60 S 土0.3S 6 一分钟仰卧起坐0次99次1次45次1次土1次台阶

6、高度:男40cm，女35cm 土0.5cm 单人用台阶长度:二三50cm :1: 1 cm 7 台阶试验指数20751. 0 min脉搏跳动显示:0300次1次土2次节拍器频率:120次/min1次土1次8 立定跳远90 cm300 cm 95 cm260 cm 1 cm 土1cm 50 m 6 S 12 S 50 mX8 m 100 s-150 s 9 跑步o s999. 9 s 0.1 s :1:1. 5% 800 m 180 s-360 s 1000 m 180 s-360 s 表中的跑步测试器材的测量分度值，仅仅是指电子类测试器材在经过小数点后第二位按非零进1的原则进行数据处理后，所应

7、直接显示的精确度分度值。而跑步测试器材实际测试的真实分度值，则应为0.01So 5 要求5. 1 功能要求5. 1. 1 学生体质健康测试器材应能在下列环境中正常工作za) 温度:50C400C; b) 相对湿度:90%;c) 无正常人体感官觉察到的物态振动;d) 无明显或较明显的腐蚀、污染。5. 1.2 学生体质健康测试器材，应能对表1中的测量项目内容分别进行测量，分别准确显示相应的测量结果。5. 1.3 电子类中存储卡型的测试器材，应能将所测量的数据，包括被测试者的身份证(或出生证)编码及测试时间(年、月、日)安全、完整、准确地写人同一个存储卡(如IC卡)中，并应能通过存储卡读取设备及其相

8、应的软件，将其数据安全、完整、可靠地保存为国家教育部门统一设置的文档格式。同时，存储卡应属于加密型卡。5. 1. 4 电子类中网络型的测试器材，应能将所测量的数据，包括被测试者的身份证(或出生证)编码及测试时间(年、月、日)安全、完整、准确地存储在测试器材中或者将其数据通过网络传输到特定范围内的计算机中进行统计，且应能将其统计数据安全、完整、可靠地保存为国家教育部门统一设置的文档格式。5. 1. 5 电子类中简易型的测试器材，应在其主要功能(测试功能)和接口功能不变的条件下，将其结构和操控系统予以适当地简化。GB/T 19851. 12-2005 5.1.6 机械类的测试器材，应能与国家教育部

9、门统一规定的手工录入器配合使用。5.1.7 在正常的操作使用过程中，各类测试器材均不应产生操作者无法排除的故障;而其可能发生的易排除故障的概率，也均应不大于0.03/日。5.2 安全要求5.2. 1 信息技术设备安全的一般要求应符合GB4943一2001中1.3. 2、1.3. 3和1.3. 6的规定。5.2.2 接触电流应符合GB4943-2001中5.1关于移动式设备的要求。5.2.3 抗电强度应符合GB4943-2001中5.2的相关要求。5.2.4 电源软线的固紧程度应符合GB4943-2001中3.2.6之表3C的规定要求。5.2.5 自立式的各测试器材在任意方向相对于其正常垂直位置

10、倾斜10。时，各测试器材均不应有翻倒现象。5.2.6 各测试器材均应安装正确、焊接和紧回可靠，无正常使用过程中的构件断裂、开焊或紧固件松脱等现象。5.2.7 直接承载人体载荷或承受较大拉压载荷的测试器材，如:身高、体重、握力、台阶试验中的踏板(台)等直接承载件，均应具有承受最大额定负载1.25倍的超负载能力，且不应产生断裂、开焊及较明显的永久变形等现象。5.2.8 各测试器材与人体接触或易接触的外露表面，均应光滑平整，无锐边、尖角和毛刺现象。5.2.9 相关的各测试器材，均应经得起下列规定次数的强化式耐久性能试验z身高、体重、肺活量、握力和坐位体前屈项目的测试器材，应不少于20000次;一一台

