2018年北京市中考真题语文及答案解析.docx

《2018年北京市中考真题语文及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年北京市中考真题语文及答案解析.docx（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2018年 北 京 市 中 考 真 题 语 文一 、 基 础 运 用 （ 13分 ）学 校 在 圆 明 园 举 行 “ 牢 记 历 史 ， 缅 怀 先 烈 ” 主 题 活 动 。 请 根 据 要 求 ， 完 成 下 面 小 题 。1.圆 明 园 曾 有 著 名 的 “ 四 十 景 ” ， 它 们 的 命 名 多 富 有 浓 厚 的 传 统 文 化 意 味 。 其 中 ， “ 上 下 天 光 ”一 景 的 命 名 就 出 自 北 宋 文 学 家 _的 岳 阳 楼 记 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 ， 注 意 积 累 。答 案 ： 范 仲 淹2.下 面

2、是 圆 明 园 中 “ 武 陵 春 色 遗 址 ” 景 观 说 明 牌 上 的 文 字 。 阅 读 这 段 文 字 ， 完 成 问 题 。 （ 2分 ） 武 陵 春 色 ， 圆 明 园 四 十 景 之 一 ， 建 自 康 熙 朝 后 叶 ， 是 一 处 摹 自 陶 渊 明 桃 花 源 记 艺 术 意 境 的 园 中 园 。 该 景 园 林 植 物 号 称 山 桃 万 株 ， 东 南 部 以 _石 为 胜 ， 可 乘 舟 沿 清 溪 而 上 ，穿 越 桃 花 洞 ， 进 入 “ _” 。 该 景 群 四 周 环 山 ， 山 外 东 临 巨 池 ， 余 皆 清 溪 环 绕 。 园 林 主体 部 分

3、 南 北 长 220米 ， 东 西 宽 105米 ， 占 地 2.5万 平 方 米 ， 建 筑 面 积 2000 平 方 米 。（ 1） 给 划 线 的 字 注 音 和 对 划 线 字 笔 顺 作 出 判 断 ， 全 都 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 1 分 ）A.摹 （ m） “ 巨 ” 字 的 笔 顺 是 ：B.摹 （ m） “ 巨 ” 字 的 笔 顺 是 ：C.摹 （ m） “ 巨 ” 字 的 笔 顺 是 ：D.摹 （ m） “ 巨 ” 字 的 笔 顺 是 ： 解 析 ： 本 题 考 查 对 字 音 和 书 写 笔 顺 的 理 解 。 “ 摹 ” 只 有 一 个 读 音 “ m”

4、， “ 巨 ” 字 笔 画 顺 序 ：横 、 竖 折 、 横 折 、 横 。答 案 ： D（ 2） 结 合 语 境 ， 在 这 段 文 字 横 线 处 填 入 的 汉 字 和 词 语 ， 全 都 正 确 确 的 一 项 是 （ ） （ 1 分 ）A. 叠 世 外 桃 源B. 迭 洞 天 胜 境C. 迭 世 外 桃 源D. 叠 洞 天 胜 境解 析 ： 本 题 考 查 对 词 语 的 理 解 与 运 用 。 “ 迭 ” 指 交 换 ， 轮 流 ； 屡 次 ， 连 着 。 “ 叠 ” 指 重 复 ， 累积 。 根 据 “ 清 溪 ” “ 桃 花 ” 应 与 “ 世 外 桃 源 ” 对 应 。答 案

5、 ： A 3.在 圆 明 园 大 水 法 遗 址 前 ， 学 生 会 主 席 准 备 给 同 学 们 讲 述 圆 明 园 被 英 法 联 军 毁 灭 的 历 史 。 阅读 他 的 发 言 稿 ， 完 成 问 题 。 （ 4分 ）第 二 次 鸦 片 战 争 期 间 ， 英 法 联 军 攻 入 北 京 ， 闯 进 圆 明 园 。 他 们 被 园 内 琳 琅 满 的 珍 宝 震 惊了 ， 争 先 恐 后 ， 大 肆 抢 夺 。 园 内 能 拿 走 的 东 西 ， 他 们 统 统 掠 走 【 甲 】 _实 在 运 不 走 的 ，他 们 就 疯 狂 打 砸 。 据 粗 略 统 计 ， 被 掠 夺 的 文

6、 物 【 乙 】 _上 至 先 秦 下 至 清 朝 的 各 种 奇 珍 异 宝 有 100多 万 件 。 为 了 销 毁 罪 证 ， 侵 略 者 纵 火 焚 烧 圆 明 园 。 大 火 烧 了 三 天 三 夜 ， 往 日 辉 煌 的宫 殿 、 参 天 的 古 树 ， 都 化 为 灰 。 就 这 样 ， 英 法 联 军 连 抢 带 砸 ， 使 圆 明 园 遭 受 了 毁 灭 性 的 破 。（ 1） 在 【 甲 】 【 乙 】 两 处 分 别 填 入 标 点 符 号 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.【 甲 】 分 号 【 乙 】 冒 号B.【 甲 】 分 号 【 乙 】 破

