2013年四川省巴中市高中阶段教育学校招生考试语文（无答案）.docx

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1、 2013 年 巴中市高中阶段教育学校招生考试 语文题卷 （全卷满分 I50 分， 120 分钟完卷） 说明： 1 本试卷分题卷和答卷两部分，请将答案写在答卷上，只交答卷 2 本试题共三个大题， 6 页， 23 个小题；答卷 4 页 3 考生用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔答卷。 一、积累与运用（ 45 分） 1 阅读下面的文字，然后根据要求回答问题。（ 14 分） 面对语文试卷，使我更加清晰地意识到 我们的初中语文学习之旅结束了。三年来，点点滴滴的情感悸动，情不自禁 ( )地漫上心头：偶然飘来的种子，竞扎下理想的深根；掀起万丈狂澜的黄河，彰显着民族的精神；雄奇壮丽的三峡，绦荡着世俗的情怀： A ，

2、搏大精深的语文课程是坚实的基石，奠定我们学习其它学科的基础。它是精神的甘霖，浸润我们焦渴的心灵；是人生的指南，教会我们对义与利的取舍： B ， 此刻，面对试卷，不胜感慨。我暗暗告 ji( )自己要迅速平静 下来屏 ( )气凝神，心无旁 w( )地解答和研读试题。考好这次试，走好这一步。我深信：只要鼓起自信的风帆，就一定能赢得人生的精彩。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（ 4 分） 情不自 禁 ( ） 屏 气凝神 ( ) 暗自告 ji( ) 心无旁 w( ) (2)文段中有两个错别字，指出并改正过来（ 2 分） 将“ ”改为“ ” 将“ ”改为“ ” (3) 上面文段中两个划线句都有语病，

3、请分别改正。（ 4 分） 第句语病修改： 第句语病修改： (4)仿写（共 4 分，每小题 2 分） 初中课文，在 A 处横线上补写一个句子，使之与前面的句子构成排比修辞。 A ， 在 B 处横线上补写一个比喻句，使之与前面的句子构成排比修辞。 B ， 2 古诗文默写（共 10 分，每空 1 分） （ 1）士不可以不弘毅， 。（论语 泰伯） （ 2） ，西北望，射天狼。苏轼江城子 -密州出猎 （ 3）人生自古谁无死， 。（文天祥过零 丁洋） （ 4） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表） （ 5） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外 （ 6）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客 ) （ 7)

4、爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是： ， 。 2.赠人玫瑰，手有余香。请写出表现奉献精神的古诗名句（必须是连续完整的两句）： ， 。 3、综合性学习及口语交际。（ 12 分） 近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级班就此展开实践活 动，举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“ ” 三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务。 (1)在“候鸟儿童”这一环节，主持人出示右侧漫画 请仔细观察这幅漫画，完成下面两个任务。（ 6 分） 用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。（ 3 分） 答： 这幅漫画反映了怎样的社会现实？（ 3 分） 答：

5、(2)在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工，她与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气，甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛 苦。你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？（不少于 40 字）（ 4 分） 答： (3)请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上。（ 2 分 ) 答： 4 读名著选段，回答后面的问题。（ 6 分） 当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊日：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑日：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，

6、待雾散便回。” 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令日： 重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拔水军弓弩手乱前射之。”旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。 孔明教把船吊回，头东尾西，副近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫日：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及 (1)以上是“草船借箭”的故事情节，它选自 _（作者姓名）的长篇小说 （书名）。（ 2 分） (2）除了上文中的故事，你还知道这部著作中哪些故事？ 请写出两个故事名称 (2

7、分 ) (3)请根据你平时的阅读用 句活补充出诸葛亮去曹营“借箭”的原因（ 2 分） 5、文学常识填空（ 3 分） “史家之绝唱无韵之离骚”是鲁迅先生对 的评价，它是我国第一部 _史，作者是西汉 （人名）。 二、阅读理解（ 55 分） （一）阅读下面的选段，完成第 6-11 题。（ 20 分） “你改悔罢！” 这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样