11、阶试验测试器材中的踏台，应不少于40000次。试验后，不应有结构性零部件的断裂、开焊和损坏等现象，不应有运行系统、操控系统及其传递信号的停顿、中断、紊乱、失灵、失控等现象，且器材的各系统均应具有正常工作的能力。注:各类跑步、仰卧起坐等项目的信息传输方式属光电感应式且无相应机械活动装置之计时、计次、计程和计速的测试器材，鉴于其所具有的耐久特性，免除其耐久性能试验。5.3 精度要求5.3. 1 学生体质健康测试器材中的各项测试项目的测量精确度，在其相应指标评分的主要测量范围内，均应不超过表1中的误差范围。5.3.2 各类被测试器材的重复性，对于同一测量数据，多次测量所得的结果之差均应不大于该类测试

12、器材所允许误差的绝对值。5.3.3 各测试器材中的开关、按钮及其控制部件，均应灵敏可靠，无失灵、失控和紊乱现象;活动部件应运转灵活，无卡精现象。5.4 外观及表面质量要求5.4.1 测试器材各零部件的外观表面，均应规整光洁，无较明显的外部机械损伤、涂镀层裂纹、变形、锈蚀等现象。5.4.2 表面质量应符合GB19272-2003中5.10的相关规定要求。5.4.3 测试器材外表面的文字、符号和标志，均应清晰、牢固，无破损、榴皱、脱落等现象。5.5 数据采集管理要求为保证数据采集的安全性，电子类中的测试器材，均应取得国家认可的认证机构颁发的认证证书后，方可在学校中使用。6 试验方法6. 1 试验条

13、件6. 1. 1 试验应在5.1.1规定的环境中进行，本部分和相关标准另有规定的除外。6.1.2 试验应在产品正确和完整装配且检验合格的条件下进行。3 GB/T 19851. 12-2005 6.2 功能检查6.2. 1 各项测试器材的功能检查(包括测试项目、测量范围、数据显示、测量分度值和存储卡的加密功能以及保存的文档格式等)均应在符合测试器材的工作环境中，以实际操作和感官进行检查。6.2. 2 各测试器材的工作环境适应性，应在5.1. 1规定的温度、湿度等范围内进行功能性操作试验，并以感官检查。6. 2.3 各类测试器材可能发生故障情况的检查，均应在其功能检查、精度检验、耐久性试验和用户使

14、用过程中，以实际发生的故障类别及其概率进行判定。6.3 安全性能试验6.3.1 信息技术设备安全的一般要求的检查，biU二354V峰值或直流值压，并按其中的功能绝缘3C的要求进行6.3. 6 直接承载人载能力试验，应按下|a) 实际测试X 200 mm的、，。300 mm的面c) 实际测试时，直d) 人体握力测试器材的的身高、台阶试验的踏台等器材的直接受力零部件，可以免除该项超载能力试验。6. 3. 7 测试器材应具有的正确装配、焊接和紧固的可靠性，以及与人体接触和易接触的外露表面的锐边、尖角和毛刺等现象，均用感官检查。6.3. 8 各类被测试器材的耐久性能试验，宜采用具有上下或前后或其他往复

15、运动功能，且具有计时、计次或计数功能的试验设备，且按下列的规定进行:一一身高、坐位体前屈测试项目的试验运动行程，应不小于器材评分的主要测量范围的70%;体重、握力和肺活量测试项目所施加的试验载荷或输入的空气量，应不小于器材评分的最大测量数值的80%;且体重、握力所施加的试验载荷，应为元明显冲击的平稳性运行载荷;台阶试验项目中的台阶构件所施加的载荷位置，均应为试件受力最大的中心位置或多人用台4 GB/T 19851. 12-2005 阶构件的正常受力汁布位置，且应为单人负载不小于80kg的无明显冲击的平稳性运行载荷;台阶构件的耐久性能凶验，可以与器材的脉动系统和节拍器系统予以脱离;一一具有机械性

