2017年湖南省湘潭市九年级第一次模拟考试语文及答案解析.docx
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1、2017年 湖 南 省 湘 潭 市 九 年 级 第 一 次 模 拟 考 试 语 文一 、 积 累 与 运 用 ( 16分 )1.阅 读 下 面 语 段 , 并 根 据 注 音 , 写 出 相 应 的 汉 字 。 ( 2分 )古 往 今 来 有 各 种 各 样 的 遇 见 。 “ 蒹 葭 苍 苍 , 白 露 为 霜 , 所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 ” 这 是 lio dng xn xin( _) 的 遇 见 ; “ 这 位 妹 妹 , 我 曾 经 见 过 。 ” 这 是 宝 玉 和 黛 玉 一 见 如故 的 遇 见 ; “ 幸 会 , 今 晚 你 好 吗 ? ” 这 是 罗 马 假
2、日 里 , 安 妮 公 主 h l ht( _)的 遇 见 : 遇 见 是 一 种 神 奇 的 安 排 , 它 是 一 切 的 开 始 。解 析 : 本 题 考 查 字 形 的 识 记 。答 案 : 撩 动 心 弦 糊 里 糊 涂2.下 列 词 语 中 划 线 字 的 注 音 完 全 准 确 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 ) A.黝 黑 ( yu) 不 逊 ( xn) 解 剖 ( pu) 抑 扬 顿 挫 ( y)B.描 摹 ( m) 侮 辱 ( w) 发 愣 ( lng) 回 环 曲 折 ( q)C.禁 锢 ( g) 犀 利 ( x) 嫉 妒 ( j) 广 袤 无 垠 ( mo)D.彷
3、徨 ( png) 鞭 挞 ( t) 诘 责 ( ji) 长 吁 短 叹 ( x)解 析 : A.黝 黑 ( yu) 解 剖 ( pu) 。 B 描 摹 ( m) 侮 辱 ( w) 回 环 曲 折 ( q) 。 C 嫉 妒 ( j) 。答 案 : D3.下 列 划 线 词 语 在 句 中 的 含 义 , 理 解 不 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.果 然 , 十 年 之 久 , 于 勒 叔 叔 没 再 来 信 。 可 是 父 亲 的 希 望 却 与 日 俱 增 。与 日 俱 增 : 随 着 时 间 一 天 天 地 增 长 。 表 明 父 亲 把 改 变 家 庭 境 况 的 希 望
4、 寄 托 在 叔 叔 身 上B.黄 发 垂 髫 , 并 怡 然 自 乐黄 发 : 小 孩 子 生 长 出 来 的 黄 黄 的 绒 发 , 代 指 小 孩 子C.拍 雪 人 和 塑 雪 罗 汉 需 要 人 们 鉴 赏 , 这 是 荒 园 , 人 迹 罕 至 , 所 以 不 相 宜 , 只 好 来 捕 鸟 。 “ 鉴 赏 ” 是 鉴 别 、 欣 赏 的 意 思D.于 是 我 唱 了 五 年 的 骊 歌 , 现 在 轮 到 同 学 们 唱 给 我 们 送 别 。骊 歌 : 毕 业 时 告 别 的 歌解 析 : “ 黄 发 : 小 孩 子 生 长 出 来 的 黄 黄 的 绒 发 , 代 指 小 孩 子
5、 ” 划 线 词 语 在 句 中 的 含 义 理 解 不正 确 。 黄 发 垂 髫 , 黄 发 : 老 年 人 头 发 由 白 转 黄 ; 垂 髫 : 古 时 单 童 子 未 冠 者 头 发 下 垂 。 指 老 人与 儿 童 。答 案 : B4.下 列 表 述 中 不 准 确 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.“ 垂 ” 字 应 该 先 写 “ 千 ” , 然 后 写 “ 艹 ” , 最 后 写 “ 二 ” 。B.几 乎 所 有 造 假 者 都 是 这 样 , 随 便 找 几 间 房 子 , 拉 上 几 个 人 就 开 始 生 产 , 于 是 大 量 的 垃 圾 食品 厂 就 雨 后 春
