【考研类试卷】新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编11及答案解析.doc
《【考研类试卷】新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编11及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【考研类试卷】新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编11及答案解析.doc(10页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编 11 及答案解析(总分:54.00,做题时间:90 分钟)一、论述题(总题数:6,分数:12.00)1.1942 年整风运动后,延安解放日报的重大改革。(复旦大学,2011 年 MJC 真题;中国传媒大学,2011 年 MJC 真题)(分数:2.00)_2.论述刘少奇的新闻思想及其现实意义。(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_3.试述改革开放以来我国的新闻学术研究。(厦门大学,2009 年)(分数:2.00)_4.论出版自由(南京大学,2009 年)(分数:2.00)_5.16 世纪资本主义商品经济出现后,引起了整个世界的深刻
2、变化,这种变化对报纸的产生和发展有什么影响?(南京师范大学,2009 年)(分数:2.00)_6.马克思主义新闻观的理论基础。(清华大学,2009 年)(分数:2.00)_二、简答题(总题数:10,分数:20.00)7.简述抗日战争时期,日本帝国主义对我国报业控制的措施。(北京大学,2009 年)(分数:2.00)_8.简述新华日报的创办及其在抗日战争时期的功绩。(南京师范大学,2009 年)(分数:2.00)_9.新华日报与国民党的斗争。(山东大学,2008 年)(分数:2.00)_10.解放战争后期解放区广播电台为夺取全国胜利做了哪些主要的宣传工作?(南京师范大学,2009 年)(分数:2
3、.00)_11.简述人民日报改版及其意义。(南京大学,2009 年;中国人民大学,2011 年 MJC 真题)(分数:2.00)_12.“文化大革命”对中国新闻业的破坏与影响(中国人民大学,2009 年)(分数:2.00)_13.简述英国现代报业创始人哈姆斯沃斯(北岩爵士)及其报纸报团。(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_14.略述人民之友报的创办情况及意义。(中国传媒大学,2008 年)(分数:2.00)_15.简述马克思、恩格斯关于传媒经营的主要观点。(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_16.简述俄罗斯 19 世纪进步报刊的发展状况。(华中师范大学,2010 年
4、)(分数:2.00)_三、名词解释题(总题数:11,分数:22.00)17.范长江(暨南大学,2008 年)(分数:2.00)_18.大公报“四不”方针(湖南大学,2009 年)(分数:2.00)_19.反“客里空”运动(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_20.实践是检验真理的唯一标准(中国传媒大学,2008 年)(分数:2.00)_21.威尼斯小报(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_22.“星法庭”(中国传媒大学,2008 年)(分数:2.00)_23.约翰威克斯(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_24.费加罗报(华中师范大学,2010 年)(分数:
5、2.00)_25.沃尔夫通讯社(华中师范大学,2010 年)(分数:2.00)_26.火星报(北京大学,2009 年)(分数:2.00)_27.时代华纳(中国人民大学,2009 年)(分数:2.00)_新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编 11 答案解析(总分:54.00,做题时间:90 分钟)一、论述题(总题数:6,分数:12.00)1.1942 年整风运动后,延安解放日报的重大改革。(复旦大学,2011 年 MJC 真题;中国传媒大学,2011 年 MJC 真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:1942 年春开始,中国共产党在全党范围内进行了一次整风运动。这次整风