16、或类似于机械性试验项目的试验频率，应不低于5次/min，例如:身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈及台阶构件的负载耐久性能试验。6. 4 精度检验6. 4. 1 身高测试仪检验在被测身高测试仪规范性的同一测量位置，采用精度不低于0.5mm的通用或专用的线性量规对被测身高测试仪分别测量长度为100cm200 cm范围内的两端数值及其中间区段的任意23个数值，每个数值的测量次数应不少于3次。测摘帽哼辍啸宵节哺树副且对每个高度测量值的误差值均应符合表1的规定，其重复性应符合5.3.26. 4.2 体重测试仪检验6: 4. 2. 1 测试的条件应符合6.4.2. 2 试验宜在基本语器材的负载踏板调节至

17、Z于1C。6.4. 3. 2 应采用准量点上进行测量，其通表l中的规定，其重复性应符合5.3. 2的规定。6. 4. 5 坐位体前屈测试仪检验的器材，试验前，应将采用精度不低于0.5mm的线性量规，对被测坐位体前屈测试仪分别测量一12cm21 cm范围内的两端数值及其中间区段的任意23个数值，每个数值的测量次数应不少于3次。试验后，被测坐位体前屈测试仪对每个测试数值的误差值均应符合表l中的规定，其重复性应符合5.3. 2的规定。6. 4. 6 仰卧起坐测试仪检验6. 4.6. 1 采用精度不低于0.01s的电子秒表，对被视IJ仰卧起坐测试仪的计时装置进行1min的计时测试，并重复测试3次。测试

18、后，被测仰卧起坐测试仪的计时误差应符合表中的规定，重复性应符合G/T 1985 1. 12一20055.3.2的规定。6.4.6.2 根据学生体质健康在测试中的相关规定，采用可以触动被测仰卧起坐测试仪的运动起点和运动终点予以信号反应、且具有调速功能的运动模拟装置，分别在1次/min45次/min范围内的两端数值及其中间区段的任意23个数值上，进行1min的运动模拟试验，每个运动速度的试验次数应不少于3次。试验后，被测器材的测量误差应符合表1的规定，其重复性应符合5.3.2的规定。6.4.7 台阶试验测试仪检验台阶试验测试仪应按下列规定进行检验:a) 将被测台阶试验测试仪中的踏台构件置于精度不低

19、于2级的平台上，采用精度不低于0.05 mm的高度游标卡尺在被测台阶工作区段不少于5处的较均布高度处，分别进行测量，并取其数次测试的平均值;其测试平均值应符合表1中的规定;b) 采用精度不低于1mm的钢卷尺或其他线性量规，对被测台阶试验测试仪的踏台构件分别测量其踏台构件的踩踏面在长度方向不少于3处的较均布处的长度尺寸，并判定其是否符合表1中的误差规定;c) 将精度不低于0.01s的电子秒表设置为倒计时功能，并分别进行不少于5次的1分钟计时，同时测试并记录被测台阶试验测试仪节拍器的实际响声次数;其节拍器每分钟节拍次数的误差应符合表1的规定，其重复性应符合5.3.2的规定Fd) 采用误差不大于表1

20、每分钟脉动误差1/10的脉搏标准测试仪(或等同精确度的脉冲信号发生器或频率计等)，对被测器材的脉搏测试系统分别测量30次/min240次/min范围内的两端数值及其中间区段的任意23个数值，每个同一数值的测量次数应不少于3次;测试后，被测器材的测量误差均应符合表1中的规定，其重复性应符合5.3.2的规定。6.4.8 立定跳远测试仪检验6.4.8.1 根据学生体质健康在测试中规定的运动测试方法及原理，采用精度不低于1mm的钢卷尺和适宜的人脚模拟踏块，分别自被测立定跳远测试仪不同的或间一的起跳线上始，分别测量长度为95cm 260 cm范围内的两端数值及其中间区段的任意23个数值，每个数值的测量次

