八年级物理上册2.3《我们怎样区分声音(续)》复习课件(新版)粤教沪版.ppt
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1、我们怎样区分声音(续),一、音调 1.音调:声音的_。 2.频率: (1)定义:每秒内物体_。 (2)物理意义:描述物体_的物理量。 (3)单位:_。 (4)超声波:频率高于_的声波。 (5)次声波:频率低于_的声波。,高低,振动的次数,振动快慢,Hz,20 000 Hz,20 Hz,3.音调与频率的关系:发声体振动的频率越高,音调_。 4.波形:高音调的波形_,低音调的波形_。,越高,密集,稀疏,二、响度 1.响度:声音的_。 2.振幅:描述物体振动的_。 3.影响响度的因素: (1)振幅:物体的振幅越大,产生的声音的响度_。 (2)距离发声体的远近:距离发声体越远,响度_。 4.波形:响度
2、大的波形_,响度小的波形_。,强弱,幅度,越大,越小,高,低,三、音色 1.影响因素:发声体的_不同,发出声音的音色不同。 2.波形特点:对于不同的发声体,即使音调或响度相同,波形也_。,材料、结构,不同,【拓展延伸】弦乐器是通过改变弦的粗细、长短、松紧而改变音调的:长的、粗的、松的弦发声的音调低;短的、细的、紧的弦发声的音调高;打击乐器是通过打击的快慢来改变音调的,快音调高,慢音调低;管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调的,长的空气柱发声的音调低,短的空气柱发声的音调高。,考点 辨析音调、响度和音色 【典例】如图分别用来演示声音的三种特性,其中是用来说明声音的_。是用来说明声音的_。是用来说
3、明声音的_。,【思路导引】解答本题按以下思路进行:,【精讲精析】由于二胡和琵琶发声物体的材料不同,发声的音色是不同的,改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同;用不同的力敲鼓,鼓面上纸屑跳起的高度不同;鼓面振动幅度不同,响度就不同。 答案:音色 音调 响度,【方法归纳】正确辨析音调、响度和音色 (1)快、慢、长、短、粗、细、松、紧等改变音调,力的大小可改变响度。 (2)声音的高低描述音调,大小、强弱描述响度。 (3)波形疏密表示频率,高低表示振幅,形状反映音色。,1.小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音
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