6、 笋 般 地 冒 出 来 了 。 这 个 句 子 中 的 成 语 “ 雨 后 春 笋 ” 使 用 正 确 。C.据 统 计 , 地 球 上 的 森 林 每 天 大 约 有 2000 多 万 公 顷 被 砍 伐 或 毁 坏 。 这 个 句 子 有 语 病 。 D.骤 雨 一 样 , 是 急 促 的 鼓 点 ; 旋 风 一 样 , 是 飞 扬 的 流 苏 ; 乱 蛙 一 样 , 是 蹦 跳 的 脚 步 。这 个 句 子 运 用 了 比 喻 和 排 比 的 修 辞 手 法 。解 析 : B 雨 后 春 笋 : 春 天 下 大 雨 后 发 出 来 的 竹 笋 , 而 且 一 下 子 就 长 出 来 很
7、 多 。 比 喻 新 生 事 物迅 速 大 量 地 涌 现 出 来 。 为 褒 义 词 。答 案 : B 5.将 下 列 语 句 补 充 完 整 。 ( 8 分 )( 1) 山 河 破 碎 风 飘 絮 , _! ( 过 零 丁 洋 )( 2) _, _, 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。 ( 出 师 表 )( 3) 水 何 澹 澹 ? _ 观 沧 海 )( 4) _, 受 降 城 外 月 如 霜 。 ( 夜 上 受 降 城 闻 笛 )( 5) _, 于 我 如 浮 云 。 ( 论 语 十 二 章 )( 6) 苏 轼 在 水 调 歌 头 中 集 中 表 达 词 人 对 亲 人 的 怀 念 、
8、祝 愿 和 慰 藉 的 词 句 是 “ _,_” 。解 析 : 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 , 注 意 积 累 。答 案 : ( 1) 身 世 沉 浮 雨 打 萍 ( 2) 受 任 于 败 军 之 际 奉 命 于 危 难 之 间 ( 3) 山 岛 竦 峙 ( 4)回 乐 峰 前 沙 似 雪 ( 5) 不 义 而 富 且 贵 ( 6) 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟二 、 综 合 性 学 习 ( 14分 ) 6.下 面 是 某 校 在 开 展 “ 我 也 追 星 ” 综 合 性 学 习 活 动 中 对 360名 初 中 生 “ 追 星 对 象 ” 的 调 查 统计
9、 扇 形 图 , 请 根 据 这 个 “ 追 星 对 象 ” 的 调 查 情 况 , 回 答 后 面 的 问 题 。 ( 4分 )( 1) 研 究 图 中 的 有 关 数 据 , 你 发 现 : _。 ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 分 析 概 括 能 力 , 要 求 能 准 确 提 炼 出 这 段 话 的 的 中 心 。答 案 : 现 在 的 初 中 生 的 “ 追 星 ” 有 很 大 的 盲 目 性 , 多 数 以 偶 像 派 影 视 歌 星 为 主 , 一 些 有 真 才实 学 的 演 艺 人 员 以 及 对 人 类 社 会 有 过 杰 出 贡 献 的 中 外 名 人 却 遭