7、 折 号C.【 甲 】 逗 号 【 乙 】 冒 号D.【 甲 】 逗 号 【 乙 】 破 折 号解 析 ： 本 题 考 查 标 点 符 号 的 运 用 。 “ 园 内 能 拿 走 的 东 西 ” 与 “ 实 在 运 不 走 的 ” 是 两 个 方 面 ，故 而 用 分 号 隔 开 。答 案 ： B（ 2） 画 线 的 句 子 作 为 这 段 文 字 的 总 结 句 ， 有 一 处 表 达 欠 妥 ， 请 你 加 以 修 改 。 （ 2分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 常 见 病 句 的 辨 析 。 此 句 成 分 残 缺 ， 在 “ 连 抢 带 砸 ” 后 加 上 “ 的 行 为 ” ， 另

8、 外“ 毁 灭 性 的 破 ” 应 改 为 “ 毁 灭 性 的 破 坏 ” 。答 案 ： 就 这 样 英 法 联 军 连 抢 带 砸 的 行 为 ， 使 圆 明 园 遭 受 了 毁 灭 性 的 破 坏 。4.同 学 们 看 到 了 陈 列 在 圆 明 园 展 览 馆 里 的 “ 雨 果 的 一 封 信 ” 。 下 面 是 这 封 信 中 的 部 分 内 容 ，请 你 阅 读 这 段 文 字 ， 完 成 问 题 。 （ 4分 ）在 世 界 的 某 个 角 落 ， 有 一 个 世 界 奇 迹 。 这 个 奇 迹 叫 圆 明 园 。 这 个 奇 迹 已 经 消 失 了 。有 一 天 ， 两 个 强

9、盗 闯 进 了 圆 明 园 。 一 个 强 盗 洗 劫 ， 另 一 个 强 盗 放 火 。 似 乎 得 胜 之 后 ， 便可 以 动 手 行 窃 了 。 他 们 对 圆 明 园 进 行 了 大 规 模 的 劫 掠 ， 赃 物 由 两 个 胜 利 者 均 分 。 我 们 们所 有 大 教 堂 的 财 宝 加 在 一 起 ， 也 许 还 抵 不 上 东 方 这 座 了 不 起 的 富 丽 堂 皇 的 博 物 馆 。 那 儿 不 仅仅 有 艺 术 珍 品 ， 还 有 大 堆 的 金 银 制 品 。 丰 功 伟 绩 ！ 收 获 巨 大 ！ 两 个 胜 利 者 ， 一 个 塞 满 了 腰 包 ， 这 是

10、 看 得 见 的 ， 另 一 个 装 满 了 箱 箧 。 他 们 手 挽 手 ， 笑 嘻 嘻 地 回 到 了 欧 洲 。 这 就 是 这 两 个 强 盗的 故 事 。（ 1） 这 封 信 的 作 者 雨 果 是 十 九 世 纪 _国 著 名 作 家 ， 代 表 作 有 _ 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 与 积 累 。答 案 ： 法 悲 惨 世 界（ 2） 看 过 这 封 信 ， 同 学 们 纷 纷 在 微 信 群 里 发 表 感 想 。 下 面 是 四 位 同 学 分 别 写 下 的 感 受 ， 其中 修 辞 方 法 或 词 语 使 用 不 恰 当

11、的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.烧 名 园 ， 掠 珍 宝 ， 恬 不 知 耻 两 强 盗 ； 作 书 信 ， 斥 罪 行 ， 仗 义 执 言 一 作 家 。B.面 对 焚 烧 圆 明 园 的 卑 劣 行 径 ， 雨 果 没 有 一 点 奴 颜 媚 骨 ， 表 现 了 凛 然 正 气 。C.读 过 雨 果 的 这 封 信 ， 我 们 仿 佛 仍 能 感 受 到 圆 明 园 在 哭 泣 ， 在 流 血 ， 在 控 诉 。D.圆 明 园 遗 址 是 侵 略 者 给 我 们 留 下 的 课 堂 ， 它 让 我 们 永 远 铭 记 历 史 ， 勿 忘 国 耻 解 析 ： 这 封 信 是 雨 果

12、 愤 怒 谴 责 侵 略 者 的 强 盗 行 径 ， B项 中 “ 没 有 一 点 奴 颜 媚 骨 ， 表 现 了 凛 然正 气 ” 解 说 不 对 。答 案 ： B5.当 活 动 进 行 到 “ 缅 怀 先 烈 ” 的 环 节 时 ， 校 团 委 书 记 拿 出 了 一 枚 珍 藏 的 人 民 英 雄 纪 念 碑 小 全 张 ， 与 同 学 们 共 同 缅 怀 自 鸦 片 战 争 以 来 为 民 族 解 放 而 牺 牲 的 先 烈 。 下 面 对 小 全 张 中 的 的题 词 和 碑 文 的 理 解 ， 都 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ） A.题 词 的 字 体 属 于 楷