8、的成绩，末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事，因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言 我得了教员漏泄出来的题目。 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第

9、二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完全而没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中 国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生交给我

10、的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竞没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 他所改正的讲义，我曾经定成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸 七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书籍，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我

11、北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜晚疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 6、简要概括导致“我”的“意见”变化的两件事。（ 4 分） 7、“在讲堂里的还有一个我”这句中特意提到我”的原因是什么？（ 4 分） 8、“但在那时那地，我的意见却变化了。”（ 4 分） “在那时那地“是指 “我的意见变化”是指 _ _ 9、 短文最后段，作者从哪儿个方面来纪念藤野先生的？（ 3 分） 10 作者说“凡是愚弱的国民，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。 “示众的材料和看

12、客”各指什么人？ （ 2 分） 11、作者“虽然有时想写信，却又难以下笔”，干言万语，不知从何说起。如果你是作者想给老师写信，你最想对老师说什么？请写出你最想说的话。（要求：语言、内容感情需符合人物身份，不少于 50 字）。（ 3 分） （二）阅读下而的选 文，完成第 12-16 题。（ 15 分） 下水道成巴黎景点 程刚 有人说，法兰西是个好打洞的民族，看看巴黎的下水道，你会深信不疑。在繁华的地面以下 50米，纵横交错，密如蛛网的地下排水管道总长竟达 2347公里，远超过巴黎地铁的规模。巴黎多雨，出门需带伞，但不必担心鞋子会浸湿。 2.6万个井盖一开，滔滔雨水顷刻尽无。单论长度不能说明什么，

13、巴黎下水道的宏大是举世无双的。它的平均宽度在 3米以上，高度在 2米以上，有的地段更加宽敞，宛如宫殿。很多渠段可以行船，两岸有宽约 1米的人行便道，可供两人并行。巴黎的下水道里 有 6000多个地下蓄水池，用于污水的拦蓄和沉淀； 2个电脑控制的污水压力提升厂，它们能加速废水的流动，同时负责大量垃圾和泥沙的清除； 11个专门针对雨季塞纳河水的“涨水站”以及安全阀，来保证经过净化又流回到塞纳河水的质量； 50个专门用于下大雨时保证排水效果的路边导流渠。这个庞大的系统每天要处理 1.5万立方米的城市污水。同时，巴黎的供水管道也铺设在下水道里，它的触角同样延伸到城市的每一寸肌肤。几乎所有的通讯管线都规

14、整地匍匐在下水道里，所以巴黎的天空没有密如蛛网的电缆笼罩。此外，城市的采暖、照明、燃气等管线，尽可以 在宽大的下水道中轻松铺设，从而避免在地面将城市开肠破肚。有趣的是，国民议会的议员们至今仍利用架设在下水道内、连接议会和官方文件出版社的两条特殊管道，将议会通过的法律用“一股风”“吹”送到出版社付印、出版。这条长达 3公里的古老管道传送文件需要 3分钟，比起传真和电子邮件来可慢多了，但法国人却乐此不疲。 在巴黎，总共有 1300多名下水道维护工，负责下水道各种设施的保养、维护、修理和清洁工作。同时，他们还承担救助落水者，寻找迷失在下水道里的人，打捞失物，灭鼠杀虫，充当导游等工作。他们穿着统一的绿

15、色制服，在世界上最美 的“阴沟”里忙碌。 巴黎的下水道是世界上唯一可供参观的地下排水系统。聪明的巴黎人可不会让它沉默于地下，他们将其建成宏大的下水道博物馆和下水道旅游景区，每年接待游客十多万人。巴黎的下水道里面昼夜灯火辉煌，五光十色。它的砖石结构的四壁牢固平整，地面干净整洁。有人说，其洁净程度可与香榭丽舍大街媲美。下水道里水光潋滟，空气清幽，绝无腥臭异味。 每条下水道两侧都贴有许多相关图片，指明路径，恰如地铁站的线路图。每走过一个“驿站”，都有工作人员在游人的门票上盖个戳。排水道两旁还设有一些纪念品商店，它们以实物和照片的形式构成 了“下水道博物馆”的展览长廊。如今，地下空间也是巴黎文化与创意