10、受 冷 落 。( 2) 看 了 这 一 统 计 结 果 , 你 的 建 议 是 : _。 ( 2 分 ) 解 析 : 本 题 主 要 考 查 材 料 之 间 的 逻 辑 联 系 , 能 同 中 求 异 , 异 中 求 同 。答 案 : 需 要 我 们 的 家 长 和 老 师 的 正 确 引 导 , 否 则 他 们 当 中 的 一 部 分 人 有 可 能 误 入 歧 途 。7.4月 23 日 我 们 将 迎 来 世 界 读 书 日 , 这 一 天 , 请 捧 起 心 爱 的 书 , 在 温 馨 的 环 境 里 享 受 阅 读的 快 乐 , 为 进 一 步 激 发 大 家 的 读 书 热 情 ,
11、决 定 展 开 “ 这 个 春 天 书 香 浓 ” 系 列 活 动 。 请 你 按 要求 完 成 如 下 任 务 。 ( 10分 )( 1) 为 了 加 大 宣 传 力 度 , 请 你 为 读 书 日 写 一 则 宣 传 标 语 , 不 超 过 20 个 字 。 ( 2 分 )解 析 : 写 宣 传 语 一 定 要 注 意 两 点 : 一 个 是 主 题 要 突 出 ; 一 个 是 语 句 要 简 洁 并 整 齐 , 或 运 用 一定 的 表 现 手 法 。答 案 : 一 叶 一 菩 提 一 书 一 世 界 、 让 读 书 成 为 你 最 优 雅 的 习 惯 、 你 我 “ 读 ” 具 匠 心
12、 , 世 界 “ 书 ”途 同 归 等 。( 2) 为 下 图 漫 画 拟 一 个 标 题 。 ( 2分 ) 解 析 : 为 漫 画 拟 标 题 。 要 对 漫 画 进 行 详 细 的 观 察 , 通 过 所 描 绘 的 事 物 推 断 漫 画 的 寓 意 。 然 后用 简 练 的 语 言 概 括 即 可 。答 案 : 书 籍 是 人 类 进 步 的 阶 梯( 3) 朗 读 者 是 一 档 由 中 央 电 视 台 推 出 、 由 董 卿 担 任 制 作 人 的 大 型 朗 读 类 真 人 秀 节 目 , 其中 有 一 期 的 主 题 是 “ 陪 伴 ” , 如 果 你 站 在 朗 读 者 的
13、舞 台 , 你 将 和 大 家 分 享 什 么 文 章 ? 为什 么 ? ( 请 至 少 从 两 个 不 同 的 方 面 说 说 理 由 ) 。 ( 2 分 )解 析 : 此 考 查 侧 重 于 阅 读 的 宽 度 、 知 识 的 广 度 、 思 考 的 深 度 、 表 达 的 高 度 。 多 读 书 , 多 接 触社 会 , 多 体 验 生 活 , 多 了 解 乡 俗 文 化 , 这 是 解 答 这 类 题 的 关 键 。 表 述 合 理 即 可 。答 案 : 略( 4) 【 探 究 材 料 】 怎 样 读 书 才 更 有 效 ? 请 联 系 下 面 的 材 料 , 写 出 你 的 探 究
14、结 果 。 ( 4 分 )材 料 一 : 随 着 社 会 的 发 展 , 书 籍 的 数 量 不 断 增 多 , 在 读 书 上 人 们 只 有 进 行 一 番 选 择 , 才 能 找 到 引 起 自 己 阅 读 兴 趣 价 值 的 书 。 而 不 加 选 择 的 阅 读 , 至 少 说 明 在 读 书 上 还 不 成 熟 。 从 某种 意 义 上 说 , 读 书 的 水 平 也 反 映 在 书 籍 的 选 择 上 , 犹 如 在 琳 琅 满 目 的 货 架 上 , 就 看 谁 有 眼 力能 拿 到 货 真 价 实 的 东 西 。 而 选 择 的 对 象 , 恰 恰 也 能 表 明 一 个 人
15、 的 情 趣 、 欣 赏 水 平 乃 至 人 生 追求 。 因 此 , 读 什 么 书 会 像 一 面 镜 子 , 将 人 们 的 精 神 世 界 映 照 得 一 清 二 楚 。材 料 二 : 世 上 书 籍 如 汪 洋 大 海 , 再 热 衷 的 书 迷 也 不 可 能 穷 尽 , 只 能 尝 其 一 瓢 , 区 别 在 于尝 哪 一 瓢 。 读 书 是 一 件 非 常 私 人 的 事 情 , 喜 欢 读 什 么 书 , 不 论 范 围 是 宽 是 窄 , 都 应 该 有 自 己的 选 择 , 体 现 自 己 的 个 性 和 兴 趣 。 其 实 , 形 成 自 己 的 阅 读 趣 味 与 养