13、书 ， 端 正 典 雅 ； 碑 文 内 容 由 远 及 近 ， 缅 怀 了 自 1840年 以 来 各 个 历 史 阶段 牺 牲 的 人 民 英 雄 ， 表 达 了 对 他 们 的 敬 仰 之 情 。B.题 词 具 有 行 书 的 特 点 ， 刚 劲 有 力 ； 碑 文 内 容 由 远 及 近 ， 缅 怀 了 自 1840年 以 来 各 个 历 史 阶段 牺 牲 的 人 民 英 雄 ， 表 达 了 对 他 们 的 敬 仰 之 情 。C.题 词 的 字 体 属 于 楷 书 ， 端 正 典 雅 ； 碑 文 内 容 由 近 及 远 ， 细 怀 了 自 1840年 以 来 各 个 历 史 阶段 牺 牲

14、 的 人 民 英 雄 ， 表 达 了 对 他 们 的 敬 仰 之 情 。D.题 词 具 有 行 书 的 特 点 ， 刚 劲 有 力 ； 碑 文 内 容 由 近 及 远 ， 细 怀 了 自 1840年 以 来 各 个 历 史 阶段 牺 牲 的 人 民 英 雄 雄 ， 表 达 了 对 他 们 的 敬 仰 之 情 。解 析 ： 题 词 “ 人 民 英 雄 永 垂 不 朽 ” 不 是 楷 书 ， 具 有 行 书 的 特 点 ， 排 除 AC两 项 ， 碑 文 内 容 “ 三年 以 来 ， 三 十 年 以 来 ， 由 此 上 溯 到 一 千 八 百 四 十 年 ” 是 由 近 及 远 ， 排 除 B 项

15、 ， 故 选 D。答 案 ： D二 、 古 诗 文 读 （ 18 分 ） （ 一 ） 默 写 。 （ 每 空 1 分 ， 共 4 分 ）6.万 里 赴 戎 机 ， _。 _， 寒 光 照 铁 衣 。 （ 木 兰 诗 ）7.青 树 翠 蔓 ， _， _。 （ 柳 宗 元 小 石 潭 记 ）解 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 注 意 识 记 与 积 累 ， 关 键 是 不 能 错 字 、 别 字 、 形 似 字 。答 案 ： 6.关 山 度 若 飞 朔 气 传 金 柝7.蒙 络 摇 缀 参 差 披 拂（ 二 ） 阅 读 次 北 固 山 下 ， 完 成 下 面 小 题

16、 。 （ 6分 ）次 北 固 山 下王 湾客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。潮 平 两 岸 阔 ， 风 正 一 帆 悬 。海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 。 乡 书 何 处 达 ？ 归 雁 洛 阳 边 。8.这 首 诗 表 达 了 诗 人 的 思 乡 之 情 。 诗 人 离 乡 远 游 ， 来 到 北 固 山 下 ， 看 到 残 夜 未 尽 而 旭 日 已 经升 起 、 旧 年 未 逝 而 春 意 已 经 显 现 ， 生 发 了 _的 感 慨 。 他 想 托 鸿 雁 捎 一 封 家 信 到 洛阳 ， 问 候 家 乡 的 亲 人 。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查

17、 诗 歌 鉴 赏 中 的 情 感 赏 析 。答 案 ： 寄 回 家 乡 的 书 信 何 时 才 能 送 达9.阅 读 画 线 诗 句 ， 观 察 下 面 两 幅 图 画 ， 简 要 说 明 哪 一 幅 能 够 表 现 这 一 联 诗 句 所 描 绘 的 景 象 。（ 3 分 ） 解 析 ： 句 中 的 “ 阔 ” 表 现 长 江 水 波 激 荡 ， 春 潮 涌 流 ， 江 水 几 与 岸 平 ， 显 得 江 面 广 阔 浩 渺 。 观察 图 一 ， 画 面 写 船 行 江 中 ， 帆 正 迎 风 飘 扬 。 而 图 二 则 是 水 落 石 出 ， 明 显 与 诗 句 内 容 不 符 。答 案

18、： 图 一 ， 描 绘 一 幅 潮 水 上 涨 ， 湖 面 与 两 岸 齐 平 ， 孤 舟 悬 帆 与 湖 面 之 上 的 景 象 。 正 体 现 诗句 “ 潮 平 两 岸 阔 ， 风 正 一 帆 悬 ” 中 “ 潮 平 ” “ 岸 阔 ” “ 风 正 ” “ 帆 悬 ” 的 意 象 。 而 图 二 中 的 潮落 、 水 浅 、 帆 停 的 景 象 与 原 诗 句 不 符 ， 故 选 图 一 。10.这 首 诗 描 写 了 长 江 的 风 光 。 在 我 国 古 代 诗 词 中 ， 还 有 许 多 含 “ 江 ” （ 长 江 ） 的 诗 句 ， 其 中 ，你 读 过 的 两 句 诗 是 “ _

