DB32 T 3736-2020 假肢装配机构服务基本规范.pdf
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1、ICS 01.040.03 A19 DB32 江苏省 地方 标准 DB 32/T 3735-2020 残疾人职业培训机构服务规范 Service Specification for Vocational Training Institutions for the Disabled 2020 - 02 - 06 发布 2020 - 03 - 01 实施 江苏省市场监督管理局 发布 DB32/T 3735-2020 I 目 录 前言 . II 1 范围 . 1 2 规范性引用文件 . 1 3 术语和定义 . 1 4 基本要求 . 2 4.1 机构要求 . 2 4.2 人员要求 . 2 4.3 场地
2、及设施设备要求 . 2 4.4 后勤保障要求 . 3 4.5 资金管理要求 . 3 5 服务流程 . 3 5.1 培训需求调研 . 3 5.2 培训项目研发 . 3 5.3 培训方案设计 . 4 5.4 培训服务提供 . 4 5.5 考核与回访 . 5 5.6 培训项目总结 . 5 5.7 培训档案管理 . 5 6 服务质量评价与改进 . 5 6.1 服务质量评价 . 6 6.2 服务改进 . 6 附 录 A (资料性附录) 需求分析报告 . 7 附 录 B (资料性附录) 技能培训教学计划 . 8 附 录 C (资料性附录) 残疾人培训花名册 . 10 附 录 D (资料性附录) 回访记录表
3、 . 10 DB32/T 3735-2020 II 前 言 本 标准 按照 GB/T 1.1-2009给出的规则 编写。 本 标准 由 江苏省残疾人联合会 提出并归口。 本 标准 起草单位: 江苏省残疾人就业管理中心、南京市残疾人就业管理中心 。 本标准 主要起草人: 徐静、陆新华 、耿海艳 DB32/T 3735-2020 1 残疾人职业培训 机构 服务规范 1 范围 本标准规定了残疾人职业培训 机构 服务的 术语和定义、 基本要求、服务 过 程、服务质量控制以及评 价与改进。 本标准适用于 残疾人职业培训 服务机构 (以下简称“机构”) 开展的残疾人职业培训服务。 2 规范性引用文件 下列
4、文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件,其最新版 本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T 10001.9 标志用公共信息图形符号 第 9部分 :无障碍设施符号 GB/T 15630 消防安全标志设置要求 GB/T 19038 顾客满意测评模型和方法指南 GB/T 19039 顾客满意测评通则 GB/T 31015 公共信息导向系统 基于无障碍需求的设计与设置原则 GB 50763 无障碍设计规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 残疾人 Disabled person 在精神、生理、人体结构上,某
5、种组织、功能丧失或障碍 ,全部或部分丧失从事某种活动能力的人。 3.2 残疾人 职业培训 Professional training for the disabled 为提高残疾人技能水平和就业、创业能力,实现残疾人就业、创业而开展的理论知识、操作技能、 职业素养等方面的培训服务。 3.3 教辅人员 Teaching support staff 为 残疾人 职业培训提供教学辅助服务的跟班老师或生活老师 , 以及提供手语翻译服务的手语老师 、 心理咨询师 等。 3.4 培训 组织 方 Training organizer 委托开展残疾人职业培训 的机构。 DB32/T 3735-2020 2 4
6、 基本要求 4.1 机构 要求 从事残疾人职业培训服务的机构 包括 中高等院校、特教机构、社会培训机构、实训企业及残联所属 法人机构 等 ,应具备下列 条件: 符合 残疾人 培训项目及培训等级的需要 ; 熟悉残疾人就业相关法律法规、政策条例和就业服务领域有关业务及重要文件; 依法设立,具有独立承担民事责任的能力; 治理结构健全,内部管理和监督制度完善; 具有独立、健全的财务管理、会计核算和资产管理制度; 前三年内无 违法 违规 记录, 无安全事故、 信用状况良好; 培训组织方要求 的其他条件 。 4.2 人 员 要求 4.2.1 教员配备 4.2.1.1 机构应配备教学人员和教辅人员 (含生活
7、老师) 。 4.2.1.2 机构应合理 配备教学人员 ; 学员人数 15 人以上 的, 配备教学人员不 少于 2 人。 4.2.1.3 单个培训项目应配备相应的教辅人员 (含生活老师) ,如学员有听力、言语障碍时,应配备手 语翻译人员; 教辅人员与学员的配置比例不 低于 1:10。 4.2.2 教员资质 4.2.2.1 教学人员应具备以下条件: 具备相关专业教育教学的工作背景、理论功底厚实、实践经验丰富,符合从事相关教育教学工作的 身体条件; 具有与残疾人有效沟通的能力; 具备相近专业中级及以上职称或相 应工种 、 相应等级以上资格证书 。 其他满足残疾人职业培训服务正常开展的条件。 4.2.
8、2.2 教辅人员应具备以下条件: 具备独立完成相应岗位工作的能力; 具有相应岗位上岗资格证书 ; 培训组织方根据学员的残疾类别及等级要求的其他特定条件。 4.3 场地 及 设施设备 要求 4.3.1 机构应 配有安全 应急及消防设施, 消防安全设施应符合 GB/T 15630 的要求。 4.3.2 机构应 设置相应的无障碍标志符号与设施 , 无障碍建筑设计与设施设置符合 GB 50763、 GB/T 31015 的要求,无障碍设施标志符号应符合 GB/T 10001.9 的要求 。 4.3.3 机构应具备满足残疾人职业培训服务需求的固定培训场地 ,包括理论教室和实训场地。 理论教室 的人均使用
9、面积不应低于 2 ,配备多媒体等教学设备。 DB32/T 3735-2020 3 4.3.4 实训场地应与 培训项目和培训规模相适应 , 配有相关实训设备、工量具,并应满足至少 6 人 1 台 套。其中,电脑应满足 1 人 1 机。 4.3.5 实训设施设备应符合安全使用要求, 单独使用有可能造成人身伤害的设施设备应有专业人员在场 指导。 4.4 后勤保障 要求 4.4.1 机构 可 根据培训需要,按照方便残疾人的原则提供餐饮和住宿等后勤保障服务。 4.4.2 如提供餐 饮, 餐饮应搭配 安全 、合理、卫生 。 4.4.3 如提供住宿, 住宿应 安全 、整洁、卫生 。 4.4.4 培训期间,机
10、构应为学员购买人身意外伤害险。 4.5 资金管理要求 4.5.1 机构应配合培训组织方对资金的使用进行监管。 4.5.2 机构对资金的管理应按照规定的范围、标准和程序 操作。 4.5.3 机构不得虚报人数、虚假培训、骗取培训补贴资金等。 5 服务流 程 培训服务包括 培训需求调研、培训项目研发、培训方案设计、培训服务提供、考核与回访、培训项 目总结 及 培训档案 管理。 5.1 培训 需求 调研 5.1.1 机构 在开展培训项目前应采用问卷、访谈、电话访问等方式进行需求分析, 残疾人的残疾程度、 残疾类别、受教育水平、个人职业定位应与培训项目相匹配。 分析内容包括但不限于: 服务对象基本信息;
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