16、 成 读 书 癖 好 是 不 可 分 的 ,正 因 为 找 到 了 和 预 感 到 了 书 中 知 己 , 才 会 锲 而 不 舍 , 欲 罢 不 能 。 而 没 有 自 己 的 趣 味 , 仅 凭 道听 途 说 , 东 瞧 瞧 , 西 瞧 瞧 , 连 兴 趣 也 谈 不 上 , 就 更 不 用 说 癖 好 了 。解 析 : 以 文 本 的 某 一 句 话 或 某 一 点 为 触 发 点 , 要 求 以 此 为 起 点 , 联 系 文 本 作 适 当 的 拓 展 , 鼓励 独 立 思 考 , 积 极 探 索 , 培 养 他 们 的 思 辨 能 力 和 创 新 精 神 。 此 题 要 掌 握 好
17、 原 文 内 容 , 然 后 联系 实 际 作 答 。答 案 : 读 书 要 有 所 选 择 , 应 选 择 引 起 自 己 阅 读 兴 趣 ( 又 有 阅 读 价 值 ) 的 书 来 读 。 三 、 阅 读 理 解 ( 20 分 )( 一 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 回 答 问 题 。 ( 8分 ) 大 概 是 太 过 于 念 念 不 忘 了 , 连 阿 长 也 来 问 山 海 经 是 怎 么 一 回 事 。 这 是 我 向 来 没 有 和 她 说 过 的 , 我 知 道 她 并 非 学 者 , 说 了 也 无 益 ; 但 既 然 来 问 , 也 就 都 对 她 说 了 。 过 了
18、十 多 天 , 或 者 一 个 月 罢 , 我 还 记 得 , 是 她 告 假 回 家 以 后 的 四 五 天 , 她 穿 着 新 的 蓝布 衫 回 来 了 , 一 见 面 , 就 将 一 包 书 递 给 我 , 高 兴 地 说 道 : “ 哥 儿 , 有 画 儿 的 三 哼 经 , 我 给 你 买 来 了 ! ” 我 似 乎 遇 着 了 一 个 霹 雳 , 全 体 都 震 悚 起 来 ; 赶 紧 去 接 过 来 , 打 开 纸 包 , 是 四 本 小 小 的书 , 略 略 一 翻 , 人 面 的 兽 , 九 头 的 蛇 , 果 然 都 在 内 。 这 又 使 我 发 生 新 的 敬 意 了
19、, 别 人 不 肯 做 , 或 不 能 做 的 事 , 她 却 能 够 做 成 功 。 她 确 有 伟大 的 神 力 。 谋 害 隐 鼠 的 怨 恨 , 从 此 完 全 消 灭 了 。 这 四 本 书 , 乃 是 我 最 初 得 到 , 最 为 心 爱 的 宝 书 。8.文 中 的 “ 震 悚 ” 是 什 么 意 思 ? ( 2 分 )解 析 : 本 题 考 查 词 语 的 理 解 。 本 句 形 象 地 表 达 了 “ 我 ” 听 到 这 个 消 息 时 震 惊 的 情 态 , 强 化 了“ 出 乎 意 料 ” 的 表 达 效 果 。 意 思 接 近 即 可 。 答 案 : 震 撼 、 惊
20、喜 , 说 明 “ 我 ” 对 阿 长 给 “ 我 ” 买 来 书 这 件 事 情 很 惊 喜 , 内 心 受 到 了 极 大 的震 撼 。9.用 简 洁 的 语 言 概 括 上 文 的 主 要 内 容 。 ( 2 分 )解 析 : 情 节 概 括 题 , 通 篇 阅 读 , 全 盘 把 握 , 根 据 要 求 找 出 要 点 内 容 , 然 后 用 自 己 的 语 言 简 洁概 括 。答 案 : 阿 长 为 我 买 山 海 经 , “ 我 ” 为 此 深 感 震 撼 。10.“ 这 四 本 书 , 乃 是 我 最 初 得 到 , 最 为 心 爱 的 宝 书 ” , 为 什 么 这 样 说 ?