21、数应不少于3次。测试后，被测器材的显示误差，均应符合表1中的规定，其重复性应符合5.3.2的规定。6.4.8.2 机械型的测试器材，可采用精度不低于1mm的钢卷尺与被测试器材的测量器具，分别进行95 cm260 cm之间不同数据的数次对比性测量，其误差均应符合同样的规定要求。6.4.9 跑步测试仪检验6.4.9. 1 采用误差不大于表1中跑步项目规定误差1/10的标准时间间隔发生器，分别在6s、12s、100 s、150s、180s和360s的时间间隔的计时起点和终点，给予被测跑步测试仪在其跑步运动模拟的起点和终点以触动其计时的指令信号，每一个规定间隔时间的测定次数应不少于3次。测试后，被测跑

22、步测试仪的测量误差均应符合表1中的规定，其重复性应符合5.3.2的规定。6.4.9.2 直接使用电子秒表进行各类跑步的计时测定时，应采用误差不大于表l中跑步项目计时规定误差1/10的标准电子秒表或标准时间测定仪，对所使用的电子秒表进行检测。测试时，应按6.4.9.1 规定的6个时间间隔，分别进行其计时误差的测定和重复性测定。同时，其计时的误差和重复性，均应符合同样的规定要求。6.5 外观及表面质量检验6.5. 1 各类型的学生体质健康测试器材的外观质量，包括器材外观的机械损伤、涂镀层裂纹、变形、锈蚀、标志及其文字和符号的破损、脱落、清晰程度等，均用感官进行检查。6.5.2 测试器材的各相关表面

23、质量(例如z涂饰、电镀等)的检验，均应按照GB19272-2003中6.10的相关规定执行。6.6 数据采集管理要求的检查由国家相关监督管理部门应按5.5的规定进行定期或不定期的监督检查。6 GB/T 19851. 12-2005 7 检验规则7. 1 通则7. 1. 1 学生体质健康测试器材各产品的检验分为交收检验(或出厂检验)和型式检验(或例行检验)，交收检验实行逐批检查，而型式检验则实行周期检查。7.1.2 学生体质健康测试器材各产品的检验采用计数检查，其样本单位应为:台，且一律不应采用“套“的样本单位进行计数检查。7.2 交收检验7.2.1 产品出厂或交货时应进行的检验，称为出厂检验或

24、交收检验。学生体质健康测试器材各产品的每批产品在交货或出厂时，均应按本部分和相关的技术标准进行交收检验合格，并签发合格证后，方可交货或出厂。7.2.2 学生体质健康测试器材的各产品在成品装配、装箱时，即封箱之前(亦即成品入库时)的交收检验应为全检(即100%检验)。7.2.3 交收检验中的检验项目，主要应包括产品和仪表的操控功能、仪表的显示功能、装配要求、故障情况、表面外观质量要求以及标志、包装和产品使用说明等。7.3 型式检验7.3. 1 对产品质量进行全面考核，也即，对产品技术标准中规定的所有技术要求全部进行的检验(必要时，由供需双方协议，还可增加检验项目)，称为型式检验或例行检验。7.3

25、.2 凡属下列情况之一时，一般均应进行型式检验:a) 新产品或老产品转厂生产的试制定型鉴定;b) 正式生产后，如在产品的结构、材料、工艺等方面有较大改变，可能影响产品性能时;c) 正常成批生产的周期检验，一般至少每年一次;d) 产品长期停产(一年和一年以上)后，恢复生产时;e) 交收检验结果与上次型式检验有在安全、重要精度等方面的较大差异时;f) 国家质量监督机构提出进行型式检验的要求时。7.4 产晶缺陆分类及判定规则7.4.1 学生体质健康测试器材各产品的质量缺陷分为重缺陷、中缺陷和轻缺陷，其各类缺陷应包含的内容详见表2的规定。表2产品质量缺陆分类NQ 缺陷类别缺陷内容产品及其仪表功能的可操