16、的聚集之处，并成为推动城市发展的中坚力量，诸如电影院、酒吧、水族馆、闭路电视等大众娱乐设施都纷纷到地下世界安营扎寨。 巴黎下水道既是一项伟大的工程，也是法国独特艺术和文化的混合体，是现代巴黎的有机组成部分。在这里，人们可以领略到一个完全不同，却又能与巴黎美丽市景相媲美的全新的、充满艺术与文化的世界。巴黎下水道堪称所有城市下水道的典范。“巴黎下水道博物馆”如今成了巴黎所有旅行指南推荐的必游景点之一。 （选自知识之窗 2011年 2期） 12 用简洁的 语言概括第一段的主要内容。（ 2 分） 13 判断下面句子中的说明方法，并分析其作用。（ 4 分） 城市的保暖、照明、燃气等管线，尽可以在宽大的下

17、水道中轻松铺设，从而避免在地面将城开膛破肚。 14 卜向句了中“阴沟”一词加引 号有何用意？（ 3 分） 他们穿着统一的绿色制服，在世界最美的“阴沟”里忙碌。 15 文章最后一段称巴黎下水道是”巴黎下水道博物馆”，可以把它换成题目吗？为什么？ （ 3 分） 16 文中说“巴黎多雨，出门需带伞，不必担心鞋子会浸湿”，而近年来一到夏季大雨爆发，中国许多大城市就被水淹，网友戏称“到北京看海，来成都划船”，对此，你有何感想？（要求：或感情深入、或说理清楚）（ 3 分） （三）阅读下面的文言文。（ 17-22 题）（ 20 分） 公输 墨子 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日

18、十夜而至于郢， 见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子日：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘日：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 ?荆国有 余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不 争，不可谓忠？争而不得 ，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘日：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子日：“胡不见我于王 ?” 公输盘日：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有

19、短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之 此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子日：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也，荆有长松文梓授楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 王日：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子圣子之守圉有余。 公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。，” 子墨子亦曰：“吾知于之所 以距我，吾不言。” 楚王问其故。 于墨子日

20、：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已待臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也，” 楚王曰：“善哉，吾请无攻宋矣。” 17、解释下列加点字。（ 4 分） (1) 然胡不已乎 （ 2）公输盘为我为云梯 (3）子墨子九距之 （ 4）在宋城上而待楚寇 矣 18 翻译下列司子。（ 4 分） (1）胡不见我于王？ (2)虽杀臣，不能绝也。 19 请用“给下面句子划朗读停顿。前后句各划一处。（ 2 分） 杀 所 不 足 而 争 所 有 余，不 可 谓 智 20 选择加点字意义相同的一项。（ 2 分 A 说 公输盘不说 B 义 吾义固不杀人 请说之 不辨礼义而受之 鱼我所欲也 C 然 然胡不已乎 D 之 宋之地方五百里 虽然，公输盘为我为云梯 公输子之意不过欲杀臣 21 请概括公输盘的性格特点。 (至少两个方面） 。（ 4 分 ） 22 请就公输盘的辩论技巧任找一点，说说对我们有何启示。（ 4 分） 三、写作（ 50 分） 23 小英子在父亲的严格和鼓励中成长，杜小康在家境跌落后的担当中成长，海伦凯勒在老师的无私奉献中成长，黄豆豆在失败后的勤奋和执着中成长，朗朗在不断主动寻求挑战机会中成长 请以“在 _ 中成长”为题目，写一篇文章。 要求：把题目填写完整。除诗歌外，文体不限。字数不得少于 600 字。不得出现真实的人名、地名、校名。