19、” 和 “ _” 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 句 的 积 累 。 只 要 写 出 的 诗 句 包 含 “ 江 ” 或 与 “ 长 江 ” 有 关 ， 书 写 不 出 现 错字 即 可 。答 案 ： 不 尽 长 江 滚 滚 流 日 暮 乡 关 何 处 是 ， 烟 波 江 上 使 人 愁 （ 三 ） 阅 读 出 师 表 （ 节 选 ） ， 完 成 下 面 小 题 。 （ 8 分 ）侍 中 、 侍 郎 郭 攸 之 、 费 祎 、 董 允 等 ， 此 皆 良 实 ， 志 虑 忠 纯 ， 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 。 愚以 为 宮 中 之 事 ， 事 无 大 小 。 悉

20、 以 咨 之 ， 然 后 施 行 ， 必 能 裨 补 阙 漏 ， 有 所 广 益 。将 军 向 宠 ， 性 行 淑 均 ， 晓 畅 军 事 ， 试 用 于 昔 日 ， 先 帝 称 之 曰 能 ， 是 以 众 议 举 宠 为 督 。 【 甲 】愚 以 为 营 中 之 事 ， 悉 以 咨 之 ， 必 能 使 行 阵 和 睦 ， 优 劣 得 所 。亲 贤 臣 ， 远 小 人 ， 此 先 汉 所 以 兴 隆 也 ； 亲 小 人 ， 远 贤 臣 ， 此 后 汉 所 以 倾 颓 也 。 【 乙 】 先帝 在 时 ， 每 与 臣 论 此 事 ， 未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 、 灵 也 。 侍 中 、

21、 尚 书 、 长 史 、 参 军 ， 此 悉 贞 良死 节 之 臣 ， 愿 陛 下 亲 之 信 之 ， 别 汉 室 之 隆 ， 可 计 日 而 待 也 。臣 本 布 衣 ， 躬 耕 于 南 阳 ， 苟 全 性 命 于 乱 世 ， 不 求 闻 达 于 诸 候 。 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 ， 猥 自 枉屈 ， 三 顾 臣 于 草 庐 之 中 ， 咨 臣 以 当 世 之 事 ， 由 是 感 激 ， 遂 许 先 帝 以 驱 驰 。 【 丙 】 后 值 倾 覆 ，受 任 于 败 军 之 际 ， 奉 命 于 危 难 之 间 ， 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。先 帝 知 臣 谨 慎 ， 故 临 崩

22、寄 臣 以 大 事 也 。 受 命 以 来 ， 夙 夜 忧 叹 ， 恐 托 付 不 效 ， 以 伤 先 帝 之明 ， 故 五 月 渡 泸 ， 深 入 不 毛 。 今 南 方 已 定 ， 兵 甲 已 足 ， 当 奖 率 三 军 ， 北 定 中 原 ， 庶 竭 驽 钝 ， 除 奸 凶 ， 兴 复 汉 室 ， 还 于 旧 都 。 此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也 。 至 于 斟 酌 损 益 ， 进 尽 忠言 ， 则 攸 之 、 祎 、 允 之 任 也 。 愿 陛 下 托 臣 以 讨 贼 兴 复 之 效 ， 不 效 ， 则 治 臣 之 罪 ， 以 告 先 帝 之灵 。 若 无

23、 兴 徳 之 言 ， 则 责 攸 之 、 祎 、 允 等 之 慢 ， 以 彰 其 咎 ； 陛 下 亦 宜 自 谋 ， 以 咨 诹 善 道 ， 察纳 雅 言 ， 深 追 先 帝 遗 诏 。 臣 不 胜 受 恩 感 激 。今 当 远 离 ， 临 表 涕 零 ， 不 知 所 言 。11.下 列 选 项 各 有 两 组 词 语 ， 每 组 词 语 中 划 线 字 的 意 思 都 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.有 所 广 益 精 益 求 精 计 日 而 待 不 计 其 数B.不 求 闻 达 知 书 达 理 由 是 感 激 实 事 求 是C.夙 夜 忧 叹 优 心 如 焚 庶 竭 驽 钝

24、 尽 心 竭 力D.察 纳 雅 言 温 文 尔 雅 临 表 涕 零 涕 泪 交 流解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 。 A益 ： 好 处 、 益 处 更 加 ， 计 ： 计 算 ； B达 ： 显 达 懂得 ， 是 ： 代 词 客 观 事 物 的 内 部 联 系 ； D雅 ： 正 确 文 雅 ， 涕 ： 眼 泪 鼻 涕 ； C 忧 ： 忧 愁 焦 虑 ， 竭 ： 竭 尽 。答 案 ： C12.翻 译 文 中 三 处 画 线 语 句 ， 并 依 据 上 下 文 对 其 作 出 进 一 步 理 解 ， 全 都 正 确 的 一 项 是 （ ）（ 2 分 ）A.【 甲 】 愚

25、以 为 营 中 之 事 ， 悉 以 咨 之 ， 必 能 使 行 阵 和 睦 ， 优 劣 得 所 。翻 译 ： 我 认 为 军 营 中 的 事 情 ， 都 要 征 询 他 的 意 见 ， 就 一 定 能 使 军 队 上 下 团 结 和 睦 ， 品 行 高 低不 同 的 人 各 有 合 适 的 安 排 。理 解 ： 请 葛 亮 之 所 以 推 荐 向 宠 是 因 为 向 宠 人 品 好 ， 军 事 才 干 突 出 ， 深 得 刘 备 赞 誉 。B.【 乙 】 先 帝 在 时 ， 每 与 臣 论 此 事 ， 未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 、 灵 也 。翻 译 ： 先 帝 在 世 的 时 候 ，