21、 ( 4分 )解 析 : 要 结 合 上 下 文 的 内 容 作 答 。 这 四 本 书 虽 然 很 粗 拙 , 但 却 是 由 一 个 谁 也 想 不 到 的 人 给 “ 我 ”买 来 的 , 当 时 给 了 “ 我 ” 非 常 大 的 震 动 , 让 “ 我 ” 产 生 感 激 和 “ 新 的 敬 意 ” 。答 案 : 这 四 本 书 虽 然 很 粗 拙 , 但 是 “ 我 ” 渴 慕 已 久 的 , 最 初 想 得 到 的 , 而 且 是 由 一 个 谁 也 想不 到 的 人 给 “ 我 ” 买 来 的 , 当 时 给 了 “ 我 ” 非 常 大 的 震 动 惊 喜 , 让 “ 我 ”
22、产 生 感 激 和 “ 新 的 敬 意 ” , 所 以 对 “ 我 ” 来 说 是 “ 最 初 得 到 , 最 为 心 爱 的 宝 书 ” 。( 二 ) 阅 读 下 面 的 文 字 , 回 答 问 题 。 ( 8分 )吴 广 素 爱 人 , 士 卒 多 为 用 者 。 将 尉 醉 , 广 故 数 言 欲 亡 , 忿 恚 尉 , 令 辱 之 , 以 激 怒 其 众 。尉 果 笞 广 。 尉 剑 挺 , 广 起 , 夺 而 杀 尉 。 陈 胜 佐 之 , 并 杀 两 尉 。 召 令 徒 属 曰 : “ 公 等 遇 雨 , 皆已 失 期 , 失 期 当 斩 。 藉 第 令 毋 斩 , 而 戍 死 者
23、 固 十 六 七 。 且 壮 士 不 死 即 已 , 死 即 举 大 名 耳 , 王侯 将 相 宁 有 种 乎 ! ” 徒 属 皆 曰 : “ 敬 受 命 。 ” 乃 诈 称 公 子 扶 苏 、 项 燕 , 从 民 欲 也 。 袒 右 , 称 大楚 。 为 坛 而 盟 , 祭 以 尉 首 。 陈 胜 自 立 为 将 军 , 吴 广 为 都 尉 。11.解 释 下 列 划 线 字 的 意 思 。 ( 2 分 )( 1) 忿 恚 尉 _( 2) 为 坛 而 盟 _解 析 : 本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 , 注 意 词 类 活 用 , 如 “ 忿 ” 为 使 动 用 法 : 使 恼
24、怒 。 答 案 : ( 1) 使 恼 怒 ( 2) 设 置12.翻 译 下 面 的 句 子 。 ( 3分 )藉 第 令 毋 斩 , 而 戍 死 者 固 十 六 七 。解 析 : 本 题 考 查 文 言 语 句 的 翻 译 能 力 , 注 意 关 键 字 词 的 理 解 。 答 案 : 即 使 能 免 于 斩 刑 , 而 去 戍 守 边 境 的 人 十 个 当 中 本 来 就 有 六 七 个 要 战 死 。13.节 选 部 分 交 代 了 并 杀 两 尉 、 召 令 徒 属 、 为 坛 而 盟 三 个 场 面 。 从 这 三 个 场 面 中 可 以 看 出 陈胜 是 一 个 _的 人 。 ( 3
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