6、运动主要是从思想上清算党内历次“左”“右”倾错误,抗日民主根据地党的新闻事业的整风改革是全党整风改革的一个组成部分。 根据整风精神,1942 年 3 月 16 日中共中央宣传部发出为改造党报的通知,提出了党报改革的基本要求: (1)加强党对报纸的领导; (2)增强报纸的党性和群众性; (3)加强报纸的战斗性。通知发出后,从延安到各抗日根据地,新闻界掀起了整风改革的热潮。 解放日报走在新闻界整风改革的最前面,实行改版,树立了典范。改版前夕,毛泽东和博古在中共中央办公厅召开了有七十多人参加的解放日报改版座谈会,听取大家提出的许多中肯意见。毛泽东最后作了重要讲话。 1942 年4 月 1 日,解放日
7、报改版。这一一天它在登载中共中央宣传部为改造党报的通知的同时,发表了改版社论致读者。改版后,第一版主要是反映各抗日民主根据地的要闻版,第二版是陕甘宁边区版,第三版是国际版,第四版是副刊和各种专论。改革后的版面,把抗日民主根据地新闻报道提到了首位,整风运动的宣传成了当时的宣传中心,像农民创造变工队的事迹也上了头版头条。解放日报在宣传党的中心工作,联系群众、联系实际方面向前迈进了一步,从而大大克服了主观主义和党八股,加强了报纸的党性和群众性。 解放日报改版后,根据地的其他各报也先后行动起来。新华日报 (华北版)抗战日报,甚至新华社和重庆的新华日报也都以解放日报为榜样,进行整风和新闻改革,使得党和人
8、民的新闻事业呈现一派欣欣向荣的景象。 解放日报在整风改革中,发表了一系列关于新闻工作的文件、社论和署名文章,如中共中央宣传部为改造党报的通知致读者新闻必须完全真实党与党报政治与技术本报创刊一千期提高一步我们对于新闻学的基本观点(陆定一)等,对一些重大的新闻理论问题进行了阐述,批判了教条主义和资产阶级新闻观点,主要在以下问题上丰富和发展了中国无产阶级的新闻思想和新闻理论。 第一,坚持辩证唯物主义的新闻观,批判唯心主义的新闻观,主张新闻必须完全真实。 第二,确立“全党办报”思想,批判“同人办报”观点。 第三,确立“人民公仆”的思想,批判“无冕之王”的观点。 第四,提倡“政治第一,技术第二”的观点,
9、批判“技术第一”的思想。 第五,树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风,反对党八股。 第六,发扬党报的优良作风。 第七,坚持无产阶级新闻宣传的党性原则。)解析:2.论述刘少奇的新闻思想及其现实意义。(中国传媒大学,2009 年)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:刘少奇的新闻思想主要在于三次讲话,他的主要观点在今天仍有重要的启示和借鉴作用: (1)他创造性地使用了“桥梁”的比喻,说明党的媒介在党和人民之间的双重作用。他对记者们说,党从两方面依靠你们:中央要频繁地依靠报纸、通讯社、广播电台指导各地的工作,同时,人民想和中央、毛主席通通气,也要依靠你们。 (2)他提出了党的记者一项新的任
10、务,即考察党的政策。由于面临复杂的生产建设、群众利益问题,党的领导机构制定政策不像处里敌我矛盾那样简单,这样,刘少奇就明确 提出的党的媒介的双重任务宣传和考查党的政策,从而丰富了中国共产党的党报理论。 (3)当出现较大的宣传导向错误时,他认为应当从中央领导、媒介领导两方面检查责任,及时纠正。 (4)在处理党的媒介与党的领导机关的关系方面,他主张“要把坚持原则性和坚持纪律性结合起来。”刘少奇接着解释说:“一方面要服从党委领导,要坚持纪律性,一方面也要敢于向党委反映问题,提出意见,要坚持原则性。不要怕对党委有争论,有争论不是不服从党委”。 (5)他主张媒介的政策宣传要和实际保持一定距离。这里的“实
11、际”是指中心工作。这里,刘、邓实际上指出了一种防止宣传出现偏差的规律性的方法。宣传党的方针政策无疑是党的媒介的基本任务之一,但即使是正确的政策,在宣传上也需要逐渐深入,切忌铺天盖地、连篇累牍。特别在社会主义建设时期,经济政策问题比分清敌我矛盾要复杂得多。 (6)他主张新闻报道要客观、公正、真实、全面,有兴趣,同时有立场。在革命战争时期,公开表明自己的立场是党的新闻媒介战斗性的表现。取得全国政权后,媒介的报道范围不再只限于党内和党的同情者,报纸和广播面对数亿群众,通讯社要成为世界“消息总汇”。在这种新形势下,刘少奇说:“新华社的新闻必须是客观的、真实的、公正的、全面的,同时必须是有立场的。和其他
12、通讯社相比,尽管观点不一样,但是新闻报道是客观的、真实的、公正的、全面的,这就能在世界上建立威信。”刘少奇的这个思想它既体现了党性原则,也体现了对新闻工作规律的尊重。 (7)主张党领导的媒介之间的平等竞争。他所谈的报纸竞争,是中央一级的两家报纸的竞争。换句话说,他实际上赞同同一级别出现两家以上的媒介,都是党领导的。这个思路是富有启示意义的。 (8)他提出了改革新闻体制的一些思路。1956 年刘少奇说:“新华社做国家通讯社好,还是当老百姓好。我看,不做国家通讯社,当老百姓好;新华社干部不作为国家干部,不受行政级别限制,记者的薪水也可以比毛主席的薪水高。新华社的评论,不是代表国家发言。新华社也不要