26、 每 次 跟 我 谈 论 起 这 些 事 情 ， 都 会 为 桓 帝 、 灵 帝 二 位 君 主 深 深 叹 息 ，并 对 他 们 感 到 痛 心 和 遗 憾 。理 解 ： 刘 备 痛 心 和 遗 憾 的 原 因 是 桓 、 灵 二 帝 亲 近 小 人 ， 疏 远 贤 臣 ， 造 成 了 东 汉 的 衰 败 灭 亡 。 C.【 丙 】 后 值 倾 覆 ， 受 任 于 败 军 之 际 ， 奉 命 于 危 难 之 间 ， 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。翻 译 ： 后 来 遇 到 兵 败 ， 在 战 事 失 败 的 时 候 我 接 受 了 重 任 ， 在 危 难 关 头 我 受 到 委 任 ，

27、至 今 已 有二 十 一 年 了理 解 ： 诸 葛 亮 于 “ 倾 覆 ” 时 接 受 任 务 ， 是 为 了 报 答 刘 备 三 顾 茅 庐 和 临 终 托 付 大 事 的 恩 情 。 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 直 译 讲 究 字 字 落 实 ， 特 别 是 关 键 词 语 的 意 思 必 须 要 呈现 出 来 。答 案 ： B13.为 国 尽 忠 是 中 华 传 统 美 德 。 请 你 根 据 上 文 和 下 面 的 两 则 【 链 接 材 料 】 ， 概 括 说 明 为 国 尽 忠在 诸 葛 亮 、 魏 征 、 岳 飞 身 上 分 别 是 如 何

28、 体 现 的 。 （ 4 分 ）【 链 接 材 料 一 】太 宗 新 即 位 ， 励 精 政 道 ， 数 引 征 入 卧 内 ， 访 以 得 失 。 征 雅 有 经 国 之 才 ， 性 又 抗 直 ，无 所 屈 挠 。 太 宗 与 之 言 ， 未 尝 不 欣 然 纳 受 。 征 亦 喜 逢 知 己 之 主 ， 思 竭 其 用 ， 知 无 不 言 。 太 宗尝 劳 之 曰 ： “ 卿 所 陈 谏 ， 前 后 二 百 余 事 ， 非 卿 至 诚 奉 国 ， 何 能 若 是 ？ ” 其 年 ， 迁 尚 书 左 丞 。（ 节 选 自 旧 唐 书 魏 征 传 ）【 链 接 材 料 二 】嗣 当 激 厉

29、士 卒 ， 北 逾 沙 漠 ， 尽 屠 夷 种 。 迎 二 圣 归 京 阙 ， 取 故 地 上 版 图 ， 朝 廷 无 虞 ， 主 上 奠 枕 ， 余 之 愿 也 。 （ 节 选 自 岳 飞 五 岳 祠 盟 记 ）注 ： 【 太 宗 】 李 世 民 ， 唐 代 皇 帝 。 【 征 】 魏 征 ， 唐 初 政 治 家 。 【 雅 】 平 日 ， 向 来 。 【 劳 】 慰 劳 。 【 嗣 】 随 后 ， 接 下 来 。 【 二 圣 】 指 被 金 兵 俘 虏 北 去 的 宋 徵 宗 和 宋 钦 宗 【 虞 】 优 處 ， 忧 患 。 【 奠 枕 】 安 枕 。 【 余 】 指 岳 飞 。解 析

30、： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 与 分 析 。答 案 ： 诸 葛 亮 在 出 师 表 中 写 道 为 报 先 帝 遗 愿 ， 已 经 评 定 南 方 并 即 将 北 伐 ， 以 便 早 日 铲 除奸 雄 ， 回 复 汉 朝 基 业 。 此 外 他 还 用 恳 切 的 话 语 劝 勉 陛 下 “ 亲 贤 臣 ， 远 小 人 ” ， 论 述 至 情 至 理 ，体 现 他 心 系 国 家 命 运 ， 对 国 事 鞠 躬 尽 瘁 ， 直 言 进 谏 ， 耿 直 不 讳 的 精 神 。 在 旧 唐 书 魏 征 传 中 提 到 魏 征 刚 直 不 阿 ， 治 国 有 方 ， 为 君 主

31、 上 书 的 谏 言 多 达 200余 则 ， 可 见 对 国 事 的 用 心 负 责 。岳 飞 则 是 表 达 了 消 灭 蛮 夷 ， 平 定 动 乱 局 势 以 安 君 主 的 一 片 忠 心 ， 由 此 可 见 他 始 终 把 为 国 尽 忠放 在 第 一 要 位 。 三 、 名 著 阅 读 （ 5 分 ）14.俄 国 著 名 作 家 列 夫 托 尔 斯 泰 说 ： “ 理 想 的 书 籍 ， 是 智 慧 的 钥 匙 。 ” 请 结 合 你 阅 读 过 的 一部 长 篇 小 说 ， 简 要 谈 谈 你 对 这 句 话 的 理 解 。 （ 100字 左 右 ）解 析 ： 本 题 考 查 对