26、作性和有效性，接触电流，抗电强度，电源软线固紧程度，1 重缺陷整机稳定性，产品的超负载能力，产品测试及其仪表显示精度，产品的耐久性能、焊接的可靠性，操作者无法排除的故障，明显的锐边、尖角和毛刺现象不符合规定要求。信息技术设备中的一般要求，产品测试中的重复性，台阶试验测试仪中的台阶高度中缺陷及台阶长度，轻度的装配和紧固的正确性和可靠性，不甚明显的外部机械损伤，不影响使2 用的机械变形，操作者易排除的故障概率，机械活动部件中易排除的一般卡滞现象等不符合规定要求轻微的零部件加工精度及装配缺陷、电镀层的结合强度、涂饰层的冲击强度和附着3 轻缺陷力、镀锵层耐腐蚀性能、镀镑层厚度、以及涂饰件、焊接件和非金

27、属制件等外观质量不符合规定要求7 GB/T 1985 1. 12一20057.4. 2 学生体质健康测试器材产品的每台样本中，若存在有1项以上(含1项)的重缺陷、或2项以上(含2项)的中缺陷、或3项以上(含3项)的轻缺陷、或1项中缺陷和2项轻缺陷时，即判定为不合格。8 标志、包装、运输和贮存8.1 标志和使用说明8. 1. 1 产晶标志学生体质健康测试器材的各产品应有下列标志:a) 中文标明的产品名称;b) 中文标明的制造商全称;c) 生产日期或生产批号;d) 8. 1. 2 包装标志学生体质健康测试、飞，JLU 、t久性;d) 的产品8. 1.3 对标志学生体质a) 各类事b) 各类c) 各

28、有应有产品a) 应符合b) 应包含d) 或关键零部件的安全使8. 2 包装8. 2. 1 应有适应贮运的内外堆放要求的一定的强度。a) 标明产品型号、生产或检验日期以及有检验员盖章的产品质量合格证;b) 产品说明书，并符合8.1.4中的规定要求;c) 其他。8. 3 运输各类产品的运输，均应符合下列的规定要求:a) 严禁与化学物品、有毒有害物品、潮湿物品或易燃、易爆物品?昆装;b) 装运产品的车厢、船舱应基本清洁，无明显潮温、无腐蚀污染;c) 敞车运输时，须用帆布等防水材料覆盖严密，严禁雨水浸湿;8 GB/T 19851. 12-2005 d) 产品运输中的装卸，应服从包装箱上的储运图示标志规

29、定，采用合理的装卸方法，严禁野蛮装卸，以防产品受损。8.4 贮存产品的贮存，应符合下列规定要求:a) 产品应贮存于干燥i通风、无雨漏、元化学性腐蚀以及无污染的库房内，严禁露天存放;b) 产品的堆放应遵循包装箱上的堆码极限要求，堆码之下一般宜有不小于100mm的干燥垫板pc) 贮存于库房内的产品，应离开无明火的采暖热源0.5m以上，库房内严禁明火和烟火;d) 严禁与化学物品、有毒有害物品、潮湿物品或易燃易爆物品同库贮存;e) 符合储运要求的产品，自生产或检验之日起，其贮存期宜不超过一年。goN|N二mgFH阁。华人民共和国家标准中小学体育器材和场地第12部分:学生体质健康测试器材GB/丁19851.12-2005 国中电悔中国标准出版社出版发行北京复兴门外三里河北街16号邮政编码:100045 网址电话:6852394668517548 中国标准出版社秦皇岛印刷厂印刷各地新华书店经销9峰印张l字数21千字2005年10月第一次印刷开本880X 1230 1/16 2005年10月第一版导定价12.00元如有印装差错由本社发行中心调换版权专有侵权必究举报电话:(010)68533533书号:155066 1-26487 .12-2005