13、学塔斯社那样代表政府辟谣”。在这里既表现了党性原则,也表现了策略的灵活性。实际上媒介是代表党和政府根本利益的。 刘少奇还考虑到新闻媒介工作人员的管理方式。套用行政级别,是与精神生产的特点相悖的,所以他认为,“应该让记者出名,要他对报道负责;如果犯了错误,他也要作检讨。”“应该要记者在稿件上署名。记者各有个性,各有风格,有些人就喜欢某一记者的报道,只要是他的报道就愿意看。在稿件上署名,这是给予记者荣誉,也是给予压力。”这种强调权利与责任的管理,正是现代企业管理的特征。这对于现今我国新闻体制的改革尤其具有启示意义。 (9)他强调新闻工作的读者视角。当党领导的媒介面对社会的时候,环境的变化要求更多地
14、考虑受众的接受状态,而且刘少奇还最早提到调查报纸读者的问题。并且注重改善新闻的公式化问题,“应该从多方面和人民建立密切的联系”。)解析:3.试述改革开放以来我国的新闻学术研究。(厦门大学,2009 年)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:粉碎“四人帮”后,我国的新闻学术研究迎来了春天。1978 年建立的中国社会科学院新闻研究所,是国家第一所专门的新闻学研究机构。此后,许多省、部的 新闻机构都出版了新闻研究刊物。中国新闻学会联合会及各省、各行业新闻学会纷纷建立,开展了各种新闻学术活动。 改革开放30 多年以来,中国新闻学研究可分为几个发展阶段。 第一阶段是 1979 年至 1982 年,主
15、要是清理“文化大革命”对新闻学的破坏和干扰。“文化大革命”中,新闻学的许多基本原理、范畴都被斥为资产阶级新闻学观点,遭到批判,正本清源的工作相当艰巨。那时新闻学的“理论体系”被描述为“两论五性”。人们不得不从“什么是新闻学”开始,对新闻学的基本原理进行讨论,澄清一些常识性问题,如新闻定义、新闻六要素、新闻价值等。 第二阶段是 1983 年至 1989 年,是新闻与传播研究的繁荣季节。西方传播学大量引进,出现了一大批运用传播学的原理分析中国断闻传播现象的文章;新闻研究进入较高层次,许多新的方法被运用到新闻学研究中,出扳了许多具有开拓和创新意义的新闻理论、传播理论、新闻史、新闻业务和其他相关学科的
16、著作;各种新闻学术研讨会定期举行,学术争鸣空前活跃,新闻法的制定、党性与人民性的讨论成为这一时期的焦点。 第三阶段是 1989 年至 1992 年,是新闻与传播研究的低谷期和反思期。这一阶段虽然也发表和出版了一些论文和著作,但大都缺乏理论锋芒和学术勇气,少有引人注目的新颖观点。 第四阶段是从 1992 年至今,新闻学研究重新焕发生机,新闻学书籍的出版速度加快。中国丰富的新闻改革实践也为新闻学术研究提供了坚实的土壤,报纸、广播电视等传媒本身也开始重视对新闻学的研究,一系列有特色的、更加务实的新闻研究项目陆续出笼。网络传播作为新生事物成为新的研究热点。)解析:4.论出版自由(南京大学,2009 年
17、)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:论出版自由是在争取出版自由的斗争中,由英国思想家约翰.弥尔顿于 1644年撰写。此书最初是 1644 年作者向英国国会提出的一篇演说词,也是一篇争取言论自由的战斗檄文。书中主要观点包括:人民的出版自由是与生俱来的权利;限制言论自由即是妨碍真理本身,唯有保障言论自由,才能使真理战胜谬误;“观点的公开市场”以及“自我的修正过程”概念。为争取出版自由做出了一定的贡献,是争取出版自由斗争中留下来的早期文献。)解析:5.16 世纪资本主义商品经济出现后,引起了整个世界的深刻变化,这种变化对报纸的产生和发展有什么影响?(南京师范大学,2009 年)(分数:2.0
18、0)_正确答案:(正确答案:(1)资本主义商品经济兴起后,由于资产阶级的兴起,技术的变革,带动了资本主义生产方式的变革,这些变化表现在: 技术的进步;工业的发展建立了由美洲的发现所准备好的世界市场,贸易自由和扩张将世界联系成一个整体;文化和教育普及;自由竞争以及与自由竞争相适应的社会制度和政治制度、资产阶级的经济统治和政治统治;工人阶级的兴起。 (2)这些变化引起了现代报刊得以在欧洲起原: 世界地理大发现使得欧洲的商业和工业从地中海贸易转向全球贸易,因此造成对新闻传播的规模化需求; 此时,欧洲地理上正在形成连成一片的文訇地区,地理上进行贸易的关卡减少,传递信息的障碍也随之减少; 六个主要的欧洲
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 试卷 新闻 传播 硕士 专业 基础 历年 汇编 11 答案 解析 DOC