32、 名 著 的 阅 读 理 解 。 托 尔 斯 泰 这 句 话 “ 理 想 的 书 籍 ， 是 智 慧 的 钥 匙 ” 意 思 是看 一 本 好 的 书 ， 你 能 从 其 中 学 到 东 西 ， 对 以 后 有 帮 助 ， 受 益 匪 浅 。 从 名 著 中 选 择 读 过 的 一 本书 ， 写 出 读 后 的 收 获 ， 对 你 以 后 有 哪 些 方 面 的 帮 助 ， 语 句 通 顺 流 畅 即 可 。答 案 ： 略四 、 现 代 文 阅 读 （ 24分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 材 料 ， 完 成 下 面 小 题 。 （ 7 分 ）【 材 料 一 】故 宫 博 物 院 （ 简 称

33、“ 故 宫 ” ） 成 立 于 1925 年 ， 是 中 国 最 大 的 古 代 文 化 艺 术 博 物 馆 ， 是 中国 文 化 遗 产 的 守 护 者 和 传 承 者 。 截 至 2016年 底 ， 故 宫 文 物 藏 品 总 数 达 186 万 余 件 。 近 年 来 ， 故 官 以 丰 富 的 馆 藏 资 源 为 基 础 开 展 文 化 普 及 活 动 ， 成 为 公 共 教 育 的 重 要 场 所 。 展 览 是 博 物 馆最 基 本 的 教 育 形 式 。 为 了 使 展 览 效 果 最 优 化 ， 故 宫 在 以 往 展 览 的 基 础 上 ， 改 变 思 路 ， 不 断 创新

34、， 开 创 了 文 物 藏 品 _的 新 方 式 ： 展 览 不 再 是 对 文 物 进 行 简 单 摆 放 ， 而 是 通 过文 字 、 颜 色 、 声 音 、 图 像 等 进 行 艺 术 再 现 ； 同 时 ， 通 过 图 录 制 作 、 书 籍 编 写 、 学 术 研 讨 、 数字 影 像 辅 助 导 览 等 方 式 ， 让 观 众 在 观 展 时 更 好 地 了 解 展 品 的 文 化 内 涵 。 2016 年 ， 故 宫 成 立 教 育 中 心 ， 针 对 不 同 年 龄 、 层 次 的 观 众 ， 开 展 内 容 丰 富 、 形 式 多 样 的 体 验 活 动 ， 全 面 、 立

35、体地 发 挥 故 宫 的 公 共 教 育 功 能 。 在 公 共 教 育 中 ， 故 宫 重 视 与 教 育 机 构 合 作 ， 采 用 馆 校 合 作 方 式开 展 选 修 课 程 和 综 合 实 践 活 动 ， 让 青 少 年 在 轻 松 活 泼 的 参 与 中 了 解 优 秀 的 传 统 文 化 。【 材 料 二 】 图 1 国 博 接 待 观 众 总 量 统 计 图 2 国 博 接 待 未 成 年 观 众 总 量 统 计中 国 国 家 博 物 馆 （ 简 称 “ 国 博 ” ） 是 一 座 全 面 系 统 展 现 中 华 优 秀 传 统 文 化 、 革 命 文 化 和社 会 主 义 先

36、 进 文 化 的 综 合 性 博 物 馆 。 馆 中 设 有 “ 古 代 中 国 ” “ 复 兴 之 路 ” 两 个 基 本 陈 列 和 10多 个 不 同 门 类 的 专 题 展 览 ， 每 年 还 有 50 余 个 临 时 展 览 ， 国 博 己 经 成 为 公 共 教 育 的 重 要 平 台 。近 年 来 ， 国 博 的 展 览 吸 引 了 国 内 外 众 多 观 众 前 来 参 观 。 2017年 国 博 接 待 观 众 总 量 达 806 万人 次 ， 其 中 包 括 未 成 年 观 众 139 万 人 次 。 为 了 充 分 发 挥 国 博 的 公 共 教 育 功 能 ， 自 20

37、12 年 5月 起 ， 国 博 设 立 了 教 育 体 验 区 。 目 前 ， 围 绕 “ 历 史 与 艺 术 并 重 ” 的 主 题 ， 根 据 家 庭 、 学 校 和社 会 不 同 群 体 开 发 了 “ 阳 光 少 年 ” “ 社 会 大 课 堂 ” “ 文 化 博 览 ” 三 大 系 列 课 程 ， 形 成 了 以 藏 品为 基 础 ， 以 体 验 为 重 要 方 式 的 公 共 教 育 新 模 式 。 国 博 特 别 重 视 与 学 校 合 作 ， 例 如 ， 为 了 使 博物 馆 的 馆 藏 资 源 和 学 校 的 教 学 内 容 相 互 补 充 ， 采 用 “ 双 师 教 学 ”

38、 的 模 式 ， 让 学 生 对 所 学 知 识有 全 方 位 的 认 知 。 【 材 料 三 】中 国 科 学 技 术 馆 （ 简 称 “ 科 技 馆 ” ） 是 一 座 国 家 级 综 合 性 科 技 馆 ， 是 实 施 科 教 兴 国 战 略 、普 及 科 学 知 识 、 提 高 公 众 科 学 素 养 的 大 型 科 技 教 育 设 施 。 科 技 馆 以 科 学 性 和 趣 味 性 相 结 合 的展 览 设 计 理 念 开 展 公 共 教 育 ， 吸 引 了 众 多 的 参 观 者 。 馆 中 展 品 涉 及 航 空 、 航 天 、 机 械 、 交 通 、能 源 、 信 息 科 技

39、、 生 物 科 技 、 纳 米 科 技 等 众 多 领 域 。 科 技 馆 在 利 用 展 品 进 行 展 览 教 育 的 同 时 ，还 设 置 了 科 普 活 动 室 和 实 验 室 ， 配 置 了 计 算 机 、 微 型 机 床 、 3D 打 印 机 等 近 200 套 不 同 系 列活 动 器 材 和 40多 套 相 关 的 实 验 仪 器 ， 设 计 了 “ 飞 行 器 的 奥 秘 ” “ 光 影 探 秘 ” “ 生 命 科 学 俱 乐部 ” 等 系 列 活 动 ， 让 观 众 在 亲 身 体 验 中 ， 加 深 对 科 学 的 理 解 。 _， 吸 引 了 越 来越 多 的 参 观

40、者 ， 尤 其 是 青 少 年 。 2017 年 9 月 1 日 ， 科 技 馆 正 式 启 动 “ 馆 校 结 合 基 地 校 ” 项目 ， 为 首 批 200所 中 小 学 校 提 供 场 馆 活 动 ， 为 创 新 人 才 培 养 、 校 本 课 程 开 发 、 科 技 教 师 培 训等 提 供 服 务 。15.依 据 上 下 文 ， 在 【 材 料 一 】 和 【 材 料 三 】 横 线 处 依 次 填 入 的 语 句 ， 都 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A. 展 出 和 阐 明 科 普 实 践 活 动 的 这 些 内 容B. 阐 释 和 展 示 这 些 丰 富 的

41、科 普 实 践 活 动C. 展 示 和 阐 释 这 些 丰 富 的 科 普 实 践 活 动D. 阐 明 和 展 出 科 普 实 践 活 动 的 这 些 内 容解 析 ： 本 题 考 查 词 语 的 理 解 与 运 用 。答 案 ： C16.阅 读 【 材 料 二 】 中 的 图 1 和 图 2， 结 合 这 则 材 料 所 说 明 的 主 要 内 容 ， 你 得 出 的 结 论 是 什么 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 图 文 转 换 能 力 。 首 先 要 读 懂 图 表 所 表 述 的 内 容 ， 看 出 图 表 是 对 什 么 内 容 的 表述 ； 然 后 用 简 洁 的

42、语 言 ， 抓 住 问 题 的 关 键 来 作 答 。答 案 ： 图 一 说 明 国 博 接 待 的 观 众 总 量 逐 年 增 加 ， 国 博 已 成 为 公 共 教 育 的 重 要 平 台 。 图 二 显 示 国 博 接 待 的 未 成 年 人 的 数 量 逐 年 增 加 ， 说 明 国 博 重 视 与 学 校 合 作 ， 成 功 发 挥 教 育 功 能 。17.依 据 上 述 三 则 材 料 ， 博 物 馆 开 展 公 共 教 育 的 主 要 方 式 可 以 概 括 为 _、 _、_（ 每 空 限 8个 字 以 内 ） （ 3分 ）解 析 ： 抓 住 各 则 材 料 的 中 的 关 键

43、句 子 ， 进 行 归 纳 即 可 。答 案 ： 形 式 多 样 的 展 览 丰 富 的 活 动 体 验 馆 校 合 作（ 二 ） 阅 读 信 天 游 ， 完 成 下 面 小 题 。 （ 10分 ）信 天 游刘 成 章 信 天 游 这 个 名 字 ， 如 明 月 流 水 ， 如 仙 界 的 风 ， 即 使 把 它 放 到 全 世 界 数 千 年 来 所 有 的 艺术 品 类 之 中 ， 也 数 得 上 奇 美 浪 漫 。 透 过 渺 远 和 苍 凉 ， 是 一 眼 望 不 尽 的 峁 梁 连 绵 ， 沟 壑 纵 横 。 这 边 山 头 犁 铧 翻 着 土 浪 ， 羊 肚 子 手 巾 扎 在 头

44、 上 ， 扶 犁 者 汗 湿 衣 褂 ； 那 边 沟 里 扁 担 一 闪 一 闪 ， 小 脚 片 踩 出 花 似 的 踪 迹 ，挑 水 者 是 个 十 三 四 岁 的 小 女 女 。 扶 犁 汉 子 也 许 觉 得 今 天 特 别 口 渴 ， 便 朝 沟 里 喊 去 ： “ 哎 风 儿 ！ 晌 午 送 饭 ， 别 忘 了 给 我 多 舀 半 罐 子 米 汤 ！ 哎 洋 芋 丝 丝 也 拿 上 一 点 ！ ” 小 女 女 便 转脸 应 声 ： “ 哎 舅 舅 ！ 我 听 下 啦 ！ ” 他 们 必 须 扯 长 声 儿 ， 不 然 ， 对 方 就 难 以 听 清 。 而 他 们 觉得 需 要 排

45、遣 寂 寞 无 聊 的 时 候 ， 便 以 更 高 亢 、 更 悠 扬 的 嗓 音 唱 了 这 就 是 与 中 原 文 化 迥 异 的 信 天 游 了 。 祖 祖 辈 辈 ， 年 年 岁 岁 ， 信 天 游 唱 在 放 羊 的 山 坡 上 ， 唱 在 赶 脚 的 大 路 上 ， 唱 在 锄 地的 五 谷 间 处 处 都 是 宏 阔 的 舞 台 ， 声 声 都 如 云 霞 之 辞 。 小 时 候 的 我 被 母 亲 牵 着 稚 嫩 的 手 ， 走 在 延 河 畔 上 。 突 然 ， 好 像 从 那 云 缝 中 ， 猛 乍 乍 淌出 一 股 飘 逸 的 光 ， 瑰 丽 迷 人 。 那 是 我 平

46、生 所 听 见 的 第 一 支 信 天 游 ：你 妈 妈 打 你 你 给 哥 哥 说 ，为 什 么 你 要 把 洋 烟 喝 ？我 妈 妈 打 我 我 不 成 材 ，露 水 地 里 穿 红 鞋 。这 样 土 气 ， 这 样 简 单 ， 却 这 样 富 于 艺 术 魅 力 的 两 句 信 天 游 ， 一 经 入 耳 ， 便 入 骨 ， 便 入 髓 ，我 此 生 便 再 怎 么 也 忘 不 了 了 。 上 初 中 后 ， 因 为 爱 上 了 文 学 ， 我 被 信 天 游 迷 得 死 去 活 来 。 我 买 了 一 本 何 其 芳 、 张 松 如二 人 主 编 的 陕 北 民 歌 选 ， 又 念 歌

47、 词 又 唱 曲 谱 。 书 上 那 “ 上 畔 畔 的 葫 芦 ” ， 那 “ 清 水 水 玻 璃 ” ，那 “ 双 扇 扇 门 来 单 扇 扇 开 ” ， 虽 然 都 是 我 熟 悉 的 事 物 ， 但 还 是 给 我 开 启 了 一 个 诗 意 的 世 界 ， 令 我 神 往 。 有 一 天 我 登 上 了 一 个 山 顶 ， 突 有 一 支 嗓 音 浑 厚 的 信 天 游 响 在 我 的 耳 畔 。 我 看 见 ， 唱 歌的 是 个 放 羊 老 汉 。 他 唱 得 实 在 太 美 了 ， 但 我 写 作 文 时 竟 不 知 该 如 何 描 述 。 我 那 时 候 望 着 那 苍茫 辽

48、阅 、 连 绵 起 伏 的 黄 土 高 原 ， 听 着 这 支 信 天 游 ， 实 在 分 不 清 信 天 游 是 脱 胎 于 它 ， 还 是 它 有几 分 信 天 游 的 影 子 ？ 后 来 我 曾 经 暗 暗 地 想 ， 假 使 信 天 游 可 以 像 天 下 万 物 似 的 有 形 有 色 ， 而 且其 形 色 永 不 糟 朽 ， 那 么 ， 整 个 陕 北 高 原 的 天 空 ， 一 代 代 的 累 积 ， 它 每 寸 蓝 天 每 寸 云 彩 都 会 缀满 音 符 和 文 字 的 晶 亮 钻 石 。 1956 年 ， 我 还 是 个 高 一 学 生 。 在 延 安 举 行 的 五 省

49、（ 区 ） 青 年 造 林 大 会 上 ， 我 见 到 了31岁 的 诗 人 贺 敬 之 。 之 后 不 久 ， 一 首 信 天 游 形 式 的 作 品 横 空 出 世 ， 那 就 是 他 的 回 延 安 。它 让 我 爱 不 释 手 。 诗 中 经 典 名 句 “ 几 回 回 梦 里 回 延 安 ， 双 手 搂 定 宝 塔 山 ” ， 既 有 信 天 游 的 质朴 语 言 和 韵 味 ， 又 充 溢 着 李 白 一 样 的 浪 漫 诗 思 。 我 是 一 路 苦 恋 着 信 天 游 走 进 中 年 时 代 的 。 不 知 不 觉 间 ， 我 收 集 购 买 的 信 天 游 和 陕 北 民歌 ， 以 及 与 之 相 近 的 爬 山 歌 、 山 西 民 歌 的 资 料 和 书 籍 ， 无 法